docSimulazioni terza prova 5Cl - Liceo Statale G. Carducci – Viareggio
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Simulazioni terza prova 5Cl - Liceo Statale G. Carducci – Viareggio
Liceo Classico/ Linguistico Statale “G.Carducci” Viareggio Simulazione della terza prova d’esame –tipologia B – risposta singola max. 8 righe STORIA Alunno/a………………………………… – classe …………. Che cosa furono le leggi di Norimberga? In quale episodio di violenza organizzata culminarono tra il 9 e il 10 novembre del 1938? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Illustra la questione del Concordato tra Chiesa cattolica e Stato italiano (Patti lateranensi del 1929) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ A partire dal 1935, attraverso una politica di grande terrore, Stalin colpì in maniera durissima gran parte della società sovietica. Spiega in che cosa consisteva questa politica di repressione e contro chi era diretta ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Name: CLASSE V CL- TEDESCO Data: 1. Welches Ideal erstrebt die Klassik? 2. Welche für die Romantik typischen Motive sind schon bei einer ersten Lektüre des Gedichtes „Mondnacht“ von Eichendorff erkennbar? 3. Was verfluchen die Weber im Heines Gedicht „Die schlesischen Weber“ und warum? SIMULAZIONE DI TERZA PROVA CLASSE 5° CL 20-02-2016 MATERIA: FISICA CANDIDATO………………………………………………………………………………………… ……………………… PUNTEGGIO……… 1)Definisci la capacità di un condensatore e ricavane l’espressione nel caso di un condensatore piano specificando da quali caratteristiche geometriche dipende. Per aumentare la capacità di un condensatore piano, come è possibile agire su di esso? Giustifica la risposta. 2) Ai capi di un conduttore viene applicata una d.d.p. di 125 V, in modo da far circolare una corrente di 2 A. Quanta carica fluisce complessivamente in 30 s? Calcola quanto lavoro compie il generatore per lo spostamento delle cariche nel conduttore e determina la potenza assorbita dal conduttore stesso. 3)Le resistenze R1 = 100Ω e R2= 50Ω sono collegate in parallelo. Rappresenta il circuito e calcola il valore della resistenza equivalente. Collegando le resistenze in questo modo qual è l’effetto sull’intensità di corrente che circola nel circuito? Giustifica la risposta. Simulazione 3° prova del 20/2/2016 classe V CL STORIA DELL’ARTE Nome del candidato ……………………………………………………………….. 1. Secondo quale indicazione estetica deve procedere l’artista neoclassico ? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2. Come gli impressionisti raggiunsero il successo? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3. Elenca sinteticamente le principali caratteristiche che contraddistinsero la Secessione Viennese (almeno tre) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Liceo Classico/ Linguistico Statale “G.Carducci” Viareggio Simulazione della terza prova d’esame –tipologia B – risposta singola max. 8 righe - FILOSOFIA Alunno/a………………………………… – classe …………. Data………….. 4. Nella "Nascita della tragedia" Nietzsche propone le categorie di "dionisiaco" e "apollineo" per individuare le due diverse concezioni della vita nel mondo greco. Che cosa intende con tali termini? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. Tra i concetti nietzscheani, quello di “Superuomo” o “ Oltreuomo” è sicuramente il più noto ma anche il più controverso. Quali significati puoi attribuirgli alla luce delle diverse interpretazioni? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Qual è l’importanza del metodo psicanalitico di Freud e in che cosa consiste? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ESPAÑOL Apellido: Nombre: Voto: ° Señala las novedades estilísticas que introdujeron los escritores de la denominada Generación del 98. _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________ ° Procura explicar brevemente la denominada “filosofía” de Azorín haciendo referencia al texto analizado Las Nubes (de su obra Castilla). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________ ° ¿Qué es la Nivola? Indica sus características. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ LICEO GINNASIO STATALE " G. CARDUCCI " VIAREGGIO Simulazione ESAME DI STATO A.S. 2015/2016 TERZA PROVA TIPOLOGIA B CANDIDATO COGNOME ………………………. NOME………………………………CLASSE sez. 5 C linguistico DISCIPLINA : SCIENZE NATURALI QUESITO N°1 Amminoacidi: descrivi la struttura e spiega come avviene il legame peptidico. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… QUESITO N°2 Descrivi i vari tipi di cellule staminali . ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… QUESITO N°3 Quali metodi diretti e indiretti si sfruttano per le conoscenze dell’interno della Terra . ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Name: CLASSE V CL-TEDESCO Data: 7. Welche Antinomie kennzeichnet Thomas Manns Wesen und Werk ? 8. Was stellt Hermann Hesse im Mittelpunkt seines Werkes? 9. Konnten die Künstler in der Nazizeit kreative/individuelle Kunstwerke schaffen?
