Cork Institute of Technology Higher Certificate in Business in Tourism

Cork Institute of Technology
Higher Certificate in Business in Tourism –Award
Higher Certificate in Business – Award
(NFQ – Level 6)
Summer 2007
Italian
(Time: 3 Hours)
Instructions
Answer all FIVE questions
Examiners: Ms Claire Buckley
Dott. M. G. Caponi-Doherty
Q.1. COMPRENSIONE: Read the following text and answer the questions in
ENGLISH.
Gli Italiani: un popolo di mammoni? Secondo recenti statistiche, l’Italia è un paese
popolato per lo più da veri “figli di mamma”. Si calcola che oltre la metà degli italiani
tra i 20 e i 34 anni vive ancora nel nido familiare e non ha nessuna fretta di andarsene.
Il desiderio di autonomia sembra essere ormai cosa del passato. I vecchi conflitti tra
genitori e figli si sono trasformati in tolleranza e rassicurazione reciproche, creando
una convivenza pacifica che però, secondo alcuni, è controproducente per i giovani.
I dati dimostrano che, prima si sposarsi, i giovani italiani non vanno più via da casa
per vivere da soli. Naturalmente ci sono doveri e diritti (come il servizio militare e
l’università) che li allontanano da casa per lunghi periodi di tempo, ma sono spinte
che non nascono dal desiderio di vivere da soli e di cavarsela senza l’aiuto economico
dei genitori. Vale a dire che si parte con la prospettiva di un quasi certo ritorno alla
casa familiare.
In altri paesi d’Europa e del mondo, la situazione si presenta in maniera piuttosto
diversa. In Francia, Germania e Svezia per esempio, è normale per i giovani intorno ai
20 anni lasciare la casa dei genitori e andare a vivere da soli. Lo stesso vale per gli
Stati Uniti, dove tra i 16 e i 18 anni i giovani lasciano la famiglia d’origine senza la
prospettiva di tornare a viverci. Va tenuto presente, comunque che in altri paesi ci
sono cospicui sussidi finanziari statali e borse di studio che permettono ai giovani una
certa autonomia fuori dalle mura domestiche, mentre in Italia i sussidi statali sono in
pratica inesistenti e le borse di studio vanno a una minima parte della popolazione
studentesca. Va però detto che molti problemi sociali sono più gravi proprio nei paesi
in cui esiste un alto livello di autonomia dei giovani prima del matrimonio: problemi
tipo alcolismo, droga e suicidio sono molto più diffusi altrove che in Italia tra i
giovani. Dunque sembrerebbe che la famiglia italiana riesca a ridurre alcuni dei più
gravi problemi sociali dei giovani.
1
Antonio Gambino, nel suo Itinerario italiano sottolinea che in Italia prevale una
mentalità “materna”. Secondo Gambino è questo che porta al legame quasi patologico
con il nido familiare. Gli italiani sembrano molto più legati alla figura della madre che
a quella del padre, figura portatrice di solito di spirito di iniziativa e di autonomia che
i giovani di oggi in Italia non sembrano desiderare così tanto.
a. Many italians continue to live with their parents into their 30s. Is this a
difficult living situation? Explain.
b. What are the two reasons which cause Italians to leave home? Do they leave
permanently?
c.
Is the situation similar in other European countries? Explain.
d. Why is it difficult for Italian university students to move out of home?
e. What are the positive social effects of staying within the family unit for a long
time?
f. Are Italians more connected to the figure of the mother or the father? What are
the consequences of this?
(24 marks)
Q. 2. Put the verbs in brackets in the correct tenses.
a. Presente, passato prossimo, imperfetto
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
Noi _______________________(essere) alla festa fino a molto tardi ieri sera
allora oggi _________________________(essere) stanchissimi!
Migliaia di persone ______________________(morire) nello tsunami.
Da piccolo, mi ______________________(piacere) andare a trovare mia
nonna con la mamma. ____________________(noi andare) a casa sua ogni
domenica pomeriggio.
Ciao Maria e Carla! ___________________ (volere) venire a casa mia
stasera? _________________(io dare) una festa per il mio compleanno.
Mentre Paolo ________________(guidare) la macchina,
_______________(parlare) al cellulare e _____________(fumare)
tranquillamente la sua sigaretta!
A pranzo, non ______________(avere) fame e non
_______________(mangiare) niente. Adesso ______________(volere)
proprio abbuffarmi!
(13 marks)
2
Futuro, condizionale semplice
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
Tu ________________(essere) ancora qui quando ritorno stasera?
Se io avessi abbastanza soldi, _______________(comprare) una bella
macchina nuova.
Penso che i ragazzi ___________________(arrivare) domani verso le 2.
Francesca non sa se andare a Londra o no. Al posto suo, io ci
__________________ (andare).
Ho molta sete. _________________(bere) volontieri un altro succo di
frutta.
L’anno prossimo io _______________(andare) a fare una bella vacanza in
Grecia. Dopo aver fatto gli esami, ne _____________(avere) proprio
bisogno!
(7 marks)
Q.3 a. Insert the correct direct object pronoun: lo, la, li, le or the particle ne.
a. Dov’è Carlo? Non ___________ vedo.
b. Mi piacciono queste torte. _____________ prendo due.
c. Se ha la carta di credito, ________________ usa.
d. Quali sono le tue sorelle? Non ____________ conosco.
e. Quando vedo i film di Fellini, ______________ compro subito.
And the correct indirect object pronoun: mi, ti, gli, le, ci, vi, gli/loro
f. Quando il professore parla con gli studenti, ____________spiega molto
chiaramente e dà ____________ esempi interessanti.
g. Se vuoi, ______________posso telefonare stasera.
h. Se avete difficoltà a finire, ____________ aiutiamo noi.
i. Silvia è ancora in Francia. ___________ manderò una lettera domani.
And the correct combined pronoun
j. Hai detto a Valentina che non vai alla festa? Sì, _____________ ho detto ieri.
k. Dove hai preso quei fiori? Chi ____________________ hai dati?
l. Ho lasciato il tuo cd a casa mia, ma _________________ porto stasera. Ti va bene?
m. Ho bisogno di quel libro subito. _______________ puoi mandare, per favore?
(14 marks)
3
Q3. b. Insert the correct negative form in the following sentences.
a.
b.
c.
d.
Sono vegetariano. Non mangio __________ la carne ___________ il pesce.
Non sono _____________ stato in Italia ma spero di andarci quest’estate.
Sono andato a casa di Flavio ma non c’era ________________.
Hai trovato la tua borsa? No, non l’ho _______________ trovata ma la
troverò.
e. Che fai stasera? Non faccio ______________. Sono stanco.
(6 marks)
Q.4 You have spent the last two months in Perugia. Now you are on the train to
Milan. A woman comes into your compartment. Take part in the conversation.
Signora: Buongiorno. È libero quel posto?
You: Say hello and say that the seat is free. Say you’re completely alone there.
Signora: Dove va questo treno? Non vorrei sbagliare treno….
You: Say that the train goes to Milan.
Signora: Perfetto. È il treno giusto per me…Vado a Milano a vedere mia figlia. E tu,
dove vai?
You: Say that you’re going to Milan to catch a flight to go back to Ireland.
Signora: Ah sei irlandese…. È bella l’Irlanda?
You: Tell her that it’s a very beautiful country.
Signora: Ho sentito che lì piove sempre.
You: Tell her that that’s true. It does rain very often. Say you don’t like the rain and
you prefer it when it’s sunny. Explain that the climate in Ireland is mild, that it’s
never very hot or cold.
Signora: Ho capito: Quali sono i posti più interessanti da visitare, secondo te?
You: Tell her that in your opinion it’s worth going to visit Dublin, the capital. It’s a
cosmopolitan city and there is a lot to do there. The west coast of Ireland is also very
beautiful and there are many pretty, little villages in County Kerry, Clare and Galway.
Signora: E tu, di dove sei?
You: Tell her you’re from Cork. Explain that it’s the second largest city in Ireland and
that there are 200,000 inhabitants there.
Signora: Ah, non lo sapevo…..E tu, sei qui in vacanza?
4
You: Tell her that you went to Perugia to improve your Italian and that you did a
language course at the University for Foreigners. Tell her you were there for two
months.
Signora: Abbastanza! Come ti sei trovato a Perugia?
You: Tell her you really like it. Say that you stayed with a family in Perugia who
treated you really well. They used to say you were part of the family.
Signora. Che bello! E complimenti per il tuo italiano…… lo parli molto bene.
You: Thank the lady. Say that it’s a beautiful language and that you hope to come
back to Italy next summer.
(20 marks)
Q.5. Write an account (at least three quarters of a page) on one of the following.
(16 marks)
I vantaggi e gli svantaggi della vita studentesca
Se avessi cinque milioni di euro, cosa farei?
La mia vita quando avevo 10 anni.
5