Indicatori di realizzazione Indicatori di risultato Indicatori di impatto
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Indicatori di realizzazione Indicatori di risultato Indicatori di impatto
Guida Operativa per l’applicazione della Direttiva sulla Formazione e la valorizzazione delle risorse umane delle amministrazioni Fase 5 – Valutazione della formazione INDICATORI RELATIVI AI PROGRAMMI FORMATIVI (CONTENUTI MINIMI DA RILEVARE E QUANTIFICARE) Indicatori di realizzazione indicatori di realizzazione finanziaria gli impegni le risorse erogate indicatori di realizzazione fisica numero dei progetti finanziati numero dei destinatari dell’attività di formazione per genere, età, titolo di studio, ecc. durata dei progetti ore di formazione prevista indicatori di costo costo dei progetti; costo medio dei progetti, costo per destinatario finale / per unità di tempo (costo ora / allievo) Indicatori di risultato tasso di copertura: rapporto tra il numero dei soggetti interessati alle attività di formazione ed il totale degli occupati dell’amministrazione Indicatori di impatto devono riferirsi a tre categorie di utenti 1. diretti: i partecipanti ai corsi cambiamenti prodotti sulle competenze individuali sui comportamenti e le performance operative 2. indiretti: le amministrazioni cambiamenti prodotti sull'organizzazione sui servizi Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione Osservatorio sui bisogni formativi Guida Operativa per l’applicazione della Direttiva sulla Formazione e la valorizzazione delle risorse umane delle amministrazioni Fase 5 – Valutazione della formazione 3. finali: i cittadini cambiamenti prodotti sulla soddisfazione degli utenti Indicatori di soddisfazione devono riferirsi a tre categorie di utenti 1. i partecipanti ai corsi soddisfazione relativamente a adeguatezza dei contenuti formativi qualità della docenza e delle strutture grado d’apprendimento 2. le amministrazioni valutazione dei cambiamenti prodotti da parte dei responsabili degli uffici 3. i cittadini valutazione delle prestazioni e dei servizi Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione Osservatorio sui bisogni formativi