programma del corso - Mediation ARRCA srl

Via dei Mille 48 – 10123 TORINO
Tel. (+39) 011882089 – Fax (+39) 0118812943
[email protected] – www.mediationarrca.it
Cod.Fisc. e Partita I.V.A. 07213130011
Capitale sociale 10.400,00 € interamente versato
EVENTO FORMATIVO RESIDENZIALE
FORMAZIONE AL
PROGRAMMA DI ARRICCHIMENTO STRUMENTALE DI REUVEN FEUERSTEIN
BASIC LIVELLO 2
DESTINATARI DELL’ATTIVITA’ FORMATIVA: tutte le professioni sanitarie
AREA FORMATIVA: competenze di processo relazionali/comunicative
OBIETTIVI FORMATIVI: integrazione interprofessionale e multi professionale, interistituzionale.
Acquisizione di competenze di processo in tema di potenziamento cognitivo di soggetti in età prescolare o a basso livello di funzionamento cognitivo - potenziamento della relazione educativa operatore/paziente/famiglia - potenziamento delle relazioni operatore/operatore e paziente/famiglia/operatore/organizzazione
CREDITI ASSEGNATI n. 50
PROGRAMMA
1° giorno
Orario
9.00-9.30
9.30-9.40
9.40-11.00
11.10-11.25
11.25-13.00
14.00-14.30
14.30-16.00
16.00-18.00
Titolo
Introduzione – Presentazione del corso – i corsisti presentano
se stessi e le loro esperienze
Presentazione del programma del corso
La teoria della Modificabilità Cognitiva strutturale e
dell’Esperienza di Apprendimento Mediato come fondamento
del PAS Basic
Il Programma di Arricchimento Strumentale Basic2 di Reuven
Feuerstein: obiettivi, strumenti, tecniche
Importanza dei fattori affettivi/emozionali nell’interazione
mediata paziente/operatore/famiglia
Condivisione dei risultati del lavoro di gruppo
Emozioni e comportamenti: ricerca dei fattori che generano la
nostra risposta alle emozioni (il 7° Strumento del PAS Basic
Dall’empatia all’azione- parte prima)
La comprensione della relazione che esiste tra emozioni, eventi e risultati dell’azione (il 7° Strumento del PAS Basic
Dall’empatia all’azione- parte seconda)
Metodologia
Confronto/dibattito tra pubblico ed
esperto guidato da un conduttore
Relazione su tema preordinato
Relazione su tema preordinato
Relazione su tema preordinato
Lavoro a piccoli gruppi
Confronto-scambio
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
2° giorno
Orario
9.00-11.00
11.10- 11.40
11.40-13.00
14.00-16.15
16.15-16.45
16.45-17.00
Titolo
Analisi del rapporto tra emozioni e risultati dell’azione (il 7°
Strumento del PAS Basic Dall’empatia all’azione - parte terza)
Sintesi dello Strumento Dall’empatia all’azione e suo trasferimento nel contesto professionale
Come costruire comportamenti attentivi efficaci per la raccolta
dati, (l’8° Strumento del PAS Basic: Apprendimento
dell’attenzione su tre canali – parte prima)
Come costruire comportamenti attentivi efficaci per la raccolta
dati, (l’8° Strumento del PAS Basic: Apprendimento
dell’attenzione su tre canali – parte seconda)
Sintesi dello Strumento Apprendimento dell’attenzione su tre
canali e suo trasferimento nel contesto professionale
Sintesi dei lavori dei primi due giorni, monitoraggio del progetto in corso, eventuale adeguamento in corso di svolgimento
Metodologia
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
Confronto-scambio
3° giorno
Orario
9.00-11.00
11.10-13.00
14.00-16.00
16.10-17.30
17.30-18.00
Titolo
Funzioni cognitive fragili/immature nel soggetto a basso livello
di funzionamento cognitivo
La gestione cognitiva e verbale delle emozioni e la risoluzione
del conflitto (il 9° Strumento del PAS Basic Pensa e impara a
prevenire la violenza - parte prima)
La gestione cognitiva e verbale delle emozioni e la risoluzione
del conflitto (il 9° Strumento del PAS Basic Pensa e impara a
prevenire la violenza - parte seconda)
Le soluzioni alternative al conflitto e l’elaborazione di norme
sociali (il 9° Strumento del PAS Basic Pensa e impara a prevenire la violenza - parte terza)
Sintesi dello Strumento Pensa e impara a prevenire la violenza
e suo trasferimento nel contesto professionale
Metodologia
Relazione su tema preordinato
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
4° giorno
Orario
9.00-10.30
10.30-11.00
11.10-13.00
14.00-16.15
16.15-16.45
16.45-17.00
Titolo
Simulazione di un intervento PAS Basic
Condivisione dei risultati del lavoro di gruppo
Come produrre un abito mentale che attivi la conoscenza e
porti a migliorare la capacità di pensare (il 10° Strumento del
PAS Basic Conosci e identifica - parte prima)
Lo sviluppo del concetto: come raccogliere le informazioni e
categorizzare sulla base dei parametri criteriali (il 10° Strumento del PAS Basic Conosci e identifica - parte seconda)
Sintesi dello Strumento Conosci e identifica e suo trasferimento nel contesto professionale
Sintesi dei lavori dei primi quattro giorni, monitoraggio del
progetto in corso, eventuale adeguamento in corso di svolgimento
Metodologia
Role playing
Confronto-scambio
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
Confronto-scambio
5° giorno
Orario
9.00-11.00
11.10-13.00
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00-16.00
16.10-18.00
Titolo
Il processo della lettura: decodifica, codifica e strutturazione
cognitiva delle informazioni (l’11° Strumento del PAS Basic Impara a fare domande per la comprensione della lettura - parte
prima)
Il processo della lettura: completare catene sintattiche di informazioni (frasi) e inferire e costruire riposte basate sulla
comprensione e decodifica delle informazioni (l’11° Strumento
del PAS Basic Impara a fare domande per la comprensione della lettura - parte seconda)
La comprensione della lettura come conseguenza dello sviluppo di funzioni cognitive: identificazione di indizi rilevanti, riconoscimento di elementi di informazione, costruzione di informazioni rilevanti, comprensione del tema e sviluppo di inferenze basate sulle informazioni date (l’11° Strumento del PAS
Basic Impara a fare domande per la comprensione della lettura
- parte terza)
Sintesi dello Strumento Impara a fare domande per la comprensione della lettura e suo trasferimento nel contesto professionale
Approfondire il processo di analisi e le abilità cognitive sottese
al confronto e alla ricerca di relazioni (il 12° Strumento del PAS
Basic Confronta e scopri l’assurdo 2- parte prima)
Approfondire il processo di analisi e le abilità cognitive sottese
al confronto e alla ricerca di relazioni (il 12° Strumento del PAS
Basic Confronta e scopri l’assurdo 2- parte seconda)
Metodologia
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
6° giorno
Orario
9.00-9.30
9.30-10.00
10.00-11.00
11.10-13.00
14.00-14.30
14.30-15.15
15.15-15.30
15.40-16.30
16.30-16.45
16.45-17.00
Titolo
Approfondire il processo di analisi e le abilità cognitive sottese
al confronto e alla ricerca di relazioni (il 12° Strumento del PAS
Basic Confronta e scopri l’assurdo 2- parte terza)
Sintesi dello Strumento Confronta e scopri l’assurdo 2 e suo
trasferimento nel contesto professionale
Aspetti generali e specifici di un intervento riabilitativo con il
PAS Basic
Elaborazione di un progetto riabilitativo con il PAS Basic
Condivisione dei risultati del lavoro di gruppo
Sintesi degli Strumenti presentati: obiettivi, vocabolario, principi e trasposizioni
Evoluzione del percorso formativo: restituzione ai corsisti
dell’andamento dei lavori
Verifica con questionario: somministrazione del questionario
di valutazione dell’apprendimento
Verifica con esame pratico: compilazione di alcune schede PAS
Esame dei risultati del test: discussione sugli errori e sul loro
significato
Compilazione della scheda di valutazione dell’evento
Conclusioni e saluti
Metodologia
Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
Confronto-scambio
Relazione su tema preordinato
Lavoro a piccoli gruppi
Confronto-scambio
Confronto/dibattito fra pubblico ed
esperto guidato da un conduttore
Confronto-scambio
Verifica con questionario
Verifica con esame pratico
Confronto-scambio
Confronto-scambio