Ministero dell`Istruzione, dell` Università e della Ricerca
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale Ufficio IV Prot. AOODGEFID/ 8198 Roma, 17/06/2015 Agli Uffici Scolastici Regionali per le Regioni dell’Obiettivo Convergenza Calabria, Campania, Puglia e Sicilia Loro Sedi Alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado delle Regioni Obiettivo Convergenza Calabria, Campania, Puglia e Sicilia Loro Sedi E p.c. All’INDIRE Via M. Buonarroti, 10 50122 – Firenze c.a. Presidente dott. Giovanni Biondi c.a. Direttore Generale Dott. Flaminio Galli All’INVALSI Villa Falconieri Via Borromini, 5 Frascati (RM) c.a. Presidente dott.ssa Anna Maria Ajello c.a. Direttore Generale Dott. Paolo Mazzoli OGGETTO: Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2007/2013 – PON FSE “Competenze per lo sviluppo” - 2007-IT 05 1 PO 007 – Asse III – Assistenza Tecnica – Avvio Servizio di Valutazione Indipendente del Programma Operativo finanziato con il Fondo Sociale Europeo 2007/2013. Con l’approssimarsi della chiusura del ciclo di programmazione 2007-2013, questa Amministrazione ha avviato un processo di valutazione indipendente del PON FSE “Competenze per lo sviluppo”, in chiave di bilancio finale, al fine di verificare l’efficacia del Programma e dei risultati prodotti dagli interventi, nonché di raccogliere indicazioni utili per l’avvio del nuovo ciclo 2014-2020. A tal fine, l’Autorità di Gestione ha affidato alla Società Deloitte Consulting srl, selezionata con gara a procedura aperta, il servizio di valutazione in oggetto, da attuare secondo i principi dell’indipendenza e della terzietà, anche attraverso indagini di campo e indagini sul territorio. Il suddetto servizio è finalizzato, in particolare, a realizzare una valutazione complessiva del Programma e una valutazione focalizzata, con due approfondimenti tematici, uno sugli interventi realizzati sull’Asse II – Capacità Istituzionale, l’altro sul tema della società dell’informazione e della conoscenza, con particolare attenzione alla sinergia tra FSE e FESR. Si fornisce di seguito un’indicazione di massima delle principali fasi in cui sarà articolato il servizio di valutazione: - Analisi desk, di carattere propedeutico alle altre attività di analisi e finalizzate a fornire un quadro conoscitivo sulle attività realizzate nell’ambito del Programma. Le analisi hanno un carattere descrittivo e sono finalizzate ad offrire un quadro informativo di base per l’impostazione delle attività di ricognizione sul campo e per le attività valutative; - Analisi field, finalizzate a comprendere a fondo i risultati raggiunti nonché i punti di attenzione e criticità, dando voce ai principali attori coinvolti nel processo di attuazione degli interventi sul territorio; - Giudizio valutativo, fase nella quale i dati raccolti vengono interpretati alla luce di un insieme di criteri di qualità assunti dal valutatore. In considerazione delle attività valutative sopra prefigurate e del loro avvio sul territorio delle 4 Regioni Obiettivo Convergenza (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia), previsto già per le prossime settimane, si chiede agli Uffici Scolastici Regionali in indirizzo di facilitare il coinvolgimento delle istituzioni scolastiche nelle rilevazioni e di supportare, altresì, l’organizzazione degli incontri con il personale scolastico potenzialmente interessato, tramite la partecipazione a focus group o interviste organizzate dal Valutatore e la condivisione di materiali descrittivi relativi alle iniziative finanziate. Ciò risulta determinante al fine di consentire l’adeguato svolgimento delle attività valutative, nonché la valorizzazione e capitalizzazione delle esperienze degli istituti beneficiari del PON. Al fine di agevolare le azioni valutative sopra prefigurate, si confida nella consueta collaborazione dell’INDIRE e dell’INVALSI, da garantire attraverso la messa a disposizione dei dati che si renderanno necessari. Nel sottolineare che la suddetta valutazione risulta fondamentale non solo per misurare l’impatto degli investimenti effettuati, ma anche per calibrare meglio il nuovo PON “Per la scuola” 2014-2020 in forza delle lezioni apprese nel ciclo 2007-2013, si invitano codesti Uffici a dare la massima diffusione alla presente e a fornire ogni utile contributo per sostenere le azioni previste. Si ringrazia per la collaborazione.