Strutturazione delle sequenze di apprendimento La

Informatica
CLASSE 4D
Strutturazione delle sequenze di apprendimento
La programmazione ad inizio anno era stata divisa in 6 unità didattiche ma è stato necessario
introdurre una nuova unità didattica relativa alla sicurezza a scuola e in particolare nel laboratorio.
Inoltre la scelta di suddividere la programmazione in 6 unità didattiche è stata motivata dal vantaggio
di condurre l’allievo ad acquisire una completa padronanza degli argomenti sia dal punto di vista
della comprensione logica, sia dal punto di vista della capacità di comunicazione (esposizione verbale
o scritta) e di applicazione (pratica di laboratorio).
La durata delle lezioni è stata prevista per adattarsi alle reali possibilità di apprendimento degli allievi.
Strumenti
I mezzi durante l'attività educativa sono stati:
 libro di testo in dotazione (integrati da manuali)
Eprogram
Autori C.Iacobelli, M.Ajme, V.Marrone, G.Brunetti
 mezzi audiovisivi (proiettore per computer);
 supporti informatici (LIM, pc e stampante);
 manuali tecnici e appunti del docente;
 siti Web specializzati;
 sistema operativo: Ubuntu e Windows
 internet;
 software di sviluppo: suite open source Dev-C++ e Geany.
Programma
La definizione della scansione temporale e della pianificazione modulare su indicata è stata diversa
da quanto programmato ad inizio anno in quanto si è tenuto conto sia dei tempi di apprendimento
della classe sia del rallentamento dovuto alle assenze degli studenti per scioperi, manifestazioni,
conferenze, malattia e assemblee, infine, per due settimane, non è stato possibile fare lezione in
quanto gli alunni erano impegnati nell’attività di alternanza scuola lavoro.
Non si sono trattati i seguenti argomenti:
 UNITÀ DIDATTICA 3 - Ingegneria del software. Il ciclo di vita del software. Manutenzione
e gestione del progetto. Approccio metodologico ai progetti. Modelli di approccio strutturato.
Diagrammi di flusso.
 UNITÀ DIDATTICA 4 - Sviluppo del progetto: completamento. I fogli di stile. Classi e
selettori. Attributi. I form HTML. JavaScript. I moduli. Altre componenti.
 UNITÀ DIDATTICA 5 - Reti locali. Reti geografiche.
 UNITÀ DIDATTICA 6: La società informatizzata.
Gli argomenti delle unità 4 e 6 verranno trattati nella classe quinta in quanto utili all’esame di stato.
Prof. Nicola Sanna e Prof.ssa Simona Cau
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CLASSE 4D
Gli argomenti trattati hanno avuto la seguente scansione
UNITÀ DIDATTICA 1: ripasso sul linguaggio C
Contenuti:
Introduzione. Tipi di dati. L’input/output. Il primo programma. I commenti e
l’indentazione. Le strutture di controllo. L’organizzazione dei programmi. Le
funzioni. Il passaggio di parametri. Definizione delle funzioni. Regole di visibilità.
Esercizi di programmazione.
Tempi: settembre- ottobre
UNITÀ DIDATTICA 2: Strutture di dati
Contenuti:
Costanti. L’array. Array e funzioni. Ricerca di un elemento in un array. Ordinare gli
elementi di un array. Cenni sulle matrici. I vettori paralleli. Le strutture e le tabelle.
Tempi: ottobre - novembre.
UNITÀ DIDATTICA 3: La progettazione di sistema e l’Object
Oriented
Contenuti:
Programmazione orientata agli oggetti. UML. Progettare il diagramma delle classi.
La gerarchia delle classi. Caratteristiche delle classi e degli oggetti. Concetti
fondamentali della programmazione ad oggetti: ereditarietà, polimorfismo,
incapsulamento, information hiding. Dimensione di un'istanza. Costruttori con e
senza parametri. Il distruttore. Visibilità dei membri di una classe. Clausole public,
private e protected. L’interfaccia di una classe. L’ereditarietà e il polimorfismo.
Overloading. Overriding. Esercitazioni sui vettori di oggetti: creazione con classi
derivate, inserimento, visualizzazione, calcolo massimo rispetto ad un attributo,
calcolo minimo rispetto ad un attributo, calcolo media rispetto ad un attributo,
ordinamento rispetto ad uno o due attributi, ricerca di un valore.
Tempi: dicembre – marzo
UNITÀ DIDATTICA 4: Progettare un sito Web
Contenuti:
Siti e portali. Le pagine Web. Creare una pagina Web. Progettare un sito. Aspetti da
considerare per un sito. Pianificare un sito. Sviluppo del progetto: struttura e
intestazione. Il linguaggio HTML: tag fondamentali, BR, P con attributi, tag per le
intestazioni, font, gli elenchi, i link, le immagini, elenchi puntati e le tabelle.
Tempi: marzo - maggio
Prof. Nicola Sanna e Prof.ssa Simona Cau
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CLASSE 4D
UNITÀ DIDATTICA 5: Le informazioni in rete
Contenuti:
Definizione delle reti. Mezzi di trasmissione. Modalità di trasmissione. Topologia
delle reti. Reti locali. Apparati di rete. Software per reti locali. Reti geografiche.
Architettura di Internet. Protocolli di Internet. Servizi in Internet. World Wide Web.
Tempi: aprile - maggio
UNITÀ DIDATTICA 7: la sicurezza a scuola
Contenuti:
La normativa, i rischi specifici, le misure di prevenzione e gli strumenti della
protezione per gli operatori e gli utenti della scuola. Rischio architettonico.
Rischio specifico nei laboratori. Rischio elettrico. Rischio incendio.
Ergonomia: definizione, campo di applicazione, ergonomia nella scuola.
Lavorare al videoterminale. Possibili disturbi e cause. Prevenire i disturbi e
migliorare il benessere. I nove consigli per lavorare comodi. Accessori utili.
Tempi: settembre- novembre
Oristano 30 maggio 2016
Firma degli studenti
Firma dei docenti
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Prof. Nicola Sanna e Prof.ssa Simona Cau
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