W. Wordsworth: ` I wandered lonely as a cloud` • ST Coleridge: ` T

INGLESE
Docente:
Caterina Ciccimarra
Ore effettivamente svolte al 12/05/2010: ore 96
Testi:- Grammar Files di Edward Jordan-Patrizia Fiocchi. Ed. Trinity Whitebridge
-Literary Landscapes di Graeme Thomson- Silvia Maglioni , Ed.Black Cat
Obiettivi generali e specifici
L'obiettivo principale della lingua inglese si prefigge lo scopo di contribuire alla formazione
di una cultura di base e allo sviluppo delle capacità di comprendere, esprimere e comunicare
degli alunni. La lingua è quindi uno strumento di comunicazione che permette all'alunno di
potenziare la sua personalità e la sua conoscenza del reale, tenuto conto che si vive in
un'epoca in cui le relazioni con gli altri paesi si rivelano indispensabili. Di conseguenza tra
gli obiettivi specifici da raggiungere, nel corso dell'anno,ritengo sia fondamentale la
capacità di comprensione nell'ascolto e nella lettura, la capacità di produzione sia scritta che
orale, la capacità di fissare le strutture grammaticali, linguistiche, il lessico e far acquisire
nel complesso una competenza comunicativa che permetta allo studente di esprimersi sia in
orale che scritto in situazioni anche concrete.
Contenuti disciplinari
A. Riflessioni grammaticali in generale ed in specifico:
presenti, passati, futuri, condizionali, modali, passivo e discorso diretto
B.
English Literature:
THE ROMANTIC AGE
Romantic Poetry: The Concept of sublime
 W. Blake:
'The Lamb'
' The Tyger'
 W. Wordsworth: ' I wandered lonely as a cloud'
 S. T. Coleridge:
' The Rime of the Ancient Mariner '
 J. Austen:
'Sense and Sensibility'
 M. Shelley :
'Frankenstein'
THE VICTORIAN AGE: The Age of Empire
The Transformation of Labour
The Arguments For and Against Imperialism
Victoria: The Business of Empire
Darwin and the Theory of Evolution
 C. Dickens :
 C.Brontee :
 O. Wilde :
'Hard Times'
'Jane Eyre ' ( visione del film )
' The picture of Dorian Gray'
THE MODERN AGE: A Time of War
The Poetry of Survival : The Holocaust
 Modern Literature : Modernism – Psychology and the Modern
Novel
 J. Joyce :
'The Dead' from 'The Dubliners' - Stream of
consciousness- Epiphany-Paralysis
 G. Orwell :
'Nineteen Eighty-Four'
THE CONTEMPORANEY AGE:
 S. Beckett :
L'insegnante
Caterina Ciccimarra
' Waiting for Godot'
Gli alunni
Martina Hamdy-Houssam Mahi