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TESTI PER BAMBINI E RAGAZZI. LA LINGUA PER COMUNICARE CORSI DI LINGUA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • AA.VV., Ambarabà. Corso di lingua italiana per la scuola primaria, Alma Edizioni, Firenze AA.VV., Parlando italiano junior,Corso multimediale di lingua e cultura italiana, Guerra Edizioni, Perugia, 2007. Augelli, R.,Noi alunni stranieri, Mursia, Milano, 2001. Bettinelli, G., Favaro, G., Anche in italiano. Percorsi di apprendimento di italiano seconda lingua per bambini stranieri, Nicola Milano Editore, Bologna, 2006. Boario A, Italia dal vivo. Voci, luoghi e cultura dell’Italia di oggi ,Loescher, 2010. Bologna V., Chiappelli T., Sarcoli M., Troncarelli D.,Comunichiamo, Bulgarini Edizioni, Firenze, 2008. Borgogni M.C., Maddii L., Forte! Corso di lingua italiana per bambini, Edilingua, Roma, 2008 Branciforte S., Diadori P., Lumbaca F., Molinari F., Sì, lo so. L’italiano di base, Edizioni Juvenilia, 2004 Cappelletti A., Mezzadri M., Pederzani L., Girotondo – L’italiano nel mondo. Corso operativo di lingua italiana per bambini, Guerra Edizioni, Perugia, 2006. Carioni N., Partiamo con... l’italiano, Vannini editrice, Brescia 2002. Cortis L., Giuliani Pancheri E., Raccontami. Corso di italiano per bambini., Alma edizioni, Firenze 2004. Della Puppa, F., Luise, M. C., Facile! Progetto ALIAS per l’insegnamento della lingua italiana agli allievi stranieri, Theorema Libri, Torino, 2001. Della Puppa F.,Luise M.C., Teniamoci in contatto! Guerra Edizioni, Perugia, 2007. Falcinelli M., Mazzetti V., Poggio M.B., Un, due, tre. Italiano per stranieri, Le Monnier, Firenze, 2004 Favaro G., Bettinelli G., Piccardi E., Insieme facile!, La Nuova Italia, Firenze, 2004. Favaro G., (a cura di), Mille parole. L’italiano per ragazzi... dalla A... alla Z, Comune di Firenze – Guerini e Associati, Firenze 2004. Flammini P., Pasqualini T., Noi. Corso di base di italiano per stranieri, Zanichelli, Milano 2007. Gatti A., Benvenuto in classe, Percorsi di letto-scrittura e di apprendimento intensivo della L2 per bambini stranieri, Erickson, Trento, 2006. Gatti A., Benvenuto in classe 2, Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri, Erickson, Trento, 2008. Lombardo D., Nosengo L., Ulysse G., Ciao ragazzi!, Guerra Edizioni, Perugia, 2007. Maddii, L., Dire, Fare, Comunicare., Editrice Vannini, Brescia, 2000. Marin T., Albano A., Progetto Italiano Junior 1, Edilingua, Roma, 2009. Mastromarco A. (a cura di), Imparare l’italiano con il metodo TPR • • • • • • • • • • • Mezzadri M., Balboni P., Rete junior, Guerra edizioni, Perugia 2005. Montefusco W., Pace C., Perosa L., Italiano per ragazzi, Associazioni Immigrati, Pordenone 2005. Naddeo, C. M., Trama, G., Canta che ti passa, Alma Edizioni, Firenze, 2000. Novembri G., Silvestrini M., Benvenuti in italiano. Corso modulare di lingua italiana per ragazzi, Guerra Edizioni, Perugia, 2006. Novembri G., Rossi O.,Oh, che bel gioco, Guerra Edizioni, Perugia, 2006. Programma Socrates / Progetto Lingua Italiana, Parlando italiano, Guerra Edizioni, Perugia 1999. Ragazzi, M., Sinigaglia, A., Studio l’italiano – Quaderno di lavoro per ragazzi stranieri., Comune di Modena, 1999. Ragazzi, M., Sinigaglia, A., Vado a scuola, Comune di Modena, 2001. Ragazzi M., Sinigaglia A., Vivo in Italia, Comune di Modena, Modena 2005. Viola I, Sabbatini I., Taricco L., L’italiano per te. Corso di base di italiano L2, Petrini editore, Torino 2005. Whittle A., Chiappelli T., Italiano Attivo, Alma edizioni, Firenze 2005. DIZIONARI ILLUSTRATI • • Cartei, C., Alfabetando – Vocabolario per immagini, Vannini Editrice, Brescia, 2000. Ventura, G. (a cura di), Lexico Minimo. Il giro del mondo in 320 parole., EMI, Bologna, 1998. ESERCIZIARI E GRAMMATICHE • • • • • Ciulli C., Proietti A. L., Da zero a cento. Test di (auto)valutazione sulla lingua italiana., Alma edizioni, Firenze 2005. De Giuli, A., Le preposizioni italiane, Alma Edizioni, Firenze, 2001. Galasso S., Grammatica italiana per bambini, Alma Edizioni, Firenze, 2006 Mezzadri, M., Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi, Guerra Edizioni, Perugia, 2002. Nocchi S., Chiappelli T., Grammamia! Grammatica italiana per ragazzi con esercizi., Alma edizioni, Firenze 2005. GIOCHI DIDATTICI • • • Bailini, S., Consonno, S., Ricette per parlare, Alma Edizioni, Firenze, 2002. Balboni P., Grammagiochi, Bonacci Editore, Roma, 1999. Delle Donne, E., L’italiano praticamente. Attività e giochi per l’insegnamento della lingua., Guerra Edizioni, Perugia, 1996 Tocca a te – Attività ludiche per l’insegnamento della lingua italiana., Edizioni Guerra, Perugia, 1999. LETTURE • • • • • • • • • • • • • Fratter, I., Jafrancesco, E., Il mondo magico – Approccio interculturale alle fiabe di Italo Calvino, Edizioni Guerra, Perugia, 2000. Letture facili per bambini, Alma Edizioni, Firenze. Letture facili per ragazzi, Alma Edizioni, Firenze. Le letture ELI, ELI, Recanati. Raccontimmagini, Edilingua, Roma. AA. VV., Italiano amico 1 e 2. Un ludocorso di lingua per bambini stranieri. Spagnolo, portoghese, francese, inglese e albanese, Erickson, Trento, 2010. Arici P., Maniotti P, La scuola a colori, parte prima e seconda, Erickson, Trento, 2010. Favaro G., Frigo M., Papa N., A tu per tu. Corso di italiano per stranieri, RCS, Milano, 2008. Favaro G., Frigo M., Papa N., Ciao, amici!, RCS, Milano, 2009. Fiorio A., Mastromarco A., Anche in italiano. Imparo a leggere e a scrivere, Nicola Milano Editore, Bologna, 2008 Provincia di Milano, Cooperativa Farsi Prossimo, L'aliante, Didael, Sesamo. Un gioco per accogliere, orientare e insegnare la lingua italiana ai ragazzi stranieri., Milano 2004. Regione Lombardia, Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Tutti uguali, tutti diversi: pari opportunità di informazione, Milano 2004 PRODOTTI MULTIMEDIALI • • • • AA. VV., Italiano amico 1 e 2. Un ludocorso di lingua per bambini stranieri. Spagnolo, portoghese, francese, inglese e albanese, Erickson, Trento, 2010 Arici P., Maniotti P, La scuola a colori, parte prima e seconda, Erickson, Trento, 2010. Favaro G., Frigo M., Papa N., A tu per tu. Corso di italiano per stranieri, RCS, Milano, 2008 Fiorio A., Mastromarco A., Anche in italiano. Imparo a leggere e a scrivere, Nicola Milano Editore, Bologna, 2008 Provincia di Milano, Cooperativa Farsi Prossimo, L'aliante, Didael, "Sesamo. Un gioco per accogliere, orientare e insegnare la lingua italiana ai ragazzi stranieri.", Milano 2004. TESTI PER LA FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE • • • • Balboni P., Didattica dell'italiano a stranieri, Roma, Bonacci 1994 Balboni P., Tecniche didattiche per l'educazione linguistica. Italiano, lingue straniere, lingue classiche, Torino, UTET 1998 Balboni P. (a cura di), ALIAS Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri, Theorema libri, 2000 Balboni P., Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse, Torino, UTET, 2002 • • • • • • • • • • • Consiglio d'Europa, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento insegnamento valutazione, La Nuova Italia, Firenze 2002 Diadori P. (cur.), Insegnare italiano a stranieri, Le Monnier, Firenze 2001 G. Favaro (a cura di ) Imparare l'italiano. Imparare in italiano. Alunni stranieri e apprendimento della seconda lingua, Guerini 1999 Favaro G., Insegnare l'italiano agli alunni stranieri, La Nuova Italia, Firenze 2002 Luise M. C., Italiano lingua seconda. Fondamenti e metodi, Perugia, Guerra 2000. Maddii L. (cur.), Insegnamento e apprendimento dell'italiano L2 in età adulta, Atene, Edilingua 2004 G. Pallotti, La seconda lingua, Bompiani 1998 Porcelli-Dolci, Multimedialità e insegnamenti linguistici, Torino, Utet 1999. Serra Borneto C. (a cura di), C'era una volta il metodo, Roma, Carocci 1998 Tosi A., Dalla madrelingua all'italiano. Lingue e educazione linguistica nell'Italia multietnica, Scandicci (Fi), La Nuova Italia 1995 Vedovelli M., Guida all'italiano per stranieri. La prospettiva del 'Quadro comune europeo per le lingue', Carocci, Roma 2002 R.Grassi, Parlare all'allievo straniero. Strategie di adattamento linguistico nella classe plurilingue, Perugia, Guerra Edizioni, 2007: cap.1, pagg. 19-92