catalogo corsi di formazione ad iniziativa

Transcript

Presentazione
La Provincia di Biella intende operare con sempre maggiore impegno per consentire ai
lavoratori del territorio biellese di costruire un percorso formativo a sostegno della propria
professionalità.
Come in passato, per l’anno 2003, è stato predisposto dall’Amministrazione Provinciale il
Catalogo dell’Offerta Formativa (COF) che offre corsi di formazione professionale rivolti a
lavoratori/lavoratrici che, di propria iniziativa, intendano aggiornarsi e rafforzare il proprio
patrimonio culturale e professionale.
I corsi sono finalizzati al rafforzamento delle competenze nelle seguenti aree: informatica,
tecnologia, impiantistica, lingue, comunicazione, organizzazione aziendale, gestione
amministrativa, management, marketing territoriale, socio assistenziale, territorio e ambiente.
L’individuazione delle aree formative è emersa dal confronto in sede di Segretariato Provinciale
a cui partecipano le associazioni imprenditoriali e le organizzazioni sindacali del territorio.
Sono disponibili risorse stanziate sui fondi della Legge 236/1993, fondi della Legge 53/2000 e
fondi della Misura E1 del Programma Operativo F.S.E. Obiettivo 3 della Regione Piemonte: i
lavoratori potranno pertanto, con queste risorse, fruire di congedi formativi e l’accesso ai corsi
sarà da quest’anno possibile anche alle donne impiegate in enti pubblici.
Il lavoratore che si iscriverà ai corsi potrà usufruire di un buono di partecipazione pari all’80%
del costo complessivo del corso o di più corsi con un massimo di euro 1.000,00 e in tal modo,
con un piccolo contributo, potrà frequentare corsi altamente qualificanti.
Con tale iniziativa l’Amministrazione Provinciale auspica di poter ottenere i risultati soddisfacenti
delle precedenti edizioni, soprattutto al fine di fornire un ulteriore strumento per incentivare la
Formazione Permanente e favorire la costruzione di un sistema di educazione degli adulti.
L’ASSESSORE AL LAVORO E
ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE
( Marzio OLIVERO)
IL PRESIDENTE DELLA
PROVINCIA DI BIELLA
(dr. Orazio SCANZIO)
(1)
INDICE CORSI
SCHEDA
CORSO N.
TITOLO DEL CORSO
AGENZIA FORMATIVA
INFORMATICA
1 Aggiornamento Informatico
2 Percorso ECDL
3 Percorso ECDL
4 Corso base di Informatica
5 Informatica (ECDL moduli 2-3-4-7) – Seconda
edizione
6 Windows 2000 + Word 2000 + Excel 200 + Internet
7 Windows 2000 + Word 2000 + Excel 200 + Internet
8 Informatica di base e internet
9 Corso di Microsoft Excel
10 Office Automation Base
11 Office Automation Base
12 Office Base
13 Corso avanzato Word, excel
14 Internet creazione di sito web
15 Microsoft Access
16 Access base
17 Corso di Microsoft Access
18 Corso di Microsoft Power Point
19 Office Avanzato
20 Internet Sicuro
21 Manutenzione del personal computer
22 Manutenzione del personal computer
23 Software di utilità (Utility)
24 Software di utilità (Utility)
25 Linux
26 Linux Utenti
AREA Formazione
C.A.S.A. Formazione
FORUM
TEXILIA
FORUM
ENAIP
ENAIP
IAL Formazione
TEXILIA
C.A.S.A. Formazione
C.A.S.A. Formazione
INFOR
CONFARTIGANATO
Formazione
CONFARTIGANATO
Formazione
C.A.S.A. Formazione
FORUM
TEXILIA
TEXILIA
INFOR
TEXILIA
CNOS-FAP
CNOS-FAP
CNOS-FAP
CNOS-FAP
FORUM
IAL Formazione
27 La fotografia digitale: utilizzo della fotocamera a
livello amatoriale
28 Web Design
IAL Formazione
29 Approccio ai sistemi Opensource
30 Computer Graphic
31 Corso di Macromedia Flash
32 Corso di computer e Musica
TEXILIA
TEXILIA
TEXILIA
IAL Formazione
(2)
IAL Formazione
SCHEDA
CORSO N.
TITOLO DEL CORSO
33 Web Project Manager And Designer
AGENZIA FORMATIVA
Texilia
LINGUISTICO
34 Corso di lingua Inglese I° livello
35 Lingua inglese: Corso Base
36 Inglese per Principianti
37 Inglese per Principianti
38 General English Corso Base
39 Inglese livello Elementare A1 Breakthrough
40 Lingua inglese – Elementary ( Prima Edizione)
41 Lingua Inglese – Elementary (Seconda edizione)
42 Lingua Inglese Livello Base
AREA Formazione
C.A.S.A. Formazione
ENAIP
ENAIP
TEXILIA
INFOR
FORUM
FORUM
IAL Formazione
43 Corso di lingua Inglese II° livello
44 Lingua inglese: Corso Intermedio
45 Lingua inglese: Corso Intermedio
46 Lingua inglese
AREA Formazione
C.A.S.A. Formazione
C.A.S.A. Formazione
CONFARTIGANATO
Formazione
47 Lingua Inglese – Pre-Intermediate
FORUM
48 Business English – Corso inglese livello intermedio Texilia
49 Corso di lingua Inglese III° livello
AREA Formazione
50 Lingua Inglese: Corso Avanzato
C.A.S.A. Formazione
51 Lingua Inglese Livello Avanzato
IAL Formazione
52 Inglese livello Avanzato B2 Vantage
53 Corso Di Inglese – tecnico tessile
54 Lingua francese
55 Francese Livello Base
56 Lingua Italiana
57 Lingua Rumena
58 Lingua spagnola corso base
59 Spagnolo
60 Lingua spagnola:
61 Spagnolo livello base
62 Lingua Tedesca: Corso Base
63 Lingua Tedesca corso base
INFOR
TEXILIA
AREA Formazione
TEXILIA
AREA Formazione
AREA Formazione
AREA Formazione
C.A.S.A. Formazione
CONFARTIGANATO
Formazione
TEXILIA
C.A.S.A. Formazione
IAL Formazione
64 Grundstufe Deutsch Corso Base Di Tedesco
65 Lingua Tedesca: Corso Intermedio
TEXILIA
C.A.S.A. Formazione
(3)
SCHEDA
CORSO N.
TIT OLO DEL CORSO
AGENZIA FORMATIVA
MANAGEMENT
66 Essere leader – Self development be a leader
IAL Formazione
67 Gestione di un team di lavoro
MARKETING TERRITORIALE
Texilia
68 Tecniche di marketing
CONFARTIGANATO
Formazione
SERVIZI
69 Addetto ai trasporti e logistica corso di guida sicura AREA Formazione
70 Responsabile del servizio di prevenzione e
protezione
71 Rappresentante per la sicurezza sul lavoro
AREA Formazione
AREA Formazione
72 Aggiornamento acconciatori – corso avanzato
CNOS-FAP
73 Aggiornamento acconciatori – corso avanzato
CNOS-FAP
74 Conduzione di mense scolastiche
CNOS-FAP
75 Elementi di pasticceria
CNOS-FAP
SETTORE SOCIO ASSISTENZIALE
76 La documentazione, e la rendicontazione nei servizi FORCOOP
educativi
77 Formazione permanente: lavorare con la relazione, FORCOOP
sperimentare la supervisione
78 Formazione permanente: negoziazione e
FORCOOP
mediazione nel lavoro educativo
79 Formazione permanente: lavorare con la relazione FORCOOP
80 Formazione permanente: negoziazione e
FORCOOP
mediazione nel lavoro di cura
81 Formazione permanente: le dinamiche organizzative FORCOOP
nelle èquipe assiztenziali
82 Formazione permanente : immagine del sé e ruolo FORCOOP
nel lavoro di cura
TECNOLOGICO
83 Cad Meccanico 2D livello base
CNOS-FAP
84 Programmazione di macchine utensili a controllo
CNOS-FAP
numerico
85 Lavorazione alle Macchine Utensili
CNOS-FAP
86 Controllori logici programmabili (PLC) livello
CNOS-FAP
avanzato
87 Controllori logici programmabili (PLC) livello base CNOS-FAP
88 Controllori logici programmabili (PLC) livello base CNOS-FAP
89 Il Ruolo del colore nella moda e nell’arte
TEXILIA
(4)
SCHEDA
CORSO N.
TIT OLO DEL CORSO
90 L’etichettatura Dei Prodotti Tessili
AGENZIA FORMATIVA
TEXILIA
COMUNICAZIONE
91 Comunicare per essere compresi
IAL Formazione
92 Comunicazione: parlare in pubblico
IAL Formazione
93 Comunicazione e Risoluzione dei Conflitti nei
Contesti Organizzativi
94 Parlare in pubblico – Presentarsi Con Power Point
AMBIENTE E TERRITORIO
95 L’orto biodinamico
TEXILIA
TEXILIA
IAL Formazione
GESTIONE AMMINISTRATIVA
96 Addetto alla contabilità Aziendale
97 Amministrazione del personale: paghe e contributi
98 Corso di Contabilità di Base
99 Corso di Contabilità Avanzato
100 Amministrazione del Personale
101 Gestione amministrativa
102 Aspetti Teorici e Pratici Dell’iva
103 Il Bilancio Di Esercizio: Principi Contabili, Aspetti
Fiscali
104 Pratiche Doganali
AREA Formazione
AREA Formazione
C.A.S.A. Formazione
C.A.S.A. Formazione
C.A.S.A. Formazione
CONFARTIGANATO
Formazione
TEXILIA
Texilia
TEXILIA
IMPIANTISTICA
105 Tecniche di base per impianti elettrici
106 Tecniche di base per impiantisti termoidraulici
107 Rischi e Protezione negli impianti Elettrici
(5)
CONFARTIGANATO
Formazione
CONFARTIGANATO
Formazione
TEXILIA
SCHEDA CORSO N._1_ ___
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Campo di intervento: SERVIZI
Area professionale: INFORMATICA
Denominazione corso: AGGIORNAMENTO INFORMATICO
Durata in ore:
orario:
19 - 21
45 Data inizio: 03/06/03
Giorni: martedì e giovedì
Costo complessivo per allievo:
Data fine: 19/09/2003
posti disponibili: 10
441,00 (di cui a carico dell’allievo euro……88,20
………..
ea
carico della Provincia euro……352,80…………………)
Iscrizioni entro 8 giorni dal rilascio del buono di ammissione da parte della Provincia di Biella.
Certificazione / credito ottenibile: FREQUENZA
Sede di svolgimento del corso: AREA FORMAZIONE VIA ITALIA 16 BIELLA
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: NESSUNA CONOSCENZA SPECIFICA
Esperienza lavorativa richiesta:
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza circa l'uso del
personal computer, del pacchetto Office e della navigazione in Rete.
CONTENUTI
Windows: l’ambiente di lavoro, organizzare i file, personalizzazioni, periferiche. Internet: basi di Internet
e posta elettronica, gli strumenti per navigare e cercare informazioni. Word: creare semplici documenti in
word, formattare un documento, funzionalità avanzate. Excel: operazioni di base, formattazione, funzioni
e formule. Access: introduzione alla creazione di un database, interrogare un database. PowerPoint:
Introduzione a PowerPoint, ambiente grafico di lavoro, strumenti di presentazione, gestione di testo,
immagini e diapositive, inserire oggetti, grafici ed organigrammi. Il corso sarà svolto all’interno di aule
attrezzate e allestite con la tecnologia più avanzata.
(6)
SCHEDA CORSO N.2_
AGENZIA FORMATIVA: ASSOCIAZIONE C.A.S.A. FORMAZIONE
Campo di intervento: SERVIZI AMMINISTRATIVI
Denominazione corso: PERCORSO ECDL
Durata in ore:
orario:
100 + 8
Data inizio: 19 MAGGIO 2003
18,30 – 20,30
Giorni:
Data fine: 18 DICEMBRE 2003
LUNEDI’ E GIOVEDI’
Costo complessivo per allievo: 1058,40 (di cui a carico dell’allievo euro 211,68 e a carico della
Provincia euro 846,72). La quota a carico dell’allievo comprende la skill card e il costo degli
esami per il conseguimento della patente ECDL (solo se svolti durante il corso).
Certificazione / credito ottenibile: ATTESTATO DI FREQUENZA
Sede di svolgimento del corso: ASSOCIAZIONE C.A.S.A. FORMAZIONE, VIA MILANO 16 ,
VIGLIANO BIELLESE
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi:
NON SONO PREVISTE CONOSCENZE
INFORMATICHE PARTICOLARI
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: Una buona preparazione informatica e la conoscenza dei più comuni programmi
informatici è diventato strumento importante e quasi indispensabile all’aggiornamento e alla gestione del
lavoro in quasi tutti i settori professionali.La patente europea, denominata ECDL, è una certificazione
riconosciuta a livello internazionale comprovante che chi ne è in possesso ha una conoscenza dei
concetti fondamentali dell’informatica e sa usare un personal computer nelle applicazioni più comuni ad
un livello base. È quindi uno strumento importante nella qualificazione professionale.
OBIETTIVI: Il corso si propone di preparare l’allievo al fine del conseguimento, tramite esame, della
patente europea per l’utilizzo del personal computer, l’ECDL. L’obiettivo è guidare l’allievo dalla
conoscenza del personal computer fino alla gestione autonoma degli applicativi informatici più comuni, e
di concludere il suo percorso formativo con la possibilità di sostenere l’esame per l’ECDL.
CONTENUTI:
•
•
HARDWARE E SOFTWARE
−
Elementi costitutivi di un personal computer con le loro funzioni
−
Le principali periferiche a completamento di un sistema
−
Sistemi operativi: MS DOS, Windows, altri
−
Interfaccia grafica di Windows, suo utilizzo e personalizzazione
−
Gestione dei dati
−
Le applicazioni: videoscrittura, database, fogli di calcolo, grafica di base, reti informatiche
−
Ergonomia, sicurezza, privacy
WORD (ELABORAZIONE TESTI)
(7)
−
Nuovo documento: apertura, impostazione pagina, salvataggio
−
Scrivere un testo. Cambiare caratteri, dimensioni, proprietà paragrafi, impostazioni, ricerca e
sostituzioni parole; copiare o spostare parole, frasi o paragrafi, stampare e salvare il documento
−
Correzione ortografica e grammaticale, correzione automatica
−
Inserimento stili, predisposizione stili personalizzati
−
Tabelle: inserimento, formattazione, ridimensionamento
−
Importare oggetti (immagini, altre applicazioni). Formattare, dimensionare, spostare oggetti
importati
•
•
•
−
Creare buste e etichette
−
Creazione ed utilizzo della stampa unione
EXCEL (foglio di calcolo)
−
Aprire un nuovo foglio; impostare la pagina; salvare il foglio
−
Inserire i dati nelle celle
−
Copiare, spostare i dati nelle celle (funzioni copia, taglia, incolla)
−
Formattazione dei dati
−
Tipi di dati: valori, testi, data/ora
−
Formule e funzioni
−
Riferimenti assoluti e riferimenti relativi
−
Funzioni di base (somme, media, minimo, massimo, ecc)
−
Funzioni avanzate (calcoli condizionati, ricerche in tabelle, etc)
−
Esempi pratici di fogli di calcolo con dati, formule e funzioni
−
Impostazioni pagina (margini, dimensioni, adattamento) e stampa del foglio
−
Cartelle di lavoro (fogli multipli)
ACCESS (Database)
−
Cenni teorici sui database relazionali
−
Creazione ed impostazione nuovo database
−
Creazione tabelle, campi, chiavi e relazioni
−
Maschere (di inserimento e comando)
−
Report – presentazione e stampa dei dati
−
Query – interrogazione e ricerche su archivi di dati
−
Elaborazione dei dati
−
Cenni sul linguaggio di programmazione (VBA – Visual Basic for Application)
−
Macro – automatizzazione delle operazioni
POWERPOINT (Presentazioni)
−
Creare una nuova presentazione
−
La guida
(8)
•
−
Creare colonne ed elenchi, modalità di visualizzazione
−
Modificare l’aspetto di una presentazione
−
Inserire, riordinare, eliminare e copiare le diapositive
−
Aggiungere del testo. Tracciare oggetti su una diapositiva. Aggiungere immagini, suoni, filmati
−
Lavorare con colori e sfondi
−
Aggiungere un organigramma. Transizioni
−
Scambiare dati con altri programmi
−
Oggetti Ole: collegare ed incorporare gli oggetti
−
Animazioni
−
Utilizzare le presentazioni di PowerPoint in Internet
INTERNET E POSTA ELETTRONICA
−
La nascita della rete
−
Il protocollo TCP/IP
−
Domini. Nomenclatura
−
Registrazione presso un Provider
−
Installazione e configurazione di browser ed accesso remoto
−
Navigazione in rete
−
I motori di ricerca
−
Installazione e configurazione di programmi di posta elettronica
−
Configurazione di un account di posta elettronica
−
Utilizzo della posta: messaggi ed allegati
−
Trasferimento di files
(9)
SCHEDA CORSO N. 3
AGENZIA FORMATIVA: FORUM
Campo di intervento:
Area professionale:
INFORMATICA
Denominazione corso:
INFORMATICA (ECDL moduli 2-3-4-7) - prima edizione
Durata in ore:
60
orario: 18:00 – 21:00
Data inizio: 3 novembre 2003
Data fine: 19 dicembre 2003
Giorni: lunedì – mercoledì - venerdì posti disponibili: 12
Costo complessivo per allievo: 588,00
(di cui a carico dell’allievo euro 117,60
e a carico della
Provincia euro 470,40)
Certificazione / credito ottenibile: Patente Europea per i moduli ECDL 2-3-4-7
Sede di svolgimento del corso: BIELLA – Corso Pella n. 10
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: nessuno
Esperienza lavorativa richiesta: nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
Gli interventi di formazione sono volti a favorire l’inserimento dei lavoratori e delle lavoratrici nella Nuova
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori che non
possiedono o hanno conoscenze minime degli strumenti informatici principali.
OBIETTIVI
Fornire agli utenti una conoscenza degli applicativi software di uso più comune e un primo approccio ad
Internet
CONTENUTI
Windows: usare il computer e gestire i file
Word: creare e salvare i file, formattazione del testo, elenchi puntati e numerati, tabelle, immagini,
l’anteprima e la stampa di un documento
Excel: aprire e salvare un file di excel, il “sistema a celle2, il formato delle celle, usare le formule e/o
funzioni, come creare un database e uso dei filtri, come creare un grafico
Internet utente
(10)
SCHEDA CORSO N. 4
AGENZIA FORMATIVA: Texilia – Istituto per la Tradizione e la Tecnologia Tessile
Campo di intervento: INFORMATICA
Area professionale: corso aperto a tutte le professioni
Denominazione corso: CORSO BASE DI INFORMATICA
Durata in ore:
40
orario: 19.00-22.00
Data inizio:
19 maggio
2003
Giorni: Lunedì e Mercoledì
Data fine: 14 luglio 2003
(di cui a carico dell’allievo euro 78,40 e a carico della
Certificazione / credito ottenibile: Attestato di frequenza
Sede di svolgimento del corso: C.so G. Pella, 10 - Biella
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Nessuno
Esperienza lavorativa richiesta: NO
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso nasce per fornire un supporto per tutti coloro che hanno la necessità di utilizzare con efficacia ed
efficienza il personal computer, approcciando in maniera semplice ed efficace gli strumenti base per
tutte le esigenze .
OBIETTIVI
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze informatiche di base per un buon utilizzo del computer.
Verrà affrontato il sistema operativo Windows, approfonditi i programmi base per PC, il mondo di Internet
e la posta elettronica.
Il programma formativo propone i moduli 1, 2, 3, 7 previsti per il conseguimento della Patente Europea
per il Personal Computer (ECDL)1.
1
* L’ECDL (European Computer Driving Licence) è un certificato riconosciuto a livello internazionale,
che attesta la capacità di utilizzare in modo adeguato il computer nelle applicazioni standard di uso
quotidiano.
La licenza, istituita di recente, si sta diffondendo rapidamente in molti Paesi europei.
Si tratta di un programma che fa capo al CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies),
l’ente che riunisce le Associazioni europee di informatica. L’Italia è uno dei 17 paesi membri ed è
rappresentata dall’AICA, Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico. Il programma
della Patente Europea è sostenuto dall’Unione Europea.
Per ottenere la Patente Europea del Computer, il candidato deve superare un test teorico e sei test pratici,
erogati da Test Centers accreditati a livello europeo. Gli esami sono in totale 7 e riguardano i sette moduli
previsti dal Syllabus, il documento che descrive in dettaglio ciò che il candidato deve sapere e saper fare
per conseguire l’ECDL.
Quando il candidato ha superato tutti gli esami previsti, acquisisce il diritto di ottenere il diploma ECDL, che viene rilasciato direttamente
dall'AICA.
(11)
CONTENUTI
Il corso è articolato in 4 moduli, ciascuno dei quali affronta gli argomenti per i rispettivi esami ECDL.
I contenuti di ogni modulo corrispondono esattamente a quelli previsti dal Syllabus.
Concetti di Base della Tecnologia dell’Informazione
•
Introduzione
•
Hardware di un PC
•
Dispositivi di memoria
•
Software
•
Reti informatiche
•
Sicurezza
Uso del Computer e gestione dei files
•
Il desktop
•
Organizzare i file
•
Semplice editing
•
Gestione della stampa
Elaborazione di testi
•
Operazioni di base
•
Formattazione
•
Rifinire un documento
•
Stampa
•
Funzioni avanzate
Reti informatiche
•
Internet: concetti di base
•
Navigazione nel web
•
Ricerca nel web
•
Posta elettronica: messaggi
Posta elettronica: indirizzi
Gli esami si svolgono presso Centri accreditati che soddisfano gli standard di qualita' definiti a livello
internazionale dal CEPIS.
N.B.: ulteriori informazioni sull’esame saranno fornite durante il corso.
(12)
SCHEDA CORSO N. 5
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
INFORMATICA
INFORMATICA (ECDL moduli 2-3-4-7) - seconda edizione
Durata in ore:
60
orario: 18:00 –21:00
Data inizio: 18 novembre 2003 Data fine: 30 gennaio 2004
Giorni: martedì – giovedì fino al 19/12/03 posti disponibili:
12
lunedì – mercoledì – venerdì dal 07/01/04
e a carico della
Certificazione / credito ottenibile: Patente Europea per i moduli ECDL 2-3-4-7
Sede di svolgimento del corso: BIELLA – Corso Pella n. 10
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori che non
possiedono o hanno conoscenze minime dell’uso del PC.
OBIETTIVI
Fornire agli utenti una conoscenza degli applicativi software di uso più comune e un primo approccio ad
Internet.
CONTENUTI
Windows: usare il computer e gestire i file
Word: creare e salvare i file, formattazione del testo, elenchi puntati e numerati, tabelle, immagini,
l’anteprima e la stampa di un documento
Excel: aprire e salvare un file di excel, il “sistema a celle2, il formato delle celle, usare le formule e/o
funzioni, come creare un database e uso dei filtri, come creare un grafico
Internet utente
(13)
SCHEDA CORSO N. 6
AGENZIA FORMATIVA: ENAIP
Campo di intervento: SERVIZI DI INFORMATICA GESTIONALE
Denominazione corso: WINDOWS 2000 + WORD 2000 + EXCEL 2000 + INTERNET
Durata in ore:
55
Data inizio:
Orario: 19.30 – 22.30
Giorni: LUNEDI’ E MERCOLEDI
Costo complessivo per allievo: 530
15 SETTEMBRE 2003
Data fine: NOVEMBRE 03
(di cui a carico dell’allievo euro… 106
ea
carico della Provincia euro…………424…………)
Sede di svolgimento del corso: ENAIP BIELLA, STRADA CAMPAGNE’, 7/a
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: N
Esperienza lavorativa richiesta: N
Programma didattico
PREMESSE:
il livello di conoscenza e di abilità raggiunto corrisponde a quanto previsto dai moduli 1,2,3,4 del
programma ECDL per la Patente europea del computer.
OBIETTIVI
Saper operare in ambiente Windows
Saper realizzare semplici testi con varie formattazioni ed inserimento di immagini.
Saper utilizzare un foglio elettronico per operazioni di calcolo, grafica e organizzativi
Saper ricercare dati con Internet e utilizzare le potenzialità della rete
CONTENUTI
1) Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione e uso del computer e gestione dei file – 9
ore
Tipi di PC, HW e SW, tipi di periferiche, di memoria, di reti informatiche
Utilizzo del PC nella vita quotidiana e nell’ufficio
Aspetti giuridici, sicurezza dei dati, ergonomia di lavoro ai VDT, i virus
Struttura, caratteristiche, funzioni del sistema operativo, i concetti di multitasking e plug and play
Le videate di apertura di Windows , comprensione del desktop
La struttura ad icone, le finestre; operazioni sui menu; le finestre di dialogo
Creazione, apertura, salvataggio ed eliminazione di file; operazioni sulle cartelle
Lancio e chiusura delle applicazioni, operazioni di stampa, utilizzo della "guida in linea", uso di Paint
2) Elaborazione testi (Word) – 20 ore
Gli elementi e le caratteristiche di un Word Processor, le videate iniziali
Creazione di un nuovo documento, apertura o modifica di un documento già esistente, salvataggio
Formattazione del documento, opzioni di impostazione pagina, stampa
(14)
Controllo grammaticale ed ortografico, sillabazione automatica, ricerca di sinonimi, uso di glossari
Inserimento di immagini, di tabelle, importazione di oggetti
Cenni sulla stampa unione
3) Foglio elettronico (Excel) – 20 ore
Definizione e progettazione di un foglio elettronico.
Creazione e modifica dei fogli di lavoro, formattazione del foglio
Apertura e visualizzazione di più cartelle di lavoro
Operazioni aritmetiche e inserimento di formule, funzioni fondamentali.
Creazione di un grafico, protezione dei fogli di lavoro e delle cartelle di lavoro, stampa
4) Introduzione ad Internet: - 6 ore
HW e SW per la connessione;
Accesso di rete o remoto
Apertura e modifica delle impostazioni di base di un browser
Accesso ad un indirizzo web
Utilizzo dei motori di ricerca per l’esplorazione del web,
Ricerca tramite parole chiave,
Uso degli operatori logici
Scaricamento di dati e immagini dal web, opzioni di stampa
(15)
SCHEDA CORSO N. 7
Campo di intervento: SERVIZI DI INFORMATICA GESTIONALE
Denominazione corso: WINDOWS 2000 + WORD 2000 + EXCEL 2000 + INTERNET
Durata in ore:
55
Data inizio:
Orario: 19.30 – 22.30
Giorni: MARTEDI’ E GIOVEDI’
14 OTTOBRE 2003
Data fine: DICEMBRE 03
ea
Programma didattico
PREMESSE:
il livello di conoscenza e di abilità raggiunto corrisponde a quanto previsto dai moduli 1,2,3,4 del
programma ECDL per la Patente europea del computer.
OBIETTIVI
Saper operare in ambiente Windows
Saper realizzare semplici testi con varie formattazioni ed inserimento di immagini.
Saper utilizzare un foglio elettronico per operazioni di calcolo, grafica e organizzativi
Saper ricercare dati con Internet e utilizzare le potenzialità della rete
CONTENUTI
1) Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione e uso del computer e gestione dei file – 9
ore
Tipi di PC, HW e SW, tipi di periferiche, di memoria, di reti informatiche
Utilizzo del PC nella vita quotidiana e nell’ufficio
Aspetti giuridici, sicurezza dei dati, ergonomia di lavoro ai VDT, i virus
Struttura, caratteristiche, funzioni del sistema operativo, i concetti di multitasking e plug and play
Le videate di apertura di Windows , comprensione del desktop
La struttura ad icone, le finestre; operazioni sui menu; le finestre di dialogo
Creazione, apertura, salvataggio ed eliminazione di file; operazioni sulle cartelle
Lancio e chiusura delle applicazioni, operazioni di stampa, utilizzo della "guida in linea", uso di Paint
2) Elaborazione testi (Word) – 20 ore
Gli elementi e le caratteristiche di un Word Processor, le videate iniziali
Creazione di un nuovo documento, apertura o modifica di un documento già esistente, salvataggio
Formattazione del documento, opzioni di impostazione pagina, stampa
Controllo grammaticale ed ortografico, sillabazione automatica, ricerca di sinonimi, uso di glossari
Inserimento di immagini, di tabelle, importazione di oggetti
Cenni sulla stampa unione
3) Foglio elettronico (Excel) – 20 ore
(16)
Definizione e progettazione di un foglio elettronico.
Creazione e modifica dei fogli di lavoro, formattazione del foglio
Apertura e visualizzazione di più cartelle di lavoro
Operazioni aritmetiche e inserimento di formule, funzioni fondamentali.
Creazione di un grafico, protezione dei fogli di lavoro e delle cartelle di lavoro, stampa
4) Introduzione ad Internet: - 6 ore
HW e SW per la connessione;
Accesso di rete o remoto
Apertura e modifica delle impostazioni di base di un browser
Accesso ad un indirizzo web
Utilizzo dei motori di ricerca per l’esplorazione del web,
Ricerca tramite parole chiave,
Uso degli operatori logici
Scaricamento di dati e immagini dal web, opzioni di stampa
(17)
SCHEDA CORSO N. 8_
AGENZIA FORMATIVA: IAL FORMAZIONE AFT BIELLA
Area professionale:
Denominazione corso: INFORMATICA DI BASE E INTERNET
Durata in ore:
30
orario: 20.00 – 22.00
Data inizio: 06/05/03 Data fine: 24/06/03
Giorni:martedì - giovedì
Costo complessivo per allievo: € 294,00 (di cui a carico dell’allievo euro 58,80 e a carico della
Sede di svolgimento del corso: IAL BIELLA
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: OBBLIGO SCOLASTICO ASSOLTO
Programma didattico:
PREMESSE:
Il corso si rivolge a coloro che si avvicinano per la prima volta al computer e intendono utilizzarlo per
ragioni di lavoro, di studio o per hobby.
OBIETTIVI:
- L'utilizzo del sistema operativo Windows: creazione nuovi documenti, gestione organizzazione
del proprio lavoro.
- L’utilizzo di Internet
- la definizione dei termini chiave propri dell’informatica
- infine la conoscenza dei prodotti esistenti, software e hardware, mettendone in risalto i possibili
utilizzi.
CONTENUTI:
- Come è fatto un computer: Hardware, Software, caratteristiche delle periferiche
- Lo schermo di Windows: Desktop, Icone, Mouse, Risorse del Computer
- Lavorare con Windows: Avvio, Barra delle Applicazioni, Finestre, Dischi, File, Cartelle, Uso del
Tasto Destro, il Multitasking, l’Uso degli Appunti
- Videoscrittura: il WordPad, formattazione dei caratteri, dei paragrafi, del documento, comandi
principali, stampa di un documento
- Organizzazione dei Documenti: Gestione dei File e delle Cartelle (Copia, Spostamento,
Cancellazione, Modifica del Nome), Creazione ed Utilizzo dei Collegamenti
- I Dischi: Formattazione, Copia, Creazione di un Disco di Sistema, CD-ROM
- Personalizzazione dell’Ambiente di Lavoro: Configurazione del Sistema, Installazione
Programmi, Stampanti e altre periferiche
- Internet: navigazione sui siti Web, l'uso di Internet Explorer, i strumenti di ricerca, la posta
elettronica.
- Panoramica sulle Applicazioni: fogli elettronici, videoscrittura, data base, computer grafica,
programmi di contabilità, programmi di utilità
Cultura Generale: Virus e Sicurezza Dati, applicazioni Multimediali, le Reti
(18)
SCHEDA CORSO N. 9_
Denominazione corso: CORSO DI MICROSOFT EXCEL
Durata in ore:
32
Data inizio:
orario: 19.00-22.00
4 settembre 2003
Giorni: Giovedì
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenze base di Microsoft Office
NO
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso nasce per fornire un supporto per fornire le competenze per sviluppare le molteplici funzionalità
e applicazioni dei fogli di calcolo, per un utilizzo consapevole e veloce del programma Excel.
OBIETTIVI
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze informatiche per la gestione di database
tramite
Microsoft Excel.
Al termine del corso il partecipante sarà in grado di introdurre dati numerici in un foglio di lavoro Excel,
manipolarli statisticamente a seconda delle necessità, metterli in relazione tra loro, elaborarli
graficamente o estrarne tabelle riassuntive.
Il programma formativo propone il modulo 4 previsto per il conseguimento della Patente Europea per il
Personal Computer (ECDL)2.
2
quotidiano.
(19)
Le lezioni si svolgeranno in aule informatiche adeguatamente attrezzate; sarà distribuito il materiale
didattico.
CONTENUTI
Foglio elettronico
•
Introduzione
•
Operazioni di base
•
Funzioni e formule
•
Formattazione
•
Stampa
Funzioni avanzate
dall'AICA.
(20)
SCHEDA CORSO N. 10_
Denominazione corso: OFFICE AUTOMATION BASE
Durata in ore:
orario:
48
Data inizio:
09,00 – 13,00
24 MAGGIO 2003
Giorni:
SABATO
Data fine: 26 LUGLIO 2003
VIGLIANO BIELLESE
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: NESSUNO
NESSUNA
Programma didattico
lavoro in quasi tutti i settori professionali. La conoscenza del sistema operativo Windows e del pacchetto
applicativo Office diventa quindi necessaria per migliorare e perfezionare il lavoro.
OBIETTIVI: Lo scopo è di trasferire la conoscenza pratica delle principali funzioni di base di un Personal
Computer e del suo sistema operativo. Saranno insegnate le attività essenziali di uso ricorrente quando
si lavora col computer: organizzare e gestire file e cartelle, lavorare con le icone e le finestre, usare
semplici strumenti di editing e le opzioni di stampa. Si intende trasmettere i concetti fondamentali del
foglio elettronico e l’utilizzo del personal computer come elaboratore di testi. Si vuole infine spiegare
l’uso delle reti informatiche, per cercare informazioni e per comunicare.
CONTENUTI:
•
•
•
IL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
− Interfaccia grafica di Windows, suo utilizzo e personalizzazione
− Gestione dei dati (Cartelle – Files – Copia – Sposta – Cancella)
WORD
− Creazione e salvataggio di un nuovo documento
− Scrivere un testo. Cambiare caratteri, dimensioni, proprietà paragrafi, impostazioni.
− Ricerca e sostituzione parole
− Copiare e spostare parole, frasi o paragrafi
− Inserimento stili
− Stampa documento
EXCEL
− Creazione e salvataggio di un foglio di lavoro
− Inserimento dei dati nelle celle
(21)
− Funzioni copia, taglia, incolla
− Formattazione dei dati
− Tipi di dati: valori, testi, data/ora
− Funzioni di base (somma, media, minimo, massimo)
− Stampa del foglio di lavoro
• INTERNET
− Cos’è Internet e a cosa serve
− La navigazione in rete
− I motori di ricerca
− Salvataggio di pagine per la consultazione rapida
• POSTA ELETTRONICA
− Presentazione di programmi di posta elettronica
− Utilizzo della posta: scrittura ed invio di messaggi
− Inserimento di allegati
Comunicazione via e-mail
(22)
SCHEDA CORSO N. 11_
Denominazione corso: OFFICE AUTOMATION BASE
Durata in ore:
orario:
48
Data inizio: 27 SETTEMBRE 2003
09,00 – 13,00
Giorni:
SABATO
VIGLIANO BIELLESE
NESSUNA
Programma didattico
lavoro in quasi tutti i settori professionali. La conoscenza del sistema operativo Windows e del pacchetto
applicativo Office diventa quindi necessaria per migliorare e perfezionare il lavoro.
OBIETTIVI: Lo scopo è di trasferire la conoscenza pratica delle principali funzioni di base di un Personal
Computer e del suo sistema operativo. Saranno insegnate le attività essenziali di uso ricorrente quando
si lavora col computer: organizzare e gestire file e cartelle, lavorare con le icone e le finestre, usare
semplici strumenti di editing e le opzioni di stampa. Si intende trasmettere i concetti fondamentali del
foglio elettronico e l’utilizzo del personal computer come elaboratore di testi. Si vuole infine spiegare
l’uso delle reti informatiche, per cercare informazioni e per comunicare.
CONTENUTI:
•
•
•
IL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
− Interfaccia grafica di Windows, suo utilizzo e personalizzazione
− Gestione dei dati (Cartelle – Files – Copia – Sposta – Cancella)
WORD
− Creazione e salvataggio di un nuovo documento
− Scrivere un testo. Cambiare caratteri, dimensioni, proprietà paragrafi, impostazioni.
− Ricerca e sostituzione parole
− Copiare e spostare parole, frasi o paragrafi
− Inserimento stili
− Stampa documento
EXCEL
− Creazione e salvataggio di un foglio di lavoro
− Inserimento dei dati nelle celle
− Funzioni copia, taglia, incolla
− Formattazione dei dati
− Tipi di dati: valori, testi, data/ora
(23)
•
•
− Funzioni di base (somma, media, minimo, massimo)
− Stampa del foglio di lavoro
INTERNET
− Cos’è Internet e a cosa serve
− La navigazione in rete
− I motori di ricerca
− Salvataggio di pagine per la consultazione rapida
POSTA ELETTRONICA
− Presentazione di programmi di posta elettronica
− Utilizzo della posta: scrittura ed invio di messaggi
− Inserimento di allegati
Comunicazione via e-mail
(24)
SCHEDA CORSO N. 12_
AGENZIA FORMATIVA:
C61 - INFOR CONSORZIO INTERAZIENDALE PER LA FORMAZIONE
Area professionale: SERVIZI DI INFORMATICA GESTIONALE
Denominazione corso: OFFICE BASE
Durata in ore: 45
orario: 20.00-22.00
Data inizio: 20/05/2003
Giorni: MARTEDì - GIOVEDì
Costo complessivo per allievo: euro 441.00
Data fine: /07/2003
euro (di cui a carico dell’allievo euro 88.20 e a
carico della Provincia euro 352.80)
Sede di svolgimento del corso: VIA LOSANA 13 – 13900 BIELLA (BI)
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: NON SONO RICHIESTE CONOSCENZE DI BASE
NON E’ RICHIESTA UN’ESPERIENZA LAVORATIVA SPECIFICA
Programma didattico
PREMESSE:
I progressi tecnologici legati all'informatizzazione richiedono agli utenti l'utilizzo del Personal Computer nelle
diverse realtà lavorative. Nello spazio riqualificazione/aggiornamento il corso fornisce agli allievi le nozioni
fondamentali per poter utilizzare lo strumento informatico, permettendo loro di verificane le potenzialità spendibili
nel proprio posto di lavoro. A ciò si aggiunge la possibilità di ottenere una certificazione valida e riconosciuta a
livello europeo.
OBIETTIVI
L'obiettivo generale del corso è di contribuire all’ alfabetizzazione informatica degli allievi.
In particolare è diretto ad elevare il livello di conoscenza dell'informatica e di uso dei personal computer e delle
applicazioni più comuni da parte degli allievi; garantire che tutti gli utenti di computer comprendano come esso
possa essere utilizzato efficaciemente e conoscano i problemi di qualità connessi all'impiego di tale strumento;
accrescere la produttività di tutti coloro che hanno bisogno di usare il computer; consentire un miglior ritorno degli
investimenti nelle tecnologie dell'informazione; fornire una qualificazione che consenta a chiunque di essere parte
della Società dell'Informazione.
CONTENUTI
Windows
- Hardware
- Software
- Information Technoloy
- Dispositivi di memoria
- Reti informatiche
- Computer e ergonomia
- Sicurezza, diritto d'autore, aspetti giuridici
- Principali funzioni del computer (avvio, spegnimento, riavvio, verifica delle caratteristiche di base del computer
che si sta utilizzando)
(25)
- Il desktop
- Organizzare i file
- Gestire le directory/cartelle
- Semplice editing
- Gestione della stampa
Word
- Aprire un programma di elaborazione testi, aprire un documento esistente, creare un nuovo documento e
salvarlo, chiudere il documento, chiudere il programma di elaborazione testi
- Inserire, selezionare, copiare, spostare, cancellare i dati
- Formattare un testo
- Rifinire un documento
- Stampare un documento
- Utilizzare le funzioni avanzate (tabelle, disegni e immagini, importare oggetti, stampa unione)
Excel
- Aprire un programma di foglio elettronico, aprire una cartella esistente, fare delle modifiche e salvare, creare una
nuova cartella e salvarla, chiudere una cartella, chiudere il programma di foglio elettronico
- Inserire, selezionare, copiare, spostare e cancellare i dati
- Usare funzioni aritmetiche e logiche
- Formattare le celle
- Stampare semplici fogli elettronici
- Utilizzare le funzioni avanzate (importare oggetti, generare diagrammi e grafici)
Internet e posta elettronica
- Aprire un programma di navigazione (browser), capire com'è strutturato un indirizzo web, visualizzare una pagina
web e salvarla come file, chiudere il browser
- Modicare le impostazioni di base
- Accedere ad un indirizzo web
- Usare un motore di ricerca
- Stampare le pagine web
- Creare un segnalibro
- Aprire un programma di posta elettronica, leggere un messaggio, chiudere il programma di posta elettronica
- Inviare un messaggio
- Copiare, spostare, cancellare
- Leggere un messaggio
- Rispondere a un messaggio
- Usare l'indirizzario, inviare messaggi a più indirizzi
- Organizzare i messaggi
(26)
SCHEDA CORSO N._13__
AGENZIA FORMATIVA: CONFARTIGIANATO FORMAZIONE – B134
Area professionale: SERVIZI
Denominazione corso: CORSO AVANZATO WORD, EXCEL
Durata in ore:
orario: 18.00 – 20.00
40
Giorni:
Data inizio:
16/6/03
BISETTIMANALE IL LUN/MERC
Costo complessivo per allievo: euro 392,00
Data fine: 31/10/03
(di cui a carico dell’allievo euro 78,40 e a
carico della Provincia euro 313,60)
Sede di svolgimento del corso: Confartigianato Formazione Biella – Via Galimberti 22, Biella
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: ambiente windows, word ed excel base
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è dedicato ad acquisire le conoscenze richieste dalla patente europea del computer
relativamente al foglio elettronico "excel" ed all'elaboratore testi "word".
OBIETTIVI
Si acquisiranno le competenze per l'utilizzo avanzato di word ed excel e della loro interazione
nell'ambiente operativo windows. I contenuti del corso prevedono la creazione di fogli elettronici e
documenti di word utilizzando tutte le funzioni base ed introducendo l'utilizzo delle macro per
automatizzare le operazioni e creare modelli di documenti; saranno utilizzati anche le funzionalità per la
creazione di grafici e disegni
CONTENUTI
Word
creazione, modifica e salvataggio di un documento; formattazione, impaginazione e stampa;
intestazioni e piè di pagina; tabulazioni ed elenchi, tabelle, bordi e sfondi; colonne e stili; controllo
ortografico, ricerca e sostituzione; stampa unione; modelli e autocomposizioni; disegni, immagini ed
oggetti; Macro
Excel
inserimento, modifica e salvataggio dei dati; formule e funzioni; riferimenti assoluti; nomi; ordinamento e
riempimento automatico; grafici; formattazione, impaginazione e stampa; macro
(27)
Denominazione corso: INTERNET E CREAZIONE SITI WEB
Durata in ore:
40
Data inizio:
17/6/03
orario: 18.00-20.00
Giorni: BISETTIMANALE IL MAR/GIO
Data fine: 31/10/03
Costo complessivo per allievo: euro 392,00 (di cui a carico dell’allievo euro 78,40 e a carico
della Provincia euro313,60)
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: ambiente windows base
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è dedicato ad acquisire le conoscenze richieste dalla patente europea del computer
relativamente al modulo internet.
OBIETTIVI
Si acquisiranno le competenze per poter navigare sulla rete internet ed effettuare ricerche avanzate; si
acquisiranno le competenze per poter utilizzare gli strumenti disponibili nell'ambiente windows per
creare semplici siti web e per gestirli in maniera autonoma.
CONTENUTI
FrontPage, FrontPage Editor e FrontPage Explorer
Le immagini: formati grafici, immagini, animazioni
Convertirsioni e collegamenti
Raccolta dei dati forniti dall'utente
Aggiornare il sito: ricerca di informazioni
Importazione ed integrazione di file di Office
Utilizzare l'amministratore di siti di FrontPage
Definire le autorizzazioni
(28)
SCHEDA CORSO N._15
Denominazione corso: MICROSOFT ACCESS
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Giorni:
LUNEDI’
Data fine: 20 OTTOBRE 2003
VIGLIANO BIELLESE
E’ PREVISTA UNA CONOSCENZA DEL PC E
DELLA NOZIONE DI DATABASE
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: L’utilizzo ad un livello base dei principali supporti informatici è ormai diventata un’esigenza
imprescindibile. Per la gestione e l’analisi dei flussi informativi è indispensabile la conoscenza di
strumenti informatici che permettono l’organizzazione e l’elaborazione di una gran mole di dati in modo
efficace e sistematico. Microsoft Access è il software che permette di creare tabelle e database utili per
l’organizzazione e l’elaborazione di dati che devono essere trasformati in informazioni utili.
OBIETTIVI: Il corso si pone l’obiettivo di far apprendere all’allievo che Microsoft Access fa parte di quei
programmi che comunemente vengono definiti “basi di dati” e che come tali servono ad organizzare e
gestire grandi quantità di dati consentendo un accesso veloce e flessibile ad essi. Attraverso
l’insegnamento di Microsoft Access, il corso si prefigge pertanto di elevare il livello di competenza
nell’uso dell’informatica per quegli utenti che già utilizzano i vari programmi applicativi e che al termine
del corso avranno la possibilità di consolidare le loro conoscenze e di utilizzare uno strumento
informatico di grande rilievo e sovente più appropriato per le loro esigenze.
CONTENUTI:
Elementi di base
Creazione di database
Selezione dei dati (Ambiente Query)
Visualizzazione dei dati
Presentazione e stampa dei dati
Database costituiti da più tabelle
Criteri per la progettazione di database
Controlli sull’immissione dei dati
Varie (esempi – backup – importazione / esportazione dati)
(29)
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
INFORMATICA
ACCESS BASE
Durata in ore:
orario: 18:30 – 21:00
30
Data inizio: 15 settembre 2003
Giorni: lunedì - mercoledì
294,00
Data fine: 29 ottobre 2003
(di cui a carico dell’allievo euro
58,80 e a carico
della Provincia euro 235,20)
Certificazione / credito ottenibile: Attestato di frequenza e profitto
Sede di svolgimento del corso: BIELLA - Corso Pella, 10
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: utilizzo software applicativi
Esperienza lavorativa richiesta: uso del P.C.
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori che già
utilizzano gli applicativi Office di Windows e intendono approfondire la conoscenza dei database.
OBIETTIVI
Fornire agli utenti la conoscenza di un applicativo che consenta di creare ed utilizzare database per
elaborare anche banche dati di un certo rilievo.
CONTENUTI
Access, database e database relazionali
Creare un nuovo database e definire la struttura delle tabelle
Funzionalità avanzate per l’impostazione delle tabelle
Lavorare in visualizzazione foglio dati
Relazioni ed indici
Query di selezione
Costruire Query di selezione avanzate
Maschere e Report
La visualizzazione strutturata di Maschere e Report: controlli e struttura
Strumenti di modifica
(30)
SCHEDA CORSO N. 17
Denominazione corso: CORSO DI MICROSOFT ACCESS
Durata in ore:
40
orario: 19.00-22.00
NO
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso nasce per fornire un supporto per fornire le competenze per creare, gestire e consultare in modo
rapido un database, per rispondere alle diverse esigenze che sorgono rispetto alle diverse funzioni
aziendali.
OBIETTIVI
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze informatiche per la gestione di database
tramite
Microsoft Access.
3
quotidiano.
dall'AICA.
(31)
didattico.
CONTENUTI
Base di dati
•
Creazione di tabelle dati
•
Inserimento e modifica dei dati nella visualizzazione
•
Foglio dati
•
Definizione e modifica del tipo di dati nella visualizzazione struttura
•
Creazione di query, maschere, report
•
Creazione di schede standard
•
Creazione di schede personalizzate
•
Creazione di mailing
•
Creazione di collegamenti ipertestuali
•
Correlazioni tra tabelle
•
Stampe
•
Interfaccia con altri programmi
Le macro
(32)
SCHEDA CORSO N._18
Denominazione corso: CORSO DI MICROSOFT POWERPOINT
Durata in ore:
32
Data inizio:
orario: 19.00-21.00
4 settembre 2003
Giorni: Giovedì
NO
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso nasce per fornire un supporto per fornire le competenze per sviluppare le molteplici funzionalità
dei programmi per la creazione e la gestione delle presentazioni, per un utilizzo consapevole e veloce
del programma PowerPoint.
OBIETTIVI
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze informatiche per la gestione tramite Microsoft
PowerPoint.
Al termine del corso il partecipante sarà in grado di creare delle presentazioni efficaci attraverso l’utilizzo
di PowerPoint.
4
quotidiano.
(33)
didattico.
CONTENUTI
• Strumenti di presentazione:
• Per iniziare;
• Operazioni di base;
• Formattazione;
• Grafici e diagrammi;
• Stampa e distribuzione.
• Effetti speciali.
dall'AICA.
(34)
SCHEDA CORSO N. 19_RITIRATO
AGENZIA FORMATIVA:
Area professionale: SERVIZI DI INFORMATICA GESTIONALE
Denominazione corso: OFFICE AVANZATO
Durata in ore: 45
orario: 20.00-22.00
Giorni: LUNEDì - MERCOLEDì
Costo complessivo per allievo: euro 441.00
Data fine:
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: E’ RICHIESTA LA CONOSCENZA DI WINDOWS E
EXCEL BASE
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso affronta l’uso del foglio elettronico più diffuso nel mondo a livello avanzato, in modo da rendere
Excel un reale mezzo di gestione, sviluppo e automazione nell’attività dell’azienda o dell’ufficio.
Permetterà agli utenti di costruire i propri “strumenti di lavoro” Excel in modo autonomo.
Il corso introduce gli utenti nel mondo dei database e degli archivi elettronici, utilizzando i metodi di
costruzione e gestione semplificati forniti da Microsoft Access.
Lèsigenza di presentare le informazioni in proprio possesso, in modo chiaro e leggibile è oggigiorno
sempre più sentita. In effetti, la forma da attribuire ai propri dati è unòperazione imprescindibile
dallàttività svolta. Làpplicativo PowerPoint, essendo parte integrante dellòfferta Office, è disponibile
alla maggior parte dellùtenza, che però ne conosce solamente una parte delle sue funzionalità.
Lòbiettivo del corso è quello di fornire le conoscenze per utilizzare al meglio lo strumento informatico ed
iniziare un percorso nel mondo della grafica computerizzata.
OBIETTIVI
Al termine del corso gli allievi avranno: acquisito i metodi di costruzione di calcoli complessi, utilizzando
dati su più fogli, acquisito la capacità di sfruttare gli strumenti previsionali di Excel per la proiezione dei
dati, acquisito le competenze necessarie per poter utilizzare Excel in abbinamento a fonti di dati esterne
e altri applicativi, acquisito le tecniche di Analisi dei dati fornite dal foglio elettronico, ccquisito le nozioni
fondamentali sulla teoria dei database, imparato a strutturare una tabella di dati in Access, acquisito la
capacità di impostare maschere per la lettura e l’inserimento dei dati, imparato a estrarre velocemente i
dati richiesti dal database, acquisito i metodi per organizzare le stampe dei dati, imparato a realizzare
(35)
volantini, lucidi, diapositive, presentazioni sullo schermo del computer oppure ad una vasta platea di
persone.
CONTENUTI
Excel avanzato: Funzioni del foglio di lavoro a livello avanzato – Collegamento con database esterni
Importazione di oggetti in word – proiezione dei dati – Analisi dei dati;
Access: Aprire un programma di database, aprire un database esistente con l’impostazione di default,
modificare e salvare un record in un database esistente, chiudere il database – Creare un database –
Uso delle maschere – Reperire informazioni in un database esistente – Generare rapporti;
PowerPoint: Aprire un programma di presentazione, aprire un documento di presentazione esistente,
modificarlo e salvarlo, chiudere il documento di presentazione, chiudere il programma di presentazione –
Creare una nuova presentazione, copiare, spostare e cancellare testo e immagini.
(36)
SCHEDA CORSO N. 20_
Denominazione corso: INTERNET SICURO
Durata in ore:
26
orario: 19.00-21.00
Giorni: Mercoledì
ea
carico della Provincia euro 203,84 )
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenza discreta del sistema operativo
Windows
NO
Programma didattico
PREMESSE:
La rapidità di circolazione delle informazioni, la facilità del loro accesso e utilizzo, la sicurezza del
contenuto e della sua fruizione sono fattori indispensabili per il buon funzionamento di una qualsiasi
attività.
I rischi legati all'insicurezza dei sistemi informatici possono comprometterne i risultati.
Con l'avvento della New Economy, questi fattori diventano, quindi, vitali per le attività effettuate in rete.
Peraltro, l’uso “familiare” e amatoriale di internet pervade sempre più la vita della nostra società,
esponendo i soggetti più deboli, quali gli adolescenti, a rischio di comunicazioni improprie se non,
talvolta, dannose.
OBIETTIVI
Questo corso si pone l’obiettivo di approfondire il problema della sicurezza nella rete globale portando i
partecipanti ad una maggiore consapevolezza, per far fronte al problema non sicurezza, in modo da
utilizzare gli accorgimenti necessari per prevenire le cause e limitare gli effetti.
Le lezioni si svolgeranno in aule informatiche adeguatamente attrezzate.
Saranno fornite ai partecipanti nozioni per rendere sicuro e controllato anche l’utilizzo domestico di
internet, ampliandone nel contempo le potenzialità di utilizzo.
(37)
CONTENUTI
La sicurezza informatica: origini e storia
Information Technology: presente e futuro
Filosofia dell’uso sicuro di un computer
Sicurezza nella rete locale
Sicurezza nelle connessioni ad internet
Hacking e Cybercrime
Applicazioni pratiche: come rendere più sicura la macchina di casa
Navigare salvaguardando la nostra privacy
Come proteggere i nostri bambini
Siti da evitare
(38)
SCHEDA CORSO N. 21
AGENZIA FORMATIVA: Cnos-Fap
Campo di intervento: Terziario
Area professionale: Informatica
Denominazione corso: Manutenzione del personal computer
Durata in ore: 50
orario: 19,00-22,00
Data inizio: 16 Settembre 2003 Data fine: 11 Novembre 2003
Giorni: Martedì, Giovedì posti disponibili: 12 (1 postazione per allievo)
490,00 (di cui a carico dell’allievo euro 98,00 e a carico della
Sede di svolgimento del corso: Cnos-Fap Vigliano Biellese
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenza del sistema operativo Windows
Esperienza lavorativa richiesta: Nessuna
•
Programma didattico
PREMESSE: La capacità di effettuare semplici manutenzioni del proprio elaboratore è, da sempre, una
caratteristica di tutti gli utenti di personal computer che desiderano aumentare il proprio grado di
consapevolezza d'uso del sistema.
A tutti gli allievi verrà distribuito gratuitamente un CD-ROM contenente le ultime versioni disponibili delle
utility utilizzate nel corso.
OBIETTIVI:
Acquisire la capacità di effettuare, in autonomia, la manutenzione ordinaria del personal computer sia
installando e configurando correttamente il sistema operativo ed il software applicativo installato sia
sostituendo e configurando i principali componenti hardware del sistema.
CONTENUTI
Installazione del sistema operativo Windows e configurazione delle principali componenti Hardware
(incluse le periferiche);
Configurazione corretta delle connessioni internet tramite modem e dei principali servizi internet (client
Web e di posta elettronica);
Sostituzione di componenti hardware;
Servizi internet dedicati alla manutenzione hardaware e software del sistema.
Installazione di una semplice rete peer to peer;
Condivisione di cartelle, files e stampanti in piccole lan;
Procedure di installazione, configurazione e rimozione di programmi di utilità;
Tecniche di ripristino del sistema;
Tecniche di backup di dati, di configurazione dei principali servizi internet, della rubrica e dei messaggi di
posta elettronica;
Migrazione della posta da un client ad un'altro;
Installare correttamente il client di posta elettronica recuperando eventualmente sia i messaggi che la
rubrica;
Configurare il livello di sicurezza adeguato della connessione internet;
Aggiornamento del sistema e delle applicazioni installate.
Tecniche di tutela delle informazioni riservate. Gestione delle password.
Verifica dell'integrità e della sicurezza del sistema.
Tecniche di rilevamento anomalie.
(39)
SCHEDA CORSO N. 22
Denominazione corso: Manutenzione del personal computer
Durata in ore: 50
orario: 19,00-22,00
Data inizio: 25 Novembre 2003
Giorni: Martedì, Giovedì
Data fine: 10 Febbraio 2004
posti disponibili: 12 (1 postazione per allievo)
Provincia euro 392,00 )
Programma didattico
PREMESSE: La capacità di effettuare semplici manutenzioni del proprio elaboratore è, da sempre, una
caratteristica di tutti gli utenti di personal computer che desiderano aumentare il proprio grado di
consapevolezza d'uso del sistema.
A tutti gli allievi verrà distribuito gratuitamente un CD-ROM contenente le ultime versioni disponibili delle
utility utilizzate nel corso.
OBIETTIVI:
Acquisire la capacità di effettuare, in autonomia, la manutenzione ordinaria del personal computer sia
installando e configurando correttamente il sistema operativo ed il software applicativo installato sia
sostituendo e configurando i principali componenti hardware del sistema
CONTENUTI
Installazione del sistema operativo Windows e configurazione delle principali componenti Hardware
(incluse le periferiche);
Configurazione corretta delle connessioni internet tramite modem e dei principali servizi internet (client
Web e di posta elettronica);
Sostituzione di componenti hardware;
Servizi internet dedicati alla manutenzione hardaware e software del sistema.
Installazione di una semplice rete peer to peer;
Condivisione di cartelle, files e stampanti in piccole lan;
Procedure di installazione, configurazione e rimozione di programmi di utilità;
Tecniche di ripristino del sistema;
Tecniche di backup di dati, di configurazione dei principali servizi internet, della rubrica e dei messaggi di
posta elettronica;
Migrazione della posta da un client ad un'altro;
Installare correttamente il client di posta elettronica recuperando eventualmente sia i messaggi che la
rubrica;
Configurare il livello di sicurezza adeguato della connessione internet;
Aggiornamento del sistema e delle applicazioni installate.
Tecniche di tutela delle informazioni riservate. Gestione delle password.
Verifica dell'integrità e della sicurezza del sistema.
Tecniche di rilevamento anomalie.
(40)
SCHEDA CORSO N. 23
Denominazione corso: Software di utilità (Utility)
Durata in ore: 24
orario: 19,00 – 22,00
Data inizio: 16 Settembre 2003
Data fine: 9 Ottobre 2003
Costo complessivo per allievo: 235,20 € (di cui a carico dell’allievo euro 47,04 e a carico della
Programma didattico
PREMESSE:
I programmi di utilità, correntemente indicati con il termine di utility, costituiscono da sempre una risorsa
preziosa per tutti gli utilizzatori di personal computer.
A tutti gli allievi verrà distribuito un CD-ROM contenente le ultime versioni disponibili dei software
utilizzati.
OBIETTIVI:
Acquisire la capacità di utilizzare, in autonomia, i software per il backup del sistema, la compressione di
files e cartelle, la ricerca di virus, la protezione del sistema da intrusioni esterne.
Conoscere le condizioni contrattuali delle principali forme di commercializzazione e distribuzione di
software
CONTENUTI
Condizioni contrattuali delle principali licenze software (freeware, shareware, open source);
Procedure di installazione e rimozione di utility;
Le utility per la gestione del backup e di ripristino del sistema;
Utilizzo di software per la compressione di file e cartelle
Utilizzo ed aggiornamento di software antivirus
Utilizzo di software per la protezione del sistema e della privacy dell'utente;
Utilizzo consapevole di risorse internet (netiquette)
Programmi ad-ware
Banche dati software.
Aggiornamento o rimozione del software installato.
(41)
SCHEDA CORSO N. 24
Denominazione corso: Software di utilità (Utility)
Durata in ore: 24
Data inizio: 2 Dicembre 2003
Data fine: 22 Gennaio 2004
orario: 19,00 – 22,00
Programma didattico
PREMESSE:
I programmi di utilità, correntemente indicati con il termine di utility, costituiscono da sempre una risorsa
preziosa per tutti gli utilizzatori di personal computer.
A tutti gli allievi verrà distribuito un CD-ROM contenente le ultime versioni disponibili dei software
utilizzati.
OBIETTIVI:
Acquisire la capacità di utilizzare, in autonomia, i software per il backup del sistema, la compressione di
files e cartelle, la ricerca di virus, la protezione del sistema da intrusioni esterne.
Conoscere le condizioni contrattuali delle principali forme di commercializzazione e distribuzione di
software
CONTENUTI
Condizioni contrattuali delle principali licenze software (freeware, shareware, open source);
Procedure di installazione e rimozione di utility;
Le utility per la gestione del backup e di ripristino del sistema;
Utilizzo di software per la compressione di file e cartelle
Utilizzo ed aggiornamento di software antivirus
Utilizzo di software per la protezione del sistema e della privacy dell'utente;
Utilizzo consapevole di risorse internet (netiquette)
Programmi ad-ware
Banche dati software.
Aggiornamento o rimozione del software installato.
(42)
SCHEDA CORSO N._25___
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
INFORMATICA
LINUX
Durata in ore:
orario: 18:00 – 21:00
75
Data inizio: 16 settembre 2003 Data fine: 11 novembre 2003
Giorni: martedì – giovedì - venerdì posti disponibili: 12
della Provincia euro
735,00
(di cui a carico dell’allievo euro
147,00 e a carico
588,00)
Sede di svolgimento del corso:
BIELLA - Corso Pella, 10
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: utilizzo del PC e conoscenza Sistemi Operativi
Dos - Windows
Esperienza lavorativa richiesta: uso del P.C.
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori che,
conoscendo già il sistema operativo Windows intendono avvicinarsi ad un nuovo S.O.
OBIETTIVI
Consentire agli utenti l’apprendimento di un Sistema Operativo attualmente tra i più richiesti, in modo da
poter spendere al meglio le proprie competenze sul mercato.
CONTENUTI
Caratteristiche tecniche del sistema. La filosofia Open Source. Le distribuzioni di Linux
La Shell e i primi comandi. Il Visual Editor di Linux: vi e vim. Amministrazione di base
Le installazioni e il boot di Linux. I pacchetti RPM e DEB. Configurazione delle periferiche
Collegamento a Internet: setserial, irc, chat, telnet, ftp
Documentazione in linea e risorse su Internet
Struttura di un sistema Linux: i file system ed il kernel
L’interfaccia grafica X-window
Applicazioni di uso più comune (Star Office, Netscape)
Ricompilazione del kernel
Utilizzo delle funzionalità di rete del Sistema Operativo
Sicurezza in rete
Lezioni in laboratorio con l’utilizzo dell’ambiente Linux, esercitazioni individuali e di gruppo
(43)
SCHEDA CORSO N._26
Campo di intervento : INFORMATICA
Denominazione corso: LINUX UTENTI
Durata in ore:30
orario: 19.00 – 22.00 Giorni:
Venerdì
Data fine: /07/2003
Costo complessivo per allievo: € 294 (di cui a carico dell’allievo euro 58,80 e a carico della
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenza di base di Windows.
PREMESSE:
Unix è un Sistema Operativo multi-user e multi-task disponibile su tutte le classi di calcolatori, dai
mainframe ai personal computer. E' ampiamente utilizzato per tutte le tipologie di applicazioni aziendali
che richiedono garanzie di stabilità (fault tolerance) ed uniformità di funzionamento (mission critical).
Linux è il dialetto di Unix opensource (non a pagamento ed a libera distribuzione) più diffuso su
piattaforma Intel. La scoperta delle sue enormi potenzialità e la sua conoscenza è indispensabile, anche
solo a livello di utente finale, in molti campi di applicazione aziendale ed in particolar modo per il web.
.
OBIETTIVI:
-
fornire le conoscenze necessarie per poter operare a livello utente su qualunque sistema Unix,
basandosi in particolare su Linux.
-
approfondire la filosofia e l'architettura software del sistema,
-
approfondire l'accesso da terminale (console o collegamento remoto) e tutti i principali comandi
del sistema operativo, (dalla navigazione del file system all'editing con Vi, dalle pipeline ai filtri,
dai permessi ai processi)
CONTENUTI:
•
Storia e filosofia di Unix/Linux
•
Le diverse distribuzioni di Linux
•
Log-in e log-out in console e remoto (telnet, ssh)
•
Funzionamento multi-user e multi-task
(44)
•
Comandi base di sistema
•
Utilizzo servizi di networking da utente finale
•
Funzionamento di processi, segnali e jobs
•
Redirezione, pipeline e filtri
•
I comandi: grep ed egrep
•
Sistema multi-utente: i permessi
•
I device e la struttura del filesystem
•
Editing da terminale: Vi e Joe
•
Archiviazione e compressione: tar, gzip e bzip
•
Funzionamento del sistema di help interno (man, info, whatis)
•
Configurazione e personalizzazione delle shell BASH e TCSH
•
Shell scripting
(45)
SCHEDA CORSO N. 27_
Denominazione corso: LA FOTOGRAFIA DIGITALE: utilizzo della Fotocamera a livello amatoriale.
Durata in ore:
20
orario: 20.00 22.00
Giorni: venerdì
PREMESSE:
Con l'avvento della nuova tecnologia, la fotografia tradizionale cede sempre più il passo alla fotografia
digitale.
La fotografia digitale è un settore in rapida evoluzione ed oggi sono disponibili fotocamere digitali di
ottima qualità a prezzi accessibili, per cui si assiste ad una sempre maggiore diffusione sia in ambito
amatoriale sia in molti campi professionali.
.
OBIETTIVI:
- Il corso ha come scopo quello di far apprendere le tecniche della fotografia, per ampliarle con le
nuove possibilità del digitale.
-
L’ allievo imparerà a conoscere i fondamenti della fotografia, a comprendere i giochi di luce e
d'ombre, le esposizioni, i tempi e i diaframmi, la profondità di campo, a saper utilizzare tutti gli
accessori e i trucchi per la riuscita di un ottimo scatto.
-
Sarà rivolta particolare cura al linguaggio dell'immagine e al concreto uso della fotografia finale.
Il tutto corredato da numerose prove pratiche.
CONTENUTI:
- La Luce, le pellicole e le nuove memorie digitali (flash card, slim card, etc.)
- Panoramica generale sulle fotocamere (compatte, usa e getta, reflex, etc.)
- La macchina fotografica digitale (descrizione, funzioni, utilizzo)
- Come scegliere una macchina digitale
- Obiettivi (normali, grandangolo, tele, zoom ottico e digitale)
- Inquadratura e composizione, scatto, filtri
- Illuminazione (luci ed ombre, bilanciamento del colore, etc.)
- Uso del flash
- Accessori (cavalletto, scatto flessibile, fondali, pannelli riflettenti, etc.)
- Trasferimento immagini al PC e archiviazione foto
- Stampa, carta e supporti
(46)
SCHEDA CORSO N._28
Denominazione corso: WEB DESIGN
Durata in ore:
30
orario: 20.00 – 22.00
Data inizio:
08/09/2003 Data fine: 27/10/2003
Giorni: lunedì - mercoledì
PREMESSE:
Con il diffondersi di Internet come mezzo di comunicazione e strumento istituzionale, diventa sempre
più necessario per aziende e privati rendersi visibili attraverso un proprio sito Internet.
Attraverso un sito Internet, o website, è possibile farsi conoscere e fornire un notevole numero di
informazioni commerciali e personali che altrimenti richiederebbero lunghi periodi di rapporti di
conoscenza.
OBIETTIVI:
Il corso si prefigge di:
- porre gli allievi in condizione di progettare e realizzare siti Internet statici
-
porre le basi per un eventuale approfondimento della conoscenza verso linguaggi dinamici e
progettazioni complesse.
CONTENUTI:
- HTML ed editor specifici: linguaggio html, utilizzo dei tag più comuni, fogli di stile
-
Elementi di grafica : gif e Jpeg, peso delle immagini, gestione di immagini complesse per
interfacce
-
Progettazione siti Internet: identificazione funzionalità necessarie, progettazione interfaccia,
definizione numero di pagine, pianificazione dei contenuti
Usabilità e verifiche: strumenti di controllo, cenni di standard W3C, usabilità, leggibilità.
(47)
SCHEDA CORSO N. 29_
Denominazione corso: APPROCCIO AI SISTEMI OPENSOURCE
Durata in ore:
26
orario: 19.00-21.00
Giorni: Lunedì e giovedì
Data fine:
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenze base del sistema operativo Windows
NO
Programma didattico
PREMESSE
In un contesto sempre più orientato all’Information Technology, la presenza di sistemi operativi
alternativi a MSWindows sta creando e creerà una maggiore attenzione da parte delle imprese al mondo
Open Source.
OBIETTIVI
Il corso si propone di far conoscere da vicino le funzionalità e le potenzialità di questi sistemi.
Le lezioni si svolgeranno in aule informatiche adeguatamente attrezzate.
CONTENUTI
Nascita e storia dei sistemi Linux/GNU (GNU’s not Unix) GPL (General Public Licensing)
La forza dell’opensource: la comunità e i progetti
Impariamo a conoscere le distribuzioni
I comandi principali per muoversi con la shell
Lavorare con l’interfaccia grafica
Le applicazioni principali: editors, office automation, varie
Accesso a Internet
Siti di riferimento
Lavorare con Linux come con Windows
(48)
SCHEDA CORSO N. 30
Denominazione corso: COMPUTER GRAPHIC
Durata in ore:
46
orario: 19.00-21.00
Costo complessivo per allievo: € 450,80
Data fine:
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: sistema operativo Windows
Programma didattico
PREMESSE
In un mondo in cui l’immagine spesso diventa l’elemento premiante, conoscere le basi della grafica
diventa un’esigenza per completare le proprie conoscenze informatiche di base. In tal modo diventa
possibile qualificare la propria professionalità e conferire un valore aggiunto alla propria attività
lavorativa, oltre che personale.
OBIETTIVI
Fornire i concetti base della computer grafica, gestione del colore e delle immagini da parte del PC,
avere una panoramica dei software per il fotoritocco e nel caso specifico acquisizione del funzionamento
del software Adobe Photoshop 6.
Principi e tecniche per la modifica delle immagini e delle fotocomposizioni con esercitazioni pratiche.
CONTENUTI
•
Concetti base della computer grafica
•
Grafica Raster e vettoriale
•
Teoria del colore (RGB, CMYK, LAB, ec...)
•
Menù di Photoshop
•
Barra degli strumenti (Selezione, Lazo, Taglierina, Aerografo, Timbro, Gomma, Contrasta,
Selezione componente tracciato, Penna, nota, Mano, Sposta, Bacchetta magica, Sezione,
Pennello, Secchiello, Scherma, Testo, Rettangolo, Contagocce, Zoom)
•
Teoria dei Livelli
Funzioni avanzate (Operazioni sui livelli, canali, maschere, estrai, fluidifica, alcuni filtri).
(49)
SCHEDA CORSO N. 31
Denominazione corso: CORSO DI MACROMEDIA FLASH
Durata in ore: 40
Data inizio:
orario: 19.00-21.00
8 settembre 2003
Data fine: 12 novembre 2003
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Buona conoscenza nell’utilizzo del PC, della
navigazione internet, conoscenza di base dei programmi di computer grafica e del linguaggio
HTML
NO
Programma didattico
PREMESSE:
La creazione di pagine WEB accattivanti è un requisito indispensabile per creare siti internet di facile
accesso ed usabilità. FLASH ha imposto un nuovo standard nell'animazione destinata al Web grazie
alle sue enormi potenzialità espresse in un software che vanta da sempre una grande semplicità di
utilizzo ed un'ottima stabilità.
OBIETTIVI
Il corso vuole fornire le competenze necessarie alla creazione di animazioni da inserire nel contesto di
siti web, per arrivare alla realizzazione di un intero sito realizzato in Flash.
CONTENUTI
Concetti base
• Macromedia Flash: presentazione
• Lo stage e l’area di lavoro
• La timeline, la linea temporale
• I frames e i Keyframes
• La scena
• I livelli
• I simboli
• La libreria
(50)
• Le immagini vettoriali
• Le immagini bitmap
Gli strumenti di Flash
• Frecce e lazo
• Penna
• Testo
• Ovale e rettangolo
• Matita
• Pennello
• Riempimento a bottiglia di inchiostro
• Gomma
• Contagocce
I livelli
• Cos’è un livello e come crearlo
• Modificare i livelli
• Operazioni con i livelli
• I livelli di maschera
Gli oggetti
• Cos’è un oggetto
• Come selezionare un oggetto
• Come trasformare un oggetto
• Allineamento di un oggetto
I simboli
• Cosa sono i simboli
• Simboli grafici
• Pulsanti
• Creare un simbolo
• Creare un pulsante
Le istanze
• Creare un istanza
• Modificare le proprietà di un’istanza
Inserimento dell’audio
• Importazione di un file audio
(51)
• Inserire un file audio in un filmato
Il pannello Audio
Tecniche per la creazione delle animazioni
• Creare key frame
• Animazioni fotogramma per fotogramma
• Animazione interpolata
• Come animare gli oggetti con le funzioni di interpolazione
• Effetti applicati alle forme
• Animazione tracciato
• Il morphing
• Cenni di html
• Cenni di action Script
Pubblicazione ed esportazione
• Il formato Flash Player
• Importazione di pubblicazioni
Pubblicare un filamato
(52)
SCHEDA CORSO N. 32_
Area professionale:
Denominazione corso: CORSO DI COMPUTER E MUSICA
Durata in ore:
30
orario: 20.00 – 22.00
Giorni: martedì - giovedì
PREMESSE:
L’ informatica è ormai entrata a fare parte del mondo musicale in modo determinante: l’ utilizzo dei
computer e di altre apparecchiature elettroniche ha influenzato –rivoluzionato- il modo di comporre e di
registrare la musica.
OBIETTIVI:
Il corso si prefigge di:
- illustrare le nuove tecnologie utilizzate nella musica moderna come nuovi mezzi creativi e di
supporto all’ opera di creazione e manipolazione nel suono.
- Illustrare gli aspetti più tecnologici sull’ argomento Computer e musica
- Guidare l’ allievo all’ utilizzo del Personal computer come strumento che permette al musicista
creativo di produrre musica e nel contempo di allargare i propri orizzonti.
CONTENUTI:
Introduzione ai formati AUDIO: MIDI, WAVE, MP3, ecc.
Lavorare con il MIDI:
- Introduzione e storia del protocollo MIDI
- Trasmissione di messaggi e segnali MIDI
- Hardware, Controller ed Expander MIDI
- Il “Sequencer”
- Software e risorse MIDI
-
Lavorare con l’audio digitale:
Che cos’è il formato audio digitale
l’HD recording
(53)
-
Campionatori ed “editing” sonoro
DSP e manipolazione del suono
L’utilizzo dei “grooves”
-
Trasformare il Personal Computer in una “Desktop Music Station”:
Scelta dell’Hardware e del Software
- Internet e la musica:
- MP3, file sharing e “Peer to Peer”
- I “MidiFile” in Rete
“Indie Music” e diritto d’autore
(54)
SCHEDA CORSO N._33
Denominazione corso: WEB PROJECT MANAGER AND DESIGNER
Durata in ore:
46
orario: 19.00-21.00
Giorni: Martedì e Giovedì
Data fine:
buona conoscenza del sistema operativo
Windows
Programma didattico
PREMESSE
Saper costruire e gestire un sito web aziendale può rappresentare un elemento importante per sfruttare i
nuovi canali offerti dall’e-business. In un clima sempre più crescente di globalizzazione dei mercati,
acquisire conoscenze in ambito di tecnologie informatiche, infatti, può fornire spunti per una maggiore
competitività.
OBIETTIVI
L’intervento formativo è finalizzato a fornire le competenze per comprendere i principi su cui si fonda l'ebusiness e fornisce ai partecipanti le conoscenze necessarie per poter progettare e realizzare un sito;
saranno, a tal fine, oggetto di approfondimento le tecniche di comunicazione per il Web, la strutturazione
e lo storyboard del sito, i fondamenti per la comprensione e l’utilizzo dei programmi e dei linguaggi
comunemente utilizzati per la costruzione di un sito (Html, Frontpage, cenni su Javascript), le tecniche di
comunicazione del web marketing.
didattico.
CONTENUTI
•
Metodo d'approccio, importanza della comunicazione tramite lo schermo di un PC
Comunicazione visiva per il web
(55)
•
Principi di Web marketing
•
Interfacciadel sito: studio di una corretta progettazione ed utilizzo
•
Plug-in dei browser: utilizzo e necessità
•
Browser: le versioni e le precauzioni da prendere
•
Analisi funzionale delle tipologie di siti: aziendali, educativi, di consultazione, commerciali,
artistici, ecc.
•
Inizio della progettazione
•
Principi di Computer grafica : Elementi di Photoshop 6
•
Ergonomia delle forme, del taglio delle immagini e dei colori
•
Editor visuali e codice HTML a confronto
•
Utilizzo dei Frame
•
Che cos'è il linguaggio HTML
•
Visione ed utilizzo di Tag dell'HTML
•
Comandi per la formattazione del documento
•
Gli attributi del testo Hyperlink e collegamenti
•
La creazione di tabelle
•
Il programma di FrontPage
•
Motori di ricerca, funzionamento e registrazione
Raggiungimento del target e degli scopi
(56)
SCHEDA CORSO N._34_
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Campo di intervento: PREPARAZIONE IN LINGUE ESTERE
Area professionale: LINGUISTICA
Denominazione corso: CORSO DI LINGUA INGLESE I° LIVELLO
Durata in ore:
40
orario: giovedì ore 19.00/21.00 – sabato ore 10.00/12.00
Data fine:
………..
ea
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: NESSUNA
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un livello base di conoscenza della lingua
inglese.
CONTENUTI
Articoli, verbo essere, pronomi personali, plurali, verbo avere, aggettivi possessivi, pronomi indefiniti,
presente semplice, preposizioni, presente progressivo, imperativo, genitivo sassone, pronomi
possessivi, avverbi di tempo, futuro, passato semplice. Il programma sarà svolto con l'ausilio dei testi di
grammatica, materiale audio testi per le esercitazioni. Prevede esercitazioni scritte ed orali volte a
verificare l'effettiva padronanza del lessico ed a sviluppare la comprensione dell'Inglese, costruendo una
solida ed efficiente base linguistica.
(57)
SCHEDA CORSO N. 35_
Denominazione corso: LINGUA INGLESE: CORSO BASE
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Giorni: LUNEDI’ E MERCOLEDI’
Sede di svolgimento del corso: ASSOCIAZIONE C.A.S.A. FORMAZIONE – PIAZZA CURIEL 6 BIELLA
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: La conoscenza della lingua inglese è diventato un elemento importante e distintivo nel
mondo del lavoro, soprattutto per quelle persone che si trovano a trattare talvolta con i mercati esteri e
che necessitano di una conoscenza almeno di base delle più comuni nozioni linguistiche dell’inglese.
OBIETTIVI: L’obiettivo del corso è quello di imparare a comunicare in modo elementare ma efficace,
mediante l’acquisizione di un vocabolario limitato che consente di parlare e di capire concetti semplici.
CONTENUTI:
Il corso si svilupperà con l’apprendimento di:
- un vocabolario di circa 400/500 vocaboli;
- l’insegnamento dei principali concetti e lo sviluppo della grammatica di base.
Dopo un insegnamento delle nozioni elementari e delle impostazioni di base con un metodo consolidato,
gli allievi saranno portati ad una partecipazione attiva in aula e dovranno dialogare continuamente con
l’insegnante su frasi semplici, esclusivamente in inglese. Il metodo prevede l’apprendimento
dell’impostazione della formulazione di domande in un inglese limitato ma corretto, la lettura e la
comprensione di testi semplici e l’acquisizione di una impostazione di base nella scrittura delle frasi più
elementari.
(58)
SCHEDA CORSO N. 36
Denominazione
Durata in ore:
Orario: 20.00 – 22.00
INGLESE
corso:
60
Data inizio:
15 SETTEMBRE 2003
PER
PRINCIPIANTI
Data fine: NOVEMBRE 03
ea
Programma didattico
PREMESSE:
Gli obiettivi sono coerenti con il livello B1 di padronanza previsto dal PEL
OBIETTIVI:
capire i punti essenziali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua chiara e standard e che
si tratti di argomenti familiari inerenti al lavoro, alla scuola, al tempo libero,
districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero,
esprimere la propria opinione, su argomenti familiari e inerenti alla sfera dei propri interessi, in modo
semplice e coerente,
riferire e descrivere un'esperienza o un avvenimento una speranza o un obiettivo e fornire ragioni e
spiegazioni brevi relative a un’idea o a un progetto
CONTENUTI:
Lessico di base .
Principali strutture grammaticali/sintattiche e regole grammaticali applicate a:
-Comunicazione nella vita quotidiana e al lavoro: simulazione di situazioni realistiche, tipiche e ricorrenti,
della vita quotidiana e professionale
- Ascolto di conversazioni di una certa lunghezza nella lingua standard e in cui l’interlocutore si esprime
con chiarezza, ascolto di brevi narrazioni
-Conversazioni/discussioni semplici in situazioni di «faccia a faccia» su argomenti familiari o di interesse
personale (p.es. la famiglia, i divertimenti, gli interessi, il tempo libero, il lavoro, i viaggi e gli eventi
quotidiani), richieste di informazioni
-Espressione della propria opinione per risolvere un problema o per prendere una decisione pratica (per
esempio su un programma)
-Lo scambio di punti di vista personali o di opinioni personali nel corso di una discussione tra conoscenti
e amici.
(59)
-Narrazione di brevi storie/esperienze/avvenimenti.
-Descrizione, in forma elementare, di obiettivi, progetti, opinioni, azioni
-Lettura di brevi articoli di giornale su temi attuali e noti.
-Lettura di brevi testi (per es. notizie in breve) per trovare fatti e informazioni importanti (per es. chi ha
fatto qualcosa e dove), lettura di semplici comunicazioni o lettere tipo per es. di ditte, società o autorità
-Lettere su argomenti di interesse personale/professionale ad amici e collaboratori
-Risposte ad annunci e richieste di informazioni più precise su un prodotto (per es. su un’automobile o
un corso).
-La trasmissione/richiesta per fax, e-mail, o tramite un foglietto informativo, di brevi e semplici
informazioni
(60)
SCHEDA CORSO N. 37
Denominazione
Durata in ore:
Orario: 20.00 – 22.00
INGLESE
corso:
60
Data inizio:
01 OTTOBRE 2003
PER
PRINCIPIANTI
Data fine: GENNAIO 2004
ea
Programma didattico
PREMESSE:
Gli obiettivi sono coerenti con il livello B1 di padronanza previsto dal PEL
OBIETTIVI:
capire i punti essenziali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua chiara e standard e che
si tratti di argomenti familiari inerenti al lavoro, alla scuola, al tempo libero,
districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero,
esprimere la propria opinione, su argomenti familiari e inerenti alla sfera dei propri interessi, in modo
semplice e coerente,
riferire e descrivere un'esperienza o un avvenimento una speranza o un obiettivo e fornire ragioni e
spiegazioni brevi relative a un’idea o a un progetto
CONTENUTI:
Lessico di base .
Principali strutture grammaticali/sintattiche e regole grammaticali applicate a:
-Comunicazione nella vita quotidiana e al lavoro: simulazione di situazioni realistiche, tipiche e ricorrenti,
della vita quotidiana e professionale
- Ascolto di conversazioni di una certa lunghezza nella lingua standard e in cui l’interlocutore si esprime
con chiarezza, ascolto di brevi narrazioni
-Conversazioni/discussioni semplici in situazioni di «faccia a faccia» su argomenti familiari o di interesse
personale (p.es. la famiglia, i divertimenti, gli interessi, il tempo libero, il lavoro, i viaggi e gli eventi
quotidiani), richieste di informazioni
-Espressione della propria opinione per risolvere un problema o per prendere una decisione pratica (per
esempio su un programma)
-Lo scambio di punti di vista personali o di opinioni personali nel corso di una discussione tra conoscenti
e amici.
(61)
-Narrazione di brevi storie/esperienze/avvenimenti.
-Descrizione, in forma elementare, di obiettivi, progetti, opinioni, azioni
-Lettura di brevi articoli di giornale su temi attuali e noti.
-Lettura di brevi testi (per es. notizie in breve) per trovare fatti e informazioni importanti (per es. chi ha
fatto qualcosa e dove), lettura di semplici comunicazioni o lettere tipo per es. di ditte, società o autorità
-Lettere su argomenti di interesse personale/professionale ad amici e collaboratori
-Risposte ad annunci e richieste di informazioni più precise su un prodotto (per es. su un’automobile o
un corso).
-La trasmissione/richiesta per fax, e-mail, o tramite un foglietto informativo, di brevi e semplici
informazioni
(62)
SCHEDA CORSO N._38
Campo di intervento: LINGUE
Denominazione corso: GENERAL ENGLISH – corso base di Inglese
Durata in ore:
60
Data inizio: 11 giugno 2003
orario: 20.00 – 22.00 Giorni: Mercoledì e Venerdì
Costo complessivo per allievo: 588 €
Data fine:
(di cui a carico dell’allievo euro 117.6
e a carico
della Provincia euro 470.4)
Programma didattico
PREMESSE
La conoscenza della lingua inglese è necessaria per potersi muovere nella realtà presentata dall’Unione
Europea e dalla conseguente liberalizzazione di merci e persone all’interno del Vecchio Continente. Tale
esigenza risulta ancora più evidente nell’ambito del contesto territoriale biellese, caratterizzato da un
elevatissimo numero di aziende, soprattutto piccole e medie, che si rapportano quotidianamente, dal
punto di vista commerciale, produttivo o turistico, con realtà esterne al territorio nazionale e che
necessitano, quindi, di una conoscenza minima di almeno una lingua straniera.
OBIETTIVI
Il corso si prefigge di dare agli allievi una solida preparazione linguistica di base, attraverso lo studio
delle principali strutture grammaticali e sintattiche dell’inglese. Sarà dedicata particolare attenzione alla
pronuncia dei suoni inglesi e al confronto necessario fra lessico, pronuncia e grammatica dell’inglese
britannico ed americano.
Il corso sarà caratterizzato da una continua interazione in aula fra gli allievi ed il docente.
Gli allievi, al termine del corso, saranno in grado di affrontare agevolmente le situazioni quotidiane più
elementari: presentarsi, parlare al telefono, prenotare una camera d’albergo, un volo, etc., sia a livello
formale che informale.
CONTENUTI
•
Grammatica: elementi determinativi, gli articoli, questo/quello;
•
Pronomi, nomi di formazione del plurale, nomi regolari;
•
Aggettivi: numerali, cardinali, ordinali, preposizioni, verbi;
(63)
•
Sintassi: l’ordine delle parole nella frase inglese, la frase semplice, la frase complessa;
•
Il periodo ipotetico, principali e congiunzioni;
•
Fonetica e pronuncia: vocaboli e consonanti, i suoni;
•
La pronuncia britannica e quella americana;
Lessico: presentarsi, salutare, incontrare persone, descrivere se stessi, abitudini, attività, personalità,
oltre che luoghi, la casa, le città. Parlare del tempo (cronologico/atmosferico), dello spazio
(chiedere/dare indicazioni), esprimersi con sicurezza rispetto a tutte le esigenze primarie della
quotidianità (viaggiare, fare acquisti).
(64)
SCHEDA CORSO N._39
RITIRATO
AGENZIA FORMATIVA:
Campo di intervento: LINGUISTICO
Area professionale: PREPARAZIONE IN LINGUE ESTERE
Denominazione corso: LINGUA INGLESE LIVELLO ELEMENTARE A1 BREAKTHROUGH
Durata in ore: 60
orario: 20.00-22.00
Giorni: LUNEDì - MERCOLEDì
Data fine:
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: NON SONO RICHIESTE CONOSCENZE DI BASE
Programma didattico
PREMESSE:
L’evoluzione della tecnologia legata all’Information & Communication Technology impone oltre
all’acquisizione delle competenze più direttamente legate ad essa, anche una capacità di interpretazione
di informazioni scritte in larga maggioranza in lingua inglese. L’avvento di Internet e la diffusione della
condivisione delle informazioni necessita di una conoscenza della lingua, al fine di sfruttare appieno ed
al meglio le risorse disponibili con le nuove tecnologie.
OBIETTIVI
L’allievo sarà in grado di:
- sostenere semplici conversazioni su argomenti di carattere generale utilizzando un vocabolario di
base;
- comprendere in maniera globale il senso e lo scopo di testi scritti per usi diversi;
- comprendere un interlocutore attento, sia nei dialoghi diretti sia in quelli telefonici.
- Sapersi presentare e parlare di se
- Saper dare e chiedere informazioni su altre persone e ubicazioni di luoghi
- Saper parlare di azioni presenti e passate
- Saper chiedere e dire l'ora.
- Saper esprimere quantità
- Saper leggere e comprendere brevi dialoghi o brani
- Saper intrattenere una conversazione telefonica
- Acquisire un vocabolario di base utile a comprendere e a produrre una conversazione semplice su
argomenti comuni come la casa, il tempo libero, il lavoro…
CONTENUTI
Strutture grammaticali
- Verbi essere e avere nella frase affermativa, negativa ed interrogativa;
- aggettivi possessivi;
- aggettivi dimostrativi;
- genitivo sassone;
- articolo determinativo ed indeterminativo, uso di “some” e “any”;
(65)
-
sostantivi numerabili e non numerabili;
preposizioni di luogo;
il verbo modale “can”;
il tempo presente: uso e forma;
preposizioni di tempo;
aggettivi qualificativi;
il tempo passato: verbi regolari e irregolari.
Vocaboli
-
paesi e nazionalità;
numeri ordinali e cardinali;
numeri telefonici, date, orari, prezzi;
l’alfabeto e lo “spelling’;
espressioni inerenti alla routine quotidiana;
rapporti famigliari e di parentela;
descrizione di professioni;
descrizione di sport e passatempi;
negozi e servizi pubblici vari;
abitazioni e arredamento.
oggetti comuni in casa ed in ufficio;
espressioni telefoniche.
Attività di ascolto ed espressione
- come presentarsi e salutare le persone;
- dare informazioni sulle proprie generalità - luogo e data di nascita, occupazione, età, studi effettuati,
ecc.;
- formulare domande sulle generalità di un’altra persona;
- ordinare un pasto a ristorante;
- formulare delle richieste, offerte ed inviti;
- chiedere indicazioni stradali;
- descrivere la propria abitazione e l’arredamento di ogni camera;
- parlare dei propri interessi e passatempi ed indagare su quelli altrui;
- parlare dei costumi e delle usanze del proprio paese ed indagare su quelle del paese la cui lingua si
impara;.
- come sostenere un breve dialogo telefonico;
- parlare di esperienze passate.
Letture
- una lettera e cartolina di carattere informale;
- un tipico menu inglese di un ristorante e un pub;
- delle brevi schede di presentazione;
- un breve articolo sulla giornata di una presentatrice radiofonica;
- delle letture descrittive sugli usi e costumi di persone provenienti da paesi di lingua anglofona;
- articolo su Buckingham Palace e sulle tradizioni della monarchia inglese;
breve biografia di Charles Dickens.
(66)
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
LINGUISTICA
LINGUA INGLESE – ELEMENTARY (prima edizione)
Durata in ore:
60
orario: 18:30 - 20:30
Giorni: lunedì – mercoledì - venerdì
588,00
(di cui a carico dell’allievo euro 117,60 e a carico
470,40)
Sede di svolgimento del corso: BIELLA – Corso Pella, 10
nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori privi di
conoscenze anche minime della lingua inglese.
OBIETTIVI
Fornire ai partecipanti le conoscenze di base della grammatica inglese, in modo da consentire un
successivo approfondimento in comprensione ed espressione nella lingua
CONTENUTI
I pronomi personali
I verbi “toBe” e “to Have”: forma affermativa, negativa e interrogativa
Gli articoli determinativi e indeterminativi: “The”, “A”, “An”
I sostantivi – Gli aggettivi e i pronomi possessivi – Aggettivi dimostrativi
“There is” and “There are”
“WH Questions”
Il presente dei verbi: “The Simple Present” and “The Present Continuous”
Particelle “do” e “does”
Il passato dei verbi: “The Simple Past”
Verbi regolari e irregolari
Il futuro dei verbi: “The Simple Future”
(67)
SCHEDA CORSO N._41___
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
LINGUISTICA
LINGUA INGLESE – ELEMENTARY (seconda edizione)
Durata in ore:
orario:
18:30 – 21
60
Giorni: Martedì – giovedì
588,00
Data fine: 24/02/2004
470,40)
Sede di svolgimento del corso: BIELLA – Corso Pella, 10
nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori privi di
conoscenze anche minime della lingua inglese.
OBIETTIVI
Fornire ai partecipanti le conoscenze di base della grammatica inglese, in modo da consentire un
successivo approfondimento in comprensione ed espressione nella lingua
CONTENUTI
I pronomi personali
I verbi “toBE” e “to Have”: forma affermativa, negativa e interrogativa
Gli articoli determinativi e indeterminativi: “The”, “A”, “An”
I sostantivi – Gli aggettivi e i pronomi possessivi – Aggettivi dimostrativi
“There is” and “There are”
“WH Questions”
Il presente dei verbi: “The Simple Present” and “The Present Continuous”
Particelle “do” e “does”
Il passato dei verbi: “The Simple Past”
Verbi regolari e irregolari
Il futuro dei verbi: “The Simple Future”
(68)
SCHEDA CORSO N. 42
Denominazione corso: LINGUA INGLESE LIVELLO BASE
Durata in ore:
40
orario: 20,00 – 22,00
Data inizio 19/05/03
Giorni: lunedì - giovedì
Data fine: /07/03
Costo complessivo per allievo: € 392 (di cui a carico dell’allievo euro
78.40
e a carico della Provincia euro 313,60 )
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi:OBBLIGO SCOLASTICO ASSOLTO
PREMESSE:l’ intervento formativo è finalizzato all’ apprendimento della lingua inglese per scopi sociali
e professionali.
OBIETTIVI:.
-
Il corso si propone di fornire le basi di grammatica della lingua; parte di esso si concentra sulla
pronuncia, con l’obiettivo di arrivare ad una sua buona acquisizione anche attraverso diversi
esercizi di pronuncia e di ascolto.
-
Sviluppo del vocabolario necessario a sostenere dialoghi semplici di vita quotidiana ed alla
comprensione nella lettura di semplici testi.
-
Per ogni capacità linguistica l'allievo sarà in grado di leggere, scrivere,ascoltare, parlare in
inglese.
CONTENUTI :
-
Comunicazione interpersonale.
-
Viaggi e sistemazione in albergo, cibo e bevande, Acquisti,Servizi, banca(ufficio
postale,telefono, gestire un’ emergenza ), il mondo del lavoro.
Contenuti grammaticali.
(69)
SCHEDA CORSO N._43_
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: CORSO DI LINGUA INGLESE II° LIVELLO
Durata in ore:
40
orario: giovedì ore 21.00/23.00 – lunedì ore
Data fine:
19.00/21.00
………..
ea
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: CONOSCENZA BASE DELLA LINGUA INGLESE
Esperienza lavorativa richiesta: .
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un livello intermedio di conoscenza della
lingua inglese.
CONTENUTI
Pronomi
relativi,
used
to,
passato
progressivo,
must/need,
passato
prossimo,
passato
prossimoprogressivo, question tags, comparativi, superlativi, avverbi. Il programma sarà svolto con
l'ausilio dei testi di grammatica, materiale audio testi per le esercitazioni. Prevede esercitazioni scritte ed
orali volte a verificare l'effettiva padronanza del lessico ed a sviluppare la comprensione dell'Inglese,
costruendo una solida ed efficiente base linguistica.
(70)
SCHEDA CORSO N._44
Denominazione corso: LINGUA INGLESE: CORSO INTERMEDIO
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Data fine: 19 NOVEMBRE 2003
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: La conoscenza della lingua inglese è un elemento importante e distintivo nel mondo del
lavoro, soprattutto per quelle persone che si trovano a trattare quotidianamente con i mercati esteri e
che necessitano di una conoscenza buona dell’inglese.
OBIETTIVI: L’obiettivo del corso è la ripresa ed il consolidamento della conoscenza della lingua inglese
e la trasformazione dell’inglese scolastico in inglese compreso, parlato e scritto con uno specifico
ripasso della grammatica essenziale. Al termine del corso gli allievi potranno usare la lingua inglese
inserendo i vocaboli imparati in modo appropriato nelle frasi costruite in modo corretto e fluido
migliorando ed incrementando l’utilizzo della lingua.
CONTENUTI:
Il corso si svilupperà con l’apprendimento:
- di un vocabolario di circa 800/1000 vocaboli;
- della grammatica di base.
Con un metodo consolidato gli allievi saranno portati ad una partecipazione attiva in aula e dovranno
dialogare continuamente con l’insegnante, esclusivamente in inglese e velocemente.
Il metodo prevede la formulazione di domande imparando ad usare un inglese limitato ma corretto e
sciolto, la lettura e la comprensione di testi e l’acquisizione di un’impostazione corretta nella scrittura
delle frasi
(71)
SCHEDA CORSO N. 45
Denominazione corso: LINGUA INGLESE: CORSO INTERMEDIO
Durata in ore:
orario:
40
Data inizio: 07 ottobre 2003
18,30 – 20,30
Data fine:
Giorni: MARTEDÌ e GIOVEDÌ
NESSUNA
Programma didattico
OBIETTIVI: L’obiettivo del corso è la ripresa ed il consolidamento della conoscenza della lingua inglese
e la trasformazione dell’inglese scolastico in inglese compreso, parlato e scritto con uno specifico
ripasso della grammatica essenziale. Al termine del corso gli allievi potranno usare la lingua inglese
CONTENUTI:
Il corso si svilupperà con l’apprendimento:
- di un vocabolario di circa 800/1000 vocaboli;
- della grammatica di base.
Con un metodo consolidato gli allievi saranno portati ad una partecipazione attiva in aula e dovranno
dialogare continuamente con l’insegnante, esclusivamente in inglese e velocemente.
Il metodo prevede la formulazione di domande imparando ad usare un inglese limitato ma corretto e
sciolto, la lettura e la comprensione di testi e l’acquisizione di un’impostazione corretta nella scrittura
delle frasi
(72)
SCHEDA CORSO N._46
Campo di intervento: LINGUISTICA
Area professionale: SERVIZI D’IMPRESA
Denominazione corso: LINGUA INGLESE
Durata in ore:
60
orario: 18.00-20.00
Giorni:
Data inizio:
23/09/03
BISETTIMANALE IL MAR/GIO
Data fine: 31/12/03
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: CONOSCENZA DI BASE LINGUA INGLESE
Esperienza lavorativa richiesta: NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso prevede la conoscenza di base della lingua inglese e si propone di far sviluppare le conoscenze
per affrontare dialoghi complessi in lingua inglese, attraverso esercitazioni e simulazione di situazioni
completamente gestite in aula in lingua inglese. Si approfondirà la conoscenza dell'inglese tecnico
commerciale.
OBIETTIVI
Apprendere le nozioni di intermedie della lingua inglese, dalla grammatica alla costruzione delle frasi
semplici e complesse. Il partecipante saprà presentare sé stesso, fare domande e dare informazioni;
comprendere ed utilizzare espressioni di uso quotidiano e frasi indispensabili per soddisfare i bisogni di
tipo concreto e, soprattutto, acquisire e comprendere la metodologia di costruzione del linguaggio
inglese
CONTENUTI
Elementi grammaticali della lingua inglese
Verbi: forma affermativa, interrogativa e negativa
Uso dell'articolo determinativo e indeterminativo
Avverbi
Dalla frase semplice alla frase complessa
L'inglese quotidiano
La conversazione in inglese
Nozioni basilari terminologiche di lingua inglese
Inglese pratico applicato: simulazioni di conversazione
(73)
SCHEDA CORSO N._47
AGENZIA FORMATIVA:
FORUM
Area professionale:
LINGUISTICA
LINGUA INGLESE – PRE-INTERMEDIATE
Durata in ore:
orario: 18:30 – 20:30
60
Data inizio: 1 dicembre 2003
Data fine: 23 febbraio 2004
Giorni: lunedì – mercoledì - venerdì posti disponibili: 12
588,00 (di cui a carico dell’allievo euro
117,60
e a carico
Sede di svolgimento del corso: BIELLA - Corso Pella, 10
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Inglese elementary
Programma didattico
PREMESSE:
Società dell’Informazione e della Comunicazione. In particolare il corso è rivolto a lavoratori che
possiedono una conoscenza a livello base della lingua inglese e che intendono approfondirla a livello
intermedio.
OBIETTIVI
Approfondire le conoscenze di base della lingua inglese, consentendo ai frequentanti di ottenere abilità
produttive (parlare, scrivere) e ricettive (ascoltare, leggere) ad un livello di complessità media.
CONTENUTI
I comparativi e i superlativi
I tempi verbali “The Past Continuous” “The Present Perfect”: forma affermativa, negativa e interrogativa
L’imperativo: “The Imperative Form”
I verbi modali: “must”, “can”, “have to”
I sostantivi “countable and uncountable”
I periodi ipotetici: “The if clouses”
“Writing, Reading and Comprehension”
“Listening and Conversation”
(74)
SCHEDA CORSO N. 48
Denominazione corso: BUSINESS ENGLISH – corso inglese livello intermedio
Durata in ore:
60
orario: 20.00 – 22.00 Giorni: Martedì e Giovedì
e a carico
della Provincia euro 470.4 )
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenza base della lingua inglese
Programma didattico
PREMESSE
La conoscenza della lingua inglese è necessaria per potersi muovere nella realtà presentata dall’Unione
necessitano, quindi, di una conoscenza approfondita di almeno una lingua straniera.
OBIETTIVI
Il corso si prefigge il perfezionamento delle strutture linguistiche più complesse dell’inglese per meglio
comprenderne il funzionamento, attraverso il ripasso delle principali regole grammaticali e sintattiche
dell’inglese, della pronuncia, della struttura della frase complessa.
La continua collaborazione con il docente consentirà di migliorare la propria capacità di conversazione
sia a livello informale che informale, oltre che di imparare a gestire al meglio le relazioni nel mondo degli
affari.
CONTENUTI
•
Grammatica e sintassi: ripasso generale della grammatica di base, la frase semplice, la frase
complessa; struttura e costruzione, il periodo ipotetico;
•
Variare il messaggio: modi e tempi;
(75)
•
Legare il messaggio: congiunzioni;
•
Verbi fraseologici: struttura, uso e funzionamento;
•
Fonetica e pronuncia: vocali, consonanti e suoni;
•
La pronuncia britannica e quella americana;
•
La lingua nel contesto lavorativo: il lessico appropriato in azienda (i prodotti, le strutture, il linguaggio
commerciale) e nel mondo del lavoro in generale;
•
I rapporti con gli altri (i contatti, le relazioni personali, le lettere, etc.);
•
La vita in ufficio (le attività, gli strumenti);
•
Il mondo degli affari: il commercio, l’import/export, le conversazioni abituali;
Lessico: la lingua nel contesto sociale: presentarsi, salutare, descrivere situazioni di vario tipo, sostenere
conversazioni su vari argomenti (servizi, viaggi, vita in città, etc.).
(76)
SCHEDA CORSO N._49
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: CORSO DI LINGUA INGLESE III° LIVELLO
Durata in ore:
orario: 19.00/21.00
40
Giorni: Martedì – Venerdì
Data fine: 01/10/2003
………..
ea
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza della lingua
inglese.
CONTENUTI
Programma: l’interno corso sarà dedicato alla conversazione in lingua inglese svolta al fine di far
acquisire una buona padronanza dell’uso di quest’ultima.
Il corso sarà svolto con l’ausilio dei testi di grammatica, materiale audio e video, testi per le esercitazioni.
Prevede esercitazioni scritte e orali volte a verificare l’effettiva padronanza del lessico e a sviluppare la
comprensione dell’Inglese, costruendo così una base solida ed efficiente.
(77)
SCHEDA CORSO N. 50_
Denominazione corso: LINGUA INGLESE: CORSO AVANZATO
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: BUONA CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE
NESSUNA
Programma didattico
OBIETTIVI: L’obiettivo del corso è il perfezionamento della lingua inglese, al fine di permettere all’allievo
di utilizzarla in maniera fluida e in tutte le situazioni. Lo scopo è l’integrazione del vocabolario personale
di ogni allievo con termine appropriati, l’approfondimento della grammatica e della sintassi.
CONTENUTI:
Al termine del corso l’allievo sarà in grado di esprimere:
· Obblighi
· Permessi
· Doveri
· Opinioni
· Suggerimenti
· Richieste
· Offerte ed ipotesi
e di utilizzare correttamente i diversi tempi verbali inseriti in situazioni comunicative.
La seconda parte delle lezioni sarà dedicata alla conversazione. Partendo da articoli di giornali o riviste, i
tratteranno argomenti di civiltà, attualità e cultura generale.
(78)
SCHEDA CORSO N. 51
Denominazione corso: LINGUA INGLESE LIVELLO AVANZATO
Durata in ore:
40
orario: 18.00 - 20.00
Data fine:
Giorni: martedì - venerdì
Costo complessivo per allievo: € 392 (di cui a carico dell’allievo euro 78,40 e a carico della
Provincia euro 313,60).
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: CONOSCENZA LINGUA INGLESE A LIVELLO
BASE
PREMESSE: L' intervento formativo, rivolto a persone che hanno già acquisito una conoscenza base
della lingua inglese, è finalizzato all'approfondimento della lingua per scopi sociali e professionali.
OBIETTIVI:
-
Sviluppo della propria sicurezza durante l'utilizzo della lingua attraverso una metodologia
comunicativa.
-
L’allievo acquisirà le capacità, le conoscenze e attitudini necessarie per poter utilizzare la lingua
a livello avanzato, nel contempo acquisendo una conoscenza della cultura dei paesi dove si
parla inglese.
-
Nel dettaglio per ogni capacità linguistica l'allievo sarà in grado di leggere, scrivere, ascoltare,
parlare.
CONTENUTI :
- Comunicazione interpersonale
- viaggi
- sistemazione in albergo
- cibo e bevande
- acquisti
- salute
- tempo
- il mondo del lavoro
- servizi
contenuti grammaticali.
(79)
SCHEDA CORSO N._52
AGENZIA FORMATIVA:
Campo di intervento: LINGUISTICO
Area professionale: PREPARAZIONE IN LINGUE ESTERE
Denominazione corso: LINGUA INGLESE LIVELLO AVANZATO B2 VANTAGE
Durata in ore: 60
orario: 20.00-22.00
Giorni: MARTEDì - GIOVEDì
Data fine: 25/09/2003
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: CONOSCENZA DI BASE DELLA LINGUA INGLESE
Programma didattico
PREMESSE:
L’evoluzione della tecnologia legata all’Information & Communication Technology impone oltre
all’acquisizione delle competenze più direttamente legate ad essa, anche una capacità di interpretazione
di informazioni scritte in larga maggioranza in lingua inglese. L’avvento di Internet e la diffusione della
condivisione delle informazioni necessita di una conoscenza della lingua, al fine di sfruttare appieno ed
al meglio le risorse disponibili con le nuove tecnologie.
OBIETTIVI
L’allievo avrà una buona conoscenza di tutte le principali strutture grammaticali e sarà in grado di:
-
esprimersi utilizzando un vocabolario più ampio adeguato al contesto;
-
comprendere in maniera analitica dei testi scritti per usi diversi;
-
comprendere un dialogo a velocità normale.
CONTENUTI
Strutture grammaticali
-
ripasso dei tempi presenti - Present Simple e Progressive - e degli avverbi di frequenza, interrogativi
e di modo;
funzionamento e caratteristiche dei verbi di stato e di azione;
la forma comparativa e superlativa di aggettivi ed avverbi;
la struttura passiva presente e passata;
tempi passati - Past Simple e Progressive, Present Perfect Simple e Progressive, Past Perfect;
tempi futuri - “will” e “going to”;
verbi modali: can, may, must, have to, could, to be able to.
Vocaboli
(80)
-
Espresioni idiomatiche utilizzate nei contatti sociali;
vocaboli inerenti al mondo dello sport, del turismo, lavora e hobbies;
termini inerenti alla descrizione della personalità e dell’aspetto fisico;
espressioni utilizzate nel comunicare le proprie emozioni, gusti e opinioni;
vocaboli inerenti al tempo atmosferico.
Attività di ascolto ed espressione
-
ascolto su cassetta di un dialogo su come le tecnologie moderne hanno trasformato il nostro stile di
vita;
dibattito sui pro e contro delle nuove tecnologie;
descrizione del proprio sport preferito - attrezzature e benefici;
parlare di un film, opera teatrale, libro o poesia e delle proprie impressioni;
ascolto su cassetta sui vari stereotipi riferiti alle diverse nazionalità;
discussione sui diversi usi, costumi e regole di comportamento delle varie nazionalità;
ascolto su cassetta di impressioni su New York e Londra e discussione successiva;
ascolto su cassetta di un programma radiofonico dedicato alla geografia del Regno Unito e domande
successive;
ascolto su cassetta delle previsioni del tempo.
Letture
- Biografie su vari artisti e personaggi celebri;
- numerosi articoli tratti da giornali e riviste su svariati argomenti;
- alcune fiabe britanniche;
modelli di fax, lettere formali ed informali, annunci, inserzioni e pubblicità varie.
(81)
SCHEDA CORSO N._53
Denominazione corso: CORSO INGLESE – TECNICO-TESSILE
Durata in ore:
50
orario: 19.00 – 21.00 Giorni: Martedì e giovedì
(di cui a carico dell’allievo euro…98………………..
e a carico della Provincia euro 392…………………………………………)
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenza di base della lingua inglese
Programma didattico
PREMESSE
La forte spinta alla delocalizzazione da anni ormai coinvolge l’intero sistema produttivo, senza escludere
l’indotto e la filiera del tessile. Saper comunicare il linguaggio tecnico tessile è di fondamentale
importanza per ottimizzare la relazione con fornitori e clienti nella logica del miglioramento dell’intero
sistema produttivo.
La conoscenza delle lingua inglese è quindi necessaria per potersi muovere in questa nuova realtà.
OBIETTIVI
L’intervento formativo è rivolto a figure professionali del settore tessile che trovandosi per motivi di lavoro
ad avere frequenti contatti con persone di lingua Inglese intendono migliorare la propria conoscenza
della lingua.
Il corso è finalizzato ad accrescere le competenze linguistiche rendendo più fluente la conversazione, e
a sviluppare la capacità di utilizzare in modo appropriato il linguaggio commerciale e tecnico specifico
dell’area tessile. Si propone inoltre di migliorare la capacità di gestione della relazione comunicativa con
l’interlocutore straniero.
E’ da considerarsi prerequisito essenziale per la partecipazione al corso la conoscenza di base della
lingua Inglese. E’ previsto un test di accesso finalizzato a verificare il livello di conoscenza della lingua
del gruppo di partecipanti.
La metodologia adottata per raggiungere tali obiettivi è fondata principalmente sulla “conversation”,
ovvero sull’apprendimento attraverso l’interazione comunicativa, che diversifica l’insegnamento della
lingua Inglese da quello tradizionale-accademico più indirizzato verso l’apprendimento grammaticale.
Il corso verrà organizzato nei due moduli di approfondimento linguistico e tecnica del business english.
Porrà i partecipanti davanti a situazioni il più possibile simili al contesto reale che incontrano nello
svolgimento della loro attività professionale quotidiana.
(82)
Poiché il miglioramento graduale dell’espressività e della comprensione audio-visiva presuppone,
comunque, una buona preparazione nella grammatica Inglese, si rivedranno le strutture grammaticali più
importanti, sempre nell’ottica dell’applicazione nella conversazione.
Strumenti di supporto che consentiranno ai partecipanti di perfezionare la lingua saranno la
consultazione di quotidiani e riviste inglesi, l’utilizzo di videocassette funzionali a favorire la
comprensione e a stimolare la discussione in lingua Inglese, il laboratorio multimediale (connessioni a
Internet e uso di cd-rom).
CONTENUTI
Modulo1: Approfondimento linguistico
•
Test di valutazione iniziale
•
Introduzione al corso e presentazione dei partecipanti
•
Approfondimento grammaticale e sintattico
•
Esercizi di pronuncia
•
Esercizi di “Listening Comprehension” tesi a migliorare la comprensione della lingua
•
Conversazione libera su temi scelti da quotidiani e riviste di lingua Inglese
•
La lingua Inglese nel mondo: analisi delle differenze più importanti tra l’Inglese Britannico e
l’Americano
•
Osservazione e comprensione di videocassette in lingua originale
•
L’uso della lingua nei comuni contesti di vita (viaggiare, incontrare persone, telefonare, scambiare
informazioni, programmare attività, ecc.)
•
Collegamenti ad Internet ed uso di cd-rom
Modulo 2: Technical and Business English
•
Arricchimento e consolidamento delle conoscenze lessicali ed acquisizione di nuovi vocaboli
attraverso l’uso di testi specifici (“Business Objectives” – Oxford University Press o “Business
Challenger” – Longman)
•
Nomenclatura commerciale e tecnica
•
Comprensione di manuali e testi tecnici
•
Telecomunicazione: telefono, fax, telex, Internet
•
Stesura e lettura dei messaggi, lettere, fax
•
Analisi di situazioni-tipo
•
Le richieste di lavoro
Aspetti Comunicativi
•
Le abitudini e gli usi dei paesi anglosassoni nei rapporti interpersonali, nei seminari, nelle riunioni,
nei viaggi, nelle cene di lavoro, nella comunicazione in rete
•
Discussione generalizzata sulla società ed i costumi dei più importanti paesi di lingua Inglese
•
La comunicazione efficace: esercizi di role-play
(83)
•
Come strutturare una presentazione professionale
•
Come strutturare la presentazione di una azienda
•
Come strutturare la presentazione di un prodotto o di un servizio
Uso e terminologia specifica nella comunicazione
(84)
SCHEDA CORSO N.__54
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: LINGUA FRANCESE
Durata in ore:
orario:
19 - 21
40
Giorni:
lunedì e giovedì
Data fine: 27/11/2003
………..
ea
Programma didattico
OBIETTIVI
francese, fornendo una competenza solida ed efficace della lingua francese scritta e parlata. Al termine
del corso il partecipante riuscirà a riconoscere i contenuti globali di una conversazione in contesti relativi
alle attività quotidiane.
CONTENUTI
Il corso impartisce i fondamenti della lingua francese (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi) così da
fornire agli studenti una competenza linguistica scritta e parlata relativamente alla conversazione
quotidiana semplice.
Articoli, nomi, aggettivi, pronomi, verbi ausiliari e semiausiliari, il participio passato, i tempi dell'indicativo,
imperativo, condizionale, congiuntivo, verbi impersonali, frasi interrogative, negative e passive,
proposizioni relative, avverbi, discorso diretto e indiretto. Saranno eseguite esercitazioni pratiche con
utilizzo dei testi di grammatica.
(85)
SCHEDA CORSO N._55
Denominazione corso: CORSO DI LINGUA FRANCESE – LIVELLO BASE
Durata in ore:
60
Data fine:
Programma didattico
PREMESSE
La conoscenza delle lingue straniere è necessaria per potersi muovere nella realtà presentata
dall’Unione Europea e dalla conseguente liberalizzazione di merci e persone all’interno del Vecchio
Continente. Tale esigenza risulta ancora più evidente nell’ambito del contesto territoriale biellese,
caratterizzato da un elevatissimo numero di aziende, soprattutto piccole e medie, che si rapportano
quotidianamente, dal punto di vista commerciale, produttivo o turistico, con realtà esterne al territorio
nazionale e che necessitano, quindi, di una conoscenza minima di almeno una lingua straniera.
OBIETTIVI
Il corso si propone di fornire una solida preparazione linguistica di base con lo studio delle principali
strutture grammaticali e sintattiche, un lavoro approfondito sulla pronuncia dei suoni francesi, il lessico,
la grammatica. La struttura per unità didattiche in alternanza con l'attività pratica consentirà ai
partecipanti la verifica e l'applicazione dei concetti appresi in aula con esercitazioni, costruzione di frasi
semplici e complesse, utilizzo della scrittura, redazione di elementari documenti aziendali.
CONTENUTI
Elementi grammaticali della lingua francese;
i verbi irregolari; elementi di base fonetica francese;
la forma affermativa, interrogativa e negativa;
il francese quotidiano; il francese tecnico - forme standard di corrispondenza ed il colloquio telefonico;
set di frasi e vocaboli – applicazione nelle diverse situazioni - la conversazione in francese.
(86)
SCHEDA CORSO N._56
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: LINGUA ITALIANA
Durata in ore:
40
orario: mercoledì 19.00/21.00 – sabato 10.00/12.00
Data fine: 15/12/2003
………..
ea
Programma didattico
PREMESSE:
il corso è rivolto con particolare attenzione ai lavoratori a bassa scolarità ed extracomunitari.
OBIETTIVI
italiana, fornendo una competenza solida ed efficace della lingua scritta e parlata. Al termine del corso il
partecipante riuscirà a riconoscere i contenuti globali di una conversazione in contesti relativi alle attività
quotidiane.
CONTENUTI
Il corso impartisce i fondamenti della lingua italiana (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi) così da
quotidiana semplice.
Saranno affrontati i seguenti argomenti: grammatica della lingua italiana, fonetica e fonologia, morfologia
e sintassi.
(87)
SCHEDA CORSO N.__57
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: LINGUA ROMENA
Durata in ore:
orario:
19 - 21
40
Giorni: martedì e venerdì
Data fine: 20/11/2003
………..
ea
Programma didattico
OBIETTIVI
romena, fornendo una competenza solida ed efficace della lingua romena scritta e parlata.
CONTENUTI
Il corso impartisce i fondamenti della lingua romena (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi) così da
quotidiana semplice. Fonetica e fonologia della lingua romena contemporanea, morfologia, fondamenti
di sintassi dei casi. Problemi di proprietà lessicale e di sinonimia. Morfologia del nome dei pronomi, dei
verbi. Struttura delle forme verbali. Elementi di relazione. Sintassi della proposizione. Sintassi del
periodo. Subordinate soggettive, predicative, attributive. Valori stilistici delle proposizioni nel periodo.
Struttura del lessico( morfologico, sintattica, semantica), organizzazione del vocabolario, formazione dei
derivati, sinonimia, omonimia. Metodi di classificazione semantica.
(88)
SCHEDA CORSO N._58
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: LINGUA SPAGNOLA
Durata in ore:
orario: martedì 19.00/21.00 – sabato 10.00/12.00
Data fine: 08/09/2003
………..
e
a carico della Provincia euro……313,60…………………)
Programma didattico
OBIETTIVI
spagnola.
CONTENUTI
Alfabeto, pronuncia e accento – I. Morfologia: Le parti del discorso - articolo - nome - aggettivi e pronomi
possessivi e dimostrativi - aggettivi e pronomi indefiniti.
Il verbo: nozioni generali - Verbi ausiliari, regolari, d’obbligo, irregolari - Verbi con irregolarità propria Particolarità del Participio Pasivo - Verbi difettivi - avverbi - preposizioni - congiunzioni - interiezioni – III.
Sintassi del verbo: Relazione verbo e soggetto - Uso dell’Indicativo, Subjuntivo, Potencial, Gerundio,
Participio, Imperativo, Infinitivo.
Il programma sarà svolto con l’ausilio dei testi di grammatica e materiale audio. Prevede esercitazioni
volte a verificare la padronanza del lessico e a sviluppare la comprensione dello spagnolo, costruendo
così una solida base linguistica.
(89)
SCHEDA CORSO N._59
Denominazione corso: SPAGNOLO
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Giorni: MARTEDI’ E GIOVEDI’
Sede di svolgimento del corso: ASSOCIAZIONE C.A.S.A. FORMAZIONE – VIA MILANO 16 –
VIGLIANO B.SE
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: La lingua spagnola sta diventando sempre più importante nelle trattazioni commerciali, in
un mercato che negli ultimi anni ha incrementato moltissimo i suoi contatti con i paesi di lingua
spagnola. Diventa quindi fondamentale per gli operatori a contatto con quei paesi conoscere almeno i
concetti principali e cardine della lingua.
Durante le ultime lezioni si simuleranno situazioni comunicative specifiche (al ristorante, al bar, alla
stazione, dal medico, etc.) affinché le strutture grammaticali studiate siano inserite in un contesto di
quotidianità.
CONTENUTI:
· Alfabetizzazione
· Regole di pronuncia
· Accenti
· Verbi ser e estar
· Numerali
· articoli
· plurali dei sostantivi
· aggettivi e pronomi dimostrativi
· avverbi di luogo
· particelle interrogative
· differenze tra hay e està
· aggettivi e pronomi possessivi
· L’ora, i giorni, i mesi, l’anno, le stagioni
· Il presente indicativo di alcuni verbi
· Alcuni verbi irregolari
· Pronomi personali complemento di termine e complemento oggetto
(90)
SCHEDA CORSO N._60
Campo di intervento: LINGUISTICA
Denominazione corso: LINGUA SPAGNOLA
Durata in ore:
50
orario:18.00-20.00
Giorni:
Data inizio:
29/09/03
Data fine: 31/12/03
BISETTIMANALE IL LUN/MER
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso prevede lo studio degli elementi grammaticali base della lingua spagnola, si propone di far
sviluppare le conoscenze per affrontare dialoghi base in lingua spagnola, attraverso esercitazioni e
simulazione di situazioni gestite in aula in lingua spagnola.
OBIETTIVI
Apprendere le nozioni di base della lingua spagnola, dalla grammatica alla costruzione delle frasi
semplici e complesse. Il partecipante saprà presentare sé stesso, fare domande e dare informazioni;
comprendere ed utilizzare espressioni di uso quotidiano e frasi indispensabili per soddisfare i bisogni di
tipo concreto e, soprattutto, acquisire e comprendere la metodologia di costruzione del linguaggio
spagnolo
CONTENUTI
La grammatica della lingua spagnola
Verbi: forma affermativa, interrogativa e negativa
Dalla frase semplice alla frase complessa
Fraseologia e conversazione
Spagnolo pratico applicato: simulazioni di conversazione
(91)
SCHEDA CORSO N._61
Denominazione corso: CORSO DI LINGUA SPAGNOLA – LIVELLO BASE
Durata in ore:
60
Data inizio:
16 settembre 2003
Data fine:
Programma didattico
PREMESSE
La conoscenza delle lingue è necessaria per potersi muovere nella realtà presentata dall’Unione
OBIETTIVI
Il corso si propone di fornire una solida preparazione linguistica di base attraverso lo studio delle
principali strutture grammaticali e sintattiche e della pronuncia dei suoni della lingua ispanica. La
struttura per unità didattiche in alternanza con l'attività pratica di esercitazione e verifica consentirà ai
partecipanti l'applicazione dei concetti appresi nell'attività lavorativa quotidiana.
CONTENUTI
•
elementi grammaticali della lingua spagnola;
•
i verbi impersonali, tempi e modi;
•
saper presentarsi, dare/chiedere informazioni;
•
lo spagnolo quotidiano; lo spagnolo tecnico;
•
la conversazione in spagnolo; lo spagnolo formale e informale;
•
nozioni basilari terminologiche di lingua spagnola;
•
set di frasi e vocaboli – applicazioni delle diverse situazioni
SCHEDA CORSO N._62
(92)
Denominazione corso: LINGUA TEDESCA: CORSO BASE
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Giorni: MARTEDI’ e GIOVEDI’
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: La conoscenza della lingua tedesca è diventato un elemento importante e distintivo nel
mondo del lavoro, soprattutto per quelle persone che si trovano a trattare talvolta con i mercati esteri e
che necessitano di una conoscenza almeno di base delle più comuni nozioni linguistiche del tedesco.
CONTENUTI:
Presentarsi e presentare altre persone;
· Dare informazioni su se stesso e sulla sua famiglia
· Sostenere un dialogo in un negozio
· Esprimere rincrescimento, assenso e conferma
· Leggere un menu
· Sostenere un dialogo al ristorante
· Dare e richiedere informazioni stradali
(93)
SCHEDA CORSO N._ 63
Area professionale: TURISMO
Denominazione corso: LINGUA TEDESCA LIVELLO BASE
Durata in ore:
40
Data inizio: 26/11/2003 Data fine:
orario: 18.00-20.00 Giorni: lunedì - mercoledì
Costo complessivo per allievo: € 392 (di cui a carico dell’allievo euro
78,40 e a carico della
PREMESSE:
L'intervento formativo è finalizzato all'apprendimento di una competenza della lingua tedesca per scopi
sociali e professionali.
OBIETTIVI:
-
Il corso si propone di fornire le basi di grammatica della lingua.
-
Sviluppo del vocabolario necessario a sostenere dialoghi semplici di vita quotidiana ed alla
comprensione nella lettura di semplici testi.
-
Per ogni capacità linguistica l'allievo sarà in grado di leggere, scrivere,ascoltare, parlare.
CONTENUTI
-
Comunicazione interpersonale.
-
cibo e bevande, acquisti,viaggi e sistemazione in albergo,servizi (banca, ufficio postale, telefono,
gestire l’ emergenza), il mondo del lavoro.
contenuti grammaticali.
(94)
SCHEDA CORSO N._64
Denominazione corso: GRUNDSTUFE DEUTSCH – corso base di lingua tedesca
Durata in ore: 50
orario: 19.30–21.30
Giorni: Martedì e Venerdì
Certificazione / credito ottenibile: Attestato di Frequenza
Programma didattico
PREMESSE
La conoscenza delle lingue è necessaria per potersi muovere nella realtà presentata dall’Unione
punto di vista commerciale, produttivo o turistico, con realtà esterne al territorio nazionale, e che
OBIETTIVI
Il corso è finalizzato all’acquisizione di una conoscenza base della lingua Tedesca. E’ dunque rivolto a
lavoratori occupati della Provincia di Biella con una bassa o nulla conoscenza della lingua, che per
ragioni personali o professionali intendano accrescere questa competenza.
Il corso, che ha per oggetto il Tedesco di tutti i giorni, fornisce le nozioni base che consentono di
comunicare in tedesco in modo diretto, anche se elementare. Il percorso sviluppa i principali aspetti
grammaticali e lessicali, la comprensione e le strutture funzionali e comunicative.
Poiché lo scopo primario per cui si impara una lingua è quello di riuscire a dialogare con persone
straniere, nel corso verrà utilizzato un metodo che privilegia questo aspetto; tale metodo di
insegnamento si differenzia da quello tradizionale-accademico, più indirizzato verso l’apprendimento
grammaticale, in quanto adotta un approccio comunicativo, che si basa sull’utilizzo delle quattro abilità
della comunicazione: ascoltare (capire), parlare (farsi capire), leggere e scrivere.
Il corso sarà svolto da un docente qualificato, con pluriennale esperienza pratica di lingua.
(95)
I partecipanti riceveranno il materiale didattico; in aula si farà uso di letture e per stimolare la
comprensione della lingua ed il dialogo.
CONTENUTI
?
Presentazione dei partecipanti: formule di saluto e introduzione al corso
?
Alfabeto ed esercizi di pronuncia
?
Come consultare il dizionario
?
L’uso della lingua nei comuni contesti di vita (viaggiare, incontrare persone, telefonare,
?
chiedere informazioni)
?
La grammatica: generi e casi. Come si costruisce la frase
?
Esercizi di “Hörverständnis” volti a stimolare la comprensione della lingua
?
I “falsi amici” – somiglianze inesatte tra Italiano e Tedesco
?
Landeskunde: nozioni geografiche, abitudini, modi di dire e curiosità dei paesi di lingua Tedesca
?
Approccio alla comunicazione: parlare di sé, del luogo di origine, del lavoro, degli interessi
(96)
SCHEDA CORSO N._65
Denominazione corso: LINGUA TEDESCA: CORSO INTERMEDIO
Durata in ore:
orario:
40
18,30 – 20,30
Giorni: MARTEDI’ e GIOVEDI’
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: La conoscenza della lingua tedesca è un elemento importante e distintivo nel mondo del
che necessitano di una conoscenza buona del tedesco
OBIETTIVI: L’obiettivo del corso è la ripresa ed il consolidamento della conoscenza della lingua tedesca
e la trasformazione del tedesco scolastico in tedesco compreso, parlato e scritto con uno specifico
ripasso della grammatica essenziale. Al termine del corso gli allievi potranno usare la lingua tedesca
CONTENUTI:
Comprendere, descrivere e dialogare in semplici situazioni relative ai viaggi
· Chiedere e dare informazioni su mezzi di trasporto, treni, orari, biglietti
· Chiedere l’ora e rispondere
· Chiedere ora e luogo di un incontro
· Raccontare avvenimenti passati o appena avvenuti
· Scrivere una lettera personale
(97)
SCHEDA CORSO N._66
Campo di intervento: MANAGEMENT
Area professionale:
Denominazione corso: Essere leader – Self development to be a leader
Durata in ore:
30
orario: 20.00 – 22.00
Giorni: martedì - venerdì
Data fine: 06/02/2004
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi:Diploma.
PREMESSE:
Come migliorare le proprie capacità interiori e divenire un buon leader
Le capacità per diventare leader non ci possono essere inoculate come una medicina.
Esse sono già dentro di noi nel nostro carattere.
Ognuno di noi può imparare a diventare leader di se stesso.
E’ possibile sviluppare le proprie naturali capacità di leadership secondo le proprie vocazioni
OBIETTIVI:
Vincere le proprie paure, insicurezze e ansie
Migliorare le proprie capacità creative
Migliorare le proprie capacità di leadership
Comunicare meglio
CONTENUTI:
Come sviluppare un modello di personalità adeguato alla situazione da controllare / dirigere
Concetti base di analisi transazionale per imparare a “leggere” le situazioni
Il concetto di mente intelletto e il suo utilizzo pratico per migliorare le interazioni col prossimo
Idee e immagini mentali come elementi e strumenti di trasformazione
Il messaggio verbale: come trasmetterlo
L’utilizzo corretto del feed-back emozionale nella gestione dei gruppi.
Come interpretare i bisogni dei collaboratori.
Saper distinguere fra bisogni e desideri
Tecniche di programmazione neuro-linguistica ( PNL ) per trasformare e gestire situazioni e contesti.
(98)
SCHEDA CORSO N._ 67
Campo di intervento: MANAGEMENT
Denominazione corso: GESTIONE DI UN TEAM DI LAVORO
Durata in ore:
36
orario: 19.00-21.00
Data inizio:
9 settembre 2003
Giorni: Martedì e Giovedì
ea
carico della Provincia euro 282,24 )
NO
Programma didattico
PREMESSE:
La velocità con cui cambiano i mercati e gli scenari in cui le aziende si trovano ad operare rende
indispensabile l’ottimizzazione delle risorse umane, nella logica del lavoro di gruppo.
Per affermare la propria leadership e rendere efficace ed efficiente la collaborazione da parte di tutti i
partecipanti occorre, pertanto, conoscere le dinamiche del gruppo di lavoro ed acquisire le conoscenze e
le metodologie adeguate ad ottimizzare i processi comunicativi.
OBIETTIVI
Il corso si propone di trasmettere la conoscenza di alcune metodologie utili a migliorare l’approccio
organizzativo e gestionale del gruppo di lavoro.
CONTENUTI
Come fare dei Piani
•
I diversi modelli di pianificazione
•
Le fasi fondamentali
•
Come elaborare un piano
Time Management
•
I fondamenti del Time Management
•
Tecniche e metodi della gestione del tempo
(99)
Il Linguaggio del Corpo
•
L’atteggiamento
•
La mimica
•
La gestualità
•
La zona intima e la distanza
•
Il tono
•
Criteri di verifica
Tecniche di comunicazione
•
La valenza suggestiva della parola
•
La persuasione
•
Tipologie di comportamento
•
La comunicazione con il gruppo
Gestione della Leadership e Motivazione dei Collaboratori
•
Norme di gruppo e coesione
•
Competenze e differenziazione di ruolo
•
Relazioni
•
Livelli di autonomia
•
Gestione del Conflitto
•
L’ascolto attivo
Presupposti per creare un gruppo di lavoro
(100)
SCHEDA CORSO N._68_
Campo di intervento: MARKETING TERRITORIALE
Denominazione corso: TECNICHE DI MARKETING
Durata in ore:
40
Data inizio:
01/09/03
orario: 18.00-20.00
Giorni: BISETTIMANALE IL LUN/MER
Data fine: 31/12/03
Costo complessivo per allievo: euro 392,00 (di cui a carico dell’allievo euro 78,40 e a carico
Programma didattico
PREMESSE:
Effettuare analisi di mercato e gestire le trattative di vendita sono oramai competenze indispensabili per
poter operare sul marcato locale e globale per ogni tipologia di attività.
OBIETTIVI
Il corso andrò a formare le competenze di base sulle tecniche e metodologie pratiche per effettuare
analisi di mercato, sull'elaborazione di piani di marketing, sulle tecniche di vendita di prodotti e servizi,
sul telemarketing.
CONTENUTI
i metodi di indagine, le fasi e le principali tecniche del processo di analisi di un territorio;
le tecniche fondamentali del marketing;
tecniche di organizzazione di eventi;
tecniche di promozione turistica;
"leggere" il territorio sul piano turistico;
individuare e promuovere risorse (artistiche, culturali, ambientali) da valorizzare;
analizzare e interpretare i dati raccolti per effettuare una corretta strategia di marketing;
le strategie tese alla promozione delle risorse individuate, applicando i principi fondamentali del
marketing.
(101)
SCHEDA CORSO N._69
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Campo di intervento: SERVIZI
Denominazione corso: ADDETTO AI TRASPORTI E LOGISTICA CORSO DI GUIDA SICURA.
Durata in ore:
orario:
19 - 21
32
Giorni:
lunedi’ e venerdì
Data fine: 15/12/2003
………..
ea
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un miglioramento del livello di guida dei
partecipanti attraverso l'analisi e l'approfondimento delle reazioni dell'auto nelle situazioni di pericolo e
relative tecniche di controllo. L'elevato livello della manifestazione viene garantito dalla professionalità
della Scuola di Guida Sicura.
CONTENUTI
Concetti fondamentali della guida e nozioni generali sulla sicurezza in auto con il supporto di proiezioni
multimediali di slides. Analisi e spiegazioni dei seguenti parametri: posizioni di guida, tecniche di
sterzata, tecniche e spazi di frenata, direzionalità e deriva, distribuzione dinamica dei pesi, rollio e
beccheggio, concetti di aderenza, aquaplaning, traiettorie e punti di corda. Esercitazioni pratiche su
fondo asciutto e bagnato.
(102)
SCHEDA CORSO N._70
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Campo di intervento: SERVIZI DI TUTELA SICUREZZA E SALUTE SUL LAVORO
Denominazione corso: RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE.
Durata in ore:
orario:
80
martedì 19.00/21.00 – sabato 10.00/12.00
Data fine: 29/12/2003
………..
e
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza circa Ii
coordinamento delle attività di sicurezza e prevenzione.
CONTENUTI
Coordinamento delle attività di sicurezza e prevenzione all'interno dell'azienda e mantenimento dei livelli
di sicurezza stabiliti dalla normativa ,individuazione delle problematiche inerenti sicurezza e salubrità
dell'ambiente di lavoro, redazione del documento di valutazione dei rischi e predisposizione delle misure
per la sicurezza, implementazione di un programma di formazione ed informazione e, organizzare i piani
di intervento e misure correttive. Normativa, i soggetti coinvolti, relativi obblighi e gli organi di vigilanza, il
lavoro autonomo e la sicurezza. Attrezzature da lavoro e macchine, movimentazione dei carichi e DPI.
Pericoli da elettricità, radiazioni, sostanze pericolose, videoterminali. Infortuni, malattie professionali e
primo soccorso. Prevenzione incendi, piani di emergenza e segnaletica di sicurezza.
(103)
SCHEDA CORSO N._71_
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Campo di intervento: SERVIZI DI TUTELA SICUREZZA E SALUTE SUL LAVORO
Denominazione corso: RAPPRESENTANTE PER LA SICUREZZA SUL LAVORO
Durata in ore:
orario:
19 - 21
32 Data inizio: 01/09/2003
Giorni:
lunedì e giovedì
Data fine:
………..
e
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza circa le
normative sulla sicurezza sul lavoro.
CONTENUTI
Leggi e normative di riferimento D.Lgs 25/2002, D.Lgs 66/2000 - i soggetti coinvolti, i relativi obblighi,
gli organismi bilaterali e paritetici e gli organi di vigilanza - informazione, formazione cenni relativi alle
tecniche di comunicazione - documento di valutazione dei rischi, gli ambienti di lavoro, attrezzature da
lavoro e macchine - pericoli da radiazioni, da elettricità, videoterminali, rumore su luogo di lavoro ed
emissioni in atmosfera - i dispositivi di protezione individuale e segnaletica di sicurezza - la
movimentazione dei carichi e i rischi di sostanze pericolose - infortuni e malattie professionali, primo
soccorso e sorveglianza sanitaria - prevenzione incendi e di impianti di emergenza - la gestione dei rifiuti
- contratto d'appalto, lavoro autonomo e sicurezza.
SCHEDA CORSO N. 72
(104)
Area professionale: Servizi per il turismo
Denominazione corso: Aggiornamento acconciatori – corso avanzato
Durata in ore:
60
orario: 19,30-22,30
Data inizio: 5 Maggio 2003
Giorni:
Lunedì, Mercoledì
Sede di svolgimento del corso: CEA presso città studi
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenze di base del settore acconciature
impiegato nel settore
Programma didattico
PREMESSE:
L’immissione sul mercato di nuovi prodotti e conseguentemente di tecniche innovative impone agli
operatori del settore un continuo aggiornamento professionale.
OBIETTIVI:
Fornire ai partecipanti l’aggiornamento sulle nuove tecniche di lavoro e sull’utilizzo corretto dei prodotti in
uso nel settore.
CONTENUTI:
•
taglio capelli donna con pieghe (forbice , lama liscia, forbice lama dentata, rasoio e macchinetta)
•
taglio capelli uomo (forbice , lama liscia, forbice lama dentata, rasoio e macchinetta)
•
taglio barba e baffi (base - moda - decorazioni)
•
raccolti ed intrecci femminili (classici, moda, da giorno, da sfera, da cerimonia, da sposa)
•
meches color (cuffia, termiche, stagnola, cotone, pettine, ecc)
•
pieghe particolari (con attrezzi inediti senza l'utilizzo di casco e phon)
•
permanenti (piramide, doppia, incastro, crocchio, sormontata ecc)
•
trucco viso base e moda
manicure
(105)
SCHEDA CORSO N. 73
Denominazione corso: Aggiornamento acconciatori – corso avanzato
Durata in ore:
60
orario: 19,30-22,30
Giorni:
Data fine: 11 Febbraio 2004
lunedì e mercoledì
Sede di svolgimento del corso: CEA presso città studi
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenze di base del settore acconciature
impiegato nel settore
Programma didattico
PREMESSE:
L’immissione sul mercato di nuovi prodotti e conseguentemente di tecniche innovative impone agli
operatori del settore un continuo aggiornamento professionale.
OBIETTIVI:
Fornire ai partecipanti l’aggiornamento sulle nuove tecniche di lavoro e sull’utilizzo corretto dei prodotti in
uso nel settore.
CONTENUTI:
•
taglio capelli donna con pieghe (forbice , lama liscia, forbice lama dentata, rasoio e macchinetta)
•
taglio capelli uomo (forbice , lama liscia, forbice lama dentata, rasoio e macchinetta)
•
taglio barba e baffi (base - moda - decorazioni)
•
raccolti ed intrecci femminili (classici, moda, da giorno, da sfera, da cerimonia, da sposa)
•
meches color (cuffia, termiche, stagnola, cotone, pettine, ecc)
•
pieghe particolari (con attrezzi inediti senza l'utilizzo di casco e phon)
•
permanenti (piramide, doppia, incastro, crocchio, sormontata ecc)
•
trucco viso base e moda
manicure
(106)
SCHEDA CORSO N. 74
Campo di intervento: Settore ristorazione
Denominazione corso: Conduzione di mense scolastiche
Durata in ore: 30
Data inizio: 1 Ottobre 2003
orario: 19,00-22,00
Giorni: Lunedì, Mercoledì
Data fine: 3 Novembre 2003
294,00 € (di cui a carico dell’allievo euro 58,80 e a carico della
Sede di svolgimento del corso: Cnos-Fap
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
La competenza nell’ambito della conduzione di mense scolastiche prevede una conoscenza minima di
igiene e delle tecniche di servizio più efficienti al fine di consentire il mantenimento delle qualità
organolettiche dei cibi e dei preparati e di razionalizzare e velocizzare i tempi di servizio.
OBIETTIVI:
Conoscenza delle attrezzature principali e del loro utilizzo;
Conoscenza della normativa igienico-sanitaria;
Acquisizione della capacità di predisporre ed organizzare un servizio.
CONTENUTI:
Tecniche di conservazione degli alimenti;
Tecniche del servizio di ristorazione collettiva;
Elementi di prevenzione HACCP;
(107)
SCHEDA CORSO N. 75
.
Campo di intervento: Settore ristorazione
Denominazione corso: Elementi di pasticceria
Durata in ore: 60
orario: 19,00-22,00
Giorni: Lunedì e mercoledì posti disponibili:12
Data fine: 10 Dicembre 2003
Sede di svolgimento del corso: Cavaglià c/o IPSAR Zegna
Programma didattico
PREMESSE:
La competenza nell’ambito della preparazione e della decorazione di dolci è da sempre considerata
arricchente per qualsiasi lavoratore impiegato nel campo della produzione e della distribuzione di
prodotti alimentari e dolciari. Il corso si rivolge anche a chi, per proprio interesse, intende affrontare il
tema acquisendo una competenza di base.
OBIETTIVI:
Fornire gli strumenti necessari affinché i corsisti acquisiscano le conoscenze di base nel campo della
pasticceria, distinguendo i vari tipi di dolci da tavola e da banco e facendo proprie le capacità di
preparazione dei principali impasti, delle creme di base e delle tecniche di decorazione.
CONTENUTI:
principali impasti;
creme di base;
dolci al forno ed al cucchiaio;
decorazioni con frutta e con zucchero;
cotture: tecniche e procedure;
igiene degli alimenti;
norme di conservazione.
(108)
SCHEDA CORSO N._76
AGENZIA FORMATIVA: FORCOOP B110
Campo di intervento: Settore socio assistenziale
Area professionale: Educativa
Denominazione corso: La documentazione e la rendicontazione nei servizi educativi.
Durata in ore: 40
orario:
Data inizio: 13
9/13
Settembre 2003
Giorni: sabato
392
Data fine:
20 Dicembre 2003
e a carico della
Provincia euro 313.6)
Certificazione / credito ottenibile: attestato di partecipazione
Sede di svolgimento del corso: Aula Forcoop c/o Istituto Belletti e Bona -Via Belletti Bona 20
Biella
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Titolo di Scuola Media Superiore (vincolante), titolo di
Educatore Professionale o altro titolo equipollente (laurea in scienze dell’educazione), tutti gli operatori
che abbiano anzianità di servizio a qualunque titolo di almeno due anni in rapporto di lavoro pubblico ( di
ruolo o fuori ruolo) o privato o con incarico convenzionale presso strutture pubbliche e private con
funzioni di educatore per almeno 20 ore settimanali (criteri di accesso per la riqualificazione
professionale in base alla Deliberazione C.R. del 19.01.1988, n.693-532 integrazione alle Deliberazione
C.R. n.392.2437 del 20.02.1987).
essere
Educatore
attualmente
in
servizio
presso
Servizi
domiciliari,territoriali, centri diurni socio-sanitari educativi pubblici o privati in convenzione oppure in
servizi residenziali ( strutture di accoglienza residenziale o semiresidenziale, comunità), progetti volti
alla prevenzione del disagio e al lavoro di comunità, con particolare attenzione agli ambiti di intervento in
cui l’educatore svolge il proprio ruolo in situazione di totale autonomia (non in equipe), o svolge funzioni
educative e di coordinamento di gruppi di lavoro formati da altre figure professionali (Adest /OSS)
Programma didattico
PREMESSE: Documentare e rendicontare il lavoro educativo è competenza fondamentali dell’educatore
al fine di fare cultura del proprio lavoro, rinforzare la figura professionale, agire la responsabilità verso gli
utenti, formalizzare il proprio lavoro ai committenti.
OBIETTIVI : Il corso ha l’obiettivo di promuovere l’importanza della documentazione nello sviluppo di un
servizio anche come elemento sostanziale per la comunicazione dell’attività effettuata, migliorare le
competenze dei partecipanti in relazione all’attività di documentazione del lavoro educativo
professionale, fornire strumenti tecnici per la costruzione della documentazione e della rendicontazione
del servizio, sensibilizzare gli operatori alla scrittura educativa.
(109)
CONTENUTI Il metodo privilegerà l’utilizzo e l’analisi di strumenti documentativi già in uso nelle équipe
a cui fanno riferimento i partecipanti.
•
Documentazione e scrittura
•
Significati, obiettivi e funzioni della documentazione di servizio
•
Tipologia di documenti (analisi di materiali propri)
•
Produzione di documenti
•
La documentazione educativa
Procedure e tecniche di rendicontazione
(110)
SCHEDA CORSO N. 77_
Denominazione corso: Formazione permanente: lavorare con la relazione, sperimentare la
supervisione.
Durata in ore: 10
Data inizio: 16 ottobre 2003
orario: 16,30 –18,30
Giorni: giovedì
98
carico della Provincia euro
Data fine: 13/11/03
ea
78,4)
Sede di svolgimento del corso: Forcoop c/o Istituto Belletti e Bona – Via Belletti Bona 20 - Biella
C.R. n.392.2437 del 20.02.1987).
essere
Educatore
attualmente
in
servizio
presso
Servizi
Programma didattico
PREMESSE:
L’intervento proposto prevede 5 incontri di due ore ciascuno (totale 10 ore) con un conduttore che
effettua counselling attraverso la discussione in gruppo di situazioni professionali (casi studio) onde
promuovere nei partecipanti una sensibilizzazione agli strumenti di supervisione del lavoro educativo –
relazionale.
Il laboratorio, condotto da uno psicologo esperto di servizi e operatori dell’area socio-assistenziale, offre
una opportunità di accompagnamento e sostegno agli educatori impegnati nel lavoro di cura e di
relazione e di sperimentazione diretta di uno strumento di lavoro efficace ai fini della verifica e
valutazione degli interventi educativi.
OBIETTIVI
(111)
-
acquisire strumenti per l’analisi e la revisione delle modalità operative realizzabili nelle specifiche
situazioni prese in esame.
-
Rielaborazione dei vissuti personali e professionali in situazioni relazionali con gli utenti
-
Sperimentazione attiva di un metodo di lavoro e di lettura degli interventi di relazione per la
-
attivazione e strutturazione nei propri servizi di strumenti analoghi
CONTENUTI
- Le competenze relazionali
Il rapporto tra ruolo/relazione/mansioni: analisi di casi studio
(112)
SCHEDA CORSO N._78
Denominazione corso: Formazione permanente: negoziazione e mediazione nel lavoro educativo.
Durata in ore: 10
Orario: 16.30 – 18.30
Giorni:
98
mercoledì
Data fine:
e a carico
78,4)
Sede di svolgimento del corso: Forcoop c/o Istituto Belletti e Bona – Via Belletti Bona 20 - Biella
C.R. n.392.2437 del 20.02.1987).
essere
Educatore
attualmente
in
servizio
presso
Servizi
Programma didattico
PREMESSE:
L’intervento proposto prevede 5 incontri di due ore ciascuno (totale 10 ore). L’Agenzia è disponibile a
modificare gli orari e le giornate formative secondo le necessità dei partecipanti.
Il Laboratorio vuole rispondere al bisogno degli educatori in servizio, di saper mediare tra i soggetti con
cui entrano in relazione (assistiti ed organizzazione) tenendo conto delle esigenze e dei limiti della
relazione d’aiuto rafforzando le competenze rispetto alla capacità di negoziare tra aspettative e limiti, tra
principio di realtà e principio di piacere, tra risorse e obiettivi.
OBIETTIVI
-
Maturare capacità di osservazione e autosservazione
-
Aumentare le capacità di negoziazione e di mediazione
-
Acquisire capacità di apprendere dall’esperienza
(113)
CONTENUTI
L’ascolto nella relazione d’aiuto
Elementi di gestione della conflittualità nella relazione d’aiuto
Tecniche di negoziazione e di mediazione
(114)
SCHEDA CORSO N. 79_
Campo di intervento: settore socio assistenziale
Area professionale: Assistenti domiciliari e dei servizi tutelari (ADEST)
Denominazione corso: Formazione permanente: lavorare con la relazione
Durata in ore: 10
Data inizio: 18 novembre 2003
orario: 16,30 –18,30
Giorni: martedì
Data fine:
Costo complessivo per allievo: 98 (di cui a carico dell’allievo euro 19.6 e a carico della Provincia
euro
78,4)
Sede di svolgimento del corso: Forcoop c/o Istituto Belletti/ Bona – Via Belletti Bona 20 - Biella
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: essere in possesso della qualifica di ADEST rilasciata
secondo le normative della Regione Piemonte
o a qualifica analoga rilasciata da altra Regione e
riconosciuta come titolo equipollente dalla Regione Piemonte
essere operatore ADEST attualmente in servizio presso Servizi
servizi residenziali (case di riposo, strutture di accoglienza residenziale o semiresidenziale, comunità)
Programma didattico
PREMESSE:
L’intervento proposto prevede 5 incontri di due ore ciascuno (totale 10 ore) L’Agenzia è disponibile a
Un conduttore effettua counselling attraverso la discussione in gruppo di situazioni professionali (casi
studio) onde promuovere nei partecipanti un’attenzione riflessiva e più consapevole verso il proprio
ruolo operativo
Il laboratorio, condotto da uno psicologo esperto di servizi e operatori dell’area socio-assistenziale, offre
una opportunità di accompagnamento e sostegno agli ADEST impegnati nel lavoro di cura in quanto il
lavoro di cura richiede un adeguato investimento personale e professionale rispetto l’area della
relazione.
OBIETTIVI
-
Acquisire strumenti per l’analisi e la revisione delle modalità operative realizzabili nelle specifiche
situazioni prese in esame.
-
Rielaborazione dei vissuti personali e professionali in situazioni relazionali con gli assistiti
CONTENUTI
- Le competenze relazionali Il rapporto tra ruolo/relazione/mansioni - analisi di casi studio.
(115)
SCHEDA CORSO N._80
Denominazione corso: Formazione permanente: negoziazione e mediazione nel lavoro di cura
Durata in ore: 10
Data inizio:
orario: 16,30 –18,30
Giorni: martedì
98
Provincia euro
14 ottobre 2003
Data fine: 11/11/2003
e a carico della
78,4)
domiciliari, territoriali, centri diurni socio-sanitari educativi pubblici o privati in convenzione oppure in
Programma didattico
PREMESSE:
Il Laboratorio vuole rispondere al bisogno spesso manifestato dagli ADEST in servizio, di saper mediare
tra i soggetti con cui entrano in relazione (assistiti ed organizzazione) tenendo conto delle esigenze e dei
limiti della relazione d’aiuto rafforzando le competenze rispetto alla capacità di negoziare tra aspettative
e limiti, tra principio di realtà e principio di piacere, tra risorse e obiettivi.
OBIETTIVI
-
Maturare capacità di osservazione e autosservazione
-
Aumento delle capacità di negoziazione e di mediazione
-
Acquisire capacità di apprendere dall’esperienza
CONTENUTI
L’ascolto nella relazione d’aiuto
Elementi di gestione della conflittualità nella relazione d’aiuto
Tecniche di negoziazione e di mediazione
(116)
SCHEDA CORSO N. 81_
Denominazione corso: Formazione permanente: le dinamiche organizzative nelle èquipe
assistenziali
Durata in ore: 10
Data inizio:
orario: 16,30 –18,30
Giorni: martedì
98
Provincia euro
16 settembre 2003
Data fine: 14 ottobre
e a carico della
78,4)
Programma didattico
PREMESSE:
L’intervento proposto prevede 5 incontri di due ore ciascuno (totale 10 ore) onde promuovere nei
partecipanti un’attenzione riflessiva e più consapevole verso il proprio ruolo operativo nell’ambito di una
organizzazione. L’Agenzia è disponibile a modificare gli orari e le giornate formative secondo le
necessità dei partecipanti.
Il laboratorio, condotto da esperti di servizi e operatori dell’area socio-assistenziale, offre una opportunità
di approfondimento agli ADEST impegnati in èquipe multiprofessionali,
in
quanto relazionarsi con
colleghi e altri operatori nel lavoro d’èquipe richiede capacità di lettura del contesto e adeguatezza
delle modalità relazionali nei contesti organizzativi in cui operano.
OBIETTIVI
-
Maturare capacità di lettura dell’organizzazione
-
Consapevolezza delle interazioni di gruppo e degli apprendimenti organizzativi
-
Sensibilizzazione al lavoro d’èquipe
CONTENUTI
• dinamiche organizzative nell’èquipe e nel servizio
• strumenti per il lavoro di gruppo
• elementi di strategie comunicative
(117)
SCHEDA CORSO N._82
Denominazione corso: Formazione permanente: immagine del sé e ruolo nel lavoro di cura
Durata in ore: 20
orario: 16,30 –18,30
Data inizio 25 settembre 2003
Giorni: giovedì
carico della Provincia euro
ea
156,8)
Sede di svolgimento del corso: Forcoop c/o Istituto Belletti/ Bona – Via Belletti e Bona 20 - Biella
Programma didattico
PREMESSE:
modificare gli orari e le giornate formative secondo le necessità dei partecipanti. Il laboratorio intende
fornire strumenti di autoconoscenza che permettano di valorizzare i partecipanti attraverso il controllo e
la diminuzione dello stress onde poter prevenire l’insorgere del burn out.
Il laboratorio, condotto da esperti di servizi e operatori del metodo autobiografico, è rivolto ad ADEST
che operano in situazioni di lavoro di cura ad alto rischio di coinvolgimento della sfera affettiva personale
e professionale.
OBIETTIVI
-
Promuovere l’analisi autobiografica
-
Facilitare l’incremento dell’autostima
-
Riconoscimento dei propri bisogni formativi e degli strumenti per soddisfarli
CONTENUTI
Racconto autobiografico: scelte e vissuti rispetto alla propria professione
-
Autonarrazione e narrazione
Rapporto tra le biografie personali e le scelte professionali
Fiducia empatia valorizzazione
Lettura dell’esperienza professionale mediante la narrazione
SCHEDA CORSO N. 83
(118)
Campo di intervento: Settore meccanico
Area professionale: Tecnologica
Denominazione corso: CAD MECCANICO 2D livello base
Durata in ore:
60
orario: 19,00-22,00
Giorni: Lunedì, Mercoledì posti disponibili: 12 (1 postazione per allievo)
Costo complessivo per allievo: 588,00 €
della Provincia euro 470,40 )
Sede di svolgimento del corso: Cnos-Fap Vigliano B.se
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenza del disegno meccanico (proiezioni
ortogonali e assonometriche) e delle relative norme UNI.
Esperienza lavorativa richiesta: operatori in imprese del settore
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è organizzato in modo da fornire ai partecipanti gli strumenti per la gestione di una stazione
grafica e del programma CAD bidimensionale per l’elaborazione di disegni ad indirizzo meccanico,
utilizzando il pacchetto di AutoCAD.
OBIETTIVI:
Mettere gli allievi in grado di conoscere le possibilità di utilizzo, in ambiente industriale, dei sistemi CAD
ed applicare i comandi necessari per realizzare, in modo autonomo, elaborati grafici bidimensionali su
personal computer.
CONTENUTI:
Introduzione ai programmi applicativi CAD
Analisi della struttura del software
Convenzioni geometriche per il disegno in ambiente CAD.
Comandi per la configurazione e per l’impostazione dell’ambiente di lavoro (Unità di disegno, Area di
lavoro, Modi griglia, snap e ortho)
Comandi per l’inizializzazione, l’apertura e il salvataggio del disegno.
Comandi per il disegno di entità geometriche bidimensionali (Punti, Linee, Archi, Cerchi, Ellissi, Poligoni
inscritti e circoscritti, Polilinee)
Comandi per la visualizzazione (Zoom, Panoramica, Redraw, Regen, Viste)
Comandi per la definizione, l’utilizzo e la modifica dei piani di lavoro (Nuovo, Corrente, Rinomina, ON e
OFF, Congela e scongela, Blocca e sblocca, Colore, Tipo di linea, Colori e spessori)
Metodi di editazione e gruppi di selezione (Editazione di un singolo oggetto, Editazione di oggetti multipli
Selezione tramite finestra)
Comandi per la gestione delle entità e degli oggetti.
Comando per l’inserimento e la modifica dei testi in un disegno
Comando per il tratteggio di entità chiuse.
Comando per la creazione e l’utilizzo di librerie di simboli meccanici
Comandi per la quotatura di particolari meccanici.
Modalità di assemblaggio dei particolari meccanici per il disegno di semplici complessivi.
Comando per la stampa degli elaborati.
Casi studio ed esercitazioni pratiche (90% del monte ore)
(119)
SCHEDA CORSO N. 84
Campo di intervento: Meccanica
Durata in ore:
orario:
Programmazione di macchine utensili a controllo numerico
50
19,00-22,00
Giorni:Mercoledì, Venerdì
490,00 €
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenza del disegno tecnico e della
tecnologia applicata alle lavorazioni meccaniche. Esperienza lavorativa nel settore meccanico.
nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
Corso rivolto a coloro che già operano nel settore meccanico e intendono ampliare le proprie
conoscenze alle moderne tecnologie produttive.
OBIETTIVI
Acquisire competenze relative alla programmazione ISO delle MU a CN: tornio e centro di lavoro
CONTENUTI
Informatica di base
Elementi di informatica (Interfaccis grafica di windows e principali funzioni per la gestione dei files
Tecnologia CNC
Descrizione della tecnologia di costruzione delle Mu a CN. Staffaggio del pezzo, scelta degli utensili e
dei parametri di taglio
Tornio CN
Modalità di gestione:
- programmazione ISO standard
- simulazione su PC
- avviamento della macchina e ricerca zero macchina
- azzeramento utensili- inserimento programma
- esecuzione pezzo
Centro di lavoro a CN
Modalità di gestione:
- programmazione ISO standard
- simulazione su PC
- avviamento della macchina e ricerca zero macchina
- azzeramento utensili
- inserimento programma
- esecuzione pezzo
(120)
SCHEDA CORSO N. 85
Campo di intervento: Meccanica
Denominazione corso: Lavorazioni alle Macchine Utensili
Durata in ore:
orario:
80
Data inizio: 22 Settembre 2003 Data fine: 28 Novembre 2003
19,00-22,00
Giorni:Lunedì, Mercoledì, Venerdì
784,00 €
della Provincia euro 627,20 )
Sede di svolgimento del corso: Cnos-Fap Vigliano
nessuna
Programma didattico
PREMESSE:
Corso rivolto a coloro che intendono acquisire conoscenze di base circa l’utilizzo di tornio, fresatrice e
trapano.
OBIETTIVI
Acquisire sufficiente autonomia nello stabilire i cicli di lavorazione per la costruzione di un particolare
meccanico partendo dal disegno.
Acquisire conoscenze che permettano la giusta scelta degli utensili e dei parametri di taglio.
Acquisire conoscenze relative ai procedimenti per la costruzione di particolari meccanici con l’ausilio di
macchine utensili tradizionali.
CONTENUTI
Sicurezza del lavoro
Norme della legge 626 sulla sicurezza del posto di lavoro
Tecnologia meccanica
Tecnologia del tornio: descrizione della macchina.
Tipi di lavorazione, metodologie.
Utensili (materiali, forme, angoli) e parametri di lavoro.
Fissaggio del pezzo.
Strumenti di misura e controllo.
Disegno meccanico
Richiamo sulle norme generali del disegno meccanico: proiezioni ortogonali, sezioni, quotature,
tolleranze dimensionali e geometriche.
Esercitazioni pratiche
Esercitazioni preliminari al tornio
Esecuzione di un complessivo funzionale mediante lavorazioni al tornio, alla fresatrice ed al trapano e
successivo assemblaggio.
(121)
SCHEDA CORSO N. 86
Campo di intervento: Settore automazione industriale
Denominazione corso: Controllori logici programmabili (PLC) livello avanzato
Durata in ore:
orario:
30
19,00-21,00
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Esperienza di lavoro nell’ambito del settore
automazione. Utilizzo di controllori logici programmabili.
Esperienza lavorativa richiesta: operatori in imprese del settore
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è organizzato in modo da fornire ai partecipanti gli strumenti per la gestione di PLC tramite
software dedicato.
Il corso viene svolto in laboratorio dove i partecipanti mettono in pratica di volta in volta l’argomento
trattato.
Si vogliono utilizzare PLC di differente casa costruttrice in modo da fornire gli strumenti per la gestione di
entrambi.
OBIETTIVI:
Saper gestire e controllare i dispositivi I/O digitali ed analogici utilizzando le funzioni avanzate del PLC.
CONTENUTI:
Gestione avanzata I/O ed utilizzo scheda analogica per il controllo e per l’attuazione
Collegamento e controllo di Inverter tramite PLC
Rappresentazione decimale, binaria, esadecimale e memorizzazione Data Memory
Operazioni matematiche e relativa gestione software
Utilizzo della CPU Omron CPM2 e gestione funzioni avanzate
Trasmissione dati RS232 da e verso personal computer
Introduzione ai sistemi di controllo processo SCADA
Descrizione dei principali bus di campo
Esempi ed esercitazioni relative alla CPU serie 200 Siemens
Esercitazioni pratiche relative agli argomenti trattati
(122)
SCHEDA CORSO N. 87
Denominazione corso: Controllori logici programmabili (PLC) livello base
Durata in ore:
orario:
30
17,00-19,30
Data inizio:
19 Maggio 2003
Data fine: 30 Giugno 2003
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenze elettriche di base
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è organizzato in modo da fornire ai partecipanti gli strumenti per la risoluzione di problematiche
relative all’automazione industriale.
Verranno eseguite numerose esercitazioni pratiche su PLC Omron e Siemens.
OBIETTIVI:
Fornire le competenze necessarie per lo sviluppo di software per PLC partendo dalle specifiche tecniche
richieste.
CONTENUTI:
Descrizione dell’hardware e software per PLC
Interpretazione di un ciclogramma
Stesura di uno schema descrittivo in linguaggio Grafcet
Assegnazione indirizzi di Input/Output e confronto con PLC differenti
Stesura di un Grafcet operativo
Traduzione in linguaggio Ladder (riferimenti al kop – siemens)
Utilizzo di temporizzatori e contatori
Inserimento del programma nel PLC tramite software Omron Syswin
Trasferimento dati dal PC al PLC e viceversa
Lettura e modifica del programma, esempio di conversione in linguaggio mnemonico
Utilizzo dell’unità di programmazione specifica
Monitoraggio on line del ciclo macchina tramite PC
Esercitazioni relative ai punti precedenti
(123)
SCHEDA CORSO N. 88
Denominazione corso: Controllori logici programmabili (PLC) livello base
Durata in ore:
orario:
30
19,00-21,00
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Conoscenze elettriche di base
Programma didattico
PREMESSE:
Il corso è organizzato in modo da fornire ai partecipanti gli strumenti per la risoluzione di problematiche
relative all’automazione industriale.
Verranno eseguite numerose esercitazioni pratiche su PLC Omron e Siemens.
OBIETTIVI:
Fornire le competenze necessarie per lo sviluppo di software per PLC partendo dalle specifiche tecniche
richieste.
CONTENUTI:
Descrizione dell’hardware e software per PLC
Interpretazione di un ciclogramma
Stesura di uno schema descrittivo in linguaggio Grafcet
Assegnazione indirizzi di Input/Output e confronto con PLC differenti
Stesura di un Grafcet operativo
Traduzione in linguaggio Ladder (riferimenti al kop – siemens)
Utilizzo di temporizzatori e contatori
Inserimento del programma nel PLC tramite software Omron Syswin
Trasferimento dati dal PC al PLC e viceversa
Lettura e modifica del programma, esempio di conversione in linguaggio mnemonico
Utilizzo dell’unità di programmazione specifica
Monitoraggio on line del ciclo macchina tramite PC
Esercitazioni relative ai punti precedenti
(124)
SCHEDA CORSO N._89
Campo di intervento: TECNOLOGICO
Denominazione corso: IL RUOLO DEL COLORE NELLA MODA E NELL’ARTE
Durata in ore:
30
orario: 18,30-20,30
Giorni: martedì e giovedì
294,00 €
Data fine:
Programma didattico
PREMESSE:
L’utilizzo del colore in ambito professionale necessita di una conoscenza teorica e tecnica: accanto alla
creazione artistica occorre anche possedere una metodologia corretta da color designer.
OBIETTIVI
Creare l’interesse per il colore in modo esteso attraverso le sue manifestazioni dall’abbigliamento alla
natura attraverso la definizione degli aspetti teorici e pratici che sottendono la percezione e alla misura
del colore, comprese le tecnologie per la loro riproduzione.
E’ un programma formativo del tutto nuovo ed originale rivolto a professionisti del colore, ingegneri,
geometri, artisti, disegnatori di tessuti, produttori di filati, ecc. che prende lo spunto dall’accostamento in
natura dei colori per cominciare a conoscerli e ad utilizzarli nella loro bellezza.
CONTENUTI
Cos’e’ il colore:
La natura del colore
La luce
Da Newton a Goethe
La sostanza della luce
Colori primari
Colori complementari
Rgb
Colori additivi e colori sottrattivi
(125)
La misura del colore: le tre dimensioni per il colore
I coloranti di sintesi
I pigmenti colorati
I coloranti, l’ambiente e la salute
I colori attraverso i secoli
I colori dei pittori
Storia dei coloranti tessili e procedimenti tintoriali
I colori della moda: evoluzione storica
I colori in natura e loro abbinamenti
(126)
SCHEDA CORSO N._90______
AGENZIA FORMATIVA: Texilia – Istituto per la Tradizione e la Tecnologia Tessile S.p.a.
Campo di intervento: TECNOLOGICO
Denominazione corso: L’ETICHETTATURA DEI PRODOTTI TESSILI
Durata in ore:
22
orario: 19.00-21.00
Giorni: Martedì
Data fine:
(di cui a carico dell’allievo euro 43,12…..
ea
carico della Provincia euro 172,48…………………………)
Programma didattico
PREMESSE
Il valore di un prodotto è legato a numerosi fattori di moda e di gusto in un’ottica di customer satisfaction
che, tuttavia, non può prescindere dalle caratteristiche tecniche, qualitative e di mantenimento delle
prestazioni nel tempo.
In questo scenario, in cui bene si inseriscono i prodotti tessili, diventa importante coinvolgere il cliente
con elementi anche visivi che puntino l’attenzione su questi aspetti.
L’etichetta dei prodotti è espressione del ciclo produttivo, delle tecnologie utilizzate e delle materie prime
impiegate nella realizzazione del tessuto; sintetizza il risultato di scelte qualitative con forti impatti sul
sistema.
Ecco, allora, il nascere di normative, standard qualitativi, sistemi di gestione e controllo dell’impatto
ambientale che possono qualificare e distinguere un prodotto da un altro.
OBIETTIVI
Il corso vuole fornire le basi per poter riconoscere e distinguere i diversi tipi di etichettature disponibili,
alla luce del ciclo produttivo tessile e delle tecnologie che ne sottendono la realizzazione.
Il percorso si muove dalla conoscenza del ciclo produttivo tessile, per affrontare le problematiche in
termini di manutenzione dei prodotti che ne possono derivare.
Successivamente, verranno prese in esame le diverse forme di etichettatura, in relazione alle normative
cogenti per il produttore, per la tutela dell’ambiente e della salute degli individui.
(127)
CONTENUTI
Il ciclo tessile alla luce dei problemi relativi all’etichettatura
La manutenzione dei prodotti tessili
Le etichette di manutenzione
La legge tessile sull’etichettatura di prodotto
Gli standard di qualità di prodotto tessile e i criteri per la loro formulazione
Normative e metodi di prova
Norme e capitolati tessili: gli aspetti giuridici
Ecolabel
LCA (Life cycle analysis)
Le etichette di manutenzione alla luce dei requisiti ecolabel
Tipi di etichettature ecologiche e certificazioni di qualità
Le reazioni del nostro corpo ai tessuti: il tessile ed i problemi sulla salute
(128)
SCHEDA CORSO N._91
Campo di intervento: COMUNICAZIONE
Area professionale:
Denominazione corso: COMUNICARE PER ESSERE COMPRESI
Durata in ore:
24
orario: 20.00 – 22.00
Giorni:
Data inizio:
01/07/03
Data fine: 21/10/03
martedì
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Obbligo scolastico assolto.
PREMESSE:
Come comunicare bene in tutte le situazioni di vita: con il partner, sul lavoro, nello sport, nel
divertimento, nella vendita, nell’acquisto etc.
Come stringere rapporti profondi e gratificanti con il prossimo
L’uomo che pratica ciò che predica non è un uomo ordinario ma un grand’uomo.
La coerenza tra pensiero, parole e ed azione è la base per un corretto rapporto tra noi e il resto del
mondo.
Questa coerenza si esprime attraverso un modello comunicativo adeguato.
La comunicazione non è solo parola ma è soprattutto azione e comportamento.
OBIETTIVI:
Obiettivo del corso è dare la giusta ricetta per arrivare a rapportarsi bene con il prossimo grazie alla
nostra coerenza tra pensiero, parola ed azione
CONTENUTI:
I modelli della comunicazione
Il modello matematico cibernetico
Il modello psicosociologico
La comunicazione non verbale
La comunicazione visiva e quella uditiva
I visivi intendono quello che vedono e gli uditivi vedono quello che intendono
Uditivi e visivi come adattarsi all’ambiente
Uditivo o visivo un profilo innato o acquisito?
Uditivi e visivi nella comunicazione un modello operativo
Le regole del buon comunicare
La regola dell’ABC
La regola del 5 W
Abito e comunicazione
Gestualità e comunicazione
Comunicare per manipolare
Comunicare per trasmettere informazioni
La sincronizzazione comunicativa
Le regole per parlare al grande pubblico
Le regole della comunicazione radiofonica
(129)
Le regole della comunicazione televisiva
Uso buono e meno buono della comunicazione
Gli errori della comunicazione
Mettiamo in pratica quanto appreso
Esercizi di comunicazione
(130)
SCHEDA CORSO N. 92_
Area professionale:
Denominazione corso: COMUNICAZIONE: parlare in pubblico
Durata in ore:
18
orario: 20.00 – 22.00
Giorni:
lunedì-mercoledì
Data fine: 24/11/03
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Obbligo scolastico assolto.
PREMESSE:
Come recuperare la propria voce interiore
Ognuno di noi possiede una propria voce interiore che arriva dal proprio archetipo più profondo, dalla
propria vera essenza.
Ma i processi educativi e le convenzioni sociali l’hanno più volte soffocata o distorta impedendoci di
essere noi stessi e quindi di parlare nel modo giusto per noi.
OBIETTIVI:
Obiettivo del corso è dare la possibilità ad ognuno di recuperare il proprio vissuto interiore e quindi di
riascoltare la propria vera voce ed imparare ad usarla per comunicare con se stessi e con il mondo che
ci circonda.
CONTENUTI:
Gli archetipi e la loro funzione
La voce archetipica
La differenza tra voce interiore e voce esteriore come farle coincidere
Il primo passo: ascoltarsi
Tecniche di autoanalisi per imparare ad ascoltarsi
Il secondo passo: modificarsi
Tecniche di auto trasformazione interiore
Il terzo passo: utilizzare la propria voce interiore
Tecniche per utilizzare al massimo le proprie potenzialità
(131)
SCHEDA CORSO N._93_______
Area professionale: Corso aperto a tutte le professioni
Denominazione corso: COMUNICAZIONE E RISOLUZIONE DEI CONFLITTI NEI CONTESTI
ORGANIZZATIVI
Durata in ore:
20
orario: 19.30-21.30
Giorni: giovedì
Data fine:
(di cui a carico dell’allievo euro 39,20…..
ea
carico della Provincia euro 156,80…………………………)
Programma didattico
PREMESSE:
La necessità di cooperazione e di obiettivi condivisi, sempre più presente nel mondo del lavoro, non può
prescindere dalla capacità di mettere in atto modalità comunicative efficaci.
In tale ottica un'attenzione particolare deve essere riservata alla gestione dei conflitti interpersonali che
spesso emergono all'interno delle organizzazioni.
OBIETTIVI
Il corso è finalizzato all'acquisizione di quelle competenze comunicative di base che permettono di
analizzare e gestire i processi comunicativi in generale e, in particolare, le dinamiche interpersonali che
emergono nei contesti organizzativi.
Il lavoro in aula prevede il coinvolgimento e la partecipazione attiva dei partecipanti.
Le lezioni frontali serviranno da stimolo per la riflessione ed il confronto con le proprie esperienze
personali; sono previsti giochi di interazione, role-playing, case study.
Durante le lezioni si farà uso di schede di riflessione, che saranno distribuiti ai partecipanti.
CONTENUTI
Importanza del "saper comunicare"
Elementi della comunicazione
Barriere comunicative
Livelli della comunicazione
(132)
Feed-back
Assiomi della comunicazione
Modalità comunicative
Comunicazione verbale e comunicazione non verbale
Modalità difensive
L'assertività
Cause e conseguenze dei conflitti interpersonali
Analisi e gestione dei conflitti nel lavoro
(133)
SCHEDA CORSO N._94
Denominazione corso: PARLARE IN PUBBLICO – PRESENTARSI CON POWERPOINT
Durata in ore:
24
orario: 19.00-21.00
Giorni: Martedì
Data fine:
Programma didattico
PREMESSE
Un buon relatore deve sapere comunicare passione, entusiasmo, energia. Deve suscitare interesse e
curiosità per suscitare l’attenzione della platea. L’ars oratoria non è, però, un talento innato, ma una
capacità che è possibile acquisire e migliorare e rendere maggiormente efficace utilizzando le tecniche
giuste. Il corso è stato pensato e progettato per chi vuole essere messo in grado di preparare una
presentazione logica e ben strutturata, utilizzando le potenzialità del programma PowerPoint.
OBIETTIVI
Il corso ha l’obiettivo di acquisire le metodologie e le tecniche relative all’articolazione di una
presentazione da sostenere in pubblico, con il supporto di PowerPoint.
Dopo aver frequentato il corso l’allievo sarà in grado di preparare una presentazione efficace tramite
Power Point, di condurre e gestire tale presentazione in pubblico.
CONTENUTI
Organizzare una presentazione: la definizione degli obiettivi
Gli elementi della presentazione: destinatari, tempi e tecnologie disponibili
Preparare una presentazione con PowerPoint
La creazione di slide
Le tecniche di presentazione delle slide
Gestire una presentazione: tecniche di controllo delle emozioni
L’improvvisazione
(134)
SCHEDA CORSO N. 95
Campo di intervento: TERRITORIO E AMBIENTE
Area professionale:
Denominazione corso: L’Orto biodinamico
Durata in ore:
40
orario: 19.00 – 23.00
Giorni: giovedì
Data fine: 06/11/03
Costo complessivo per allievo: € 392,00 (di cui a carico dell’allievo euro 78.40 e a carico della
Provincia euro 313,60).
Programma didattico: .
PREMESSE:
La coltivazione dell’orto volta all’autoproduzione alimentare famigliare è una tradizione diffusa sul
territorio,.
Indirizzare l’agricoltura verso forme di sviluppo che possano conciliare una buona produttività del terreno
con un elevato rispetto delle condizioni naturali di insemenzamento, di germoglio e di accrescimento
della vegetazione di importanza alimentare può essere una delle risposte alla sempre più diffusa
attenzione alle tematiche ambientali, alla salute, alle scelte alimentari, ai prodotti “sani”.
Il movimento dell’agricoltura biodinamica, non nuovo ma ora più rigoglioso che nel passato, per la più
diffusa consapevolezza delle popolazioni in tema di alimentazione rappresenta una via nuova alla
ricerca di condizioni naturali in gran parte perdute, che ha ormai superato la fase sperimentale e a cui si
guarda con grande interesse.
OBIETTIVI
- Storia ed evoluzione della biodinamica
- L’acquisizione dei principali fondamenti dell’agricoltura biodinamica
- Conoscenza ed utilizzo dei preparati biodinamici
CONTENUTI
- EVOLUZIONE E FORMAZIONE DELL'AGRICOLTURA BIODINAMICA
- LA CERTIFICAZIONE BIOLOGICA E
BIODINAMICA
- I PREPARATI BIODINAMICI DA SPRUZZO
- I PREPARATI BIODINAMICI DA CUMULO E L’AZIONE DEL CUMULO
- IL FALDEN, LA PASTA PER TRONCHI ED IL CALENDARIO DELLE SEMINE
- LA COMMERCIALIZZAZIONE
- L’USO DELLE CENERI E DEI MACERATI
- ORTICOLTURA
- FRUTTICOLTURA
ZOOTECNIA BIODINAMICA
(135)
SCHEDA CORSO N._96_ ___
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Area professionale: GESTIONALE
Denominazione corso: ADDETTO ALLA CONTABILITA' AZIENDALE
Durata in ore:
orario:
19 - 21
80
Giorni:mercoledì e venerdì
Data fine:
………..
e
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza della
gestione amministrativa all'interno di un'azienda
CONTENUTI
la contabilità’ aziendale - classificazione e struttura organizzativa - regimi contabili fiscali - il capitale l’inventario - la gestione - le scritture e i conti – i libri ed i registri obbligatori - libri e registri non
obbligatori - il metodo della partita doppia - le scritture di esercizio - le scritture di assestamento e di
chiusura dei conti - bilancio civile e bilancio fiscale - la contabilità’ informatizzata - la contabilità’ in Euro
Ogni argomento trattato sarà esplicitato attraverso esercitazioni pratiche che ricalcano la gestione
contabile aziendale. Inoltre saranno svolte esercitazioni pratiche ed elaborazioni di bilanci su computer.
(136)
SCHEDA CORSO N. 97__
AGENZIA FORMATIVA:
AREA FORMAZIONE
Denominazione corso: AMMINISTRAZIONE DEL PERSONALE: PAGHE E CONTRIBUTI
Durata in ore:
orario: mercoledì ore
19.00/21.00 – sabato 10.00/12.00
Data fine: 30/10/2003
………..
e
Programma didattico
OBIETTIVI
Il corso ha come obiettivo quello di portare il partecipante ad un buon livello di conoscenza dello
sviluppo delle retribuzioni e dei cedolini.
CONTENUTI
Il rapporto di lavoro subordinato, libri e documenti di lavoro obbligatori, qualifiche e categorie, orario di
lavoro, riposi, festività, ferie, congedi, aspettative, sviluppo delle retribuzioni, le prestazioni dell'Inps,
infortunio sul lavoro ed in itinere, risoluzione del rapporto di lavoro, calcolo dei contributi previdenziali,
erario (fisco), versamento delle ritenute fiscali, il modello cud, il modello 730, assistenza fiscale, il
modello 770, dichiarazione dei sostituti d'imposta, le collaborazioni coordinate e continuative.
Esercitazioni pratiche e simulazione aziendale. Ogni argomento trattato sarà esplicitato attraverso
esercitazioni pratiche. Saranno svolte esercitazioni pratiche ed elaborazioni paghe e contributi su
personal computer.
(137)
SCHEDA CORSO N. 98
Denominazione corso: CORSO DI CONTABILITA’ BASE
Durata in ore:
orario:
24
Data inizio:
18,30 – 20,30
01 OTTOBRE 2003
Giorni: MERCOLEDI’
Sede di svolgimento del corso: ASSOCIAZIONE C.A.S.A. FORMAZIONE – VIA MILANO 16 VIGLIANO
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE: Per la sua impostazione di carattere generale il corso si rivolge in prevalenza a impiegati
amministrativi che curano la contabilita’ generale, non in possesso di una formazione specifica sulla
materia e con un livello di autonomia operativa limitato.
OBIETTIVI: Scopo del corso è fornire agli allievi le competenze generali sulla contabilità generale tenuta
con il metodo della partita doppia. Al termine del corso essi saranno autonomi in tutte le rilevazioni di
acquisto, vendita e ordinaria amministrazione. in futuro potranno arrivare alla chiusura del bilancio.
CONTENUTI:
Contabilità generale
· La metodologia della partita doppia
· L’IVA e la contabilità generale
· Le ritenute e la contabilità generale
· Le operazioni di acquisto sul mercato nazionale e sul mercato estero
· Le operazioni di acquisto di servizi
· Le operazioni di acquisto delle immobilizzazioni tecniche
· I salari e gli stipendi
· Le operazioni di vendita sul mercato nazionale e sul mercato estero
· Le operazioni di chiusura dei conti
· ratei e risconti
· fatture da ricevere e fatture da emettere
· ammortamenti e svalutazioni
· rimanenze di magazzino
Il bilancio d’esercizio
· finalità informative e chiave di lettura del bilancio d’esercizio
· i principi generali che regolano il bilancio d’esercizio
· forma e contenuto dello stato patrimoniale
· forma e contenuto del conto economico
· la nota integrativa
· i criteri di valutazione
· gli altri documenti che compongono il bilancio d’esercizio
(138)
SCHEDA CORSO N._99
Denominazione corso: CORSO DI CONTABILITA’ AVANZATO
Durata in ore:
orario:
24
18,30 – 20,30
Giorni: MERCOLEDI’
Sede di svolgimento del corso: ASS.NE C.A.S.A. FORMAZIONE – VIA MILANO 16 - VIGLIANO
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: CONTABILITA’ BASE
AMMINISTRAZIONE
Programma didattico
PREMESSE: Per la sua impostazione di carattere specifico il corso si rivolge in prevalenza a impiegati e
responsabili amministrativi che curano la contabilità generale e che hanno accumulato una buona
esperienza lavorativa, con una formazione specifica sulla materia e con un livello di autonomia operativa
discreto.
OBIETTIVI: Scopo del corso è fornire agli allievi le competenze specifiche sulla contabilità generale
tenuta con il metodo della partita doppia. Al termine del corso essi saranno autonomi nelle rilevazioni dei
più comuni fatti di straordinaria amministrazione e saranno in grado di valutare le implicazioni tributarie
delle attività di rilevazione.
CONTENUTI:
Introduzione al reddito d’impresa
• Nozione di reddito economico, civilistico fiscale
• Norme generali sul reddito d’impresa e sulle valutazioni
Principali componenti Positivi di reddito
• Ricavi
• Plusvalenze
• Sopravvenienze attive
Valutazione delle rimanenze
• Rimanenze del magazzino
• Opere, forniture e servizi di durata ultrannuale
• Titoli e Immobilizzazioni finanziarie
Spese dei beni ammortizzabili
• Ammortamento dei beni materiali ed immateriali
• Canoni di leasing
• Spese per le autovetture
• Spese di manutenzione e riparazione
• Il registro dei beni ammortizzabili
Il bilancio d’esercizio
• Struttura e contenuto dello Stato Patrimoniale
• Struttura e contenuto del Conto Economico
• La Nota Integrativa / Relazione sulla gestione
Il concordato per i lavoratori autonomi e per le imprese
I condoni fiscali previsti dalla finanziaria 2003-02-11 il nuovo diritto societario
(139)
SCHEDA CORSO N._100
Denominazione corso: AMMINISTRAZIONE DEL PERSONALE
Durata in ore:
orario:
32
18,30 – 21,00
Data inizio:
20 MAGGIO 2003
Giorni: MARTEDI’
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: AMMINISTRAZIONE DEL PERSONALE
AMMINISTRAZIONE
Programma didattico
PREMESSE: Il corso si rivolge ad operatori dell’area amministrazione del personale. Saranno spiegate
le normative e le procedure per la predisposizione e la pubblicazione dei ruoli del personale, la
liquidazione del trattamento economico, l’assolvimento degli adempimenti riguardanti la cessazione del
rapporto d’impiego, e di quelli relativi alla liquidazione del trattamento di previdenza
OBIETTIVI: Scopo del corso è fornire agli allievi le competenze specifiche sui presupposti normativi
legati ad una corretta amministrazione del personale e gli elementi fondamentali per una corretta
gestione del personale
CONTENUTI:
•
•
COSTITUZIONE DEL RAPPORTO DI LAVORO
−
Tipologia dei rapporti di lavoro
−
Assunzioni ordinarie e collocamento obbligatorio
−
Contratto individuale di lavoro
−
Patto di prova
−
Libri obbligatori
−
Adempimenti collegati all'assunzione
−
La riforma del collocamento
PRESTAZIONI E ASSENZE PERIODICHE
−
Retribuzione e sua composizione
−
Determinazione della retribuzione
−
Retribuzione delle prestazioni
(140)
•
•
•
•
•
•
−
Contratto individuale di lavoro
−
Sospensioni periodiche della prestazione
ASSENZE OCCASIONALI
−
Assenze per motivi sanitari
−
Maternità ed eventi collegati
−
Infortuni sul lavoro e malattie professionali
−
Congedo matrimoniale e congedi parentali
−
Cassa integrazione guadagni
COMPENSI NON MENSILI E FRINGE BENEFITS
−
Mensilità aggiuntive ed erogazioni assimilabili
−
Compensi occasionali e vari
−
Fringe benefits
−
Assegno per il nucleo familiare
RISOLUZIONE DEL RAPPORTO DI LAVORO
−
Situazioni ipotizzabili e preavviso
−
Le dimissioni del lavoratore
−
I provvedimenti disciplinari
−
Il licenziamento
−
Situazioni particolari
−
ll trattamento di fine rapporto
−
Indennità sostitutiva del preavviso
−
Imposta sulle indennità di fine rapporto
−
Adempimenti alla chiusura del rapporto
ADEMPIMENTI PREVIDENZIALI
−
INAIL
−
INPS
−
Altri Istituti regolamentati legislativamente
−
Enti e Casse previsti dalla contrattazione
−
La contribuzione obbligatoria
ADEMPIMENTI FISCALI
− Il datore di lavoro come Sostituto d'imposta
− La base imponibile
− L'imposta sui redditi di lavoro dipendente
− Versamenti e certificazioni
− Le dichiarazioni
− Il nuovo regime fiscale in vigore dal 1/1/2003
IL BUDGET DEL PERSONALE
(141)
−
La predisposizione del budget del Personale
−
I controlli nel corso dell’anno
−
Il confronto con i dati consuntivi della contabilità
•
REDDITO DI LAVORO DIPENDENTE E PENSIONI
− I principi sulla cumulabilità
− Le novità introdotte nella finanziaria 2003
− Gli incentivi per chi ritarda la pensione
• I CONTRATTI DI COLLABORAZIONE COORDINATA E CONTINUATIVA
− I principi
− Gli aspetti previdenziali e fiscali
• LE COOPERATIVE
− Normativa e nuove disposizioni
LE PROCEDURE DI MOBILITA’ E DI RIDUZIONE DEL PERSONALE
(142)
SCHEDA CORSO N._101_
Campo di intervento: GESTIONALE
Denominazione corso: GESTIONE AMMINISTRATIVA
Durata in ore:
50
Data inizio:
22/09/03
orario: 18.00-20.00
Giorni: BISETTIMANALE IL LUN/MER
Data fine: 31/12/03
(di cui a carico dell’allievo euro 98
e a
NESSUNA
Programma didattico
PREMESSE:
L'azione è rivolta a quanti necessitano di acquisire le competenze di base in tema di contabilità e
bilancio di impresa.
OBIETTIVI
Si acquisiranno le competenze per comprendere la struttura della contabilità d'impresa e la logica di
formazione del bilancio di esercizio, nonchè delle necessità che gli strumenti informatici richiedono per
gestire i sistemi contabili
CONTENUTI
Documenti contabili, loro classificazione e trattamento
Inquadramento generale delle fasi e operazioni contabili
Lettura economico- giuridica dei documenti contabili
Le voci di bilancio ed il loro significato
Le principali operazioni di esercizio
Le operazioni sull'attivo fisso
La chiusura e la riapertura dei conti
II bilancio d'esercizio
(143)
Campo di intervento: GESTIONE AMMINISTRATIVA
Area professionale: Amministrativo-contabile
Denominazione corso: ASPETTI TEORICI E PRATICI DELL’IVA
Durata in ore:
30
orario: 19.00-21.00
Giorni: Martedì
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: nozioni base di ragioneria
Programma didattico
PREMESSE
Chi opera nel settore amministrativo-fiscale non sempre possiede gli strumenti adeguati per affrontare
con efficacia il quotidiano impegno lavorativo, che la complessità della normativa vigente, unita ai
molteplici mutamenti ai quali essa è continuamente soggetta, rende particolarmente improbo,
specialmente per coloro che pur avendo già acquisito le conoscenze di base in ambito scolastico, hanno
scarsa esperienza di applicazione “sul campo”.
OBIETTIVI
L’intervento formativo è finalizzato a fornire gli strumenti necessari per affrontare la gestione
amministrativa dell’azienda.
Il corso mira infatti ad ampliare tali conoscenze, affiancandole ad una serie di competenze più specifiche
e “pratiche” che permettano al partecipante di districarsi con maggior facilità nello svolgimento della
propria mansione.
Dopo aver presentato i punti nodali della normativa IVA, il corso approfondirà le tematiche relative ai
principali adempimenti richiesti dalla normativa stessa, ricorrendo allo studio di casi concreti.
Il corso sarà svolto da un docente qualificato, dottore commercialista.
I partecipanti riceveranno il materiale didattico.
CONTENUTI
ª
L’obbligo della fatturazione ed i soggetti Iva in regime ordinario
ª
La fatturazione in Euro ed in moneta nazionale prima e dopo il 31 dicembre 2001
ª
Le operazioni Intracomunitarie e la compilazione dei modelli Intrastat
(144)
ª
La detrazione dell’Iva
ª
I principali obblighi del contribuente: registrazione delle operazione e tenuta dei registri Iva
ª
La liquidazione ed i versamenti periodici e annuali
ª
La compensazione ed i rimborsi dell’imposta
ª
Il versamento dell’acconto
Il sistema sanzionatorio dell’Iva
(145)
Area professionale: Amministrativo-contabile
Denominazione corso: IL BILANCIO DI ESERCIZIO: principi contabili, aspetti fiscali
Durata in ore:
24
orario: 18.30-20.30
Giorni: : Mercoledì
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: tecnico-contabili della gestione di impresa
Esperienza lavorativa richiesta: SI
Programma didattico
PREMESSE
Tra le attività che una piccola o media impresa deve affrontare, una buona gestione amministrativa ne
rappresenta un elemento fondamentale. La conoscenza delle tecniche relative alla redazione del
bilancio di esercizio, in particolare, permette di ottimizzare tempi e risorse in una logica di sviluppo.
OBIETTIVI
L’intervento formativo è finalizzato a consolidare le conoscenze tecniche già acquisite dai partecipanti
ma, soprattutto, ad offrire un metodo attuale di approccio alle problematiche che si presentano alle
piccole e medie imprese nella redazione del bilancio di esercizio.
Esso è rivolto in modo specifico ad impiegati e addetti alla contabilità aziendale, con discreta esperienza
pratica.
Il corso viene proposto in una struttura modulare, nonostante la forte interconnessione esistente tra gli
argomenti trattati in ciascun modulo; la metodologia di docenza interattiva, che sarà adottata dai docenti,
consentirà di orientare l’approfondimento dei temi trattati sulla base delle richieste che emergeranno
dallo stesso gruppo di partecipanti al corso.
L’intervento sarà realizzato da docenti che fanno parte del gruppo Unione Giovani Dottori Commercialisti
di Biella.
Sarà distribuito materiale didattico.
CONTENUTI
Modulo 1
La formazione del bilancio di esercizio in generale, con particolare riferimento alle valutazioni delle
(146)
immobilizzazioni materiali, immateriali e finanziarie, degli ammortamenti e delle rimanenze di magazzino
alla luce di quanto prescritto dai principi contabili del Consiglio dei Dottori Commercialisti e dei
Ragionieri
Modulo 2
Aspetti fiscali inerenti alle problematiche di cui al modulo 1
(147)
SCHEDA CORSO N. 104
Area professionale: Amministrativo - contabile
Denominazione corso: PRATICHE DOGANALI
Durata in ore:
32
orario: 19.00-21.00
Data inizio:
17 settembre 2003
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: Nozioni base di contabilità
Programma didattico
PREMESSE
La particolare e complessa disciplina legislativa e tributaria che regola l’attività degli spedizionieri pone
quotidianamente gli addetti del settore di fronte alla necessità di individuare ed interpretare le norme
applicabili. Da qui l’opportunità del corso di fornire un quadro normativo organico di riferimento come
valido supporto per gli operatori del settore.
OBIETTIVI
L’intervento formativo è indirizzato in modo specifico a chi, operando in aziende che hanno frequenti
contatti con l’estero per acquisti e vendite di merci, deve possedere tutte le competenze necessarie per
sbrigare le pratiche amministrative legate allo sdoganamento delle merci stesse.
Dopo aver presentato i punti nodali della normativa in materia, il corso approfondirà le tematiche relative
ai principali adempimenti richiesti dalla normativa stessa.
La metodologia, oltre alla docenza frontale, prevede il ricorso ad esemplificazioni pratiche e a case
studies.
Le lezioni saranno tenute da docenti esperti del settore dell’APSACI.
Ai partecipanti sarà distribuito il materiale didattico.
CONTENUTI
Disciplina delle importazioni e delle esportazioni
Acquisti e cessioni intracomunitarie
Disciplina IVA
Normativa fiscale
Trasporti internazionali: disciplina generale, intracomunitari e prestazioni accessorie.
(148)
SCHEDA CORSO N._105
Campo di intervento: IMPIANTISTICA
Area professionale: ELETTRONICO
Denominazione corso: TECNICHE DI BASE PER IMPIANTISTI ELETTRICI
Durata in ore:
40
Data inizio:
orario: 18.00-20.00
Giorni: BISETTIMANALE IL LUN/MERC
08/09/03
Data fine: 31/12/03
Programma didattico
PREMESSE:
Le tecniche di base e gli aspetti tecnici e normativi relativi alla gestione degli impianti elettrici sono fondamentali p
corretti interventi sugli impianti e macchinari in piena sicurezza.
OBIETTIVI
Si
acquisiranno
le
competenze
di
base
dell'impiantistica
elettrica:
elettrotecnica
di
base,
componentistica, organizzazione del lavoro in cantiere, normativa specifica (L. 46/90), sicurezza ed
antinfortunistica.
CONTENUTI
Impianti elettrici e norme di legge
Esecuzione di impianti elettrici in luoghi a rischio
Dispositivi di protezione individuale
Elettrotecnica applicata
Disegno elettrico/elettronico, schermistica di impianti
Componentistica e strumentazione
(149)
SCHEDA CORSO N._106
Area professionale: ELETTROMECCANICA
Denominazione corso: TECNICHE DI BASE PER IMPIANTISTI TERMOIDRAULICI
Durata in ore:
orario: 18.00-20.00
40
Giorni:
Data inizio:
09/09/03
BISETTIMANALE IL MAR/GIO
Data fine: 31/12/03
Programma didattico
PREMESSE:
Tutto il settore dell'impiantistica è stato oggetto negli ultimi anni di un intenso intervento normativo
finalizzato all'imposizione generalizzata di criteri produttivi mirati alla generale tutela di sicurezza degli
impianti termici e termoidraulici. Tale processo e la sempre più spiccata attenzione dell'utente, impone
alle imprese un costante aggiornamento sugli obblighi di legge e sulle regole tecniche del mestiere
OBIETTIVI
Si acquisiranno le competenze sulla normativa, sull'impiantistica termoidraulica, sui sistemi di controllo,
sulla manutenzione.
CONTENUTI
La legislazione - legge 46/90 e 10/91: decreti collegati
Impianti a gas
Sistemi di evacuazione fumi
Installazioni e manutenzioni
Documentazione di conformità
Componentistica e strumentazione
(150)
SCHEDA CORSO N._107
Denominazione corso: RISCHI E PROTEZIONI NEGLI IMPIANTI ELETTRICI
Durata in ore:
26
orario: 18.30-20.30
Giorni: Giovedì
Data fine:
Conoscenze di base richieste/requisiti minimi: conoscenze di base di elettrotecnica
NO
Programma didattico
PREMESSE:
Le norme CEI, EN, CEI, sono norme quadro che definiscono le regole da seguire nell’esecuzione dei
lavori, nei quali l’operatore può essere esposto ai rischi elettrici e demandano ai singoli paesi .
Sulla base delle norma citate, nasce questo corso di formazione al fine del riconoscimento di idoneità
del personale all’esecuzione dei lavori elettrici, nel rispetto dei dispositivi del D.l 626/94 che prevedono
la formazione e l’informazione dei lavoratori, sia sulle attività da svolgere, sia sull’impegno delle
attrezzature di lavoro e dei DPI.
OBIETTIVI
Il corso tratta le problematiche relative ai rischi riscontrabili e ai criteri di protezione da approntare nella
progettazione, esecuzione, gestione, manutenzione e verifica degli impianti elettrici, ai fini della
sicurezza e della prevenzione incendi.
CONTENUTI
Leggi e norme CEI
Direttive Comunitarie e marcatura CE
Contatti diretti e indiretti
Condutture e sovracorrenti
Ambienti e applicazioni particolari
Verifiche e manutenzione
(151)

catalogo corsi di formazione ad iniziativa

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