La Biblioteca dei Ragazzi propone alle scuole i suoi laboratori di

La Biblioteca dei Ragazzi propone alle scuole i suoi laboratori di invito alla
lettura con gli obiettivi di:
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Far conoscere la biblioteca e i suoi materiali ai bambini e agli insegnanti e favorirne la
fruizione in modo continuativo
Far conoscere le iniziative e gli eventi organizzati dalla Biblioteca
Far conoscere strutture di carattere culturale presenti sul territorio
I Laboratori quest’anno sono proposti e organizzati con la collaborazione di:
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Pinacoteca Civica
Museo della Calzatura
Museo Archeologico della Lomellina
Quando: nelle mattine di martedì – mercoledì – venerdì a partire dal 24 settembre
Cosa: è possibile sia fare i due incontri proposti che richiedere solo l’incontro in Biblioteca
Costi: Incontro Museo Archeologico € 4 a bambino, tutti gli altri gratuiti
Per INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI tel. 0381/690754
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Dove: In Biblioteca e in Museo N. 2 Incontri – per prenotare tel. 0381/690754
“FACCIA BUFFA!”
L'AUTORAPPRESENTAZIONE DI SE' PARTENDO DAL QUADRO Effetti personali di MAGRITTE
Per Chi: Scuola Materna bambini di 5 anni max 15
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 15 m
Lettura del libro"Io dentro, Io fuori" di Cosetta Zanotti ed. Lapis
Quando la mamma mi dà un bacio, fuori sorrido e chiudo gli occhi. Ma dentro... mi
spuntano le ali e volo leggero, sempre più in alto. Quando mi arrabbio, fuori non parlo e
metto il broncio. Ma dentro... sono un missile infuocato che viaggia alla massima
velocità! Un invito a leggere le nostre emozioni, a capirle, a raccontarle, sempre.
Laboratorio
Autoritratto: disegno la mia faccia quando sono arrabbiato/triste/felice
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora
Visita alla Pinacoteca dove i bambini potranno osservare ritratti e autoritratti di pittori
diversi
Laboratorio:
Autoritratto: rappresento me stesso, come Magritte nel quadro Effetti Personali,
attraverso un collage di immagini che mi piacciono
“QUESTO SONO IO!”
L'AUTORAPPRESENTAZIONE DI SE' PARTENDO DAL QUADRO Effetti personali di MAGRITTE
Per Chi: Scuola Primaria per tutte le classi
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 15 m
Lettura del libro "Il coraggio di essere io" di Domenico Barrilà e Emanuela Bussolati
ed. Carthusia
Piccoli e grandi, umani e animali. Siamo alle prese con lo stesso bisogno di essere notati, riconosciuti, apprezzati.
Tutti, proprio tutti, senza eccezione, siamo mossi dal desiderio vitale di contare qualcosa……. ECCO il segreto, la
strada giusta per la nostra vita. Cercare la propria impronta, provare a essere IO (proprio IO!). Certo, non è facile ma
quando si riesce è bello sul serio.
Laboratorio
Autoritratto: disegno la mia faccia
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora 15 m
Visita alla Pinacoteca dove i bambini potranno osservare ritratti e autoritratti di pittori
diversi
Laboratorio:
Autoritratto: rappresento me stesso, come Magritte nel quadro Effetti Personali,
attraverso un collage creato con segni, colori, immagini di cose che mi piacciono,
persone per me importanti, delle mie passioni, dei miei sentimenti
LABORAT ORI CON IL MUSEO DELLA CALZAT URA
Dove: In Biblioteca e in Museo N. 2 Incontri – per prenotare tel. 0381/690754
“Cosa ci fai appesa al muro?”
Per Chi: Scuola Materna bambini di 5 anni max 15 - Scuola Primaria classi 1, 2, 3
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 15 m
Lettura del libro "Le scarpe del re" di Serofilli e Benevelli ed. San Paolo
Esistono le scarpe preziose e quelle per camminare, queste ultime le teniamo ai piedi
mentre quelle preziose le teniamo appese al muro dentro ad un bellissimo quadro
Laboratorio
Con la tecnica del collage e utilizzando le veline color ate e appallottolate decoriamo una
scarpa preziosa su un gigantesco cartellone sul quale tutti i bambini lavoreranno insieme
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora
visita guidata al museo accompagnati dal per sonale. Sarà possibile accedere alla Stanza
della Duchessa per la proiezione del video sulla ricostruzione della pianella di Beatrice
D'Este
Laboratorio
Laboratorio sensoriale: perchè usiamo le scarpe? cosa sentiremmo se non le usassimo?
Facciamo un percorso a piedini scalzi su elementi differenti riportando le sensazioni
provate
Le mani e le texture della stoffa: tocchiamo e sentiamo la diver sità
“Scarpe al lavoro”
Per Chi: Scuola Materna bambini di 5 anni max 15 - Scuola Primaria classi 1, 2, 3
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 15 m
Lettura del libro "Il gatto con gli stivali" libro puzzle ed. Fatatrac
Laboratorio
Decoriamo con la tecnica della spugnatura e con squillanti colori gli stivali del gatto
proposti su un gigantesco cartellone sul quale tutti i bambini lavoreranno insieme
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora 30 m
visita al museo dove verranno esposte anche scarpe attinenti ai mestieri. Sarà possibile
accedere alla Stanza della Duchessa per la proiezione del video sulla ricostruzione della
pianella di Beatrice D'Este
Laboratorio
Cerchiamo, partendo dai mestieri citati nella favola, di immaginare gli altri lavori che si
facevano in quel tempo, dentro e fuori dal castello.
Ogni bambino crea una sagoma con la suola della propria scarpa, un foglio e la tecnica
del frottage. Il bambino decora la sagoma, ritagliata, facendola diventare un personaggio
che lavora alla corte del Duca
“La città delle Scarpe”
Per Chi: Scuola Primaria classi 4,5
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 30 m
Lettura del racconto La vita a Scarpopoli tratto dal libr o"Maghi, pesci e scarpe parlanti" di
Giulio Levi, ed. Einaudi Scuola
Laboratorio
Creo, con il frottage sulla suola delle mie scarpe, una sagoma che passerò a decorare
come un personaggio della città di Scarpopoli
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora 30 m
visita del museo guidata o da un calzolaio o da un designer: sarà l'insegnante a scegliere
la figura professionale che darà alla visita il taglio specifico del proprio mestiere. In museo
verranno esposte anche scarpe attinenti ai mestieri e sarà possibile accedere alla Stanza
della Duchessa per la proiezione del video sulla ricostruzione della pianella di Beatrice
D'Este
Laboratorio
Creo-decoro con materiale di vario tipo una borsa o un cappello da abbinare alle scarpe
selezionate dal personale del museo
LABORAT ORI CON IL MUSEO DI ARCHEOLOGIA
Dove: In Biblioteca e in Museo N. 2 Incontri – per prenotare tel. 0381/690754
“Ercole, chi e' costui?”
Per Chi: Scuola Primaria classi 1, 2
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 15 m
introduzione ai miti e alla loro funzione anche con aiuto visivo ovvero con cartellone
riportante la rappresentazione del mondo a quei tempi e nel quale ci sono le immagini:
del monte Olimpo sul quale si trovano gli Dei ciascuno dei quali segnalato con il nome e
le sue caratteristiche; della terra con luoghi nei quali gli dei erano venerati CON GIOCHI
E FESTE (templi e anfiteatri); degli Inferi dove comparirà Caronte il traghettatore di
anime
lettura del racconto "Le dodici fatiche di Ercole" tratto dal libro Un Mondo di Mitiche
avventure di Sabina Colloredo, ed. Carhusia
Laboratorio
Costruiamo il pugnale di Ercole con cartone, colori e materiale vario
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora
"Caccia agli dei"
Cerchiamo insieme le immagini delle divinità che avete conosciuto in biblioteca,
rappresentate sui reperti archeologici esposti. In museo ci sono le rappresentazioni di:
Medusa = Gorgone; Europa rapita da Giove sotto le sembianze di toro; Giove
trasformato in aquila; Giano Bifronte; portaprofumi in vetro a forma di colombina (la
colomba è animale sacro a Venere, la dea della bellezza); inoltre molti corredi tombali
hanno la moneta usata come obolo per pagare il passaggio a Caronte.
“I capelli di Medusa
Per Chi: Scuola Primaria classi 3,4,5
IN BIBLIOTECA - 1° incontro - durata 1 ora 30 m
introduzione ai miti e alla loro funzione anche con aiuto visivo ovvero con: una
cartina dell'impero romano perchè A) con la cartina vediamo l'espansione dell'impero e
spieghiamo come i romani lasciassero i popoli sudditi liberi di seguire le loro credenze
che, in alcuni casi, ha fatto proprie B) ogni popolo ha le sue credenze noi vi raccontiamo
quelle dei romani perchè la nostra cultura deriva dalla loro; un cartellone riportante la
rappresentazione del mondo a quei tempi e nel quale ci sono le immagini: del monte
Olimpo sul quale si trovano gli Dei ciascuno dei quli segnalato con il nome e
caratteristiche; della terra con luoghi nei quali gli dei erano venerati CON GIOCHI E
FESTE (templi e anfiteatri); degli Inferi dove comparirà Caronte il traghettatore di anime
lettura di brani dal libro di Geraldine McCaughrean "Perseo e Medusa" e. Mondadori
Laboratorio
Riproduciamo la maschera di Medusa con il DAS e i colori
IN MUSEO - 2° incontro - durata 1 ora 30 m/2 ore
“La vita quotidiana nella Lomellina di età romana”
Dopo una breve presentazione del museo e degli oggetti esposti, i bambini vengono
suddivisi in gruppetti e ciascuno analizza un diverso corredo tombale per scoprire a chi
apparteneva (la matrona, il guerriero, il viticoltore, la mamma con il bambino ecc.).
Ogni gruppo disegnerà il personaggio e gli darà un nome. Al termine, gli elaborati
vengono confrontati e i bambini vengono invitati a riflettere su alcuni aspetti della vita
quotidiana in epoca romana.
RICORDIAMO CHE IL SERVIZIO DI PRESTITO LIBRI ALLE CLASSI E’ ATTIVO
COSA SI PUO’ AVERE: un prestito di libri per tutta la classe senza limiti di numero.
Chi lo desidera e su richiesta può avere il trasporto libri in classe gratuitamente sia
per l’assegnazione che per il ritiro
COME FARE: presentare richiesta in biblioteca preferibilmente utilizzando i moduli
allegati oppure telefonicamente o via mail
QUANDO: durante l’intero anno scolastico
QUALE MATERIALE: tutti i libri della Biblioteca sono disponibili. L’insegnante può
affidarsi ai bibliotecari INDICANDO la tematica che intende trattare in classe, oppure
può indicare un genere o altro; l’insegnante può anche fare richieste specifiche di
titoli che vuole avere e che rientrano nel catalogo della Biblioteca e può suggerire
degli acquisti che saranno tenuti in considerazione