Comune di San Giorgio di Mantova

Comune di San Giorgio di Mantova
AREA SERVIZI ALLA PERSONA – SERVIZI SCOLASTICI
Piazza della Repubblica, 8. Tel 0376 273114/273124 – Fax 0376 273151
p.e.c. [email protected]
C.F. 80004610202
San Giorgio di Mantova,
Spett.le I.C. San Giorgio
alla c.a. degli Insegnanti
delle Scuole dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di 1°
grado
Spett.le Nido d'infanzia “Il girotondo”
OGGETTO:
Progetti di promozione alla lettura 2015-16. LA BIBLIOTECA PER LA SCUOLA
In riferimento all’argomento in oggetto e a seguito della forte partecipazione alle attività del
precedente anno scolastico che hanno coinvolto circa mille studenti dell'Istituto comprensivo, si
sottopongono alla Vostra cortese attenzione le seguenti proposte che potranno essere realizzate in
collaborazione con la Biblioteca Comunale:
Per tutti gli ordini e gradi.
a) Visite guidate in biblioteca, il fine è quello di far conoscere ai ragazzi i servizi della biblioteca:
modalità di iscrizione, possibilità di accesso all'informazione in una biblioteca di pubblica lettura,
prestito di libri, DVD, supporti digitali, regolamenti della biblioteca, modalità di ricerca documenti,
presentazione del prestito interbibliotecario, del catalogo on-line, del servizio Internet, disponibilità
del collegamento WiFi. In occasione delle visite sarà possibile svolgere alcune attività proposte nel
seguente programma.
b) Elaborazione bibliografie natalizia/estiva, consigli di lettura per le vacanze e tematiche in
occasione di eventi quali 27 gennaio Giornata della memoria, 23 aprile Giornata del libro... con
possibilità di consegna nelle classi.
c) Elaborazione vetrine/bibliografie su argomenti specifici trattati in classe
Nido d'Infanzia
a) PRIMI PASSI IN BIBLIOTECA...A SCUOLA!
(modulo propedeutico per le sezioni che non hanno mai effettuato visite in biblioteca, presso il
plesso scolastico)
Percorso di scoperta adatto ai bambini del Nido d'infanzia che saranno invitati a toccare con mano
e a sfogliare i libri della biblioteca, appartenenti all'area delle prime letture 0-3 anni. L'incontro
potrebbe prevedere il rilascio della tessera e il prestito di un albo (previa consegna modulo
iscrizione ai genitori prima dell'attività). Sono previste anche brevi letture.
B) MA LA BIBLIOTECA... CHE COS'E'?
L’iniziativa propone la visita della biblioteca con letture ad alta voce al nido d’infanzia e prestiti di
libri scelti nel patrimonio della biblioteca comunale stessa. Il coinvolgimento dei bambini sarà un
modo per sensibilizzare anche le famiglie verso il ruolo pedagogico fondamentale che la lettura
ricopre per la crescita e l’educazione di ogni persona, a ogni età, e i numerosi servizi culturali e
sociali che la biblioteca offre alle famiglie, proseguendo il percorso intrapreso in questi anni e
perseguendo gli obiettivi del progetto Nati per Leggere.
(verrà predisposto il trasporto per il plesso di Tripoli)
Scuola dell'infanzia
ATTIVITÀ A SCUOLA
a) PRIMI PASSI IN BIBLIOTECA...A SCUOLA!
(modulo propedeutico per le classi che non hanno mai effettuato visite in biblioteca, presso il plesso
scolastico)
Percorso di scoperta adatto ai bambini della scuola dell'infanzia che saranno invitati a toccare con
mano e sfogliare i libri della biblioteca, appartenenti all'area delle prime letture. L'incontro potrebbe
prevedere il rilascio della tessera e il prestito di un albo (previa consegna modulo iscrizione ai
genitori prima dell'attività). Sono previste anche brevi letture.
La selezione dei libri portati a scuola potrebbe riguardare attività o percorsi svolti durante l'anno.
b) LEGGERE AD ALTA VOCE...
Allestimento di una vetrina in uno "spazio dedicato" a scuola di albi illustrati adatti alla lettura ad
alta voce e testi sul tema... per bambini e genitori, consegna bibliografia “Nati per Leggere”.
c) PREMIO LETTERARIO
Verrà consegnata a scuola una selezione di albi illustrati fornita dalla biblioteca. Essi verranno letti
dal bibliotecario e/o dagli insegnanti a scuola. I bambini assegneranno una loro preferenza tra gli
albi indicando il libro vincitore. In un incontro successivo, avverrà la premiazione del libro con il
coinvolgimento attivo dei bambini.
ATTIVITÀ IN BIBLIOTECA (verrà predisposto il trasporto per i plessi di Tripoli e Mottella)
d) LABORATORI CREATIVI (per bambini di 5 anni)
DINOSAURI
Possibili letture:
I TRE PORCELLINI
Possibili letture:
NATALE/SANTALUCIA
Possibili letture:
Cosa fanno i dinosauri
quando è ora di mangiare/
dormire/ dei capricci / di
scuola?
Jane Yolen ; illustrato da Mark
Teague
Milano : Il Castoro, 2014/2015
I tre porcellini / raccontata da
Roberto Piumini ; illustrata da
Nicoletta Costa
S. Dorligo della Valle,EL,2009
ll piccolo Babbo Natale / Anu
Stohner, Henrike Wilson
San Dorligo della Valle : Emme,
c2002
I tre porcellini / rivisto e
illustrato da Steven Guarnaccia
Mantova : Corraini, c2008
QUANTI ANIMALI IN BIBLIOTECA...
Possibili letture:
I MOSTRI
Possibili letture:
Un leone in biblioteca / una storia di Michelle
Knudsen ; illustrata da Kevin Hawkes e
tradotta da Luigina Battistutta
[Milano] : Nord-Sud, c2007
Dewey : c'e' un gatto in biblioteca / Vicki
Myron e Bret Witter ; illustrato da Steve
James
[Milano] : Sperling & Kupfer, 2012
Il mostro della buonanotte / Ed Vere
Milano : Gribaudo, 2013
Due mostri / David McKee
Roma : Lapis, 2014
Cornabicorna / una storia scritta da Pierre
Bertrand ; illustrata da Magali Bonniol
Milano : Babalibri, 2012
Scuola Primaria
A) classi prime
IL VIDEOLIBRO
Proiezione del videolibro
Il mostro peloso / Henriette Bichonnier, Pef
San Dorligo della Valle : Emme, c2004
https://www.youtube.com/watch?=kUb4iMwmxr8
GIULIO CONIGLIO...VA IN BIBLIOTECA!
Possibili letture:
Giulio coniglio va in biblioteca / Nicoletta
Costa
Modena : Franco Panini ragazzi, 2010
Nero-coniglio / Philippa Leathers
Videoletture prodotte dal Laboratorio di Roma : Lapis, 2014
Comunicazione e Narratività dell'Università degli
Studi di Trento-Rovereto diretto da Marco Dopo la lettura, laboratorio creativo: costruiamo
un coniglietto tutto da ritagliare e incollare di
Dallari.
cartoncino
Confronto con il libri in formato cartaceo
Disegniamo i bozzetti del mostro peloso
Possibilità di realizzazione libri "on-line" in
self-publishing
(vedasi
http://issuu.com/teresacenzato/docs/re_dei_f
iori_1c_completo)
B) classi seconde
PROIEZIONE DEL FILM
Nat e il segreto di Eleonora / [un film di Dominique
Monfery]. - [Roma] : 01 Distribution, 2010 .
Nat eredita da sua zia Eleonora la biblioteca e
scopre che tutti gli eroi dei suoi libri preferiti
possono uscire di notte dalle pagine e prendere
vita. Ben presto Nat scopre che su tutti i
personaggi incombe una terribile maledizione e
che solo lei potra' salvarli.
Dal film al libro...
ALBUM PER I GIORNI DI PIOGGIA
Possibili letture:
Album per i giorni di pioggia / Dani Torrent
[Perugia] : Edizioni Corsare, 2014
Foto di gruppo / Gek Tessaro
Roma : Lapis, 2011
Dopo la lettura, laboratorio creativo: una foto che
Confronto con il testo:
Nat e il segreto di Eleonora / disegni di Rebeca ancora non è stata scattata
Dautremer, Roma : Gallucci, 2014
Realizziamo
un
libro-origami
con
le
illustrazioni del testo e le immagini del film
C) classi terze
PROIEZIONE DEL FILM
Matilda 6 mitica / Danny DeVito ; un film di
Danny De Vito - Sony Pictures Home
Entertainment, 2007
IO ODIO LEGGERE...
Possibili letture:
Odio leggere! / scritto da Rita Marshall ;
illustrazioni di Etienne Delessert ; traduzione
e adattamento di Giangiacomo Gerevini
Milano : Motta junior, 2007
Dal film al libro...
Confronto con il testo:
Matilde / Roald Dahl ; illustrazioni di Quentin Odio ancora leggere! / scritto da Rita Marshall
Blake, Firenze : Salani, 2006
; illustrazioni di Etienne Delessert ;
traduzione e adattamento di Giangiacomo
Realizziamo
un
libro-origami
con
le Gerevini
illustrazioni del testo e le immagini del film
Milano : Motta junior, 2007
Dopo
la
lettura,
laboratorio
creativo:
costruiamo un piccolo libro con tante
avventure da scambiare
OPPURE
UNA SCATOLA DI FIABE...NEL MONDO
Possibili letture:
- Le altre Cenerentole : il giro del mondo in 80
scarpe / Vinicio Ongini e Chiara Carrer
Roma : Sinnos, 2011
- Fiabe e favole da tutto il mondo
Dopo la lettura, laboratorio creativo: costruiamo
la scatola delle fiabe. I bambini costruiranno una
scatolina (all'interno della quale inseriranno una
delle fiabe lette), che decoreranno con la
bandiera del paese d'origine della fiaba e che
scambieranno con i compagni alla fine
dell'attività
D) classi quarte
PROIEZIONE DEL FILM
Ernest & Celestine / un film di Benjamin
Renner, Vincent Patar, Stephane Aubier ;
sceneggiatura e dialoghi di Daniel Pennac ; con
le voci di Claudio Bisio e Alba Rohrwacher
Roma : Gallucci, 2013
Dal film al libro...
Confronto con il testo:
Ernest e Celestine / Daniel
traduzione di Yasmina Melaouah
Milano : Feltrinelli, 2013
Pennac
INVENTA-TU!
Possibili letture:
L'inventastorie è una vera propria macchina
della fantasia per inventare storie. Cosa succede
se un marziano si mette a rubare fiori sulla
Terra? E perché un cavaliere in armatura
dovrebbe indossare delle scarpe da donna con il
tacco alto? Ogni volta che ruoti un cubo
; l'immagine cambia e la storia muta con lei. Sulle
orme della Grammatica della fantasia di Gianni
Rodari, Fabrizio Silei ci propone sei personaggi
in cerca d'autore che in un gioco senza fine
daranno vita a tanti scenari e storie diverse.
Dopo aver letto i alcuni racconti creati con
l'inventastorie, il gioco sarà subito chiaro a
insegnanti e bambini, pronti ad inventare insieme
migliaia di storie diverse.
Realizziamo un libro-origami con le
illustrazioni del testo e le immagini del film
L'inventafavole è costituito da un mazzo di 40
carte che illustrano tutti i più comuni elementi
della fiaba popolare e permettono di inventare
infinite combinazioni di personaggi, ambienti,
situazioni. L`Inventafavole è senza dubbio un
gioco che si presta a molteplici attività, per i più
piccoli ma anche per i grandi. Evocative e ricche
di suggestioni i le immagini, interessanti gli spunti
nelle regole del gioco.
E) classi quinte
PROIEZIONE DEL FILM
Il piccolo Nicolas e i suoi genitori (Le Petit
Nicolas), film francese del 2009 diretto da
Laurent Tirard e basato sul personaggio dei libri
per bambini "Le petit Nicolas" di Goscinny &
Sempé.
GIORNO DELLA MEMORIA
Possibili letture:
La storia di Erika / di Ruth Vander Zee ;
ilustrazioni di Roberto Innocenti
Trezzano sul Naviglio : La Margherita, c200
Rosa Bianca / di Roberto Innocenti
Dal film al libro...
Cornaredo : La margherita, 2008
Confronto con il testo:
Il piccolo Nicolas e i suoi genitori / Rene In punta di stella / di Anna Baccelliere ; Liliana
Goscinny & Jean-Jacques Sempe' ; traduzione CaroneBari : Progedit, 2014
italiana di Maria Vidale
Roma : Donzelli, [2010]
Realizziamo
un
libro-origami
con
illustrazioni del testo e le immagini del film
le Seguiranno discussione e laboratorio:
Trasformiamo questo ferro spinato, simbolo di
prigionia e di sofferenza, disegnando fiori, foglie,
cuori o altri simboli di “PACE, GIOIA, AMORE E
LIBERTA’”... realizziamo un cartellone
Scuola secondaria di primo grado
A) classi prime e seconde
PER UN PUGNO DI LIBRI IN BIBLIOTECA
L'idea di una una gara tra classi, basata sulla lettura di uno o più libri, è ripresa dal programma Per
un pugno di libri, trasmesso da Rai3.
L'idea è di far confrontare due classi per volta in biblioteca proponendo domande e quiz riguardanti
uno o più romanzi per ragazzi, forniti dalla biblioteca e che avranno letto per tempo.
La scelta dei titoli sarà concordata a inizio anno con gli insegnanti, ai quali sarà consegnata anche
una bozza con i quesiti.
Possibilità di accostare un momento sulla tipologia del "gruppo di lettura", più libero
B) classi terze
STORIE DI EMIGRAZIONE
Cinema e letteratura possiedono una comune vocazione nel raccontare storie e si arricchiscono
reciprocamente. E’ quindi un gesto naturale l’accostamento tra i due linguaggi, coglierne le
rispettive peculiarità, limiti e bellezze. In questo progetto si affronta il tema in oggetto,
ripercorrendolo nelle storie di due romanzi:
Viki che voleva andare a scuola / Fabrizio Gatti ; prefazione di Gian Antonio Stella
Milano : Fabbri, 2003
Nel mare ci sono i coccodrilli : storia vera di Enaiatollah Akbari / Fabio Geda
Milano : Baldini Castoldi Dalai, [2010]
che verranno forniti in più copie dalla biblioteca e dovranno essere letti dagli studenti.
Seguirà la visione in auditorium del fim:
Welcome / un film di Philippe Lioret ; [con] Vincent Lindon, Firat Ayverdi, Audrey Dana
Campi Bisenzio : Cecchi Gori Home Video, 2010
In un momento finale i ragazzi saranno invitati in biblioteca per un incontro del tipo cineforum-
gruppo di lettura e saranno invitati alla discussione ed espressione delle loro soggettive esperienze
di lettura e visione.
L’alternarsi di lettura espressiva e visione si prefigge di dare a questi incontri quella piacevolezza
che è parte integrante degli obiettivi del progetto: promuovere il piacere della lettura.
NOTE
L'adesione e lo svolgimento delle attività vanno concordati con il bibliotecario, che sarà
presente per le stesse il martedì e il giovedì mattina dalle 9,00 alle 13,00
Per motivi organizzativi, si suggerisce di comunicare l'adesione alle attività entro il 15
ottobre.
[Michael Archetti,
tel. 0376 270455,
mail. [email protected]]
Chiediamo alla segreteria di comunicare le adesioni secondo compilando i dati contenuti nella
tabella
ATTIVITA'
CLASSE
INSEGNANTE
(contatti)
PERIODO/DATA
1)
2)
...
1)
2)
1)
2)