laboratorio di fumetti

LABORATORIO DI AUTO-ORIENTAMENTO ATTRAVERSO IL FUMETTO
Il “Laboratorio di Fumetti” si rivolge alla classe II E della Scuola Media “Massaia”. La medesima
classe è stata oggetto lo scorso anno di un intervento, un Laboratorio di Auto-orientamento, offerto
dall’Associazione Namastè. Il lavoro sui fumetti si propone di riprendere le tematiche già proposte
ai ragazzi ( la valorizzazione delle differenze interculturali, l’approfondimento delle dinamiche del
gruppo classe e il sostegno delle singole individualità), utilizzando il fumetto come tema portante.
Tramite il fumetto, gli studenti si appropriano di un linguaggio versatile per narrare la loro vita
quotidiana. I ragazzi imparano a strutturare una storia organizzata sequenzialmente (sceneggiatura)
e ad esprimere i contenuti graficamente (disegno). Il lavoro sulla regia approfondisce l’analisi
visuo-spaziale della narrazione ed offre ai ragazzi elementi utili alla lettura del linguaggio
cinematografico.
Il fumetto è utilizzato come uno strumento per rappresentare attivamente la vita di classe e la
quotidianità dei rapporti sociali. L’analisi dei fumetti presenti sul mercato permette di riflettere su
come cambi culturalmente la rappresentazione dei personaggi (quali caratteristiche sono attribuite
all’eroe, quali motivazioni muovono i protagonisti, quali ostacoli devono superare), dato che
fumetti nati in contesti diversi veicolano diversi sistemi di valori.
Il lavoro sui fumetti vuole stimolare la riflessione e la creatività dei ragazzi, guidandoli a realizzare
un “fumetto di classe”, che verrà riprodotto, sotto forma di graffito, su una parete della Scuola.
Contenuti:
1. Introduzione al fumetto: il linguaggio e le convenzioni grafiche.
2. I diversi generi di fumetto: Noir, Avventura, Fantasy, Sentimentale, Fantascienza.
3. Rapporto tra fumetto e cartone-animato.
4. Analisi e lettura di fumetti diversi: i fumetti occidentali e i manga giapponesi.
5. La sceneggiatura: come avviare e sviluppare la storia (inizio, centro, fine e tono della
narrazione).
6. L’analisi dei personaggi: motivazioni, obiettivi, conflitti e ambientazione.
7. La trama principale e le sottotrame.
8. La regia: la sceneggiatura come narrazione visiva, le inquadrature, la traduzione nelle
vignette.
9. L’elaborazione del testo scritto: i dialoghi e le onomatopee.
10. Il disegno: creazione e caratterizzazione grafica dei personaggi.
11. Realizzazione di un “fumetto di classe” e riproduzione dello stesso in forma di graffito.
Il laboratorio è guidato da due conduttori. E’ presente in aula un tirocinante della Facoltà di Scienze
dell’Educazione, impegnato a scrivere una tesi di laurea sui fumetti. Il tirocinante ha il ruolo di
osservatore dell’attività didattica, salvo intervenire come ospite, esperto in manga giapponesi, nella
lezione dedicata a questo tema.
Il laboratorio prevede infatti la presenza di ospiti, che si alterneranno ogni quattro lezioni circa, per
arricchire il corso con la loro esperienza pratica. Sono invitati registi e fumettisti, a cui i ragazzi
possono fare delle interviste, per soddisfare curiosità o sciogliere dubbi nati nel corso del lavoro.
Il laboratorio ha cadenza settimanale (Mercoledì pomeriggio), ogni incontro ha la durata di due ore.
L’inizio delle lezioni è previsto per il 18 Ottobre 2006,. Il laboratorio termina a fine Maggio 2007,
per un totale di 27 lezioni.