ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMA
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ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMA LINGUA INGLESE Classe 4A CONTENUTI DI LETTERATURA Libro di testo “Performer 1” ed Zanichelli Analisi dei seguenti estratti : da “Romeo and Juliet” -The balcony scene - Friar Lawrence speech da “Hamlet” -The ghost’s tale -To be or not to be Visione del film da “Macbeth” - Duncan’s murder - The exchange of role -The tale of an idiot Visione del film da “A midsummernight’s dream” -estratti dal testo Visione del film Da “The merchant of Venice” - estratti dal testo -Three thousands ducats Visione del film I sonetti Shall I compare thee My mistress’eyes THE PURITAN AGE Historical context The social context Metaphysical poetry J.DONNE The sun rising The Canonization G.HERBERT Easter wings J.MILTON On his blindness Da “Paradise Lost” : Satan’s speech THE RESTORATION The historical context The social context THE AUGUSTAN AGE The historical context The social context Types of novels The features of a narrative txt Satire ,irony and humour J.SWIFT Da “A modest proposal” -It is a melancholy object da “Gulliver’s travels” extracts Lettura e analisi di alcune storie tratte da “DUBLINERS” di J.Joyce : Eveline The sisters A little cloud A painful case The dead (Estratti) PRE ROMANTIC AGE M.SHELLEY Estratti da “Frankestein” Visione film T.GRAY Elegy written in a country churchyard W.BLAKE The lamb The tiger London Little black boy The chimney sweeper (1-2) Per lo studio della linguasono state svolte svolte 4 unità dal libro di testo “Complete first”anche con il supporto dell’intervento di 8 ore dell’insegnante madrelingua Per l’attività di ascolto gli studenti hanno potuto esercitarsi in laboratorio anche con l’ausilio di internet *Per quanto riguarda metodologia e valutazione si rimanda alla programmazione di area ANNO SCOLASTICO 2015/16 CLASSE 4 A LAVORO ESTIVO – INGLESE PER TUTTI LETTURA DI UN LIBRO IN LINGUA TRA QUELLI ELENCATI ED ASSEGNATI RIASSUNTO DI CIRCA 2 FACCIATE PRESENTAZIONE DEI PERSONAGGI E RELAZIONE TRA GLI STESSI (10 righe ca.) AMBIENTAZIONE TEMATICHE COMMENTO PERSONALE (5 righe ca.) DAL LIBRO DI TESTO “COMPLETE FIRST” SVOLGERE UNITA’ 9 CONSIGLIATO Per gli studenti con fragilità negli elaborati scritti si consiglia la lettura di 4 articoli da riviste e/o giornali di lingua inglese a scelta con riassunto e commento personale di circa 20 righe ciascuno