Abschlussklausur

Abschlussklausur
Italienisch
Intensivkurs II
SS 2008
Dozentin: Simona Cavallaro
Comprensione orale:
___ / 15
Comprensione scritta:
___ / 20
Riflessione grammaticale:
___ / 40
Produzione scritta:
___ / 25
Gesamt:
Note:
Name:
(Matr. Nr.
)
I. Comprensione scritta
Leggete il seguente articolo.
1. Rispondete ora alle domande e commentate le affermazioni. Inserite, dove necessario, le
informazioni mancanti e correggete quelle sbagliate. Rispondete con frasi complete. [___/20]
a.
In Italia si paga sempre il pedaggio in autostrada.
____________________________________________________________________
b.
Spesso prima e dopo i giorni festivi i caselli sono abbastanza liberi.
____________________________________________________________________
c.
Secondo l'articolo, come si possono avere notizie utili per viaggiare in autostrada?
____________________________________________________________________
d.
Di che tipo di notizie si tratta?
____________________________________________________________________
e.
Con la VIACARD non è necessario prendere il biglietto all'ingresso dell'autostrada.
____________________________________________________________________
f.
Con la VIACARD è possibile pagare il pedaggio senza denaro.
____________________________________________________________________
g.
Ci sono uscite riservate agli automobilisti che hanno la VIACARD.
____________________________________________________________________
h.
La VIACARD si può comprare solo in autostrada.
____________________________________________________________________
i.
Chi ha il TELEPASS paga ogni mese i propri viaggi in autostrada.
____________________________________________________________________
II. Riflessione grammaticale
2. Completate con le desinenze dell'aggettivo e gli articoli partitivi. [___/18]
____/3pt.
Io e Marco siamo in città per comprare _______ vestiti. Io cerco _______ camicette per i miei pantaloni
blu___ scur___. Nella vetrina di un negozio c’è anche una be_____ borsetta ros___ che sta bene con
la mia gonna viol___. Marco, invece, vuole _______ bermuda. Prova anche _______ be_____ scarpe
e alla fine compra un be_____ paio di mocassini marron___ chiar___che può portare anche con i suoi
due be_____ vestiti color bianc___ sporc___. Alla fine io non resisto e compro anche _______
be_____ orecchini d'argento.
3. Completate le seguenti frasi con le forme di questo e quello. [___/12]
a.
____/2pt.
_______ negozio mi piace molto perché hanno sempre delle bellissime scarpe. Lì Maria ha
comprato _______ vestitini di seta che aveva la scorsa estate al mare.
b.
Marco, ti piace _______ camicia qua? Secondo te sta meglio con _______ pantaloni o con
_______ lì?
c.
 Posso vedere per favore _______ stivali che avete in vetrina?
 _______ neri o _______ rossi?
d.
_______ libro è proprio noioso. L’ho comprato perché conosco bene _______ autore e mi
aspettavo un bel romanzo.
e.
Mi aiutate a mettere tutte _______ foto qui in _______ scatole lì?
4. Rispondete alle seguenti frasi e domande usando il passato prossimo. Usate dove possibile i
pronomi per evitare ripetizioni. [___/12]
____/3pt.
a.
Chi chiama Giorgio per invitarlo alla festa? (io / già / chiamare / Giorgio / ieri)
_____________________________________________________________________
b.
Compri un po' di latte per favore? (io / già/ comprare / due litri / di latte / questa mattina)
_____________________________________________________________________
c.
Vieni anche tu da Eva e Pia? (Sì / perché / non ancora / ringraziare / Eva e Pia / del regalo)
_____________________________________________________________________
5. Inserite nel dialogo i pronomi adatti (diretti, indiretti, atoni e tonici). [___/12]

____/3pt.
Pronto? Buongiorno, signora. Sono Giulia. Sa come posso contattare Sua figlia Daniela?
________ ho telefonato al cellulare, ma non risponde. ________ volevo chiedere se ________
può aiutare con il latino.

________ dispiace, ma non so dove ________ puoi trovare. Ma perché non hai chiesto
direttamente ________ ? ________ aiutare io: sono insegnante di latino!
6. Completate le seguenti frasi con il gerundio o la costruzione per + infinito. [___/6]
a.
____/2pt.
Lucia stava _______________ (prendere) l'autobus quando si è accorta che non aveva il
biglietto.
b.
Sono rientrato a casa proprio mentre Fabio e Claudio stavano _______________ (parlare) con
mia moglie.
c.
Pronto? Ciao Gabriele! Che caso! Stavo _______________ (chiamarti) anch'io!
d.
Stavamo _______________ (dormire) e quindi non abbiamo sentito niente.
e.
Il mio ragazzo in questo periodo sta _______________ (studiare) moltissimo l'inglese perché sta
_______________ (iniziare) un nuovo lavoro. Dal mese prossimo lavora in una banca a Londra.
7. Completate il seguente brano con le forme dei verbi tra parentesi all'imperfetto o al passato
prossimo. Attenzione ai pronomi! [___/25]
____/8pt.
Venerdì scorso Maria e Fabio (partire) ______________ dalla Lombardia per passare il fine settimana
con me e mio marito in Campania. (Dovere) ______________ venire in macchina, ma il giorno prima di
partire la loro auto (rompersi) ______________, così (decidere) ______________ di prendere il treno.
Siccome dal loro paese non parte un treno diretto, (prendere) ______________ un treno per Bologna.
Dopo dieci minuti di viaggio, però, il loro regionale [= Regionalbahn] (fermarsi) ______________ e
nessuno (sapere) ______________ il motivo. Dopo circa mezz’ora (loro – ripartire) ______________ e
alla fine (loro - arrivare) ______________ a Bologna con mezz’ora di ritardo.
Maria (non conoscere) ______________ gli orari dei treni e (volere) ______________ andare a
chiedere informazioni sul prossimo treno per Napoli, quando (sentire) ______________ che un treno
stava per partire dal binario 3. Così lei e Fabio (cominciare) ______________ a correre e solo per poco
(riuscire) ______________ a salire sul treno. Il treno naturalmente (essere) ______________ pieno e
loro non (trovare) ______________ un posto e così fino a Firenze (viaggiare) ______________ in
piedi. A Firenze (trovare) ______________ dei posti liberi. Ma accanto a loro (esserci)
______________ un uomo che, mentre (dormire) ______________, (russare [=schnarchen])
______________. Quando poi stavano per addormentarsi, l’uomo (svegliarsi) ______________ e
(cominciare) ______________ a parlare al cellulare.
Quando (arrivare) ______________, (essere) ______________ stanchissimi, ma contenti di essere a
Napoli.
8. Formate con i seguenti elementi delle frasi di senso compiuto con i comparativi di
maggioranza (+), minoranza (-), uguaglianza (=) o con i superlativi relativi (++). Aggiungete
dove necessario le parole mancanti. Attenzione alle desinenze degli aggettivi e alla
coniugazione dei verbi! [___/6]
____/3pt.
a.
il pop / essere / la musica / amato (++) / dai ragazzi italiani
____________________________________________________________________
b.
io / preferire / mangiare bene / mangiare molto
____________________________________________________________________
c.
Lucia / essere / simpatico (-) / Carlotta
____________________________________________________________________
d.
l'inglese / piacermi / (+) / il francese
____________________________________________________________________
e.
piacermi / (+) / trascorrere le vacanze al mare / in montagna
____________________________________________________________________
f.
i cracker / essere calorico (=) / pane
____________________________________________________________________
9. Completate con i pronomi relativi “che” e “cui”. Quando necessario, inserite le preposizioni.
[___/4]
____/2pt.
Foto delle vacanze.
a.
Queste sono le persone __________ abbiamo conosciuto al mare.
b.
Guarda qui, questa è la casa __________ abbiamo preso in affitto.
c.
Questa è la signora __________ compravamo sempre il pesce fresco.
d.
Qui vedi il bagnino __________ sono uscita una sera.
10. Inserite gli aggettivi possessivi corretti e gli articoli, quando necessari. [___/ 12]
____/3pt.
Una serata tra amiche.
Ieri sono uscita con Carla e (di lei) __________ amiche. Siamo andate al pub di un (di me) __________
amico. Lì abbiamo incontrato anche (di te) __________ figlio con (di lui) __________ amici. Se non mi
sbaglio, c’era anche (di lui) __________ ragazza. Io, Carla e (di lei) __________ amiche siamo state a
parlare a lungo con (di me) __________ amico e (di lui) __________ moglie. Hanno questo locale da
due anni e (di loro) __________ amici li vanno spesso a trovare durante il fine settimana. (Di loro)
__________ figli, Gianni e Andrea, li aiutano quando possono. A un certo punto è entrato (di me)
__________ ex marito con (di lui) __________ nuova fiamma.
A quel punto ho deciso di andare a casa.
11. Completate il testo con le forme del condizionale semplice. [___/ 10]
____/3pt.
Abitare dai genitori?
Ad essere sincera qualche volta (andare) _______________ volentieri ad abitare dai miei genitori. Loro
credo (essere) _______________ contenti. Mia madre mi (fare) _______________ sempre da
mangiare, e (lavare) _______________ i miei vestiti. Qualche volta (potere) _______________
chiedere la macchina a mio padre e lui mi (dare) _______________ anche i soldi per la benzina. Non
(dovere) _______________ preoccuparmi di niente. D’altra parte, però, non mi (sentire) ____________
del tutto libera di fare quello che voglio e mi (mancare) _______________ un po’ la mia libertà e la mia
privacy: come (vedere) _______________ ,ad esempio, liberamente il mio ragazzo?
12. Completate il brano con le forme dell'imperativo confidenziale. [___/ 9]
____/3pt.
Stai per cominciare a leggere il nuovo romanzo Se una notte d'inverno un viaggiatore di Italo Calvino.
(rilassarsi) _____________. (raccogliersi) _____________. (allontanare) _____________ da te ogni
altro pensiero. (dimenticare) _____________ il mondo che ti circonda. La porta è meglio chiuderla; di là
c'è sempre la televisione accesa. (dirlo) _____________ subito, agli altri: «No, non voglio vedere la
televisione!» (alzare) _____________ la voce, se no non ti sentono: «Sto leggendo! Non voglio essere
disturbato!» Forse non ti hanno sentito, con tutto quel chiasso; (dirlo) _____________ più forte,
(gridare) _____________: «Sto cominciando a leggere il nuovo romanzo di Italo Calvino!» O se non
vuoi, (non dirlo) _____________;
13. Riscrivete ora l'intero brano alla forma del Lei. [___/ 15]
____/5pt.
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III. Produzione scritta
14. Scegliete uno dei seguenti temi e scrivete un breve testo (circa 120) parole. [___/25]
a.
Quali sono le feste più importanti per la tua famiglia? Come si festeggiano? Quando? Chi è
invitato? Si fanno dei regali? Quali?
b.
Parla del tuo rapporto con lo sport. Se ne fai, quando, quale, con chi, perché...
c.
Descrivi la tua migliore amica/il tuo migliore amico dell'infanzia. Com'era? Cosa facevate
insieme? Perché ti piaceva stare con lei/lui? Hai un ricordo particolare legato a questa persona?
IV. Comprensione orale
15. Rispondete alle seguenti domande. Dove necessario scrivete frasi intere. [___/15]
a.
La ragazza ha fatto un viaggio da Malpensa (=aeroporto di Milano)
verso una città della Sicilia
O vero
O falso
b.
Il viaggio è andato molto bene.
O vero
O falso
c.
La ragazza è partita in un giorno in cui faceva molto caldo
O vero
O falso
d.
Quando è arrivata ha dovuto aspettare un’ora per un controllo
della polizia
O vero
O falso
e.
Cosa è successo alla valigia della ragazza?
____________________________________________________________________________
f.
La ragazza parla molto bene l’inglese
g.
Dopo essere uscita dall’aeroporto la ragazza
h.
Dove l’aspettava la famiglia da cui doveva alloggiare?
O vero
O falso
O ha preso l’autobus
O ha preso la metropolitana
O ha preso un taxi
____________________________________________________________________________
i.
Perché non l’hanno riconosciuta?
____________________________________________________________________________
l.
Come ha fatto la ragazza a telefonare alla famiglia?
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m.
Perché la ragazza sperava di ottenere un risarcimento [=Entschädigung] dalla compagnia aerea?
____________________________________________________________________________
n.
Perché non l’ha ottenuto?
____________________________________________________________________________