PROGRAMMI CONSUNTIVI CLASSE QUARTA sez B spec. CHIMICA

ISTITUTO TECNICO del SETTORE TECNOLOGICO
“JOHN FITZGERALD KENNEDY”
PORDENONE
PROGRAMMI CONSUNTIVI
CLASSE QUARTA sez B spec. CHIMICA
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
CLASSE: IV SEZ.: B
SPECIALIZZAZIONE: CHIMICI
MATERIA: CHIMICA ORGANICA E LABORATORIO
PROGRAMMA CONSUNTIVO
U.D. 1 Aldeidi e chetoni
Caratteristiche del gruppo funzionale. Nomenclatura. Preparazioni: ossidazione di alcoli, riduzione di alogenuri acilici, acilazione di
Friedel-Craft e di Gatterman-Koch, reazione dei cadmio organici su alogenuri acilici. Addizione nucleofila: addizione di alcoli,
ammine e composti azotati, acido cianidrico, reattivi di Grignard, acetiluri. Ossidazione delle aldeidi con reattivi di Fehling e
Benedict, dismutazione di Cannizzaro delle aldeidi. Riduzione di aldeidi e chetoni a gruppi alcolici o metilenici. Reattività degli
idrogeni in : alogenazione, condensazione aldolica e di Perkin. Caratteristiche e reattività dei composti carbonilici - insaturi:
addizioni elettrofile e nucleofile. Reazioni di Diels-Alder.
U.D. 2 Acidi carbossilici
Caratteristiche del gruppo funzionale. Nomenclatura. Preparazioni: ossidazione di alcoli, aldeidi, aromatici. Idrolisi di nitrili.
Carbonatazione dei Grignard. Acidità. Reazione di Hell-Vohlard-Zelinski. Sostituzione nucleofila: preparazione dei derivati degli
acidi. Reattività dei derivati degli acidi carbossilici. Condensazione di Claisen. Sintesi malonica e acetacetica. Derivati dell’acido
carbonico e loro reattività.
U.D. 3 Ammine
Caratteristiche del gruppo funzionale. Nomenclatura. Preparazioni: ammonolisi di alchilalogenuri, amminazione riduttiva di aldeidi e
chetoni, riduzione di nitrocomposti aromatici, riduzione di nitrili e ammidi, sintesi di Gabriel. Basicità delle ammine. Reazione con
l’acido nitroso. Reazioni di sostituzione e di copulazione dei sali di diazonio.
U.D. 4 Carboidrati
Generalità. Stereochimica dei carboidrati. Forma aperta e forma ciclica. Reazioni dei monosaccaridi: formazione dei glicosidi,
formazione degli eteri sui gruppi alcolici non anomerici, esterificazione, ossidazione e riduzione. Disaccaridi. Polisaccaridi del
glucosio: amido, glicogeno e cellulosa.
U.D. 5 Amminoacidi.
Generalità. Stereochimica degli aminoacidi. Variazione della struttura al variare del pH: ione dipolare e punto isoelettrico. Reazioni
degli aminoacidi. Separazione di miscele di amminoacidi: elettroforesi e cromatografia a scambio ionico. Legame peptidico. Sintesi
in fase solida dei peptidi. Sequenziazione di un peptide (metodo di Edman). Le quattro strutture proteiche. Denaturazione.
U.D. 6 Lipidi
Tipi di lipidi. Gliceridi. Reazioni dei gliceridi: saponificazione, idrogenazione, idrogenolisi, autoossidazione. Fosfolipidi. Terpeni.
Steroidi. Detergenti sintetici
U.D.8 Eterociclici e acidi nucleici.
Eterociclici a 5 e 6 termini: reazione di sostituzione elettrofila aromatica. Eterociclici ad anelli condensati: sintesi di Skraup della
chinolina, orientazione nella sostituzione elettrofila aromatica. Le basi azotate degli acidi nucleici. Nucleosidi e nucleotidi. La
struttura dell’ATP. La struttura del DNA e dell’RNA.
U.D. 4 Polimeri.
Polimerizzazione a stadi: radicalica, cationica, anionica. Esempi di polimeri di interesse industriale: poliesteri (PET), poliammidi
(Nylon 66 e 6), resine epossidiche, policarbonati. Gomma naturale e elastomeri di sintesi, gomme allo stirene, gomma nitrile.
Laboratorio.
-
Preparazione del t-butil cloruro
Condensazione di Perkin
Preparazione dello iodoformio
Sostituzione elettrofila aromatica
Sintesi acido acetilsalicilico
Sintesi acido succinico
Preparazione di esteri
Sintesi “banana oil”
Reazione di saponificazione
Produzioni di polimeri da amido
Esterificazione della cellulosa
Isolamento lattosio dal latte
Separazione ed idrolisi della caseina dal latte.
Purificazione zucchero di canna
Estrazione DNA da cellule vegetali
Estrazione trimistirina da noce moscata
Pordenone, 8 giugno 2016
Gli insegnanti: Tiziana Serafini
Giovanni Bonvento
PROGRAMMA CONSUNTIVO DI MATEMATICA
E COMPLEMENTI DI MATEMATICA
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE:
INSEGNANTE:
4B chimici
Ranzoni Renata
Insiemi numerici. Insiemi di punti. Intervalli. Intorni. Punti di accumulazione. Punti
isolati.
Classificazione delle funzioni, dominio e condominio. Funzioni limitate.
Limiti di una funzione: limite finito e limite infinito per x che tende ad un valore finito,
limite finito di una funzione all'infinito, limite infinito di una funzione all'infinito, limite
sinistro, limite destro.
Teoremi sul calcolo dei limiti. Limiti notevoli. Forme indeterminate.
Calcolo dei limiti
Funzioni continue. Punti di discontinuità Proprietà delle funzioni continue. Teorema di
esistenza degli zeri. Teorema di Weierstrass.
Definizione di derivata e suo significato geometrico.
Continuità delle funzioni derivabili.
Derivate fondamentali, regole di derivazione, teoremi sul calcolo delle derivate
Equazione della tangente in un punto ad una curva di data equazione
Funzioni derivabili crescenti o decrescenti.
Teorema di De L'Hôpital e sue applicazioni.
Definizione di massimo o minimo relativo.
Ricerca dei punti estremanti:
metodo dello studio del segno della derivata prima
metodo delle derivate successive.
Definizione di punto di flesso.
Concavità di una curva e ricerca dei punti di flesso
Asintoti verticali, asintoti orizzontali, asintoti obliqui.
Studio del grafico di una funzione.
Definizione di integrale indefinito. Proprietà degli integrali indefiniti.
Integrazioni immediate.
Elementi di calcolo combinatorio: permutazioni semplici e con ripetizione, disposizioni
semplici e con ripetizione combinazioni semplici.
Introduzione al calcolo delle probabilità. Definizione classica di probabilità.
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO
PORDENONE
Classe: IV B chi.
Docente: prof. Rosalen Ennio
Materia: RELIGIONE CATTOLICA
CONTENUTI SVOLTI
Unità tematica 1: Educazione, scuola, servizio. Ore 5
Etimologia educare. Laicità dello Stato Italiano rispetto ad altri modelli/concetti di laicità. Simboli e
tradizioni religiose nei luoghi pubblici.
Proposte della scuola sul volontariato.
Spettacolo su mons. Lozer, de " I Papu". Partecipazione alla vita socio-politica come servizio-amore
per il prossimo. L’attenzione ai poveri.
Analisi critica manifestazione EXPO. Nutrire il pianeta? La carta di Milano e le Istituzioni. Lettura
articolo. Temi e padiglioni.
Impegno politico come forma di carità a partire dal magistero sociale della chiesa. Riferimenti
all'enciclica Rerum Novarum e alla Laudato sì (definizione di lettera enciclica, brevissima
presentazione). Economia, ecologia, ecumenismo. Radice etimologica: oikos, terra abitata. la
creazione come dono e via di contemplazione religiosa. Tutto è connesso. Migrazioni e sviluppo.
Unità tematica 2: Le fonti della fede cristiana, elaborazioni teologiche. Ore 3
Metodo di conoscenza: andare ai documenti, alle fonti, per poter comprendere leggi ed eventi.
Teologia di Lutero. Concilio di Trento, teologia cattolica ed evangelica circa le opere e la salvezza.
Indulgenza e riforma protestante. La riforma cattolica. Il giubileo in Lv 25 e l'Anno Santo nella
tradizione cattolica. Spiritualità del pellegrinaggio.
Unità tematica 3: Liturgia, tradizioni e spiritualità cristiane. Ore 5
Commemorazione defunti. Festa di Tutti i Santi: ....diventa ciò che sei! Trovare tempi e spazi per
l'amicizia con Dio.
Tradizioni del l'Avvento e del Natale e loro contenuti teologici: attesa, incarnazione, Cristo luce del
mondo, spiritualità biblica, opzione preferenziale ultimi, attesa gioiosa. Le testimonianze degli
apocrifi e le tradizioni Natalizie. Tradizione come trasmissione di contenuti.
I doni dello Spirito e le feste liturgiche: Ascensione, Pentecoste, Trinità, Corpus Domini.
La risurrezione nelle testimonianze artistiche e architettoniche di Aquileia. Il credo Niceno, la morte
e risurrezione.
Unità tematica 4: Etica, valori e impegno sociale mediati dal cattolicesimo. Ore 11
Definizione di valore e criteri di giudizio dell'azione morale.
Oggettività dei valori (elenco e casi di conflitto tra valori, es. libertà personale e valore della vita).
Coscienza e definizione di GS 16. Aggravanti nell'azione morale e attenuanti.
Banco alimentare. Geopolitica in Medio Oriente. Le possibili soluzioni e i limiti di ogni azione
militare. Necessità di limitare produzione e commercio delle armi. L'essere umano immagine di Dio
e suo valore.
Oggettività di bene e male. Il pensiero contemporaneo con l'esaltazione della libertà individuale
avente valore etico. Legge naturale e rivelazione come criteri etici. Art. 29 della Costituzione
Italiana.
Inviolabilità della persona e dignità della donna (prbl. Maternità surrogata).
Film Juno
6 Maggio 1976. La nascita della Protezione Civile, la sofferenza che genera solidarietà.
Festa della Repubblica e impegno democratico.
Marcia per la pace Perugia-Assisi. Pellegrinaggio Macerata Loreto.
Indicazioni bibliografiche per l'estate.
Unità tematica 5: Religioni, culture e connessioni sociali. Ore 2
Israele e la triade terra, popolo, Torah. Storia di Israele. Questione palestinese.
Buddismo e cammini spirituali. Le grandi scuole, l’ottuplice sentiero. Temi fondamentali:
risveglio, consapevolezza di se.
Pordenone, 7 Giugno 2016
Prof.ssa ANTONELLA GNES
MATERIA: SCIENZE MOTORIE
PROGRAMMA CONSUNTIVO
CLASSE: 4° B CM
- Esercizi elementari a corpo libero di tutte le singole parti del corpo (flessioni, estensioni,
affondi, circonduzioni, piegamenti...)
- Esercizi di coordinazione intersegmentaria, (esercizi combinati a corpo libero degli arti
superiori, inferiori, del busto)
- Esercizi di passi, balzi, saltelli.
- Esercizi a coppie di opposizione e resistenza.
- Esercizi di potenziamento a coppie e a gruppi di tre.
- Esercizi di potenziamento generale a carico naturale e con piccoli attrezzi, codificati e non.
- Esercizi di mobilizzazione sia attiva che passiva.
- Stretching: tecnica ed esercitazioni.
- Tecnica e didattica dei piccoli attrezzi: palla, funicella, bastoni.
- Circuit- training.
- Tecnica e didattica dei fondamentali individuali della pallacanestro: palleggio, passaggio,
tiro a canestro.
- Tecnica e didattica dei fondamentali individuali della pallavolo: palleggio, bagher,
schiacciata e muro. Cenni di schemi di attacco e ricezione.
- Tecnica e didattica dei fondamentali del calcetto: passaggio, stop, tiro
- Esercitazioni e giochi sugli sport sopra citati.
- Atletica Leggera:tecnica e didattica della corsa veloce, della corsa di resistenza,del salto in alto.
PROGRAMMA CONSUNTIVO A.S. 2015-2016
CLASSE: 4 B Chimici
MATERIA: INGLESE
INSEGNANTE: BRUNA PAVAN
Dal libro di testo “ Moving up intermediate “ (Black Cat) sono state svolte le seguenti Unità:
TITOLO UNIT
5 Identity
GRAMMAR
VOCABULARY
Direct /indirect
questions.
Describing
people, get +
adjective
6 Migration and The future: present
change
perfect continuous,
gointg to will/won,t,
may/might, present
simple, First
conditional
Skills
Writing: article
about a person you
admire.
Migration,
Reading: Immigration
confusing words focus – Australia
Writing: a short
essay on immigration
Round - up units 5-6
7 Products
design
The passive. present
simple, past simple,
present perfect
Sentences with two
objects
Future passive.
Describing
products
Order of
adjectives
prefixes and
sufixes
Power point
presentation of a
design object
8
Defining and non
defining relative
clauses
Qualifiers
articles
Living spaces
Reading: capital
Towns and
cities
designs
speaking. Presenting
a city/house of
design
individual
presentation of ab
ideal house
Round - up units 7-48
9
Tales of the Modal verbs of deduction Phrasal verbs
Writing : giving
unexplained Past modal verbs of
opinions
deduction
Sono stati inoltre svolti i seguenti argomenti:
CHEMISTRY: ( New a matter of life)
Salicylic acid – Salicylic acid in everyday life (wwwcompoundchem). The synthesis of aspirin.
How pain relievers work (Ted.ed)
Carbohydrates, How sugar affects your brain (Ted.ed). Proteins, Enzymes(listening)
Lipids: olive oil.
CV and cover letter
TED video: How to help refugees to rebuild their world. (Melissa Fleming)
LITERATURE (f Compact Performer Culture and Literature, Zanichelli ed.)
Elizabethan London: Exploration and Discovery: Elizabethan Dramatists: Marlow, Jonson and
Shakespeare. Film: Anonymous (about a different version of Shakespeare’s identity
The Tudors: Mary I and Elizabeth I. Elizabethan entertainment.
Shakespeare: life and theatre. Macbeth: ( film) plot, themes and characters.
The Revolutions of the 18th century. The Sublime: The Gothic Novel.
Frankenstein by Mary Shelley (film).
Sono state svolte, nel mese di gennaio, tre lezioni di Debate con una docente di madrelingua
proveniente dal MIT di Boston.
7 giugno 2016
l'insegnante
Bruna Pavan
IS TI T UT O T ECN IC O S E TT OR E T ECN O LO GI CO " J . F . K e n n e d y " - P O R D E N O N E
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
Classe: Quarta Sez.B
Materia: Analisi chimica e trattamento dati
Indirizzo: Chimico
Insegnante: prof.ssa Costella Luigina
i.t.p. Cuomo Stefania
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Concentrazioni:
Unità fisiche: percentuali in massa, in volume (%m/m, v/v, m/V), parti per milione ppm, grammi litro
(mg/L). Unità chimiche: Marità, Normalità. Conversioni tra unità di misura. Diluizione. Reazioni e titolazioni.
Determinazione del punto di fine ed equivalente di una titolazione con metodi grafici e metodi matematici.
Potenziometria
Metodi elettrochimici. Conduttori di 1^ e 2^ specie. Elettrodi e potenziale all’elettrodo. Equazione di
Nernst. Tipi di elettrodi. Pile. Elettrodi di riferimento (Ag/AgCl e calomelano). Elettrodi di misura: elettrodo
a vetro, elettrodi ionoselettivi (a membrana solida, a membrana liquida, a gas, ad enzima-substrato).
Misure di pH. Titolazioni potenziometriche, determinazione del punto equivalente con il metodo delle
tangenti e delle derivate prima e seconda. Uso dell’elaboratore elettronico.
Conduttometria
Conducibilità elettrica delle soluzioni e conduttanza. Fattori che influenzano la conducibilità delle soluzioni.
Cenni alla teoria di Debye-Huckel, conduttimetro (ponte di Kohlrausch). Titolazioni conduttometriche
(acido-base, di precipitazione, di complessamento), dipendenza delle curve dalla concentrazione e dalla
costante di equilibrio, individuazione del punto equivalente con uso dell’elaboratore elettronico. Studio dei
tratti delle curve in termini di equilibrio chimico.
Generalità sull’interazione radiazione-materia
Atomi, molecole, orbitali. Teoria dell’OM. Moti atomici. Legami. Radiazioni elettromagnetiche. Spettro
elettromagnetico della luce. Interazioni tra radiazioni e materia: cenni alle regole di selezione
Tecniche ottiche di analisi: riflessione, rifrazione, diffusione, interferenza, luminescenza (fluorescenza e
fosforescenza). Assorbimento e emissione.
Spettrofotometria UV - Visibile
Natura della radiazione e sua interazione con la materia. Livelli energetici. Transizioni elettroniche e
vibrazionali. Bande di assorbimento dei cromofori. Effetto dei sostituenti e del solvente. Legge di LambertBeer. Deviazioni dalla legge. Analisi quantitativa: il metodo della retta di taratura.
Strumentazione: sorgenti, monocromatori (filtri, prismi, reticoli), rilevatori (celle fotovoltaiche e
fotoconduttive, fototubi, fotomoltiplicatori, fotodiodi). Sistemi monoraggio e doppio raggio. Celle.
Fattori che influenzano la posizione della λmax ,fattori che influenzano l’intensità delle bande di
assorbimento, scelta del solvente.
Spettrofotometria di Assorbimento atomico
Spettrofotometria di assorbimento atomico: spettri, relazione tra assorbimento e concentrazione.
Sorgenti: lampada a catodo cavo, lampada a scarica elettronica di gas, a scarica di radiofrequenza
Sistemi di atomizzazione: a fiamma e a fornetto di grafite. Sistemi di atomizzazione senza fiamma.
Monocromatori. Sistemi di correzione dell’assorbimento di fondo.
Interferenze non spettrali. Metodo della retta di taratura e metodo delle aggiunte multiple
Spettrofotometria di Emissione atomica
Spettroscopia di emissione atomica. Teoria dell’emissione di fiamma. Strumentazione: tipi di fiamme.
Interferenze. Emissione al plasma. Il plasma. ICP: torcia e suo funzionamento. Cenni di sistemi di eccitazione
diversi dalla fiamma: arco elettrico, scintilla, scarica a bagliori o a incandescenza. Analisi quantitativa. Usi
applicativi.
Spettrofotometria Infrarossa
Generalità. Assorbimento di radiazioni IR. Vibrazioni molecolari di stiramento e di deformazione. Spettri IR.
Parametri caratteristici dei gruppi organici. Interpretazione di spettri. Strumentazione: strumenti a
dispersione e a trasformata di Fourier (FT-IR): schema a blocchi, studio dei componenti: sorgenti, rivelatori,
interferometro, vantaggi e svantaggi degli strumenti FT-Ir. Analisi in Riflettanza. Dispositivi per la
preparazione dei campioni e registrazione degli spettri. Analisi qualitativa e quantitativa
Risonanza magnetica nucleare (NMR)
Generalità, momento angolare di spin, regole per determinare lo spin, transizioni, spostamento chimico,
scala d dell’1H e del 13C, accoppiamento di spin, schema a blocchi dello strumento. Interpretazione degli
spettri NMR dei principali composti organici.
Spettrofotometria di Massa
Principali stadi di analisi mediante spettrometria di massa. Componenti di uno spettrometro di massa.
Schema a blocchi. Introduzione del campione e ionizzazione. Componenti dello strumento: sorgente,
analizzatore, rivelatore. Ione molecolare e suo riconoscimento. Tipi di frammenti. Abbondanza isotopica.
Semplici interpretazioni di spettri di massa. Analisi qualitativa.
Esperienze di laboratorio:
0. Preparazione soluzioni a concentrazione nota
1. Studio dello spettro di assorbimento del Mn
I.
mediante spettrofotometria e colorimetria UV-Visibile
II.
in funzione della concentrazione e costruzione della retta di taratura
2. Preparazione di soluzioni tampone - Verifica della relazione fra potenziale e pH; taratura del
pHmetro
3. Titolazioni potenziometriche di acidi forti e deboli
4. Titolazioni conduttometrica di bicarbonato di sodio nelle acque
5. Titolazioni conduttometriche di acidi e basi
6. Determinazione del P-PO43- (fosforo) al cloruro stannoso
7. Determinazione dell’azoto nitrico nelle acque
8. Determinazione del Na e/o del K nelle acqua mediante spettrofotometria di assorbimento atomico
(metodo della retta)
9. Determinazione del Na e/o del K nelle acqua mediante spettrofotometria di emissione atomica
(metodo della retta)
10. Titolazione conduttometrica di Sali
11. Determinazione della caffeina nel tè mediante spettrofotometria UV-Vis (metodo della retta)
12. Determinazione dei solfati nelle acque mediante spettrofotometria UV-vis
Pordenone, 9.06.2016
L' INSEGNANTE
Prof.ssa Costella Luigina
itp: Cuomo Stefania
ITST "J. F. KENNEDY"
PORDENONE
PROGRAMMA CONSUNTIVO
CLASSE 4B CHIMICA
a..s. 2015_16
Docente. Prof. Gianni Fagotto
Corso di LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Testo: SAMBUGAR - SALA’, Letteratura +. Vol. 2, La nuova Italia
Contenuti di apprendimento
MODULO 0 (intermodulare di ripasso, recupero, approfondimento da svolgersi parallelamente agli altri con l’obiettivo di potenziare e uniformare
la conoscenze e competenze linguistiche degli allievi):
 elementi introduttivi alla produzione del testo: la rielaborazione dei testi letti (parafrasi, riassunto, sintesi)
 la produzione di tipologie diverse di testo: espositivo, argomentativi, (come si scrive un tema: regole stilistiche)
 le diverse tipologie testuali per l’esame di Stato: analisi e caratteristiche, con particolare riferimento al saggio breve e all’articolo di
giornale
 come analizzare il testo letterario narrativo in prosa e in versi
 analisi e interpretazione del testo giornalistico.MODULO 1 – Letteratura e scienza nel XVII secolo
La vita e l’opere di G. Galilei inserita nel contesto della rivoluzione scientifica del ‘600 (testi esemplificativi: lettera a Benedetto Castelli, “I seguaci di Aristiotele
e l’Ipse Dixit” da Dialogo sopra i due massimi sistemi, “l’Abiura”,)
William Skakespeare: vita, opere e poetica (testo esemplificativo: Amleto)
Il teatro in Europa nel XVII secolo: Spagna: Calderon de la Barça, vita opere e poetica; Francia: Racine, Corneille e Moliere: vite, opere, poetiche;
Italia: Metastasio: vita, opere e poetica
MODULO 2 – L’età dei Lumi in Italia
Carlo Goldoni e la riforma del teatro: vita, opere e poetica (testo esemplificativo: La locandiera)
L’Illuminismo e la diffusione dell’Illuminismo in Italia: il Caffè, Cesare Beccarla e la sua opera “Dei delitti e delle pene”
MODULO 3 – Neoclassicismo e preromanticismo in Italia
Ugo Foscolo: vita, opere e poetica (testi esemplificativi: L’Ultime lettere a Jacopo Ortis; i sonetti: A Zacinto, Alla Notte, In morte del fratello
Giovanni; il carme: Dei sepolcri)
MODULO 4 – Il periodo del Romanticismo in Italia
Introduzione al Romanticismo in Europa; il genere “romanzo” sua evoluzione dal XVIII al XIX secolo. Il Romanticismo in Italia: autori principali e caratteristiche
Alessandro Manzoni: vita, opere e poetica (testi esemplificativi: “5 Maggio”, i cori dell’Adelchi; I Promessi sposi: sintesi, percorso di scrittura, tematiche
prevalenti)
Giacomo Leopardi: vita, opere e poetica (testi esemplificativi: da “I canti”: sintesi, percorso di scrittura, tematiche prevalenti: L’Infinito, La sera del dì di festa;
“Operette morali”: Dialogo di un venditore di almanacchi)
Dal Romanticismo al Positivismo (introduzione)Pordenone, 08 giugno 2016.-
ITIS "J. F. KENNEDY"
PORDENONE
Programma consuntivo
CLASSE 4B CHIMICA
a.s.2015_16
Docente. Prof. Gianni Fagotto
Corso di STORIA
Testo: PALAZZO – BERGESE – ROSSI, Storia magazine .Vol.2 (tomo a e b). Editrice La scuola
CONTENUTI DI APPRENDIMENTO
MODULO 0 (intermodulare di ripasso e recupero, da svolgersi parallelamente agli altri) :
 La cronologia, la storia materiale e locale, la storia economica
 Gli strumenti dello storico.
MODULO 1: L’Europa fra ‘500 e ‘600: le guerre di religione; la Rivoluzione Inglese; l’Assolutismo monarchico e
il mercantilismo
MODULO 2: La Rivoluzione scienti0ca del XVII secolo e l’età dell’Illuminismo
MODULO 3: L’età delle Rivoluzioni: La prima Rivoluzione industriale; La Rivoluzione americana; La
Rivoluzione francese
MODULO 4:

L’età Napoleonica.

L’Europa dopo la Restaurazione.

Verso il 1848: gli stati nazionali, la nascita delle classi sociali: borghesia e proletariato, le parole
chiave del XIX secolo: democrazia, socialismo-comunismo, liberale-liberismo, repubblica,
costituzione.
MODULO 5:

Introduzione al Risorgimento italiano: patriottismo e epica patriottica in Italia.

L’Uni0cazione italiana: prima e seconda guerra d’indipendenza; la spedizione dei Mille

Il Regno d’Italia

La seconda Rivoluzione industriale (introduzione)
Pordenone, 08 giugno 2016.-
1
TECNOLOGIE CHIMICHE INDUSTRIALI
A.S. 2015-2016
INSEGNANTE: DANIELA CAMPORESI
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4^ B CHIMICA
LABORATORIO: SUSI FAVARIN
1^UD AUTOMAZIONE E SISTEMI DI REGOLAZIONE, REGOLE DI DISEGNO A NORMA UNICHIM
Caratteristiche e interfacciamento dei componenti del circuito di controllo (strumento di misura, strumento di controllo, organo di
regolazione). Controllo ad anello chiuso. Controllo ON-OFF. Descrizione della struttura e del principio di funzionamento della valvola di
regolazione pneumatica. Esempi di anelli di regolazione.
Regolazione di livello, di portata, di pressione, di pH, di temperatura. Esempi di regolazione applicati alle operazioni unitarie. Regole generali
per il disegno di uno schema di impianti chimici con esercizi applicativi.
2^ UD PRIMO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA
Equivalenza fra calore e lavoro. Energia interna. Processi reversibili e irreversibili. Trasformazioni aperte e chiuse. Lavoro massimo. Calore
specifico. Primo principio e trasformazioni fondamentali dei gas perfetti. Esercizi numerici.
3^UD TERMOCHIMICA, SECONDO E TERZO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA
Legge di Hess. Stato standard. Entalpia standard di reazione. Calcolo di ΔH da ΔU. Energia di legame ed energia di risonanza. Il secondo
principio e le macchine termiche. Rendimenti di un ciclo motore. Ciclo di Carnot. Uguaglianza e disuguaglianza di Clausius ed entropia. Terzo
principio. Funzione di Gibbs. Esercizi numerici.
4^ UD SCAMBIO TERMICO
Bilancio di energia. Equazioni di bilancio. Calore sensibile e calore latente, Trasmissione di calore per conduzione e per convezione.
Equazione di Fourier. Coefficiente di pellicola, coefficiente totale di trasmissione di calore. Apparecchiature usate nello scambio termico.
Temperatura logaritmica media e profili termici. Scambiatori a fascio tubiero. Condensatori a superficie e condensatori a miscela. Esercizi
numerici e di disegno. Laboratorio: osservazione di modellini di scambiatori di calore a fascio tubiero.
5^UD PRODUZIONI INDUSTRIALI, STEAMREFORMING E SINTESI DELL’AMMONIACA
Analisi termodinamica delle reazioni. Problemi di resa. Analisi cinetica delle reazioni. Caratteristiche dei catalizzatori. Selettività dei
catalizzatori. Stadi di catalisi. Metodi di preparazione dei catalizzatori.
Reattori chimici continui e discontinui: CSTR e PFR, a letto fisso e a letto fluido. Velocità spaziale. Analisi termodinamica, cinetica e
impiantistica dello steamrefoming di idrocarburi leggeri usato nella produzione della miscela dei gas di sintesi H 2 e N2. Sintesi
dell’ammoniaca: problemi termodinamici, cinetici, reattoristici e di separazione del prodotto dai reagenti non reagiti.
6^UD EVAPORAZIONE IN SINGOLO EFFETTO
Caratteristiche strutturali e funzionamento degli evaporatori a circolazione naturale e forzata. Scelta delle condizioni operative di pressione e
temperatura. Apparecchiature ausiliarie. Dimensionamento degli evaporatori: bilancio di massa e bilancio entalpico. Esercizi numerici e di
disegno.
7^UD EVAPORAZIONE IN MULTIPLO EFFETTO E IN TERMOCOMPRESSIONE
Confronto fra unità evaporanti costituite da evaporatori operanti in multiplo effetto in equi e in controcorrente. Schemi di impianti di
evaporazione completi di controlli automatici. Evaporazione in termocompressione. Esercizi numerici e di disegno.
8^UD CRISTALLIZZAZIONE, IGROMETRIA ED ESSICCAMENTO
Solubilità e temperatura. Tecniche di cristallizzazione. Rese di cristallizzazione. Cristallizzatori.
Umidità assoluta e relativa. Umidità di saturazione. Temperature caratteristiche. Umidificazione e deumidificazione dell’aria. Torri di
raffreddamento. Caratteristiche e uso del diagramma igrometrico. Calore specifico dell’aria umida. Volume specifico dell’aria umida. Bilanci
di materia e di energia relativi al processo di essiccamento e alla torre di condizionamento dell’aria. Apparecchiature usate
nell’essiccamento. Controllo automatico negli impianti di essiccamento. Esercizi numerici e di disegno.
PORDENONE, 08-06-2016
LE INSEGNANTI
Prof. Daniela Camporesi
Prof. Susi Favarin