DSA IN GIOCO. RIFLETTERE SUL DISTURBO E SULLE



ANSIA / LIBRI / PSICOLOGIA / RECENSIONI
 0
DSA IN GIOCO. RIFLETTERE SUL DISTURBO E SULLE EMOZIONI
BY ROSSELLA GRENCI · FEBBRAIO 4, 2015
L’argomento di cui voglio parlarvi oggi è estremamente delicato ed ha a che vedere con il malessere psicologico legato
all’ansia, alla frustrazione e alle incomprensioni che i bambini dislessici vivono. Se il clima scolastico e familiare non
supporta il bambino nel suo stile di apprendimento, col tempo, porterà i soggetti a soffrire di una serie di
problematiche che possono sfociare in forme di depressione e condotte di dipendenza da farmaci, cibo, alcol e droghe.
Lo spiega molto bene un libro inglese dal titolo Dyslexia and Depression. The Hidden Sorrow (Dislessia e
Depressione. Il dolore nascosto) e che avvalora ancor più l’ipotesi di una ricerca condotta dalla dottoressa Antonella
Amodio, alla quale sto partecipando. Tutto questo mostra come la scuola sia un fattore di rischio troppo importante per
sottovalutarlo!
Ecco perchè questi bambini vanno aiutati in diversi modi, compreso dare loro la possibilità di parlare delle loro
emozioni per gestirle al meglio.
E’ quello che si prefigge di fare il libro della Erickson DSA in gioco, che utilizza l’approccio cognitivo-comportamentale
per spezzare quei meccanismi disfunzionali legati a pensieri, emozioni e comportamenti che tendono a mantenere lo
stato di disagio.
Ecco perchè è importante acquisire consapevolezza di ciò che si fa, si pensa e si prova nel presente.
Così è nato Octopus, il gioco che permette al bambino-a/ragazzo-a di parlare dei propri problemi di apprendimento e
poi affrontarli insieme all’operatore.
Il gioco può essere “somministrato” sia individualmente che in gruppo e si basa sul gioco dell’Oca.
La consapevolezza del proprio disturbo pone il soggetto in una posizione attiva che gli permette di reagire a momenti
di particolari difficoltà, a volte seguenti alla diagnosi. Una volta che il soggetto avrà preso consapevolezza riguardo a
situazioni personali e ambientali che possono accrescere gli effetti negativi legati al disturbo, viene offerta l’occasione
di comprendere quali risorse attivare per minimizzare gli effetti del disturbo e utilizzarle per un miglior sviluppo della
persona.
Il gioco è utile ai bambini dagli 8 ai 14 anni ma è chiaro che l’età è molto indicativa. Interessanti e utili le domande
che accompagnano il gioco, già esse un ottimo strumento per parlare di sè e di come ci si sente, un primo passo verso
la comprensione e l’uscita da un eventuale stato di isolamento emotivo.
Naturalmente questo strumento va gestito da operatori preparati che conoscano bene le problematiche dei DSA!
Se ti è piaciuto l’articolo puoi seguirmi anche sulla pagina Facebook di Le aquile sono nate per volare.
Puoi stampare l'articolo
SHARE
Tags:
Diagnosi
Discalculia
Disgrafia
Dislessia
Disortografia
Scuola
PREVIOUS STORY

CRESCERE CON LA NINNA NANNA
LASCIA UN COMMENTO
Nome *
Sito web
Commento
Email *
Commento all'articolo
Comments links could be nofollow free.
Ricevi un avviso se ci sono nuovi commenti. Oppure iscriviti senza commentare.
TI SEGNALO:
ISCRIVITI AL MIO BLOG
CERCA NEL BLOG
 To search type and hit enter
MI TROVI QUI
PARTNER
Adolescenti Adulti dislessici Alfabeto Alimentazione Asperger BES Cervello Corporeità Creatività Diagnosi Discalculia
Disgrafia Dislessia Disortografia Docenti Favole Filastrocche Film Fonologia Genitori Giochi I miei libri I miei video Ipovedenti
Lettura Linguaggio Logopedia Mappe Massaggio Montessori Musica Neonati Poesia Racconti Riflessioni Scrittura Scuola
ADHD
Sordi Steiner
Tecnologia TED Testimonianze Università Video
CERCA PER ARGOMENTO
Seleziona una categoria
I MIEI LIBRI SU MACROLIBRARSI
Pagine:
IL MIO E-BOOK
SONDAGGIO: DISLESSIA E PSICOFARMACI. IN ITALIA VENGONO PRESCRITTI?
Vi hanno mai proposto l'assunzione di psicofarmaci per vostro figlio dislessico?
Sì, ma non glieli ho somministrati
Sì e glieli ho somministrati
No
Vote
View Results
Polls Archive
GLI ARTICOLI PIU’ LETTI SULLA LEGGE PER LA DISLESSIA
CHI HA ORECCHI PER INTENDERE… I DISLESSICI A SCUOLA DOPO LA LEGGE 170
LA LEGGE SULLA DISLESSIA: I CONTENUTI
UNA SCUOLA PER TUTTI!
LO STUDIO DELLA LINGUA STRANIERA SECONDO LE LINEE GUIDA DELLA LEGGE 170 (1)
LA DIDATTICA PER I DISLESSICI SECONDO LE LINEE GUIDA DEL MIUR (3)
I LIBRI PER BAMBINI DI WINKLER
PERSONAGGI DISLESSICI
LO CHEF DISLESSICO JAMIE OLIVER: CIBO SANO E …ITALIANO
OLLIE FORSYT: UN GIOVANE IMPRENDITORE DISLESSICO
DANIEL PENNAC: STORIA DI UN CATTIVO LETTORE CHE DIVENTA SCRITTORE
ULTIMI COMMENTI
ROSSELLA GRENCI SAYS:
Ciao Elisabetta, non basta quello che dici per supporre la tua...
ELISABETTA SAYS:
Buongiorno, ho trovato questo sito per caso. Sento parlare di dislessia da qualche...
ROSSELLA GRENCI SAYS:
Ciao Elena, gli adolescenti dislessici sono pure sempre adolescenti! Naturalmente dipende...
ELENA SAYS:
Salve, sarei interessata a libri sugli adolescenti dislessici, in particolare come...
ROSSELLA GRENCI SAYS:
Ciao Nadia, prova con questo: http://www.erickson.it/Libri/Pagine/Scheda-Libro.aspx?ItemId=38350
AMAZON
I DIRITTI DEL NATIVO DIGITALE
ATTIVITA’ RECENTI SU FACEBOOK
SENSIBILIZZIAMO!
I MIEI VIDEO
SULLA
DISLESSIA

Rossella Grenci 2014 Copyright
Powered by WordPress. Theme by Alx.