2C_ STORIA

PROGRAMMA PER IL RECUPERO DEL DEBITO FORMATIVO DI STORIA
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
Per il recupero delle carenze in Storia, consiglio di riprendere in esame le unità di
seguito riportate e di svolgere gli esercizi per la verifica di conoscenze e abilità contenuti in
"SULLE TRACCE DI ERODOTO, VOL.2, in "Guida allo studio" sintesi ed esercitazioni
dell' unità 14 – 15 – 16 – 17 – 18- 19. In vista della verifica di recupero di settembre,
suggerisco di rivedere gli appunti, gli schemi o le mappe concettuali realizzate in corso d'anno;
sarà utile anche riordianare il quaderno controllando che siano stati svolti tutti gli schemi
degli argomenti trattati a lezione.
SEZIONE 5 L'ETA' TARDOANTICA
UNITA' 14 – CRISI E TRASFORMAZIONI DEL MONDO ROMANO - pp. 506-5449
CAPITOLO
38
L'impero ingovernabile: l'anarchia militare
39
L'impero cambia volto: Diocleziano
40
Costantino e l'alleanza tra impero e chiesa
41
Teodosio e l'impero cristiano
Educazione alla cittadinanza- Limes e frontiere pag. 542
UNITA' 15 – L'OCCIDENTE NEL V SECOLO - pp. 550 - 582
CAPITOLO
42
L'agonia dell'impero
43
476: finisce l'impero d'Occidente
44
I regni romano -germanici
Educazione alla cittadinanza- Invasioni o migrazioni- pag. 582
UNITA' 16 – Dopo Roma: impero bizantino e chiesa cattolica- pp. 590-540
CAPITOLO
45
A Oriente di Roma, un destino diverso
46
L'impero restaurato: Giustiniano
47
La chiesa e il monachesimo in Occidente
Educazione alla cittadinanza- Dal diritto romano ai moderni codici - pag. 620
SEZIONE 6 L'ALTO MEDIOEVO
UNITA' 17 – LA CIVILTA' ISLAMICA - pp. 630 - 654
CAPITOLO
48
L'unificazione degli arabi nell'Islam
49
Dall'Indo all'Atlantico: il mondo islamico
Educazione alla cittadinanza- Legge di Dio o legge dello stato - pag. 656
Ricordo che ci siamo occupati molto del mondo islamico fin dallo scorso anno prendendo lo
spunto dai tragici eventi del terrorismo e in particolare dell'Isis. Nell'arco del biennio, ci
siamo aggiornati costantemente sui fatti di cronaca proponendo anche la lettura in classe di
articoli di giornale. Ad inizio d'anno, abbiamo preso in esame la prefazione a "La rabbia e
l'orgoglio" di Oriana Fallaci. Per la pausa estiva, ho proposto di approfondire il discorso
sull'islam con la lettura del saggio di Martha C. Nussbaum "La nuova intolleranza", Il
Saggiatore, 2012.
UNITA' 18 – L'OCCIDENTE NELL'ALTO MEDIOEVO - pp. 664 - 692
CAPITOLO –
L'impero ingovernabile: l'anarchia militare
L'impero cambia volto: Diocleziano
Costantino e l'alleanza tra impero e chiesa
Teodosio e l'impero cristiano
Educazione alla cittadinanza- il lungo cammino dell'uguaglianza- pag. 694
Per la pausa estiva, ho assegnato la trattazione dell'Unità 19 relativa all'età di Carlo
Magno con la schematizzazione dei capitoli 53 - 54 – 55 – 55 e la lettura "Verso l'Europa",
sezione "Educazione alla cittadinanza", pp. 722-723; gli esercizi in "Riflettiamo" a pag. 723
devo essere svolti e riportati sul quaderno di Storia.