IL FILM (10 minuti circa)
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IL FILM (10 minuti circa)
FERRAGOSTO – una tradizione tutta italiana moryama Questo è un giro di attività pensate per un rapido incontro di un’ora e rotti con studenti ad abilità miste. Livello: pre-intermedio/intermedio Tempo: 1 ora e 15 minuti circa Obiettivi: saperne di più sul ferragosto Cosa serve: scena iniziale dal film Il sorpasso di Dino Risi; foglio di lavoro 1,2,3; fotografie sul tema ferragosto/vacanze estive Ferragosto è una festa davvero unica nel suo genere e non è facile trasferire la sua atmosfera a persone che non l’hanno mai vissuta. Passando attraverso gli inevitabili stereotipi (le città deserte, tutto chiuso per ferie, i picnic fuori porta, i gavettoni) ognuno dovrebbe cercare di raccontare come ha vissuto/vive il ferragosto. Si può partire con la scena d’apertura del film Il sorpasso di Dino Risi, che mostra la Roma deserta del 15 agosto. Non ho trovato online la singola scena d’apertura de Il sorpasso. Va quindi presa direttamente dal film (si tratta dei primi 4 minuti) Segue una lettura autentica da wikipedia sull’origine ed etimologia di questa festa. Si continua con una panoramica delle attività più tipiche a cui si dedicano gli italiani il 15/08, con l’uso di frasi idiomatiche. Si può includere una nota lessicale sulla madornale e calamitosa differenza tra le parole ferie e feriale. PROPOSTA PER UNA LEZIONE IL FILM (10 minuti circa) 1. Preparati per mostrare la scena d’apertura dal film Il sorpasso: puoi dare qualche info sul regista e gli attori se vuoi. Di’ agli studenti che dovranno osservare attentamente e, alla fine, dovranno dire in quale giorno e mese dell’anno si svolge il film. Considerato che non sono principianti dovrebbero già avere qualche stereotipo sul ferragosto. 2. La scena mostra un trionfante Gassman che corre per le vie deserte di Roma in cerca di un telefono. Alla fine, fermo sul ciglio della strada, vede un uomo affacciato alla finestra e gli chiede di fare una telefonata. Io ho stoppato qui, al minuto 3:40. 3. Raccogli le ipotesi sulla data in cui si svolge il film e sul perché e concludi confermando il 15 agosto, Ferragosto. Scrivilo alla lavagna. Puoi anche partire da qui per creare una mappa concettuale che si sviluppi durante tutta la lezione (uno spidergram). LA LETTURA DI WIKIPEDIA (25 minuti circa) 4. Chiedi se qualcuno conosce l’origine della festa e del suo nome. Lascia fare ipotesi e magari aggiungile alla mappa sulla lavagna. Distribuisci un foglio di lavoro 1 a ciascuno. Osservate la figura della statua di Augusto e vedete se ci sono altre ipotesi 5. Dai le istruzioni per la lettura del testo da wikipedia. Si tratta di un testo autentico, “enciclopedico” e non importa capire tutto ma il più possibile. Dai 5 minuti o meno per la lettura. A tempo scaduto, gli studenti si confrontano e, senza guardare il testo, cercano di raccontarsi cosa hanno capito. 6. Dai altri 3 minuti per completare con due parole la tabellina a fine pagina (ferie e Augusto) 7. Raccogli in plenum le informazioni che gli studenti pensano di aver capito sull’origine del ferragosto. LE TRADIZIONI (15-20 minuti circa) Di solito, a questo punto gli studenti ti avranno già domandato mille volte “Ma dove vanno tutti gli italiani a ferragosto, visto che è festa grande e Roma è deserta???”. E’ arrivato il momento di scoprirlo. Guardate il foglio di lavoro 2. 8. Prima potresti elicitare le attività tipiche del 15 agosto, magari con una breve sfida a squadre per vedere chi ne indovina di più. Ma se, come me, non hai molto tempo a disposizione passa direttamente all’esercizio Cosa si fa a ferragosto? 9. Specifica che alcune frasi anagrammate sono “frasi idiomatiche”. Lascia 3 o 4 minuti per risolvere gli anagrammi e poi fai controllare a coppie. Se vuoi, puoi 10. Sempre a coppie o in gruppetti gli studenti devono cercare di spiegare il approfittare per un ripasso della forma significato delle frasi idiomatiche. Sono frasi semplici ma, nel caso ci impersonale. fossero problemi, un buon sistema è questo: a turno uno studente prova a Trasformate le frasi disegnare la frase alla lavagna (rappresentando il significato letterale delle dell’esercizio: In parole). Questo li guiderà al significato metaforico. Italia a ferragosto si 11. Ti consiglio di raccontare quali sono le usanze nella tua famiglia / città, anche attraverso delle foto (come quelle che ho messo come esempio nel foglio di lavoro 3). Non può mancare un confronto interculturale: cosa si fa nei giorni più caldi nel loro paese d’origine? Esiste una festa simile? Esiste forse un corrispondente invernale? prende il fresco in montagna. LE PAROLE “FERIE” E “FERIALE” 12. Questa nota lessicale è opzionale, nel senso che i tuoi studenti forse conoscono già la differenza tra le ferie e i giorni feriali: due concetti diametralmente opposti che è bene non confondere. Se però non ne hanno idea, puoi spiegare questa differenza attraverso gli esempi riportati nella tabellina ed altri che potete creare insieme (a coppie possono disegnare un cartello per un negozio; oppure scrivere una breve richiesta di ferie diretta ad un boss poco disponibile) 13. potete poi guardare e commentare insieme le foto riportate sotto la tabella (interessante è il cartello nel parcheggio con i due simboli: giorni feriali – i due martelli incrociati; giorni festivi – la croce). Nel loro paese è normale chiudere un negozio per una settimana? Sarebbe possibile? Gli è mai successo di trovare un negozio chiuso per ferie in Italia? ecc. Soluzione dell’esercizio Cosa si fa a ferragosto? cosa si fa a ferragosto ? Riordina le parole e scopri quali sono le tradizioni di ferragosto. 1. fuori fare gite porta _fare gite fuori porta_ 3. piedi a mettere i mollo ___mettere i piedi a mollo ____ 1. qualcuno mancia dare a la _dare la mancia a qualcuno__ 2. pranzi organizzare sacco al _organizzare pranzi al sacco_ 4. montagna fresco prendere il in _prendere il fresco in montagna_ foglio di lavoro 1 FERRAGOSTO … il ferragosto a/per ferragosto Buon ferragosto! … da dove prende il nome questa festa nazionale? Leggi il testo, non importa capire tutto. Dopo prova a completare la tabella a fine pagina. “Il termine Ferragosto deriva dalla locuzione latina feriae Augusti (riposo di Augusto) indicante una festività istituita dall'imperatore Ottaviano Augusto nel 18 a.C. che si aggiungeva alle esistenti e antichissime festività cadenti nello stesso mese, come i Consualia, per celebrare i raccolti e la fine dei principali lavori agricoli. L'antico Ferragosto, oltre agli evidenti fini di autopromozione politica, aveva lo scopo di collegare le principali festività agostane allo scopo di fornire un adeguato periodo di riposo, anche detto Augustali, necessario dopo le grandi Gaio Giulio Cesare Ottaviano Augusto fatiche profuse durante le settimane (in versione vacanziera) precedenti.” (fonte: wikipedia) la parola “Ferragosto” è composta da le __________ (i giorni di festa) di ___________ (il primo imperatore romano) foglio di lavoro 2 STRANO, L’ITALIANO le ferie = i giorni di vacanza, in cui non lavoro In agosto molti italiani vanno in ferie in montagna. Vorrei prendere 3 giorni di ferie, ma ho troppo da lavorare in ufficio. andare in ferie i giorni di ferie chiedere le ferie prendere le ferie feriale = giorno di lavoro (agg.) La biblioteca è aperta nei giorni feriali, chiusa sabato e domenica. In Italia, sabato è un giorno festivo, ma in alcuni paesi è un giorno feriale. cosa si fa a ferragosto ? Riordina le parole e scopri quali sono le tradizioni di ferragosto. 5. fuori fare gite porta _____________________________ 7. piedi a mettere i bagno _______________________________ 2. qualcuno mancia dare a la ___________________________ 6. pranzi organizzare sacco al ____________________________ 8. montagna fresco prendere il in ____________________________ foglio di lavoro 3