la scuola nel bosco… - Parco Sirente Velino
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la scuola nel bosco… - Parco Sirente Velino
C.E.A. PARCO NATURALE REGIONALE SIRENTE VELINO LA SCUOLA NEL BOSCO… con elfi, gnomi e fate alla scoperta delle quattro stagioni Pag 1 C.E.A. PARCO NATURALE REGIONALE SIRENTE VELINO DATI IDENTIFICATIVI DELL’INIZIATIVA Titolo LA SCUOLA NEL BOSCO… con elfi, gnomi e fate alla scoperta delle quattro stagioni Destinatari X Scuola materna □ Scuola primaria □ Scuola secondaria di I grado □ Scuola secondaria di secondo grado Tipologia di attività X Progetto didattico □ Esperienza residenziale Durata 14h Area tematica X area scientifico-naturalistica; □ area consumo critico,valorizzazione delle risorse, buone pratiche; □ area educazione alla cittadinanza, alla salute, interculturalità. DESCRIZIONE DELL’INIZIATIVA Il progetto nasce dall’esigenza di rafforzare quel rapporto naturale che i bimbi più piccoli hanno con l’ambiente ed il territorio, stimolandoli all’incontro alla conoscenza ed al rispetto del mondo circostante, degli altri e di sé stessi. Trascorrere una giornata nel bosco diventa importante per familiarizzare con la natura vicina alla scuola, alla centro urbano, significa comprendere le relazioni esistenti tra gli animali, le piante e gli altri elementi che ne costituiscono la biodiversità. Pag 2 C.E.A. PARCO NATURALE REGIONALE SIRENTE VELINO La scuola nel bosco è un laboratorio dove si possono fare esperienze nuove ed originali, dove si impara a conoscere e rispettare la natura, rimanendoci a contatto, ascoltandone i rumori, annusandone i profumi ed osservandone i movimenti. Cosa succede agli animali? Alle piante? E ai bambini? Una passeggiata per conoscere un ambiente ormai raro; l’habitat degli insetti, degli animali selvatici e delle piante, accompagnati da storie magiche e misteriose che stimoleranno la fantasia e l’attenzione. Caccia al tesoro…………percorso ludico attraverso la Natura. Magia e misteri da scoprire. Fiabe, miti e leggende legate al bosco. Parchi e Riserve naturali rientrano in questa missione. Essi sono dunque aree individuate, pianificate e gestite con lo scopo di preservare la natura e la sua biodiversità. La nostra Regione può vantare la più alta percentuale di territorio protetto in Italia, conquistando il Titolo di regione più verde in Europa. Infatti, oltre i tre parchi nazionali: Parco Nazionale d'Abruzzo,Lazio e Molise, Parco Nazionale Gran Sasso e Monti della Laga e Parco Nazionale della Maiella, ed uno regionale il Parco Naturale Sirente Velino, si aggiunge un cospicuo numero di Riserve Naturali regionali e statali. I ragazzi scopriranno le diverse facce del Parco nelle diverse stagioni, molto diverse tra di loro ma tutte di una bellezza unica. Non si può non vivere il Parco durante la stagione invernale, la neve rende il paesaggio pieno di mistero e magia. Immensi spazi silenziosi e fiabeschi. Boschi candidi e romantici, dove divertirsi alla ricerca delle orme impresse sul manto nevoso da cinghiali,lupi,volpi alla ricerca di prede indebolite dal rigido clima invernale. In primavera il Parco è esplosivo di colori, uno spettacolo da lasciare senza fiato. Terminato il torpore invernale, ecco la natura riprendere a vivere e mostrarsi in tutto il suo splendore.Il paesaggio si colora di mille sfumature:Narcisi,Genziane,Tarassaco,Orchidee ecc.I Boschi si rivestono di un verde luminosissimo e brillante e germogliano i primi frutti,quali i ribes, la fragola ecc.Sono molte le possibilità che la stagione estiva offre per gli animali selvatici a caccia di cibo. Sono i colori del bosco a preannunciare l’arrivo della stagione autunnale, giallo ,rosso,marrone.Le faggete si colorano di oro, le quercete restituiscono colori intensi e variegati. Le foglie cadono dagli alberi formando a terra un tappeto di colori, mentre gli animali si preparano ad affrontare il rigido clima invernale. MOTIVAZIONI DELLA SCELTA, COERENZA CON LE ATTIVITÀ DEL C.E.A. Il CEA deve saper parlare anche ai più piccoli, attirando la loro attenzione e stimolandone la creatività e la fantasia, proponendo loro una scuola nella natura, che riscopra e valorizzi il contatto diretto con gli elementi naturali, luogo ideale non solo di apprendimento ma anche di crescita personale. Tale proposta didattica permetterà inoltre di far comprendere l’importanza dei piccoli atteggiamenti quotidiani e personali rispetto alla soluzione di problematiche di livello globale. FINALITÀ ED OBIETTIVI SPECIFICI DELL’INIZIATIVA Stimolare la fantasia dei più piccoli favorendo inoltre un contatto diretto con la natura. Pag 3 C.E.A. PARCO NATURALE REGIONALE SIRENTE VELINO Il valore dell’educazione all’aria aperta, e più in generale dell’educazione ambientale, nei confronti dello sviluppo delle conoscenze, delle competenze e della personalità dei ragazzi è enorme ed è stato ormai accertato anche dalla ricerca scientifica. Si punterà principalmente a suscitare piacere e desiderio di conoscere i segreti del bosco. la lezione è svolta in un’aula molto speciale dove i banchi sono i prati, le lavagne le pendici dei monti, i libri sono le piante del Parco. • far comprendere l’importanza del contatto diretto con la natura, esaltando percezioni e sensazioni. • stimolare l’adozione di comportamenti sostenibili, sempre rispettosi dell’ambiente e delle culture che in esso si sono sviluppati. • stimolare la fantasia, la creatività e l’interesse per un ambiente naturale ancora poco noto per molti studenti. • introdurre concetti-base quali la responsabilità verso tutti gli esseri viventi, la sostenibilità dei comportamenti, l’importanza della biodiversità, ecc • portare a conoscenza i diversi comportamenti ed adattamenti degli animali al variare delle stagioni. ATTIVITÀ PREVISTE La nostra offerta educativa della durata totale di 14 ore, permetterà agli operatori del CEA di instaurare un rapporto personale con i ragazzi, ascoltarli e recepire i loro interessi. Le lezioni saranno sempre condotte stimolando la partecipazione diretta dei ragazzi, attraverso esperienze pratiche, favorendo i dialoghi e la creazione di gruppi di discussione sulle tematiche affrontate; la lezione frontale sarà limitata all’indispensabile. Nel progetto di EA sono previsti 4 incontri, il modulo didattico sarà articolato nel seguente modo: • fase iniziale di concertazione con gli insegnanti (della durata di 1ora) • 2 interventi in aula (della durata di rispettivamente di 3 e 2 ore) • 2 interventi all’aperto (della durata di 4 ore ciascuna), in ambienti naturali circostanti l’istituto scolastico (bosco, pineta, parco urbano, ecc.). CONTENUTI DIDATTICI • • • • • Il bosco ed i suoi abitanti magici Le piante del bosco raccontano la loro storia Seguiamo le tracce dei piccoli abitanti del bosco Giochiamo con gli odori della natura Silenzio……. ascoltiamo i rumori delle foglie PERIODI CONSIGLIATI Intero anno Pag 4