MOSSA - casa-di

STEP
Step 1: Informative contact
Step 2: Identificazione e valutazione soft skill
Step 3: Feedback
DURATA
10 ore (minimo)
ATTIVITA’
Step 1
• Presentazione e
adesione al percorso
• Raccolta dati personali
Finalità
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•
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OUTPUT
Valutazione e valorizzazione delle soft skill con la finalità
di individuare quelle da rinforzare e da promuovere in
coerenza con
il progetto di rafforzamento
dell’occupabilità e di sviluppo di carriera.
Step 2
Step 3
• Self evaluation
• Valutazione complessiva e
finale delle soft skill
• Situational
• Identificazione soft skill da
judgement test
rinforzare e da promuovere
• Story
telling
e
raccolta
delle
evidenze
Rendere consapevoli che le soft skill rappresentano un valore aggiunto per la competitività di
persone e imprese
Identificare, riconoscere e valorizzare le proprie soft skill acquisite anche in contesti informali
e formali
Individuare le soft skill da rafforzare e da promuovere
Promuovere percorsi coerenti con il progetto personale e di carriera.
Attività
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SELF EVALUATION: strumento di autovalutazione sui punti di forza e di debolezza del
partecipante sulle 12 soft skill selezionate.
SITUATIONAL JUDGEMENT TEST: test psicometrico per l’analisi e valutazione degli approcci
comportamentali e le abilità evidenziate nella risoluzione di situazioni riferite a contesti
lavorativi
RACCOLTA DELLE EVIDENZE: attività che, tramite il ricorso a story telling e a strumenti di
narrazione, è rivolta all’emersione di esperienze personali e di vita che possono valorizzare le
soft skill possedute
SOFT SKILL DIAGRAM: raccolta delle differenti valutazioni registrate durante il percorso al
fine di giungere ad un assessment complessivo da condividere con la persona
FEEDBACK e passaggio alla fase successiva: partendo dalle analisi emerse nel percorso, si
definisce il piano delle soft skill da rinforzare e da promuovere in stretta connessione con il
progetto personale di rafforzamento dell’occupabilità e di sviluppo di carriera.
Per chiedere informazioni e il materiale di progetto: [email protected].