Esperienze di luce con i bambini di 5 anni

Scuola dell’infanzia Andersen
Ins. Chinellato A. Padoan M.
GRUPPO BAMBINI DI 5 ANNI
Periodo Gennaio –Febbraio 08
Documentazione a cura di
Chinellato Alessandra
Obiettivi formativi
• Sviluppo delle capacità di osservazione e descrizione
• Cercare relazioni, spiegazioni, porre domande di fronte ad un
fenomeno osservato.
• Sviluppare le capacità percettive e descrittive
• Sviluppare nel bambino il senso del tempo che passa
• Cercare punti di riferimento e strumenti per controllare il
fenomeno osservato
• Saper individuare le variabili più importanti osservando lo
svolgersi di un processo
• Sviluppo della capacità deduttiva relativa a causa ed effetto
Parliamo della luce e del buio
…Quando mi è capitato di essere
al buio? Quando mi accorgo della
luce?
“Nella galleria ci andava sotto un camion,
fuori era giorno ma dentro per vederci
bisognava accendere le luci delle macchine
e dei camion…La galleria è tutta buia
perché è coperta, dentro c’è buio e fuori c’è
la luce !”
“…Guardo
fuori e vedo
le stelle ed
era buio
perché è
notte!”
“…Era saltata la corrente e la mia mamma era
andata giù ad accendere la luce.Io e mia sorella
avevamo paura del buio e la mia mamma mi ha
detto di andare a letto con il papà!”
“…Quando di sera vado a letto tardi,
accendo la luce e tolgo il copriletto…Nella
mia cameretta c’è la luce quando la mamma
la accende e quando accendo la luce mi
fanno male gli occhi!… Quando sono a letto
della mamma sento con il piede che lei non
c’è ,apro gli occhi e c’è la luce del sole con
tanta luce che entra dalla finestra che è
aperta!”
“…Quando mi sveglio io non c’è mai la
luce!Le finestre hanno le tapparelle perché
non passano i ladri, il freddo,le zanzare e la
luce del sole.”
“…Nella mia camera c’è il lucernaio,ho la
finestra elettrica, ha dei pulsanti e va giù e
si vede il cielo!Quando non riesco a
dormire guardo e vedo le stelle,a volte
sono tante e a volte sono poche. Le stelle
sono brillanti, luccicano e a volte sono
bianche o gialle come i diamanti e come un
tesoro d’argento!”
Al buio riusciamo a
riconoscere i compagni?
Entriamo in una stanza oscurata…
“…non si riesce a riconoscere
l’altro perché è buio e l’altro
diventa tutto scuro!”
“…se lo tocchi forse riesci a
sapere chi è!”
“..si capisce con le mani ,se
ha i capelli lunghi o gli
occhiali…”
“..se accendi una torcia e
allora li riconosci dalla
forma!”
Proviamo ad accendere le
torce e vediamo cosa
succede!..
“…Io faccio la luce della
torcia verso il soffitto e dove
è tutto buio si fa un pò di luce
e allora si vede bene!”
“Siamo in biblioteca ed è buio!sono io con la torcia in mano
e mando la luce sopra sul soffitto, se muovevo la torcia la
luce la facevo ballare! Le righe sono le strade della luce.”
“…C’è la pila che fa luce, sono dei puntini di luce che
arrivano fino al soffitto e si vede rotonda con un rotondino
piccolo dentro!”
Giochiamo a fare luce in vari punti
della stanza buia,in alto sul
soffitto,in basso sul
pavimento…cerchiamo di
catturare la luce delle torce dei
compagni.
“…Ci sono i segni dove va la luce,
c’è il lungo chilometro che fa
arrivare in alto la luce…”
“…Le pile fanno luce e
inseguono la luce più
grande , per gioco ho
fatto ballare la luce
muovendo la pila.”
I fasci di luce
Dopo aver giocato con le torce
proviamo a segnare su di un
foglio con del nastro colorato la
strada che fa la luce della torcia…
“…bisognava puntare la luce della
torcia verso un bambino che era
seduto intorno al foglio e poi si
metteva il nastro sopra così si
vedeva bene la strada della luce!
…c’erano tante strade tutte dritte !”
Usiamo il proiettore e giochiamo con il suo fascio di luce…
Cosa succede se un bambino si
mette davanti al proiettore acceso?
“…andavi vicino al foglio e veniva
l’ombra fino al foglio.Per fare l’ombra
ci vuole un bambino che va davanti
alla luce, la luce si ferma sul bambino
poi va sul foglio!”
“…Il proiettore che faceva luce
schiacciando un bottone.Hamadou
ha fatto il coniglio e si è messo
davanti alla luce per fare
ombra.L’ombra era andata sul foglio
che era sul muro!”
Giochiamo con le nostre ombre…
Questa è l’ombra del ragno, l’avevano
fatta quattro bambini messi tutti in fila
davanti alla luce del proiettore.La luce
che ha fatto il proiettore è tipo un raggio!
“…quando la luce va
addosso a Mario si
illumina Mario, dietro
non si illumina!”
“…Abbiamo fatto i tipi di animali con le mani e con il corpo.Mario si è messo
davanti alla luce e davanti al foglio bianco e si è fatta l’ombra del gatto! La luce
arrivava da Mario che la copre un po’ e veniva fuori l’ombra!”
Usiamo la luce del proiettore per poter disegnare su di un foglio
bianco l’ombra del nostro profilo..cerchiamo i particolari che ci
caratterizzano…
“…si vede se è un maschio o una femmina dai
capelli e da come sono! Si vede il naso e la bocca
e si capisce chi è.Tipo Riccardo ha tutti i capelli
in su! “
La direzione rettilinea della luce
Usiamo il fascio di luce del proiettore e versiamo della farina …che
cosa succede? Cosa si vede?
“Stava scendendo
la farina, quando
andava per terra si
rimpiccioliva
sempre di più, poi
non si vedeva più,
si vedeva che era
per terra.Era una
riga!La luce del
proiettore
comincia da
piccola poi
diventa sempre
più grande.”
“…Quando si buttava la farina sulla luce sembrava che si fermasse, ma andava per
terra! Si vedevano le strisce di luce!
…La luce era diritta e piccola e partiva dal proiettore e poi si ingrandiva sempre di
più!”
“…Si vedevano delle strisce e dei “fuochi di artificio” che cadevano, fatti
di farina.La farina faceva vedere bene la luce! “
“…Andavamo a buttare la farina sulla luce del proiettore e la luce su un pezzo
andava giù e si fermava! La luce diventava più piccola e poi un po’ più grande,
sempre più grande andando avanti!
Attraverso la luce c’erano delle righe, era una specie di farina che andava verso il
proiettore e diventava lunga. Poi scompariva quando non c’era.
Sotto la luce non si vedeva e sembrava che scompariva. Quando abbiamo acceso
la luce abbiamo visto la striscia di farina sul pavimento! “
Accendiamo una candela e confrontiamo la sua luce con quella di
una torcia…quali cose sono diverse e perché…cosa si può fare con
la torcia e quali con la candela…
“…La luce della candela ne fa poca, è
piccola e se la tocchi ti bruci!Non arriva
fino alla porta.La luce della candela non
fa la stradina, fa solo luce!Ha il fuoco e
va un po’ di qua e di là e fa onde a
sinistra e a destra!…La luce della
candela rimane su quasi come una curva
quando sposti la candela, e non si vede
bene l’ombra del bambino perché non
va dove vuoi tu!”
“…La luce della torcia fa tanta luce,è
grande e se la tocchi non ti bruci e ti
diventano le mani rosse!…La luce della
torcia la sposti e la puoi mettere in su e in
giù, se la punti sul soffitto si fa l’ombra
del bambino!La luce della torcia è una
stradina e se illumini un bambino si vede
anche il colore della maglietta.”
“…Le candele fanno la luce gialla se il fiammifero le accende. Era calda, scotta e
ti potevi bruciare.C’erano due possibilità per spegnerle, il soffio e l’acqua! Se
prendevi la candela e la piegavi verso giù la fiamma andava sempre verso su!”
La luce della candela e della torcia a
confronto
“La luce della torcia c’è quando
accendi il bottone e si può accendere
e spegnere! La luce è gialla come la
candela ma è più forte e quando tu la
punti sul muro si vede la luce, ma la
candela no!”
Usciamo in giardino e giochiamo con le nostre ombre…
“…ci mettevamo in posizione a stare fermi e la luce arrivava per dietro e faceva
l’ombra! La luce andava in tutto il posto…Se io stavo fermo l’ombra stava ferma ma se
mi muovevo allora anche l’ombra si muoveva perchè è uguale a noi!”
Riccardo mi ha fatto
l’ombra…l’ombra si
disegna con le gambe
uguali!
Tutta la luce del sole
“La luce del sole fa l’ombra per terra,
veniva addosso a noi e allora veniva
fuori l’ombra! …Basta che ti metti in
un posto dove c’è tanta luce e viene
fuori l’ombra!…quando c’è l’ombra per
terra allora non si vede l’ombra mia!”
“…il sole fa luce e i raggi
vanno fino a giù …la luce va
dietro di noi e con il nostro
corpo facciamo ombra! Sono
io che sto facendo la mia
ombra con i movimenti e
l’ombra mi ricopia!”
Disegniamo il profilo delle nostre ombre con il gesso…
Cerchiamo ombre prodotte da cose diverse…
Il cancello
del parco
Osserviamo come con la luce del sole ogni cosa ha
al sua ombra…
La ringhiera del
pattinodromo
Dopo aver giocato con le nostre ombre
contorniamo e coloriamo con il gesso l’ombra
di una bambina…
Torniamo dopo un’ora e osserviamo che
l’ombra si è spostata…
Costruiamo una semplice
meridiana in giardino e
osserviamo lo spostamento
dell’ombra in più momenti
della giornata
Giochiamo con dei vetrini
colorati…
cosa succede se guardiamo
attraverso ai vetrini?
“…avevo il vetrino rosso in
mano e guardavo i miei amici
e li vedevo tutti rossi e se
avevo quello giallo li vedevo
gialli! La luce passa sul vetrino
perché è trasparente.”
Io vedo tutti i
bambini blu
perché il mio
vetrino è blu!
Vedo tutto
giallo!
Il mio è verde e anche i
bambini li vedo verdi!
“…Se prendevo un vetrino in mano si
vedeva anche il vetrino per terra, il sole fa
luce e passa perché è trasparente!”
“…Mettevo il
vetrino
arancione
davanti al
pavimento ed è
diventato tutto
arancione! Lo
vedo arancione
perché è un po’
trasparente!”
Prendiamo dei cerchietti di nailon
trasparente di diversi colori, li
sovrapponiamo . Che cosa succede?
“…Se metti due colori diversi sugli
occhi viene fuori un altro colore
tipo, rosso con il giallo viene fuori
arancione! …Io ho messo giallo e
blu e mi è venuto fuori verde, è
divertente! “
“…vengono
fuori tanti
colori e si vede
tutto colorato! “
Costruiamo i nostri occhiali colorati…
Sperimentiamo come il fascio di luce della torcia attraversa i diversi
materiali…
Attraverso i vetrini colorati…
“… se tu metti la torcia sotto il vetrino e
guardi sul soffitto si vede un cerchio di
luce colorata come il vetrino!La luce
passa e viene colorata!”
Proviamo con
altri
materiali…cosa
succede?
La tela di sacco
Questa plastica fa
passare un poco la
luce ma se tu la metti
sugli occhi non vedi
bene le cose!
La luce passa un
poco e si vede rossa ,
ma non come il
vetrino!
“La luce della torcia
passa sul sacco e per terra
venie fuori un’ombra che
sembra una rete, una
ragnatela… perché ci
sono dei buchetti che
fanno passare la luce!”
Il vaso con il latte è fatto che non fa
passare la luce dall’altra parte…con la
pila forte si illumina molto e sembra una
lampada e il vaso di latte è giallo come il
miele!
Il cartone è fatto di
parti che non fanno
passare la luce! Non ci
sono buchetti come il
sacco!
sulla stoffa verde
la luce passa molto
poco e si vede un
po’ verde!
Sulla calza la
luce passa
molto perché è
trasparente .
È venuta a scuola un’artista che collabora con il museo Guggenheim e ci ha
parlato di come alcuni artisti hanno rappresentato nei loro quadri la luce e il buio
“Giulia aveva
usato il suo
computer e ci
aveva mostrato dei
quadri ,alcuni li
conoscevo , ci ha
parlato della luce
e del buio! “
La torre rossa di De Chirico
L’impero della luce di
Magritte
Fruttiera con uva di
Braque
…Insieme a Giulia prepariamo con dei
fogli di cartoncino nero dei “modulatori
di luce …” abbiamo fatto un disegno
con la matita e poi punteggiato per
staccare la parte interna …”
COSTRUIAMO UN MODULATORE
“… sto punteggiando con la
matita i disegni che ho fatto sul
cartoncino nero per poi
strappare la parte dentro!”
DISEGNAMO LA LUCE …
“… Giulia tiene il foglio nero, nel
foglio nero c’è il buco che è la
forma strappata. La luce del
proiettore passa nel buco e io con
la matita su di un foglio attaccato
sul muro facevo il contorno delle
forme di luce!”
“… Sto pitturando con il giallo, il
rosso e il blu dentro al foglio
bianco dove avevo disegnato il
contorno delle forme fatte sul
cartoncino nero.”
DISEGNAMO CON IL COLORE
FLUO…
USIAMO UN COLORE
SPECIALE … QUANDO LO
METTI SUL FOGLIO E’ UN PO’
GIALLO, MA QUANDO SI E’
ASCIUGATO…
“… ho pitturato l’orsetto
con l’azzurro,il giallo e il
rosa. Le stelle e il
tramonto le avevo pitturate
con il verde ( colore flou )
Che dopo si sono
illuminate!”
AL BUIO VEDIAMO SOLO LE FORME COLORATE CON IL FLUO MENTRE
CON LA LUCE SOLO LE FORME FATTE CON I COLORI A TEMPERA
“… abbiamo messo i
disegni sul muro che si
asciugassero per vedere
che si illuminavano al
buio!”
“… quando eravamo al buio e si
vedeva il colore fluorescente sui
nostri disegni appesi al muro … si
vedevano stelle, forme, lune.
Si vedevano solo i disegni fatti
con il fluo ma non gli altri…”
Noi bambini abbiamo scoperto che…
“La luce della torcia fa
una strada dritta … “
“Se ti metti davanti al
proiettore la luce ti viene
addosso e si ferma, e viene
fuori l’ombra”
“con le nostre ombre
possiamo inventare
animali e personaggi
strani”
“Alcuni materiali non fanno
passare la luce.. altri si!”
“Con la luce del sole compare
la nostra ombra per terra …”
“Il sole durante il giorno si
sposta nel cielo, ce ne
accorgiamo guardando l’ombra
della meridiana in ore diverse”
“Guardando attraverso il vetrino
colorato tutte le cose si vedono
del colore del vetrino”
“I colori del nailon colorato
se messi sovrapposti si
mescolano “