Einheit 14
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Einheit 14
FESTIGUNG NOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CLASSE ...................... DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FESTIGUNG EINHEIT 14 Einheit 14 GRAMMATIK Übung 1 Vom Adjektiv / Adverb zum Substantiv. Ergänze die Tabelle. Adjektiv / Adverb Substantiv das Unglück eifersüchtig männlich der Mensch das Tier Übung 2 1.Haare 2.Gesicht 3.Mund 4.Nase 5.Ohren 6.Hals Was stimmt hier nicht? Welche Adjektive passen nicht zum Körperteil? a. a. a. a. a. a. b. b. b. b. b. b. groß rund abstehend lang rot lang blond kurz klein kurz gerade klein c. c. c. c. c. c. lang oval rot rund abstehend jung 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6. / Übung 3 Wie heißt … … der Artikel? … der Plural? … das auf Italienisch? Bär Beziehung Fuchs Stadion Saal Kuss Idee per insegnare il tedesco con Catani, Greiner, Pedrelli, Wolffhardt KURZ UND GUT © Zanichelli 2013 La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini dell’utilizzo nell’attività didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testo. 1 EINHEIT 14 FESTIGUNG NOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übung 4 CLASSE ...................... DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ergänze die Endungen, wo nötig. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Die „Frankfurter Allgemeine Zeitung“ ist ein deutsch Zeitung. Über dem Tisch hängt ein alt Lampe. Ich möchte dir mein gut alt Freund Jürgen vorstellen. Seit 4 Tagen liegt Jan wegen ein schwer Grippe im Bett. Heute sieht Noah sehr elegant aus. Er trägt ein weiß Hemd und eine dunkl Hose. Zum Frühstück trinkt Lina immer heiß Kaffee und isst dazu schwarz Brot mit Wurst, Käse und Butter. 7. Bei stark Regen gehe ich nicht im Wald spazieren. 8. Lara ist ein jung schön Mädchen. Sie hat lang blond Haare und blau Augen. Lara ist ein sportlich Typ und oft spielt sie am Wochenende mit ihr best Freundin Tennis. 9. In ein groß Stadt kann man leicht nett , interessant Leute kennenlernen. 10.„Hast du schon rot Servietten für die Party gefunden?“ „Nein, ich habe kein rot Servietten, sondern nur weiß Gläser gefunden.“ Übung 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Was für (ein–)? Bilde Fragen und setze, wo nötig, die Präposition ein. Fahrrad hat Felix zum Geburtstag bekommen? Zimmer hat Fabian gefunden? Augen hat Eric? Haus wohnen Pauls Großeltern? Kind kümmert sich Anja? Hose passt dieses Hemd? Bücher interessiert sich Paul? Lehrerin hat Lukas? Übung 6 Ein Mountainbike. Ein kleines möbliertes Zimmer. Schöne blaue Augen. In einem Fachwerkhaus. Um ein deutsches kleines Kind. Zu einer eleganten Hose. Für Reisebücher. Eine strenge Lehrerin. Verbinde. 1. Hier darf 2. Ich muss unbedingt um 3. Heute Abend habe ich keine 4. Siehst du Martin 5. In der Klasse ist 6. Es gefällt mir, 7. Ich habe die Möglichkeit, um 8. Ich habe vergessen, dich a. stundenlang in der Sonne zu liegen. b. 23 Uhr zu Hause zu sein. c. aus dem Supermarkt kommen? d. ich anzurufen. e. man nicht rauchen. f. 23 Uhr zu Hause sein. g. von zu Hause zu kommen? h. es verboten zu rauchen. i. Lust, ins Theater zu gehen. j.anzurufen. 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6. / 7. / 8. / 2 Idee per insegnare il tedesco con Catani, Greiner, Pedrelli, Wolffhardt KURZ UND GUT © Zanichelli 2013 La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini dell’utilizzo nell’attività didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testo. FESTIGUNG NOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übung 7 1. 2. 3. 4. 5. 6. CLASSE ...................... DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EINHEIT 14 Bilde Sätze. haben / ich / Zeit / keine / manchmal // machen / meine Hausaufgaben / . haben / Hans / Lust / keine // anrufen / sein Onkel / . haben / Laura / Angst / manchmal // verlieren / ihre Freundin / . sein / es / dumm // abschreiben / Wikipedia / aus / . geben / dein Freund / der Tipp / was für ein– / du / gestern / ? sein / es / schön // haben / viele Freunde / . SPRECHINTENTIONEN Übung 8 Wie sagst du das auf Deutsch? 1. Stai per partire per le vacanze e quindi spiega alla tua amica che hai bisogno di uno zaino grande perché starai un mese a Monaco, dove vuoi frequentare un corso di tedesco. 2. Spiega alla tua amica che hai una tosse terribile perché ieri sera hai fatto una lunga passeggiata sotto (in) la pioggia. 3. Ti hanno chiesto come è stata la tua vacanza. Tu rispondi che purtroppo non hai avuto una bella vacanza perché ha piovuto tutti i giorni. 4. Di’ che hai bisogno di una nuova stilografica perché la tua vecchia è rotta. 5. Di’ che hai parlato con il tuo amico tedesco e lo hai invitato alla tua festa. 6. Di’ che speri di avere abbastanza soldi per le ferie. 7. Spiega che è veramente impossibile parlare con i tuoi genitori. 8. Di’ che di sabato vai a giocare a tennis. Idee per insegnare il tedesco con Catani, Greiner, Pedrelli, Wolffhardt KURZ UND GUT © Zanichelli 2013 La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini dell’utilizzo nell’attività didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testo. 3