proposte scuola primaria

A) CART- ARTE: PRE-LIBRI MATERICI e LABORATORIO DELLA CARTA
RICICLATA
Descrizione
Potenzialità del riciclo e del recupero di carta, cartone, ecc…. e costruzione di
nuovi oggetti come ad esempio i “libri tattili” ispirati alle realizzazioni dell’artista Bruno
Munari e biglietti di carta riciclata per occasioni speciali (festa della mamma, festa del
papà, ecc...).
L’obiettivo del laboratorio è quello di affinare la scoperta delle differenze dei
materiali finalizzata ad una corretta separazione che è alla base della qualità della
frazione riciclabile.
n. di interventi in classe per laboratori manufatti
n.2 laboratori con i bambini per lo sviluppo del progetto in ciascuna classe
coinvolta.
Durata minima e massima degli interventi
2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con i bambini.
B) ECO-SACCO…SEMBRA QUESTO SEMBRA QUELLO
Descrizione
Gioco-laboratorio per stimolare il corretto riciclo dei rifiuti, le modalità di
riconoscimento dei materiali, la comprensione delle corrette procedure di conferimento
degli stessi.
L'attività prevede l’individuazione dei contenitori della raccolta differenziata
nella classe, nella scuola, nelle vie del paese.
Per i bambini della scuola primaria si propone la visita al Centro di raccolta materiali.
In alternativa l’insegnante potrà richiedere un laboratorio con esempi di riciclo che
coinvolgono il bambino attraverso l’esperienza ludica.
n. interventi in classe
n.1 incontro con i bambini: laboratorio ludico
Durata minima e massima degli interventi
2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con i bambini
n. interventi laboratoriali o visite sul territorio
n. 1 uscita sul territorio: isola di raccolta materiali stradale o CRM
in alternativa
n.1 laboratorio ludico.
C) IL BIODIGESTORE E' COME UNA MUCCA
la frazione organica: energia pulita a Km 0
Descrizione
La frazione organica ci può fornire energia pulita ed ottimo compost. Attraverso
attività guidate, giochi e simulazioni conosceremo l’importanza della raccolta
dell’umido e del suo processo di decomposizione. Conosceremo gli affascinanti
processi del ciclo di bio-digestione dei rifiuti organici e le numerose possibilità nel
recupero energetico e nella produzione di terriccio fertile.
n. di interventi in classe
n.1 incontro in ciascuna classe coinvolta.
n. 1 laboratorio pratico di compostaggio domestico.
Visita al biodigestore sarebbe auspicabile portare le classi a visitare l'impianto. Per
questo motivo è da valutare la possibilità di una copertura dei costi si trasporto da
parte dell'impianto stesso o da parte dei comuni.
Durata minima e massima degli interventi
2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con le classi.
D) LA CLASSE RICICLONA
Fasce di età da coinvolgere
Scuola primaria primo e secondo ciclo
Descrizione
Corretto riciclaggio dei materiali in particolare la frazione “multi materiale
leggero”.
Gioco/laboratorio per eseguire correttamente la differenziazione dei rifiuti
comprendendo la finalità di una corretta separazione partendo dal contesto scolastico.
I ragazzi prepareranno dei cartelloni e materiali informativi per il corretto
conferimento ai cassonetti e per illustrare la filiera CONAI.
n. di interventi in classe
n.2 incontri in ciascuna classe coinvolta.
n. interventi per visite sul territorio
n. 1 visita (facoltativa) a Ricicla Trentino 2.
Durata minima e massima degli interventi
2 ore di orario scolastico per ciascun incontro in classe.
2 ore per la visita facoltativa a Ricicla Trentino 2.
E) PROFESSOR SCATOLONI E PROFESSOR INSALATONI – Esperto di rifiuti
spettacolo teatrale a cura di Nicola Sordo
Spettacolo che attraverso il linguaggio teatrale e le tecniche del clown affronta
con taglio didattico la tematica “rifiuti”. Tale proposta si rivolge a tutto l'istituto
scolastico e può venire attivata con almeno 3 classi.