Curriculum Vitae - Fondazione ISMU

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Curriculum Vitae
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Informazioni personali
Nome e Cognome
Telefono
E-mail
Data di nascita
Cristina Zanzottera
(+39) 02 67877943
[email protected]
23/06/1983
Istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenza
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Date
Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Date
Date
Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Pagina 1 / 6 - Curriculum vitae di
Cristina Zanzottera
02/10/2006 - 21/04/2009
Laurea Magistrale in Lingue, Culture e Comunicazione Internazionale
conseguita con la votazione di 110/110 e lode
Competenze linguistiche, orali e scritte, in lingua araba e inglese.
Solida preparazione circa gli universi culturali relativi alle aree linguistiche studiate.
Preparazione generale in ambito giuridico, economico, sociologico e storico-politico.
Particolare attenzione alle dinamiche interetniche e interculturali.
Università degli Studi di Milano, Via Festa del Perdono 7, 20122 Milano.
01/2006 - 03/2006
Master MIM – “Mediazione interMediterranea: investimenti e integrazione”
Università Ca' Foscari, Dipartimento di Studi Eurasiatici, Ca' Cappello, San Polo 2035, 30125
Venezia.
Attestato di frequenza al Modulo di Venezia del Master Europeo di primo livello MIM.
02/10/2002 - 15/12/2005
Laurea Triennale in Mediazione Linguistica e Culturale
conseguita con la votazione di 110/110 e lode
Lingua e cultura araba e inglese, discipline sociologiche e umanistiche.
Università degli Studi di Milano, Via Festa del Perdono 7, 20122 Milano.
09/1997 - 06/2002
Maturità Scientifica
conseguita con la votazione di 100/100
Liceo Scientifico Statale D. Bramante, Via Trieste 70, 20013 Magenta (MI).
Diploma di scuola secondaria di secondo grado.
Per maggiori informazioni su Europass: http://europass.cedefop.europa.eu
© Comunità europee, 2003 20060628
Esperienza professionale
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
02/2007 →
Collaboratrice Settore Educazione Fondazione Ismu (Iniziative e Studi sulla Multietnicità)
Collaborazione alle attività del Settore Educazione nell’ambito di progetti di ricerca-azione, nazionali ed
europei, sui temi dell’integrazione dei migranti, dell’educazione interculturale, della formazione
linguistica e del plurilinguismo, sia con ruoli di progettazione e coordinamento, che di formatrice e tutor
per docenti e di insegnante di Italiano L2 per ragazzi e adulti stranieri.
Collaborazione all’organizzazione e alla realizzazione di corsi di orientamento DITALS (Certificazione
di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri) realizzati presso Fondazione Ismu.
Monitoraggio di bandi relativi a progetti nazionali ed europei e collaborazione all’elaborazione
progettuale.
Collaborazione ai seguenti progetti
del Settore Educazione
•
02/2014 →
“Didattica del fare. Fare per includere”. Prima e seconda annualità.
Coordinamento del progetto di ricerca. Studio di caso di 8 pratiche didattiche innovative, interculturali e inclusive.
In collaborazione con Fondazione Enrica Amiotti.
•
10/2014 – 06/2015
“Garantire pari opportunità agli studenti stranieri nella scelta dei percorsi scolastici”
Coordinamento di zona (Milano) dei percorsi di Accompagnamento allo studio: organizzazione dei gruppi di lavoro degli studenti,
raccordo tra le famiglie, gli educatori e i referenti degli spazi, raccolta della documentazione iniziale e finale, monitoraggio delle attività
e delle necessità dei gruppi assegnati.
•
09/2013 – 06/2014 e 10/2014 – 06/2015
“Vivere in Italia. Corsi di italiano e cittadinanza per adulti stranieri”, terza e quarta edizione
4^ ed.: Coordinamento corsi per docenti di Italiano L2 in preparazione alla certificazione DITALS, organizzati in 5 province lombarde.
Progettazione e realizzazione di percorsi di formazione per docenti di Italiano L2 e di incontri con associazioni di migranti sul tema
della certificazione linguistica e della nuova normativa (accordo di integrazione, permesso di soggiorno CE).
Tutor dell’équipe territoriale di progetto per la provincia di Monza e Brianza.
3^ ed.: Facilitatrice di progetto e tutor. Incontri di supporto e accompagnamento didattico-organizzativo rivolti ai docenti impegnati nel
progetto.
•
09/2013 – 04/2014
“Garantire pari opportunità agli studenti stranieri nella scelta dei percorsi scolastici”
Insegnante di Italiano L2, percorso sperimentale di Ital-studio, scuola secondaria di I grado Simone da Corbetta (MI).
•
09/2012 – 01/2013
“CinaMI. Un progetto di formazione linguistica e cittadinanza per adulti cinesi”
Organizzazione e coordinamento dei corsi di Italiano L2.
•
04/2007 – 01/2013
“YEFF! Young European Film Forum For Cultural Diversity”
Collaborazione nell'organizzazione e nel coordinamento del progetto: promozione e diffusione dell’iniziativa in Italia, raccolta e
selezione dei video realizzati dai giovani filmaker, relazioni con i partner europei. Responsabile, durante il Forum in Francia (2007), in
Svezia (2009) e in Slovenia (2011) del gruppo di giovani filmaker selezionati in Italia.
Progettazione e organizzazione dell’edizione Yeff!2013 prevista a Milano.
•
11/2011 – 11/2012
“Differenze di genere e Intercultura nella Scuola Primaria”
Ricerca e documentazione di progetti, esperienze e buone pratiche sul tema, realizzazione di un dossier di sintesi.
In collaborazione con Fondazione Enrica Amiotti.
•
01/2012 – 05/2012
“Certifica il tuo Italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza”.
Progettazione e realizzazione di un corso di Italiano per l’avvio di impresa.
In collaborazione con Formaper (Camera di Commercio di Milano).
Cristina Zanzottera
•
11/2011 – 04/2012
“Vivere in Italia: la lingua per il lavoro e la cittadinanza”
Progettazione e realizzazione di incontri con associazioni di migranti in diverse province lombarde sul tema della certificazione
linguistica in relazione alla nuova normativa (accordo di integrazione, permesso di soggiorno CE).
•
05/2011 – 12/2011
Banca Dati Progetti di Educazione Interculturale ORIM (Osservatorio Regionale per l’Integrazione e la Multietnicità), protocollo e
analisi di circa 100 progetti di Aree a Forte Processo Immigratorio.
•
01/2011 – 12/2011
Partecipazione al gruppo di lavoro sul tema del plurilinguismo per la stesura della guida “Plurilinguismo. Sfida e risorsa educativa”
(a cura di S. Cantù e A. Cuciniello).
•
05/2011 – 06/2011
Learning Week, “Colourful radio. Narrazioni in onda”
Ideazione e progettazione di un percorso multidisciplinare rivolto a studenti della scuola sec. di II gr. (creazione di una sceneggiatura
per la radio a partire da testi di letteratura della migrazione), accompagnamento nella realizzazione delle attività come tutor d’aula.
In collaborazione con AFOL (Agenzia per la Formazione, l’Orientamento e il Lavoro della Provincia di Milano).
•
11/2010 – 06/2011
“Mondinsieme”
Assistenza alla ricerca-azione; supporto alle attività di accompagnamento rivolte ai docenti delle scuole coinvolte nel percorso “Segni
per incontrarsi. Percorsi sul dialogo interreligioso a scuola”; gestione relazioni tra insegnanti e operatori di associazioni ed enti
coinvolti (es. Centro Interculturale di Cremona).
•
10/2008 – 10/2010
“PLUSVALOR - PLUrilinguism Strengthening and VALorization of Roots” (programma europeo Lifelong Learning)
Coordinamento e supervisione organizzativa dei laboratori di lingua araba tenuti in una rete di 10 scuole pubbliche di Milano.
Partecipazione agli incontri di programmazione e coordinamento in équipe, ai meeting e alle conferenze con partner locali ed europei.
In collaborazione con l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
•
11/2009 – 06/2010
“Culture in Comune”
Coordinamento dei laboratori multimediali “Diversità in atto”, volti all’inclusione sociale delle seconde generazioni in abito extra
scolastico. In collaborazione con l’associazione MED Media Education.
•
09/2009 – 10/2009
“Parliamoci chiaro. Conoscere l’italiano per conoscere l’Italia”
Programmazione e realizzazione di un corso di Italiano L2 per migranti adulti, utilizzo di una piattaforma Moodle per l’apprendimento
on-line e sperimentazione dell’antologia filmica “Viaggi nelle storie. Frammenti di cinema per narrare”.
•
02/2007 – 06/2007
“Apriti Sesamo”
Collaborazione alla realizzazione di un corso di prima alfabetizzazione per donne arabofone.
Interventi di mediazione linguistico-culturale (lingua araba).
•
09/2006 – 02/2007
Tirocinio Settore Educazione
Collaborazione a progetti di ricerca-azione rivolti a istituzioni scolastiche pubbliche. In particolare, progetto “Apriti Sesamo”
(mantenimento e valorizzazione della lingua d’origine): affiancamento alla didattica in aula – laboratori di Lingua Araba e di Italiano L2,
partecipazione ad attività di programmazione e monitoraggio in équipe.
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Date
Cristina Zanzottera
Fondazione Ismu (Iniziative e Studi sulla Multietnicità), Via Copernico 1, 20125 Milano.
03/2015 – 06/2015 e 10/2011 – 05/2012
Insegnante di Italiano L2
Laboratori di Italiano L2 presso la scuola primaria e sec. di II gr. (Sedriano)
Laboratorio di Italiano L2 per donne straniere.
Laboratorio “Incontri di donne e di culture”, spazio di incontro e confronto per donne italiane e
straniere: attività linguistiche, creative, espressive; spazio-bimbi.
Associazione LULE Onlus, Via Pavia 42, Abbiategrasso (MI).
Date
Date
Date
10/2009 – 03/2012
Ricercatrice e Coordinatrice di progetto
•
10/2009 – 07/2010
Progetto “Generare luoghi di integrazione. Un modello di rete verso la valutazione delle
competenze per gli studenti stranieri” – Azioni di Sistema Learning Week
Ricerca, monitoraggio e analisi di progetti educativi in campo interculturale (studio di caso).
Coordinamento delle azioni progettuali, stesura delle relazioni di stato avanzamento lavori;
gestione della corrispondenza e della comunicazione interna (segreteria e presidenza
dell’Associazione, ricercatori, Comitato Scientifico) ed esterna (Organismo di gestione della
Sovvenzione Globale L.W., scuole ed Enti coinvolti nella ricerca); organizzazione di percorsi di
formazione e del convegno finale.
•
09/2010 - 03/2012
Progetto “Famiglie non più straniere: altra cultura. Accoglienza del bambino e della sua
famiglia nella scuola” – l.r. 23/99
Coordinamento e supporto a percorsi di formazione rivolti a genitori e insegnati/educatori di nido,
scuola dell’infanzia e scuola primaria sul tema della corresponsabilità educativa scuola-famiglia
in prospettiva interculturale.
Associazione Diesse Lombardia, Viale Zara 9, 20124 Milano.
11/2009 - 06/2010
Insegnante di lingua araba
Corso di Lingua e Cultura Araba per adulti italofoni.
CTP Polesine, Via Oglio 2, Milano.
18/09/2007 – 20/12/2008
Insegnante di italiano L2, facilitatrice linguistica, mediatrice linguistico-culturale
Corso intensivo di Italiano L2 per migranti adulti.
Laboratori di Italiano L2 con bambini e ragazzi in contesto scolastico (primaria, secondaria di primo
grado); interventi di mediazione linguistica e culturale con le famiglie arabofone neoarrivate.
CFP Fleming (Comune di Milano), Via Fleming 15, 20147 Milano.
Associazione La Tribù, C/o Parrocchia S. Cuore, V.le Mazzini, 20081 Abbiategrasso (MI).
Capacità e competenze
personali
Madrelingua(e)
Altra(e) lingua(e)
Italiana
(*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
Comprensione
Autovalutazione
Livello europeo (*)
Ascolto
Lettura
Parlato
Interazione orale
Scritto
Produzione orale
Inglese
C1 Utente avanzato C2 Utente avanzato C1 Utente avanzato C2 Utente avanzato C1 Utente avanzato
Arabo
B1 Utente autonomo B2 Utente autonomo B2 Utente autonomo B1 Utente autonomo B1 Utente autonomo
Francese
B2 Utente autonomo B2 Utente autonomo B1 Utente autonomo B2 Utente autonomo B1 Utente autonomo
Corsi, attestati, certificazioni
Date
Cristina Zanzottera
26/05/2014
DIATLS di II livello - Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri.
Università per Stranieri di Siena.
Date
Date
Date
15/11/2010 – 12/12/2010
Attestato di partecipazione ai corsi:
La progettazione europea per le OdV (12 ore);
La gestione del progetto finanziato. Corso di progettazione avanzata (24 ore).
Ciessevi – Centro Servizi per il Volontariato nella Provincia di Milano.
01/2010 – 03/2010
Diploma avanzato in “Project Cycle Management” – Gestione del ciclo di progetto
ISPI – Istituto per gli Studi di Politica Internazionale, Milano.
23/06/2006 – 27/07/2006 e 01/07/2004 – 30/07/2004
Attestato di frequenza (diploma livello 5 – 110 ore).
Attestato di frequenza (80 ore).
Corso di Lingua Araba (Modern Standard Arabic).
Date
Fajr Center for the Arabic Language, Nasr City, Il Cairo, Egitto.
Istituto Universitario H. Bourguiba, Tunisi, Tunisia.
18/07/2008
Attestato di competenza linguistica B1 – Livello Soglia del Consiglio d’Europa
Corso di Lingua Francese
Comune di Milano, Settore Politiche dell’Occupazione. Centro di Formazione di Via Marsala.
sociali
Ottime capacità comunicative e relazionali. Capacità di lavorare in équipe, predisposizione al
confronto, all’interazione e all’integrazione nel gruppo di lavoro. Buona capacità di adattamento alle
situazioni e di interazione in contesti multiculturali. Capacità di gestire gruppi di ragazzi e adolescenti.
organizzative
Spiccate doti organizzative e di coordinamento. Capacità di interagire in modo positivo e propositivo
con enti e operatori coinvolti nei progetti coordinati. Capacità di lavorare per progetti e obiettivi, gestire
imprevisti e situazioni complesse. Precisione e puntualità, creatività e versatilità.
informatiche
Patentino ECDL Start (28-10-2003). Buona conoscenza dei sistemi operativi Windows e Mac. Buona
conoscenza del pacchetto Office (Word, Power Point, Excel).
artistiche
Diploma in Recitazione Teatrale conseguito al termine di un percorso di formazione triennale (20022005) presso l'Associazione Culturale Dedalo Teatro, Milano.
Patente
Pubblicazioni
B
Contributi nelle seguenti pubblicazioni:
•
•
•
•
•
AA.VV., Didattica del fare. Fare per includere, I Quaderni delle Fondazione Amiotti, 1/2015, Milano. Dossier
finale del progetto.
AA.VV., IBIDeM. Io bambina, Io donna e Maestra. Pari opportunità di genere dalla scuola primaria alla
società interculturale, I Quaderni delle Fondazione Amiotti, 1/2012, Milano. Dossier finale del progetto.
D. Bramanti (a cura di), Generare luoghi di integrazione. Modelli di buone pratiche in Italia e all’estero,
Franco Angeli, Milano 2011.
S. Cantù, A. Cuciniello (a cura di), Plurilinguismo. Sfida e risorsa educativa, Fondazione ISMU, Milano
2012.
M. Clementi, C. Zanzottera, “Diversità in atto. Laboratori multimediali attivati nell’ambito del progetto Culture
in Comune. Percorsi di valorizzazione sociale delle seconde generazioni”, in Media Education. Studi,
ricerche e buone pratiche, Vol. 2, n. 1, maggio 2011, pp. 93-102.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196.
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