PROGRAMMI SVOLTI

LICEO GINNASIO “JACOPO STELLINI”
Piazza I Maggio, 26 - 33100 Udine Tel. 0432 – 504577
Fax. 0432 – 511490
Codice fiscale 80023240304
e-mail: [email protected] - Indirizzo Internet: www.stelliniudine.gov.it - PEC: [email protected]
PROGRAMMI SVOLTI
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
CLASSE III SEZ. A
PROF. Gabriele MENICHINI
MATERIA Lingua e Civiltà Inglese
Udine, lì 10 giugno 2014
Il Docente
Gabriele Menichini
1
Liceo classico “Jacopo Stellini”
a.s. 2013-2014
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
CLASSE III A
Il programma è basato principalmente sui libri di testo CONTINUITIES 2 e CONTINUITIES
3 , di Heaney, Montanari, Rizzo. Se non specificato diversamente, i numeri di pagina si
riferiscono a CONTINUITIES 2. Si usa l’abbreviazione C 3 per CONTINUITIES 3.
ROMANTIC POETRY
Contesto storico-sociale e letterario: pag. 18 (Effects of the French Revolution), pag. 19
(The Industrial Revolution), pag. 22, 23, 24, 25 (The Sublime), 26 (Alternative worlds),
27, 29 (New developments in Poetry). “The meaning of Romantic” (fuori testo).
- WILLIAM WORDSWORTH: pag. 56, 57
Composed upon Westminster Bridge (pag. 63)
I Wandered Lonely as a Cloud (Daffodils) (pag. 58)
The Solitary Reaper (fuori testo)
Estratti dalla Preface to Lyrical Ballads (fuori testo)
She Dwelt among the Untrodden Ways (fuori testo)
- SAMUEL TAYLOR COLERIDGE: pag. 66. 67
da The Rime of the Ancient Mariner : Part I (pag. 67/69), Part II (fuori testo),
Part IV (pag. 70/72), Part VII (ultimi sedici versi) (pag. 73) , approfondimento comprensione testo (fuori testo)
da Biographia Literaria (fuori testo)
- GEORGE GORDON BYRON: pag. 78, 79, vita e opere (fuori testo)
da Childe Harold's Pilgrimage : Canto I , stanzas X, XI, XII, XIII, 1, 2 (fuori testo)
da
Don Juan: Canto I, stanzas CXXXVI-CXL
(degli estratti da Lara e dal Canto III, CXIII-CXIV di Childe Harold's Pilgrimage sono stati considerati solo gli elementi adatti a definire la figura del “Byronic hero”)
- PERCY BYSSHE SHELLEY: pag. 82
Ozymandias (fuori testo)
Dirge (fuori testo)
- JOHN KEATS: pag. 87, 88 (Dream and reality and Keats’s odes)
La Belle Dame Sans Merci pag. 96/98 con approfondimento comprensione testo
(fuori testo)
Ode on a Grecian Urn pag. 92/94
- SIR WALTER SCOTT: pag. 101/ 103 (solo The historical novel and Scott and Manzoni)
THE VICTORIAN AGE
Contesto storico-sociale e letterario: pag. 128, 129 (Queen Victoria) , 130 (The new
political parties), 134 (Faith in progress. Utilitarianism), 136 (escluso A great evangelical),
138, 139 (escluso Music in the Victorian Age), 141 (The Pre-Raphaelite Brotherhood), The
Pre-Raphaelites as forerunners of Aestheticism (fuori testo), 148 (The condition of England
novel), 149 (The Dramatic Monologue), “The Victorian Age” (fuori testo).
- ROBERT BROWNING
My Last Duchess (pag. 158,159)
Meeting at Night (fuori testo)
Dramatic Monologue , di Alan Sinfield, 1977 (fuori testo)
- CHARLES DICKENS: pag. 172, “Synopsis of Dickens’ style” (fuori testo)
estratti da A Tale of Two Cities, Nicholas Nickleby, Oliver Twist (fuori testo)
brano da The Pickwick Papers (pag. 173/176)
2
- WILLIAM MAKEPEACE THACKERAY: pag. 186
Brano da Vanity Fair (pag. 186/ 190)
- OSCAR WILDE: pag. 256, 257, “Aestheticism and Decadence” (fuori testo)
Aphorisms (fuori testo)
da The Importance of Being Earnest : “A really affectionate mother” (pag.
260/262)
da The Importance of Being Earnest : dialogue between Gwndolen and Cecily
(fuori testo)
da The Picture of Dorian Gray : inizio della Preface (fuori testo)
“Beauty is a form of Genius” (pag. 257/259)
- THOMAS HARDY: pag. 235, “Thomas Hardy” (fuori testo)
Brano da Tess of the d'Urbervilles (pag. 235/238; il brano a pag. 237 a partire
dalla riga 33)
The Man He Killed (fuori testo)
Hap (fuori testo)
- WAR POETS:
SIEGFRIED SASSOON , They (fuori testo)
RUPERT BROOKE , The Soldier (fuori testo)
THE PRESENT AGE
Contesto storico-sociale e letterario: C3 pag. 25 (Modernism), 43 (The experimental
novel). Imagism (p.90)
- JAMES JOYCE: pag. 61 Ulysses, p.70-71 (A pioneering novel. Why Ulysses. The novel
to end all novels)
Brani a confronto: descrizione di Mr. Cunningham (fuori testo) da Grace
(Dubliners) e Ulysses.
da Ulysses : brano da "Lestrygonians : The Lunch" (Odyssey) (fuori testo)
brano da "Penelope : The Bed" (Nostos) (fuori testo)
10 giugno 2014
gli alunni
l’ insegnante
3