it_tu_4_geografia

1^ UNITA’ DIDATTICA
GEOGRAFIA TURISTICA Anno Scolastico 2016/2017
CLASSE 4^ Tecnico Turistico
COMPETENZE
 Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali,
culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo
 Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambito naturale e
antropico dell’Europa
 Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali,
culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo
 Riconoscere e interpretare i macro-fenomeni socio-economici dell’Europa in
termini generali e specifici dell’impresa turistica
 Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi di soluzione,
individuare le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati e
proponendo soluzioni
 Acquisire ed interpretare criticamente l’informazione ricevuta nei diversi ambiti ed
attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l’attendibilità e l’utilità
 Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici
ABILITA’
CONOSCENZE
 Dinamiche demografiche del
continente europeo
 Economia i Europa
 Caratteri fisici e politici
dell’Europa
 Climi europei e relativi ambienti
 Lessico specifico
 riconoscere i fattori geografici che
favoriscono lo sviluppo delle attività
turistiche in un territorio
 Leggere i caratteri del territorio europeo
attraverso i rapporti esistenti tra
situazioni geografiche e storiche con il
loro patrimonio culturale
 Saper leggere le carte geografiche
 Saper osservare gli elementi del
paesaggio presentati in una fotografia
1^ UNITA’ DIDATTICA
ANNO SCOLASTICO 2016 - 2017
TEMPI: settembre/ottobre 2016
METODI: lezione frontale, lezione dialogata, ricerca multimediale
VERIFICHE: interrogazioni orali, interrogazioni scritte
2^ UNITA’ DIDATTICA
GEOGRAFIA TURISTICA Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE 4^ Tecnico Turistico
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 COMPETENZE
Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali,
culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo
Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambito naturale e
antropico dell’Europa
Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali,
culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo
Riconoscere e interpretare i macro-fenomeni socio-economici dell’Europa in
termini generali e specifici dell’impresa turistica
Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi di soluzione,
individuare le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati e
proponendo soluzioni
Acquisire ed interpretare criticamente l’informazione ricevuta nei diversi ambiti ed
attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l’attendibilità e l’utilità
Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici
ABILITA’
CONOSCENZE
 Percorsi, aree e luoghi di attrazione
turistica a scala locale, nazionale ed
europea
 Il turismo culturale: analisi delle
principali località di turismo culturale
in Europa
 Il turismo balneare: analisi delle
principali località di turismo balneare
in Europa (Portogallo, Spagna,
Francia, Croazia, Grecia e Mar Nero)
 Il turismo montano e naturalistico:
analisi delle principali località di
turismo montano e naturalistico in
Europa (Svizzera, Francia, Austria, il
Noden, esempi di parchi nazionali)
 Turismo termale, religioso e lacuale: le
principali località
 riconoscere i fattori geografici che
favoriscono lo sviluppo delle attività
turistiche in un territorio
 Leggere i caratteri del territorio
europeo attraverso i rapporti
esistenti tra situazioni geografiche e
storiche con il loro patrimonio
culturale
 Saper comprendere l’importanza
dell’attività turistica nell’economia
di un territorio
 Saper leggere le carte geografiche
 Saper osservare gli elementi del
paesaggio presentati in una fotografia
2^ UNITA’ DIDATTICA
ANNO SCOLASTICO 2016 - 2017
TEMPI: novembre/ maggio 2015
METODI: lezione frontale, lezione dialogata, ricerca multimediale
VERIFICHE: interrogazioni orali, interrogazioni scritte