il sudoku con le foglie

in
Elena Falaschi
Tutor di tirocinio
Università di Firenze
vetrina
Invia i tuoi progetti a:
[email protected]
“Scuola dell’infanzia”,
via Fra’ Paolo Sarpi 7/a,
50136 Firenze
l
e insegnanti Silvana Guastella e Rina
Lo Magno della scuola dell’infanzia “Cesare battisti” del circolo didattico “Paolo vetri” di Ragusa, insieme ai bambini di 5 anni,
hanno svolto varie attività prendendo
spunto dalle regole del gioco del Sudoku. I bambini hanno giocato prima
di tutto con diversi oggetti: cubi colorati, frutta, poi hanno utilizzato le
buone pratiche
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sagome delle foglie, di forme e colori diversi. Con il nastro adesivo è stato realizzata sul pavimento una grande griglia per giocare al “Sudoku
delle foglie”: nessuna foglia uguale
(per forma e colore) sulla stessa riga
e sulla stessa colonna. In un secondo
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il sudoku
con le foglie
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trovi il prog
buone pratiche
momento ciascun bambino
ha colorato, ritagliato e incollato su un foglio le sagome
realizzando così il Sudoku
personale. L’attività ha permesso ai bambini di orientarsi all’interno di uno spazio discriminando la
verticalità e l’orizzontalità, sviluppando il senso logico, il rispetto delle regole, sempre all’insegna del divertimento e della “sfda” giocosa.
Per informazioni: www.paolovetri.it
FlAsh
Da Pescantina (VR):
Da san Donato di lecce:
l’AmicO AlbeRO
l’Ambiente intORnO A me
Le insegnanti conoscono bene l’importanza e il valore delle routine quotidiane per rafforzare nei bambini la loro autonomia e le
loro abilità. ALLA SCuoLA DeLL’INFANzIA DeLL’I.C. N. 2 “I.
PINDeMoNte” DI PeSCANtINA (vR) “Amico Albero” ha rappresentato il personaggio mediatore che ha aiutato i bambini a
conoscere gli spazi e i tempi dell’accoglienza, della sezione, del
bagno, del pranzo, del riposo, dell’uscita. L’albero amico è diventato via via un punto di riferimento importante ed “emotivamente
caldo”, che si trasformava a seconda delle stagioni e che sapeva
accogliere e comprendere le emozioni dei bambini, trasformando qualche lacrima e paura in sorrisi e gioia. Il progetto ha coinvolto i bambini, le insegnanti ma anche i collaboratori e i genitori che hanno condiviso insieme la ricerca del benessere, di tutti e
di ciascuno. Per informazioni: http://www.ic2pescantina.it/
wordpress/offerta-formativa/progetti
Il Collegio delle Docenti della SCuoLA DeLL’INFANzIA
DeLL’IStItuto CoMPReNSIvo “RAFFAeLA CARLINo”
DI SAN DoNAto DI LeCCe ha strutturato la progettazione
curriculare annuale ponendo attenzione alla continuità trasversale. La tematica scelta era: “L’ambiente intorno a me”.
Le insegnanti hanno condiviso i nuclei tematici e i tempi di
attuazione, affrontando con i bambini il tema dell’ambiente
in relazione alle emozioni, alle tradizioni, ai colori e anche ai
valori. Hanno sperimentato che, grazie all’amicizia, l’”Io” in
relazione con il “Tu” diventa un “Noi” che vive all’interno di
un “Mondo” rappresentato dalla scuola, dalla famiglia, dalla parrocchia, dal territorio. Non è mancato il riferimento alla “Costituzione”, il documento che ci aiuta a comprendere
le regole necessarie per stare bene insieme.
Per informazioni: www.comprensivosandonato.it
Scuola dell’infanzia - n. 7 - 2014