Il leone che voleva cantare

Il leone che voleva cantare
C'era una volta un leone che si chiamava Caramello. Voleva sempre
cantare, ma aveva una voce così brutta che le altre bestie, quando lo
sentivano, si chiudevano le orecchie con le zampe.
Le altre bestie gli dicevano: - Non cantare. Perché vuoi cantare se non lo
sai fare? Ascolta come cantano bene gli uccelli, che sono nati apposta per
fischiettare tante canzoni. Tu devi star zitto, con quella vociona così
brutta -.
Il leone Caramello si vergognò e allora andò a trovare un'oca che faceva la
maestra e le chiese di insegnargli a cantare.
L'oca gli disse: - lo t'insegno, caro leone Caramello -.
E il leone, che aveva una gran voglia di imparare, tutte le mattine andava a
scuola con la sua cartella piena di libri e di quaderni.
Però, quando la scuola finì e tutti andarono in vacanza, lui sapeva cantare
solo come un'oca.
E le altre bestie lo prendevano in giro più di prima.
Allora il leone andò a trovare un cane, che si chiamava Dick e gli chiese di insegnargli a cantare.
Il cane accettò e, mentre stava coricato davanti alla sua cuccia, gli dava
lezione.
Ma, quando ebbe finito, il leone Caramello sapeva solo fare "bau-bau"
come un cane, e niente di più.
Tornò con le altre bestie, ma queste gli ridevano dietro sentendolo
abbaiare come un cane.
Infine il leone Caramello capì che cantare non era per lui e rimase zitto.
Da allora nessuno lo prese più in giro e tutte le altre bestie tornarono a
volergli bene e a rispettarlo.
(Il leone che voleva cantare, Giovanni Arpino)
Lavoro sul testo.
1. E’ un testo realistico o fantastico? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
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2. Chi è il personaggio principale della storia?_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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3. Ci sono altri personaggi? Quali?_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _
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4. Cosa voleva fare il leone Caramello?_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _
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5. Ci riuscì? Perché? _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
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6. Cosa gli dicevano le altre bestie? _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _
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7. Qual è secondo te il significato di questa storia? _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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8. Dividi il testo in situazione iniziale, sviluppo e conclusione.
9. Individua le diverse sequenze ed illustrale.
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