roma (rm) - liceo statale classico-linguistico immanuel

OLIMPIADI DI FILOSOFIA – XXIV EDIZIONE
A.S. 2015-2016
VERBALE DELLA SELEZIONE D’ISTITUTO
(a cura del Referente d’Istituto)1
Il giorno
2
20/02/2016 presso l’Istituto
3
LICEO STATALE CLASSICO-LINGUISTICO
“IMMANUEL KANT” di Roma, piazza Zambeccari n. 19 (cap. 00177)
CODICE MECCANOGRAFICO rmpc31000g
si è svolta la Selezione d’Istituto delle Olimpiadi di Filosofia – XXIV Edizione, anno scolastico
2015-2016.
LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta da4:
RAFFAELLA CATALLO (insegnante di storia e filosofia)
MARCO DE MARCHIS
(insegnante di storia e filosofia)
SETTIMIO MARCELLI
(insegnante di storia e filosofia)
CLAUDIA BIDOLLI
(insegnante di lingua e letteratura inglese)
RITA CITTADINI
(insegnante di lingua e letteratura spagnola)
SUSANNE ROTH
(insegnante di lingua e letteratura tedesca)
PIERRE HEMINGWAY
(insegnante di conversazione francese)
LA PROVA SCRITTA si è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte5:
TRACCIA 1
ETICA
Ciò che in una comunità umana indica un desiderio di libertà, può essere ribellione contro qualche ingiustizia
che è in atto, e così risultare utile per un’ulteriore evoluzione civile, rimanere compatibile con la civiltà. Può
però anche scaturire dal residuo della personalità arcaica, non ancora domata dalla civiltà, e divenire così il
fondamento dell’inimicizia verso la civiltà. Il desiderio di libertà si volge dunque o contro particolari forme o
pretese della civiltà, o contro la civiltà tutta. Non sembra possibile influire sull’uomo fino a indurlo a
1
Il Referente d’Istituto deve aver registrato la scuola sul portale www.philolympia.org, dal menù “Iscrizioni”,
sottomenù “Scuole italiane”, compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e l’abilitazione, il Referente
d’Istituto compie le successive operazioni dal menù “Accedi”, sottomenù “Referente d’Istituto”. Scaricato il presente
verbale il Referente d’Istituto deve compilarlo, firmarlo e scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale
www.philolympia.org, accedendo a un’apposita sezione dallo stesso menù “Accedi” e relativo sottomenù “Referente
d’Istituto”. Mediante lo stesso accesso, può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e
meritevoli.
2
Data della selezione.
3
Nome dell’Istituto con luogo della sede e relativo codice meccanografico.
4
Nominativi e qualifica dei commissari.
5
Riportare le quattro tracce proposte.
cambiare la sua natura in quella di una termite; egli difenderà sempre la sua esigenza di libertà individuale
contro il volere della massa. Una buona parte degli sforzi dell’umanità s’infrange sullo scoglio di trovare un
accomodamento vantaggioso (cioè che dia felicità) tra le pretese individuali e quelle civili collettive; uno dei
fatali problemi dell’umanità è se questo accomodamento sia raggiungibile in qualche particolare forma
assunta dalla civiltà o se il conflitto sia inevitabile.
S. Freud, Il disagio della civiltà, Torino, Boringhieri, 19992, p.232
TRACCIA 2
POLITICA
Modernizzazione, in definitiva, non significa necessariamente occidentalizzazione. Le società non
occidentali possono modernizzarsi, e l’hanno fatto, senza abbandonare la propria cultura e senza adottare in
blocco valori, istituzioni e costumi occidentali. Il che peraltro sarebbe pressoché impossibile; qualunque
ostacolo posto dalle culture non occidentali alla modernizzazione impallidirebbe dinanzi a quelli posti
all’occidentalizzazione. Come osserva Braudel, sarebbe quasi “fanciullesco” pensare che la modernizzazione
o “il trionfo della civiltà al singolare” metterebbe fine alla pluralità di culture storiche incarnate per secoli
nelle grandi civiltà del pianeta.. Al contrario, la modernizzazione rafforza tali culture e riduce il potere
relativo dell’Occidente. Sotto molti importanti aspetti, il mondo sta diventando più moderno e meno
occidentale.
S. P. Huntington,, Lo scontro delle civiltà, Milano, Garzanti ed., 20012, p.105.
TRACCIA 3
METAFISICA
NATURA - Immaginavi tu forse che il mondo fosse fatto per causa vostra? Ora sappi che nelle creazioni,
negli ordini e nelle operazioni mie, eccetto pochissime, sempre ebbi ed ho l’intenzione a tutt’altro, che alla
felicità degli uomini o all’infelicità. Quando io v’offendo in qualunque modo e con qualsiasi mezzo, io non
me n’avveggo, se non rarissime volte; come, ordinariamente, se io vi diletto o vi benefico, io non lo so; e non
ho fatto, come credete voi, quelle tali cose, o non fo quelle tali azioni, per dilettarvi o per giovarvi. E
finalmente, se anche mi avvenisse di estinguere tutta la vostra specie, io non me ne avvedrei.
G. Leopardi, Dialogo de la Natura e di un Islandese, in: Tutte le poesie e tutte le prose, Roma, Newton
Compton ed., 1997, p. 535
TRACCIA 4
FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
Il linguaggio non è solo una delle doti di cui dispone l’uomo che vive nel mondo; su di esso si fonda il fatto
stesso che gli uomini abbiano un mondo. Per l’uomo, il mondo esiste in un modo diverso da come esiste per
ogni altro essere vivente. Questo mondo si costituisce nel linguaggio. E’ questo il vero nocciolo
dell’affermazione di Humboldt secondo cui le lingue sono delle visioni del mondo. […] Il rapporto
dell’uomo al mondo viene a caratterizzarsi come l0bertà dall’ambiente. Tale libertà dall’ambiente implica
che il mondo è costituito mediante il linguaggio. […] dovunque c’è linguaggio e dove ci sono uomini c’è
anche la capacità di innalzarsi al di sopra della pressione del mondo […] Se si coglie tutto il significato di
questi fatti, diventa facile capire perché al generale rapporto linguistico dell’uomo col mondo corrisponda
una molteplicità di lingue diverse. Con la generale libertà dell’uomo rispetto all’ambiente è anche data la sua
libera facoltà di parlare, e quindi anche la base della molteplicità storica dei modi in cui il parlare umano si
rapporta all’unico mondo:
H. G. Gadamer, Verità e metodo, Milano, Bompiani, 1988, pp. 507-509
PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA
Numero di studenti partecipanti: 9
Elenco6:
ANDOLFI Luca
(classe 4C)
ANTONILLI Flavia
(classe 4FL)
BARBUTO Irene
(classe 5A)
COLANTUONO Virginia
(classe 5C)
DE SANTIS Beatrice
(classe 4A)
DI ROSA Federica
(classe 5C)
MIDOLO Valentina
(classe 5A)
MIELE Eleonora
(classe 4C)
FOTI Valeria
(classe 4FL)
La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato
dai candidati7:
CLASSIFICA
1.
2.
3.
4.
ex aequo
6.
ex aequo
ex aequo
9.
CANDIDATO
ANDOLFI LUCA
DI ROSA FEDERICA
MIELE ELEONORA
ANTONILLI FLAVIA
MIDOLO VALENTINA
COLANTUONO VIRGINIA
DE SANTIS BEATRICE
FOTI VALERIA
BARBUTO IRENE
CLASSE
4C
5C
4C
4FL
5A
5C
4A
4FL
5A
Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti:
Cognome e Nome ANDOLFI LUCA
Indirizzo di studio, classe, sezione: Liceo Classico, classe 4 sez. C .
Tel ……………………………………;
indirizzo e-mail: [email protected]
Cognome e Nome DI ROSA FEDERICA
Indirizzo di studio, classe, sezione: Liceo classico, classe 5 sez. C.
Tel ……………………………………;
indirizzo e-mail: [email protected]
6
7
Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).
Elenco completo della graduatoria.
PUNTEGGIO
9/10
8/10
7,5/10
7/10
7/10
6/10
6/10
6/10
5/10
PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA
Numero di studenti partecipanti: 15
Elenco8:
LINGUA INGLESE
FICORONI Livia
(classe 5CL)
MOVILEANU Daniela
(classe 5A)
SICCARDI Chiara
(classe 5CL)
PELIN Oltea
(classe 4CL)
TARALLO Valeria
(classe 4CL)
TISCI Martina
(classe 5CL)
TOMASSINI Martina
(classe 5CL)
LINGUA FRANCESE
D’ANGELO Giulia
(classe 5CL)
DE SIMONE Ilaria
(classe 5CL)
DI NILLO Giulia
(classe 5CL)
IACOVACCI Simona
(classe 5CL)
SALERNO Daniele
(classe 5CL)
LINGUA TEDESCA
DYMKE Angelo
(classe 5A)
SPINUCCI Francesca
(classe 5GL)
LINGUA SPAGNOLA
ARLACCHI Andrea
(classe 4CL)
La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato
dai candidati9:
CLASSIFICA
1.
2.
3.
4.
ex aequo
ex aequo
ex aequo
8
9
CANDIDATO
DYMKE ANGELO
DE SIMONE ILARIA
IACOVACCI SIMONA
DI NILLO GIULIA
SICCARDI CHIARA
SPINUCCI FRANCESCA
TARALLO VALERIA
Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).
Elenco completo della graduatoria.
CLASSE
5A
5CL
5CL
5CL
5CL
5GL
4CL
PUNTEGGIO
9/10
8,5/10
8/10
7,5/10
7,5/10
7,5/10
7,5/10
8.
9.
ex aequo
ex aequo
ex aequo
13.
ex aequo
ex aequo
TOMASSINI MARTINA
ARLACCHI ANDREA
FICORONI LIVIA
MOVILEANU DANIELA
SALERNO DANIELE
D’ANGELO GIULIA
PELIN OLTEA
TISCI MARTINA
5CL
4CL
5CL
5A
5CL
5CL
4CL
5CL
7/10
6,5/10
6.5/10
6.5/10
6.5/10
6/10
6/10
6/10
Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti:
Cognome e Nome DYMKE ANGELO
Indirizzo di studio, classe, sezione: Liceo Classico, classe 5 sez. A.
Lingua straniera: tedesco
Tel ……………………………………;
indirizzo e-mail: [email protected]
Cognome e Nome DE SIMONE ILARIA
Indirizzo di studio, classe, sezione: Liceo Linguistico, classe 5 sez. CL.
Lingua straniera: francese
Tel ……………………………………;
indirizzo e-mail: [email protected]
Il presente verbale in forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito
www.philolympia.org (vedere nota 1).
Roma, 24/02/2016
Firma del Referente d’Istituto