Programma Corso Bortolato
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Programma Corso Bortolato
Incontri di formazione Oltre i curricoli con il metodo analogico Strumenti per apprendere al volo Il corso ha come obiettivo far conoscere il metodo, saperlo applicare in classe con i bambini in un modo divertente e nel rispetto delle loro capacità e dei loro ritmi. Saranno presentati gli strumenti del maestro Bortolato che facilitano l’apprendimento senza creare dipendenza e possono essere utilizzati come strumenti compensativi dai bambini con bisogni speciali. PROGRAMMA Lunedì 10 ottobre Scuola dell’Infanzia 3h dalle 16,15 alle 1915 • Che cos’è il metodo analogico. La metafora della montagna. La discalculia: storia di Emma. • Come iniziare nella scuola dell’infanzia. Strumenti per la scuola dell’infanzia: Fare, Pensare, Contare. Primi voli in lettura. Visione di video e software. Mercoledì 19 ottobre Scuola Primaria classi prima e seconda 3h dalle 16,15 alle 19,15 • Che cos’è il metodo analogico. La metafora della montagna. La discalculia: storia di Emma. • Partire con il calcolo mentale in prima: cosa fare e cosa evitare; presentazione della linea del 20; calcolo mentale; problemi per immagini e cornicette. • Leggere in un giorno e scrivere in un anno: italiano in prima con il metodo analogico. • Potenziare il calcolo mentale in seconda con la linea del 100. Strategie di calcolo a mente: le tabelline; i quattro algoritmi delle operazioni. Problemi per immagini e soluzione intuitiva. Visione di video e software. • Cornicette per armonizzare i tempi. Lunedì 24 ottobre Scuola Primaria classi terza, quarta e quinta 3h dalle 16,15 alle 19,15 • Come proseguire in terza: potenziare il calcolo mentale con la linea del 1000. Le frazioni e le misure; problemi per immagini soluzione intuitiva e formalizzazione; la geometria operativa con l’uso degli strumenti: riga, squadra, goniometro e compasso. Cornicette e mandala per armonizzare i tempi. • In classe quarta e quinta: calcolo mentale e scritto; la divisione a due cifre; i problemi; la geometria intuitiva e quella formale; preparazione alla secondaria: multipli e divisori, potenze, percentuali, problemi. Cornicette e mandala. • Italiano in terza, quarta e quinta: Analisi logica e grammaticale al volo. Visione di video e software. Relatrice Emanuela Orlandi Nota biografica: Emanuela Orlandi, insegna nella scuola primaria su posto comune da 23 anni e dal 2003 nel 1°Istituto Comprensivo di Frascati. Laureata in Scienze dell’Educazione divide il suo tempo tra l’insegnamento e il continuo aggiornamento professionale. Oltre al diploma magistrale e alla laurea, ha conseguito il master in Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Formatrice Erickson e supporter per la regione Lazio del maestro Camillo Bortolato. Il programma dell'incontro dell'11 Novembre: • • • • - Proposte operative per la Scuola dell’Infanzia (alunni con minorazione uditiva e/o visiva) - Ausili e sussidi tiflologici per la Matematica nella Scuola Primaria - La Linea del 20 versione per non vedenti e sordociechi - Proposte operative per l'adattamento degli strumenti del Metodo Analogico. Relatrice Maria Clarice Bracci