CORSO DI AGGIORNAMENTO “Intelligenza Emotiva e Insegnante
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CORSO DI AGGIORNAMENTO “Intelligenza Emotiva e Insegnante
CORSO DI AGGIORNAMENTO “Intelligenza Emotiva e Insegnante Eccellente: un percorso per scoprire e sviluppare la propria competenza emotiva”. Il segreto della gioia e soddisfazione nel lavoro è contenuto in una sola parola: “eccellenza”. Saper fare bene una casa ci fa provare un grande piacere semplicemente nel farla.. Pearl S. Buck 4 incontri dalle 16,00 alle 19,00 dal 30 settembre al 11 novembre 2016 FINALITA’ : Fin da quando eravamo scolari, la scuola ed i nostri insegnanti ci hanno sempre insegnato a utilizzare e sviluppare la nostra intelligenza logica, la parte razionale del nostro cervello (che conta solo il 10% delle nostre capacità intellettuali), lasciandoci del tutto impreparati a gestire gli aspetti inconsci e legati alle emozioni (che invece usano il 90% delle risorse del nostro cervello). Spesso, nella nostra vita sociale e professionale, molte scelte “sbagliate” sono state guidate da emozioni “senza controllo”, che nei momenti critici hanno preso il sopravvento sulla nostra abituale calma e ragionevolezza. Al contrario, in altre occasioni “decisive”, non siamo riusciti ad esprimere tutte le nostre potenzialità, incapaci persino di parlare, di scegliere e di agire, senza poter mostrare tutto quello di cui siamo capaci e per il quale ci eravamo preparati con impegno: siamo rimasti bloccati da una paura incomprensibile, a noi estranea… Riconoscere, utilizzare, comprendere e gestire in modo consapevole le proprie ed altrui emozioni è quell’aspetto della nostre capacità intellettuali chiamato Intelligenza Emotiva. Questo per-corso vuole permettere agli insegnanti di scoprire e potenziare la propria competenza emotiva, quell’insieme di 1 abilità pratiche (skills) necessarie per l’autoefficacia dell’individuo nelle transazioni sociali che suscitano emozioni, sviluppando una “abilità di comportamento” intesa come capacità di regolare e gestire le proprie emozioni per affrontare in modo efficace le diverse situazioni che la vita quotidiana e l’attività professionale ci propongono. Attraverso questi elementi, l’insegnante è in grado di intraprendere relazioni positive con gli altri (studenti, colleghi, genitori…) e di favorire comportamenti socializzanti. Sviluppare competenze emotive significa favorire scambi comunicativi, capacità di problem-solving e stimolare il pensiero costruttivo. La consapevolezza e competenza emotiva permettono anche di migliorare il processo di apprendimento: emozioni negative (noia, disinteresse) o positive (attenzione, curiosità, allegria) sono sempre vissute più o meno consapevolmente nelle attività scolastiche. Saper creare situazioni emotivamente coinvolgenti permette di rendere il processo di apprendimento non solo più piacevole ma anche molto più efficace: gli studenti avranno la sensazione che le ore di lezione siano letteralmente “volate” e saranno molto più attenti e disponibili ad apprendere. Riuscire a sfruttare al meglio le emozioni e favorire, così, un migliore successo formativo è l’espressione di una dote fondamentale per il docente: l’intelligenza emotiva. ARTICOLAZIONE del PERCORSO. Il percorso sarà sviluppato in quattro incontri della durata di 3 ore sul tema della competenza emotiva personale. Accompagnati dal prof. Armando Cima, docente di scuola superiore e Coach professionista accreditato ACC da International Coach Federation (ICF), gli insegnanti affronteranno un percorso in forma laboratoriale, con momenti di riflessione e lavoro individuale, in gruppo e collegiale, attraverso i seguenti passi: La consapevolezza di sé, riconoscendo le proprie emozioni e il modo in cui esse influiscono sulla prestazione, attraverso la conoscenza dei propri punti di forza e di debolezza e la riflessione e rivisitazione delle proprie esperienze emozionali. • La padronanza di sé, mediante il dominio delle emozioni, la flessibilità nel gestire il cambiamento e la capacità di avere un atteggiamento aperto di fronte a nuove idee. • La motivazione, intesa come spinta interiore a migliorare, a cogliere le occasioni ed a perseguire gli obiettivi nonostante gli ostacoli. Lo stile maieutico nello svolgimento delle attività, richiederà un semplice ma importante lavoro di approfondimento e applicazione individuale negli spazi tra un • 2 incontro e l’altro: si vuole offrire ai corsisti un metodo pratico per avere risposta ai propri desideri di cambiamento. Gli insegnanti interessati, inoltre, potranno approfondire e potenziare le proprie competenze personali anche attraverso un percorso opzionale di Coaching individuale, accompagnati in presenza o via Skype dal Coach docente del corso. In considerazione dello stile laboratoriale del percorso, è previsto un numero massimo di 20 partecipanti. CALENDARIO DEL CORSO Venerdì 30 settembre Venerdì 14 ottobre Venerdì 4 novembre Venerdì 11 novembre dalle 16,00 alle 19,00 Sede del corso: Gli incontri si terranno presso la sala riunioni della Uil in via Matteotti n° 75 Docente del Corso: Armando Cima Business & Life Coach professionista Attraverso un dialogo relazionale fatto di ascolto, domande, feedback e altri strumenti del coaching, mi affianco e sostengo manager, imprenditori, insegnanti, gruppi di lavoro, adulti, giovani e organizzazioni nei loro percorsi di miglioramento, nell’acquisire consapevolezza, valorizzare le proprie potenzialità, superare convinzioni autolimitanti e creare piani di sviluppo personali per raggiungere gli obiettivi personali, di lavoro o di relazione desiderati. Sono Coach accreditato ACC (Associate Certified Coach) da ICF (International Coach Federation (www.coachfederation.org) ed ho frequentato il Master in Coaching presso l’Istituto Universitario “Carolina Albasio” di Castellanza (VA). Docente a tempo indeterminato di Diritto ed Economia Insegno presso i corsi serali di indirizzo tecnico turistico e professionale socio-sanitario dell’istituto di istruzione superiore “Don Milani” di Rovereto con contratto part-time; abilitato in discipline giuridiche ed economiche, discipline aziendali e turistiche, informatica. Sono uno dei primi insegnanti in Italia ad aver completato il corso di perfezionamento universitario per insegnare in modalità CLIL ed ho insegnato “laboratorio CLIL” presso l’Università di Trento, Facoltà di lettere e filosofia e svolto attività di formazione CLIL per i docenti della scuola di lingua tedesca della Provincia autonoma di Bolzano e per IPRASE - ente di ricerca didattica e formazione insegnanti della Provincia autonoma di Trento. Direttore del Corso: Tullio Campana NB. Al corso possono iscriversi insegnanti, dirigenti, personale ATA e coloro che sono interessati ai temi proposti. Il corso è gratuito per gli iscritti UIL SCUOLA – IRASE-T . Le iscrizioni, tramite modulo specifico, scaricabile dal sito www.uilscuolatn.it possono essere inviate anche per fax (0461-427728) o all'indirizzo di posta elettronica [email protected]. 3