CORSO DI LINGUA SPAGNOLA II
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CORSO DI LINGUA SPAGNOLA II
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA II Docente: Marisol Tenorio S. Curriculum: Dott.ssa in Lingue e Letterature Moderne presso l’Università degli Studi di Udine dove attualmente frequenta il Master in Italiano come L2 e Interculturalità. I suoi interessi vertono, in campo linguistico, sulla linguistica contrastiva (spagnolo italiano, spagnolo - inglese); in campo didattico, sulla didattica dello spagnolo e dell’inglese come LS e dell’italiano come L2, e sul campo informatico, sulla linguistica computazionale. Orario delle lezioni: giovedì dalle 17:30 alle 20:00. Calendario: 1-8-15-22-29 marzo 2012 19-26 aprile 2012 3-10-17 maggio 2012 31 maggio 2012 esame Sede: ISSR di Udine viale Ungheria, 22 – 33100 UDINE Obiettivi didattici: Il corso si propone come obiettivi: i) consolidare le strutture grammaticali apprese nel corso precedente; ii) familiarizzare gli studenti con le nuove strutture linguistico - comunicative dello spagnolo attinenti al livello A2 del QCER, privilegiando la produzione e la comprensione orale, ma tenendo conto della necessità di procedere di pari passo con la produzione scritta. Contenuti: Verranno trattati i seguenti aspetti: i) funzioni comunicative: descrivere un’abitazione/ i vestisti (colore, tessuto, taglia, prezzo); fare compere, esprimere gusti personali, preferenze e stati d’animo; fissare un appuntamento; dare ordini; parlare del tempo; parlare del corpo umano, la salute e il benessere; descrivere luoghi/cose/persone e abitudini al passato; parlare di avvenimenti passati e collocarli nel tempo; parlare di intenzioni e fare predizioni. ii) contenuti grammaticali: uso di hay/está, uso di ser/estar, verbi con preposizioni a/en, il verbo gustar; aggettivi possessivi; uso de estar + gerundio; passato remoto; imperfetto e passato prossimo; voy a + infinito; futuro. iii) contenuti culturali: il linguaggio gestuale; la musica latinoamericana; l’arte culinaria ispanoamericana; i giovani spagnoli e il fine settimana; città spagnole: Granada; città latinoamericane: Buenos Aires. Modalità di svolgimento: Il metodo previsto è il metodo nozionale - funzionale con approccio comunicativo. Ogni unità didattica si svolgerà in una/due lezioni, a seconda del ritmo degli studenti, con attività finalizzate all’acquisizione e lo sviluppo delle competenze comunicative e socio-culturali. Modalità di verifica: Esame scritto ed esame orale sugli argomenti trattati a lezione. Materiale: Libro di testo: CASTRO VIÚDEZ, F., DÍAZ BALLESTEROS, P., RODERO DÍEZ, I. Y SARDINERO FRANCO, C., Español en marcha. Nivel básico (A1+A2), Madrid, SGEL, 2008. Libro di esercizi: LUQUE TORO, L. Y MEDINA MONTERO J.F., Frente a frente. Lengua y cultura españolas para italianos, Modena, Logos, 2005. Bibliografia: GONZÁLEZ HERMOSO, A.; CUENOT, J.R.; SÁNCHEZ ALFARO, M.; Gramática de español lengua extranjera, Madrid, Edelsa, 2000. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, Madrid, Espasa/Calpe, 2001. TAM, L., Dizionario di spagnolo. Spagnolo-italiano, Italiano-spagnolo, Milano, Hoepli, 2009. Altro materiale: Altro materiale, di carattere più specifico, verrà fornito durante il corso in base alle necessità didattiche e agli interessi degli alunni.