bollettino nuove acquisizioni

Comune di Venezia
Direzione Sviluppo, Promozione della Città e Tutela delle Tradizioni
Settore Biblioteche e Archivio della Comunicazione
Biblioteca Pedagogica “Lorenzo Bettini”
BOLLETTINO NUOVE ACQUISIZIONI
BIBLIOTECA PEDAGOGICA
"LORENZO BETTINI"
Libri per bambini dai 3-5 anni
La Regina delle Rane non può bagnarsi i piedi
Davide Calì
Kite 2013
C'era una volta uno stagno dove le rane dormicchiavano, cacciavano e ogni sera, all'ora del tramonto, cantavano insieme. Un
giorno, qualcosa cadde nello stagno e la prima rana che riuscì a scovarlo si ritrovò con una corona in testa. Presto divenne regina:
non poté più bagnarsi le zampe né cacciare le mosche e si piazzò su una grande foglia in compagnia dei suoi lacché. In breve le
rane dovettero servirla e smisero di cantare. Ma all'eccezionale esibizione di tuffi, la più grande tuffatrice dello stagno emerge
dall'acqua senza corona... Una favola pungente che combina con leggerezza il dipanarsi del caso e la critica sociale, che racconta
l'arbitrarietà del potere e il corso del destino, la noia della sovrana e l'euforia collettiva del coro.
PRI BAM CAL
Mezzacalzetta dove sei?
Benjamin Chaud
Terre di Mezzo 2016
Mezzacalzetta è il mio coniglio bufalo. È morbido e dolce, ma come compagno di giochi è inutile. E poi io non sono più un
bambino piccolo: devo farmi degli amici veri! Così l'ho abbandonato nel bosco. Me ne sono pentito subito, però quando sono
tornato a cercarlo Mezzacalzetta era sparito...
PRI NAR CHA
1
Mini: il mondo invisibile dei microbi
Nicola Davies
Editoriale Scienza 2016
La meraviglia dell'infinitamente piccolo narrata da Nicola Davies in un albo illustrato per bambini. Pagina dopo pagina, scopri che
i microbi sono piccolissimi e tantissimi, talmente piccoli che una sola goccia di acqua marina può contenerne 20 milioni! Hanno le
forme più disparate e possono mangiare di tutto, assorbendo il cibo attraverso la pelle. Sono dei maestri del riciclo, perché
lentamente trasformano tutto ciò che mangiano in qualcos'altro. Stanno dappertutto: in mare come sulla terraferma, nell'aria come
nelle rocce, dentro e fuori piante e animali, dentro e fuori di te! Tranquillo, solo pochi tipi di microbi ti fanno ammalare (ed è
meglio tenerli alla larga!), la maggior parte è indaffarata a fare altro: rendere buona l'aria che respiriamo, trasformare il latte in
yogurt e i residui di cibo in compost, costruire le scogliere e riempire il cielo di nuvole.
PRI NAT DAV
Attenti alla casa stregata
Emme 2011
Questo libro cattura l'atmosfera di Halloween, ma non fa paura. È una divertente storia in rima su buffi fantasmi, fattucchiere e
scheletri, accompagnata dai suoni e dalle luci di una casa stregata.
PRI POE ATT
Ah, l'acqua
Nicola Davies
Editoriale Scienza 2016
La piccola goccia Lili parte in viaggio su una nuvola: dalle tubazioni delle case all'impianto di depurazione, dal fiume al mare, per
tornare infine alle nuvole. Un viaggio per conoscere il ciclo dell'acqua, accompagnato da schede sui vari stati dell'acqua, la forma
delle nuvole, la differenza tra acqua dolce e salata, l'acqua nell'interpretazione degli artisti e altro ancora. Camelozampa porta in
Italia Ah, l'acqua!, di Jasmine Francq e Marta Orzel, un elegante albo illustrato per conoscere e rispettare la risorsa idrica. Un
volume che nasce dai laboratori per bambini del Parc de la Villette di Parigi e unisce la divulgazione scientifica per i più piccoli a
illustrazioni dallo stile raffinato ed essenziale.
PRI NAT FRA
Un passero per capello
Monika Filipina
CameloZampa 2015
Sofia trascorre molto tempo da sola. Una mattina la sveglia un cinguettare assordante: guardandosi allo specchio, scopre di avere
tantissimi uccellini tra i capelli. Fanno un tale baccano che non riesce più a sentir nulla, nemmeno i suoi stessi pensieri... e non sa
come mandarli via! Solo l'incontro con una nuova amica, alle prese con lo stesso problema, li farà volare via. Divertente, tenero e
originale, un albo sul potere dell'amicizia.
PRI BAM FIL
Spino
Ilaria Guarducci
Camelozampa 2015
Spino vive in un bosco nero. E' tutto coperto di spine: ha spine sulla schiena, sulla pancia, sulla testa e sul sedere, persino qualche
piccola spina sulle ginocchia. E' cattivissimo e trascorre le giornate a terrorizzare tutti. Un giorno, però, le sue spine cominciano a
cadere...finchè Spino si ritrova morbido e rosa come una caramella gommosa! Se non riesce a spaventare più nessuno, cos'altro
potrà fare?
PRI BAM GUA
2
Selvaggia
Emily Hughes
Settenove 2015
È stata accolta e cresciuta dalla foresta. Gli orsi le hanno insegnato a mangiare, gli uccelli a parlare, le volpi a giocare. È
sfacciatamente, inconfutabilmente, irrefrenabilmente selvaggia. Fino a quando un animale mai visto prima le si avvicina. È più
strano degli altri, ma le somiglia moltissimo...
PRI NAR HUG
La gallinella rossa:tratto da un racconto tradizionale
Pilar Martinez
Kalandraka 2013
C'era una volta una gallinella rossa che viveva in una fattoria con i suoi pulcini. Nella fattoria vivevano anche un cane fannullone,
un gatto dormiglione e un'anatra molto festaiola. Un giorno la gallinella rossa stava razzolando alla ricerca di cibo, quando trovò
dei chicchi di grano. Così le venne in mente un'idea...
PRI FAV MAR
Due Mostri
Dave McKee
Lapis 2015
C'è una montagna e ci Sono due mostri: uno abita di qua e l'altro abita di là. I due mostri si parlano attraverso un buco, senza
vedersi. Una sera, al tramonto, il primo mostro dice: Guarda che bello, il giorno se ne va!". E l'altro risponde: "Ma no, è la notte
che arriva, sciocco?" "Io Sono sciocco? E tu sei uno scemo!". Comincia allora una lite senza fine, con un lancio di sassi Sempre
più pesanti e di offese sempre più grandi. Fino a che... Età di lettura: da 3 anni.
PRI NAR MCK
Tre Mostri
Dave McKee
Lapis 2016
C'erano una volta due mostri, un mostro rosso e un mostro blu. Vivevano tra il mare e la giungla, e benché fossero molto pigri
erano felici. Un giorno, però, arrivò un nuovo mostro, giallo e parecchio strano. Cercava un posto dove trasferirsi... Una fiaba
saggia, perfetta per i nostri tempi.
PRI NAR MCK
Come? Cosa?
Fabian Negrin
Orecchio Acerbo 2016
Si può disegnare qualcosa di invisibile come il vento? Fabian Negrin accetta la sfida e fa decollare, volare, turbinare, frullare,
mulinare, vorticare gli oggetti e le frasi sul mare e nell'aria. Un albo stregato per ridere, giocare e riflettere sulle parole.
PRI ANI NEG
Che bello, sono cresciuta!
Carl Norac
Babalibri 2016
A Lola piacerebbe tanto crescere più in fretta. Ha trovato un gioco segreto per rassicurarsi. "Evviva sono cresciuta, sono
cresciuta!" ripete ogni mattina saltando davanti allo specchio. Ma a scuola Luca lo sbruffone la tratta come una bambina piccola e
la sfida a diventare più alta di lui in soli due giorni! Sembra un'impresa impossibile ma proprio quando tutto pare perduto, a Lola
viene in mente quello che le ha insegnato il suo papà: "Ciò che conta è diventare grandi nella testa".
3
PRI BAM NOR
Le scatole della felicità
Carl Norac
Babalibri 2015
Lola come regalo, ha voluto due scatole, una grande e una piccola. Le ha chiamate le sue scatole di felicità, quella piccola per le
piccole felicità e quella grande per le grandi felicità! «Che stupidaggine», dice suo fratello Teo. Prima di dormire Lola inizia a
riordinare le felicità: il vecchio orsetto Alfonso, piccola o grande felicità? Grande! La collezione di conchiglie, piena di piccole
felicità, la cartolina con la scimmia del suo amico Simone, grande felicità! Il giorno dopo Lola continua a collezionare felicità ma,
all’uscita di scuola, ecco che Luca e la sua banda di bulletti iniziano a prenderla in giro: «Ehi Lola, tuo fratello ci ha detto tutto
delle tue stupide scatole!». Lola ce l’ha con Teo, il traditore, e non lo perdonerà fino a quando…
PRI BAM NOR
Dove sta Zazà?
Daniela Valente, Sandro Natalini
Valentina Edizioni 2015
Zazà è il tredicesimo di una cucciolata di teneri porcellini rosa. Peccato che mamma scrofa abbia Solo 12 tette e che nutrirsi
diventi per il protagonista ogni volta una lotta davvero difficile. Meno male che esistono nella fattoria altre madri generose. E il
tredici, che all'inizio della storia è un numero davvero sfortunato, si rivela un imprevedibile portafortuna...
PRI BAM VAL
Caterina e l'orso, a zonzo per il mondo
Christiane Pieper
Kalandraka 2015
L'orso pigro se ne andava a giro per il mondo senza meta; un giorno Caterina decise seguirlo. Vuoi accompagnarli?
PRI LOG PIE
Luigi I Re delle percore
Olivier Tallec
Lapis 2016
In un giorno di vento, Luigi la pecora trova nell'erba una corona, se la calza bene in testa e si convince di essere diventato un re: il
re delle pecore. Ma bastano uno scettro e una corona per governare con giustizia? Una storia che diverte e fa pensare. Un'arguta
presa in giro del potere e delle sue derive.
PRI BAM TAL
Il viaggio di Pippo
Satoe Tone
Kite 2015
Pippo è un ranocchio solo, deve aver perso qualcosa di importante, non riesce più nemmeno a sognare. Una notte, mentre sta
contando le pecore, comincia a far conversazione con una di loro, che gli propone di attraversare i sogni degli altri con la speranza
che questa esperienza possa aiutarlo. Alla fine del suo viaggio Pippo scoprirà che forse aveva già quello che stava cercando.
PRI BAM TON
Piccola Orsa
Jo Weaver
Orecchio Acerbo 2016
Il viaggio di una cucciola con la sua mamma attraverso lo scorrere delle stagioni. Sempre insieme.
PRI BAM WEA
4
Abbracciami!
Jane Willis
Il Castoro 2016
Simone Lumacone è triste: la sua mamma non lo abbraccia mai! Gli amici animali gli danno tanti consigli per diventare più bello e
abbracciabile, e Simone li ascolta... proprio tutti!
PRI BAM WIL
Il Cavaliere Panciaterra
Gilles Bachelet
Il Castoro 2015
Quando si ha un compito urgente da svolgere, non bisogna lasciarsi distrarre... E cosa c'è di più urgente del difendere un'aiuola di
fragole minacciata dal nemico? Il cavaliere Panciaterra parte per il campo di battaglia. Ma non proprio subito...
PRI NAR WIL
Libri per bambini dai 6 anni ai 10 anni
Orecchie di farfalla
Luisa Aguilar
Kalandraka 2015
Mara, stimolata dalla mamma, approccia con scanzonata e allegra fantasia i propri orecchi a sventola, ma anche altri aspetti di sé o
della propria vita che possono suscitare derisione nei coetanei.
RAG IO E GLI ALTRI AGU
Ely + Bea
Annie Barrows
Gallucci 2016
Ely e Bea sono convinte che non diventeranno mai amiche. Ma un giorno Bea decide di dare una lezione a sua sorella e finisce che
le tocca nascondersi alla svelta. Per fortuna Ely arriva in suo soccorso con una bacchetta magica, con i colori per tingersi la faccia
e con un secchiello pieno di vermi. Finiranno nei guai? Forse. Si divertiranno? Un mondo!
RAG RAC-9 BAR
Due ali
Cristina Bellemo
Topipittori 2016
Erano proprio lì, sotto il pesco. Posate appena at tronco. Due ali. Due ali bianche e trasparenti Cosa faremo da grandi?:prontuario
di mestieri per bambine e bambini
RAG RACCONTI-9 BEL
Cosa faremo da grandi? : pronturario di mestieri per bambine e bambini
Irene Biemmi
Settenove 2015
Tanti mestieri quante sono le pagine, ognuno declinato al femminile e al maschile. Per lasciare liberi i sogni da ogni pregiudizio
RAG IO E GLI ALTRI BIE
5
Chi trova un tesoro trova un pirata
Francesca Bossini
Edt 2015
Lilla è una bambina un po'diversa dalle altre: ama arrampicarsi sugli alberi, è sempre alla ricerca di un tesoro e sostiene che non
appena lo troverà la sua ciurma arriverà a riprenderla!
RAG IO ALTRI SOTTOSOPRA BOS
Storia di Giulia che aveva un'ombra da bambino
Christian Bruel
Settenove 2015
Giulia è una bambina vivace e poco aggraziata. I genitori la rimproverano di essere un "maschio mancato", un maschiaccio. Tanto
che un mattino, Giulia si sveglia e trova attaccata ai suoi piedi un'ombra da bambino. L'ombra la segue ovunque, imita i suoi gesti
e si prende gioco di lei. La bambina è triste, non riesce più a riconoscersi e tenta di liberarsi dell'ombra indesiderata: la incastra fra
gli sportelli della metropolitana, la pesta a lungo nelle pozzanghere, si infila in una buca nel terreno perché "sotto terra l'ombra non
c'è" e inizia ad amare profondamente il buio, perché di notte le ombre spariscono e si sente libera dalla sua sventura. Fino a quando
l'incontro con un bambino che vive la sua stessa condizione, fa capire che entrambi hanno il diritto di essere quello che sono, di
decidere quello che amano e quello che non amano, senza schemi o etichette che impediscano la loro libertà di essere sé stessi.
RAG IO E GLI ALTRI BRU
La pendola di Clara
Valeria Bruni
Maddali e Bruni 2014
Una casa. Una stanza sul giardino. Una pendola che scandisce le ore e annuncia il tempo delle storie. Le storie che nonna Isabella
racconta alla piccola Clara. Ogni giorno, prima della cena. Finché una sera... La morte, il tempo, la memoria sono le tematiche che
vengono affrontate in questo racconto. La morte, in sé tragica e dolorosa, di cui poco si parla ai bambini: un evento naturale che
conclude un ciclo per aprirne un altro, quello della memoria che diventa ricordo, attraverso il tramandarsi dei riti. Caricare la
pendola, raccontare le storie, piccoli riti che aiutano Clara a crescere e a diventare consapevole che la morte esiste, non solo nella
sua tragicità, ma anche e soprattutto nella sua capacità di lasciare a chi resta una grande eredità affettiva, fatta di piccole cose
quotidiane che ci uniranno per sempre alla persona scomparsa
RAG IO E GLI ALTRI BRU
Biancaneve e i 77 nani
Davide Calì
Edt 2016
Biancaneve, per sfuggire alla strega malvagia, scappa nel bosco e trova rifugio nella casetta dei 77 nani. In cambio dell’ospitalità i
nani le chiedono di occuparsi della casa e della cucina. Esausta per il carico di lavoro Biancaneve, furibonda, torna nel bosco, cerca
la strega cattiva e le chiede non una ma ben due mele, per essere sicura di fare un bel sonno tranquilla, senza nani né principi a
disturbarla: se gli uomini sono questi, meglio un sano riposo! Una rivisitazione della classica fiaba di Biancaneve piena di ironia e
umorismo.
RAG IO ALTRI SOTTOSOPRA CAL
Nelly alla ricerca di capitan Rabarbaro
Roland Chambers
Feltrinelli kids 2016
Quando Nelly dice che vuole fare una cosa, la fa. Anche fare il giocoliere con le tazzine di porcellana della mamma? Ma certo!
Mangiare solo limoni per un mese? Perché no? Salpare con una barca, di cui ha confezionato personalmente a maglia le vele, con
l'amico tartaruga Colombo, alla ricerca di capitan Rabarbaro? Assolutamente sì: la pragmatica e decisa Nelly è determinatissima a
6
ritrovare il padre, partito per un viaggio così tanti anni fa che lei non è nemmeno più sicura di averlo mai incontrato. Nelly solca i
mari in solitaria, incontrando balene e orsi bianchi, sfidando tempeste, gorghi e altri accidenti. Ingaggia addirittura battaglia con i
pirati e fa conoscenza con il loro capo, un tipo un po' schizzato e bislacco. Ma Nelly non si ferma, arriva fino al Polo Nord, dove
trova un'isola dal clima mitissimo, poiché è la cima di un vulcano sommerso: lì ormeggiata c'è la nave del padre, su cui alloggiano
gli altezzosi Gentiluomini della Flotta degli Esploratori con cui il capitano era partito [...]
RAG AVVENTURE CHA
Dodici regali per Babbo Natale
Mauri Kunnas
Il gioco di leggere 2007
Tanti bambini vorrebbero fare un regalo a Babbo Natale! Lillo, il piccolo gnomo che vive sul monte Korvatunturi, gliene vuole fare
addirittura dodici. Purtroppo combinerà un sacco di pasticci... Ma Babbo Natale sarà felice lo stesso, perché quello che conta è
l'intenzione!
RAG RAC-9 KUN
Io sono Adila:la storia illustrata di Malala Yousafzai
Fulvia Degl'Innocenti
Settenove 2016
Adila è una bambina e vive in Pakistan.
Ama la scuola ma rischia di dover interrompere gli studi a causa della difficile situazione del suo paese. Per proseguire nella
propria strada ci vuole coraggio e lo troverà grazie all'esempio di una ragazzina che l'ha preceduta. E che ora sta lottando anche per
lei.
RAG IO E GLI ALTRI DEG
Tra la terra e l'acqua
Alessandro Ghebreigziabiher
Camelozampa 2008
Il piccolo Crok si è perso nello stagno. Per ritrovare i suoi genitori, deve rispondere ad una domanda difficile: chi è lui? Forse un
pesce con le zampe, o un'aquila che no sa volare.... Ma che c'è di male ad essere diverso?
RAG IO E GLI ALTRI GHE
Dory fantasmagorica
Abby Hanlon
Terre di mezzo 2016
Dory ha un fratello e una sorella più grandi che non vogliono mai giocare con lei. Pensano che si comporti come una bimba
piccola. Ma non importa, perché Dory ha sempre molte cose da fare e tanti amici immaginari che pensano che lei sia fantastica.
RAG RACCONTI -9 HAN
L'eco del bosco
Marco Iosa
Zampanera 2009
C'è una nuova giornalista a l'Eco del bosco. Polly Pec è in gamba, ma il famoso lupo non ne vuole sapere: lavorare con una pecora,
lui? I casi un pò bizzarri che affronteranno insieme gli faranno cambiare idea...
RAG COMICI IOS
Oh, com'è bella Panama!: la storia del viaggio per Panama del piccolo orso e della piccola tigre
Janosch
Kalandraka 2015
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Un viaggio alla ricerca della terra di Panama, ispirato dal profumo di una cassetta di banane trascinata dalla corrente del fiume, fa
riscoprire ai due amici piccolo Orso e piccola Tigre il piacere di vivere a casa propria. Illustrazioni a colori con balloon, notizie
sull'autore.
RAG RACCONTI-9 JAN
Piccolo elefante va in Cina
Sesyle Joslin
Orecchio Acerbo 2016
Piccolo Elefante è al mare. Un po' di noia e una gran fame suggeriscono a Mamma Elefante di invogliarlo a scavare una buca nella
sabbia. Per arrivare in Cina. Lei sa moltissime cose sulla terra del dragone che accendono la curiosità di Piccolo Elefante: i risciò
per spostarsi, le giunche per navigare, gli ideogrammi per scrivere e tante parole diverse da quelle che lui conosce...
RAG RACCONTI -9 JOS
Alice nel paese delle meraviglie
Lewis Carroll
Einaudi ragazzi 2010
Classico fra i classici, libro a un tempo scorrevole e complesso, logico e bizzarro, divertente e crudele, con le illustrazioni di sir
John Tenniel, primo e indimenticabile illustratore di Alice.
RAG FAVOLE CAR
La gondola fantasma
Rodari, Gianni
Einaudi ragazzi 2011
Sulla magia delle maschere italiane e sul palcoscenico di una Venezia animata e mercantile Gianni Rodari costruisce un romanzo
vivacissimo e divertente: il figlio di un califfo tenuto prigioniero, una misteriosa gondola che naviga da sola sulla laguna, equivoci,
scambi di persona contribuiscono a far vivere uno straordinario congegno narrativo cui non mancano l'umorismo, l'ironia, i giochi
di parole... Il sorprendente finale, poi, ci permette di trovare ancora una volta in un'opera del "favoloso Gianni" il sapore
dell'allegria, il colore della fantasia, il senso della libertà.
RAG RAC-9 ROD
Charlie and the Chocolate Factory
Roald Dahl
Puffin Books 2007
Charlie Bucket loves chocolate. And Mr Willy Wonka, the most wondrous inventor in the world, is opening the gates of his
amazing chocolate factory to five lucky children. It's the prize of a lifetime! Gobstoppers, wriggle sweets and river of melted
chocolate delight await – Charlie needs just one Golden Ticket and these delicious treats could all be his.
RAG LIN DAH
Arrivano i troll!
Alan MacDonald
EDT Giralngolo 2010
Arriva in Italia la serie di spassose avventure di un'originale famiglia di corpulenti, pelosi e puzzolenti troll norvegesi che
sconquasserà la vita e le abitudini dei nuovi vicini di casa a Biddlesden, Inghilterra. Papà, mamma e figlioletto troll dovranno
abituarsi al confronto con le comuni abitudini "umane": gestire una casa, fare la spesa, non avere sempre a disposizione lo stufato
di montone di cui vanno ghiotti... e soprattutto farsi accettare da un mondo che ha un concetto differente di "bellezza" o di "odore"!
RAG COMICI MAC
8
In vacanza con i troll!
Alan MacDonald
EDT Giralangolo 2010
Cosa succede quando la puzzolente famiglia Troll condivide le vacanze in roulotte con gli schizzinosi vicini di casa "Priddlefaccia-molle"? Dal paesino di Biddlesden al campeggio di Paradise View sarà un'avventura continua... e quando si sparge la voce
di un feroce animale selvatico che si aggira per la spiaggia, per Ulrik si presenta un bel mistero da risolvere. Una nuova esilarante
avventura della buffa famiglia Troll.
RAG COMICI MAC
Una partita da urlo|
Alan MacDonald
EDT Giralangolo 2011
"Papà, mi piacerebbe giocare a calcio con la squadra della scuola. Pensi che ne sarei capace?" "Capace?!? Tu sei un troll, te lo sei
dimenticato?". Ulrik vorrebbe tanto entrare nella squadra ma non conosce le regole; affidarsi al compagno e vicino di casa Warren,
perfettino e dispettoso, non è una buona idea: non sarà certo lui a spiegargli che gli stivali di gomma non sono le scarpe più adatte e
che a urlare e dare spintoni si rimedia solo un cartellino rosso. E se anche il Signor Troll non lo appoggia, come riuscirà Ulrik a
cavarsela? Si prospetta un finale inaspettato ed esilarante, con una bella lezione per Warren... e anche per papà Troll!
RAG COMICI MAC
Sformato di montone
Alan MacDonald
EDT Giralangolo 2011
Ogni anno, in Norvegia, a dicembre i troll usano festeggiare Natrolle mangiando sformato di montone e lanciandosi l'un l'altro
trollesche urla di gioia. Ma nella cittadina inglese di Biddlesden dove si è trasferita la famiglia Troll le cose funzionano un po'
diversamente: gli schizzinosi vicini di casa, i Priddle, forse hanno altri gusti. E poi, siamo sicuri che gradiranno le gioiose urla
natalizie di tre troll festanti.
RAG COMICI MAC
Cavalieri, armi e amori : cinque racconti d'autore
E. T. A. Hoffmann ed altri
EL 2003
La storia fantastica del principe Schiaccianoci, la fiaba dell'imperatore credulone che girò nudo per strada e altri tre racconti
d'autore. Tavole e illustrazioni a colori, notizie su autori e illustratore. Il libro contiene cinque racconti: Schiaccianoci e il Re dei
topi (di E. T. A Hoffmann); La zarina e i sette cavalieri (di Aleksandr Puskin); La serva educata (di Miguel de Cervantes);
L'avventura di Walter Schnaffs (di Guy de Maupassant); I vestiti nuovi dell'imperatore (di Hans Christian Andersen).
RAG FAV IL TESORO CAV
Hai preso tutto?
Alice Keller
Sinnos 2015
Quando i signori G. vanno in vacanza, non sanno che a casa loro arrivano ospiti inattesi: Fernanda e Osvaldo Cinghialetti, due tipi
raffinati a cui piace leggere, suonare, dipingere. Peccato che rimangano sempre due cinghiali, un po' troppo pasticcioni...
RAG LEGGIMI KEL
Diario di una schiappa: guai in arrivo!
Jeff Kinney
Il Castoro 2014
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Povero Greg, anche questa volta sono guai, ma guai seri! La scuola ha organizzato una grande festa, e se non vuole essere tagliato
fuori, deve affrontare un'impresa quasi impossibile. Imparare a ballare? Sì, ma non solo: Greg deve procurarsi una ragazza. Fra i
consigli dello zio Gary, un radicale cambio di look e una serie di fiaschi colossali, le cose sembrano mettersi male. Per fortuna che
c'è Rowley! Con il suo aiuto, Greg trova il modo di svoltare la serata, ma... siamo sicuri che non ci siano altri guai in arrivo?
RAG COMICI KIN
Diario di una schiappa: sfortuna nera
Jeff Kinney
Il Castoro 2014
Per Greg è un momento difficile. Il suo migliore amico Rowley passa le giornate con la fidanzata e non ha più tempo per lui. E
trovarsi dei nuovi amici alla scuola media è una vera impresa. Per migliorare la sua sorte, Greg decide di affidarsi alla "Palla
magica". Basta fare una domanda e la palla fornisce tutte le risposte. Evviva! All'inizio sembra funzionare a meraviglia, ma la Palla
magica riuscirà a cambiare davvero le cose?
RAG COMICI KIN
Diario di una schiappa: portatemi a casa!
Jeff Kinney
Il Castoro 2015
Greg è felice: sono cominciate le vacanze! Niente scuola, niente compiti. Tutto sembra filare liscio fino a quando alla mamma
viene una delle sue idee. Perché non fare un belviaggio tutti insieme? È così che Greg, Manny, Rodrick, mamma e papà partono
all'avventura. Ma gli imprevisti sono in agguato: alberghi improbabili, guasti improvvisi, gabbiani prepotenti e maiali in fuga...
Tutto può succedere con gli Heffley in viaggio! Torneranno a casa sani e salvi?
RAG COMICI KIN
Lindbergh:l'avventurosa storia del topo che sorvolò l'oceano
Torben Kuhlmann
Orecchi acerbo 2014
Germania 1912. Per un piccolo topo di biblioteca, mille pericoli. In più, da qualche tempo sono comparse trappole terribili. Che
fare? Bisognerebbe partire, emigrare, ma i gatti sono ovunque, a sorvegliare porti e stazioni. Ma eccola, l'idea luminosa! Bisogna
volare via, dall'altra parte dell'oceano. E in tutti quei libri che a lungo il piccolo topo ha frequentato, ci sono i disegni di Leonardo,
e nelle cantine di Amburgo, tutto l'occorrente: vecchi ingranaggi, biglie, tasti di macchine per scrivere, tutto sarà utile al piccolo
topo per costruire la sua macchina volante. Ben due i tentativi falliti clamorosamente. Ma di arrendersi non se ne parla neppure.
Altri studi, nuovi perfezionamenti, ed ecco che il piccolo topo coraggioso, sfuggendo alle civette che controllano anche i cieli,
riuscirà finalmente ad arrivare a New York, dove lo aspettano tutti i suoi amici. Non solo. La sua impresa è già leggenda, e corre
sui muri della città. E un bambino resta incantato a guardare uno dei tanti manifesti sul piccolo topo volante, sognando che un
giorno volerà anche lui. Quel bambino si chiamava Charles Lindbergh.
RAG RACCONTI-9 KUH
Lotta combinaguai
Astrid Lindgren
Mondadori 2015
Lotta ha quattro anni (e qualcosa). Ha un fratello, Jonas, e una sorella, Mia-Maria. E due genitori molto pazienti. Poi ha Orso, il
maiale di pezza da cui non si separa mai, e una vicina di casa gentilissima, la signora Berg. E non basta, perché la piccola Lotta ha
anche un mucchio di idee balzane: un giorno, per esempio, sparisce e va a casa della vicina, perché ormai è grande abbastanza per
vivere da sola e la sua mamma è troppo cattiva. Un'altra volta si piazza sotto la pioggia, appollaiata su un mucchio di letame,
perché vuole crescere a tutti i costi, come le patate nella terra. Qualche volta dice una "quasi" parolaccia, adora le frittelle e la
gazzosa, ma soprattutto stare all'aria aperta e le coccole.
RAG RACCONTI-9 LIN
10
Lupo Sabbioso: l'incontro
Asa Lind
Bohem 2009
Zackarina, che vive con i genitori in una casa vicino al mare, ha un amico speciale, Lupo Sabbioso, un lupo di sabbia che sa
ascoltare le domande e rispettare gli stati d'animo della bambina.
RAG RACCONTI-9 LIN
Lupo Sabbioso: l'amico
Asa Lind
Bohem 2003
Zackarina abita con il padre e la madre in una casa vicino al mare. Scavando nella sabbia incontra un Lupo Sabbioso e diventano
subito amici. I lupi sabbiosi non mangiano gli umani, ma si nutrono della luce del sole e della luna e per questo motivo diventano
molto sapienti, parlano lingue diverse, sanno ascoltare e hanno una risposta a tutto. Sono gli amici speciali che ogni bambino
vorrebbe avere. Prova anche tu a scavare nella sabbia quest'estate
RAG RACCONTI-9 LIN
Amali e l'Albero
Chiara Lorenzoni
Giralangolo 2016
Amali arriva da un paese lontano. Ha attraversato il mare sotto un cielo pieno di stelle, le stesse stelle che vede qui. E che la fanno
sentire di nuovo a casa.
RAG IO E GLI ALTRI LOR
Fiabe in rosso
Lorenzo Naia
Verbavolant 2015
“Fiabe in rosso” è un progetto nato a quattro mani contro la violenza sulle donne e gli stereotipi di genere. Si tratta di una breve
raccolta di fiabe della tradizione, tutte con protagoniste femminili, ma con finali rivisitati.
RAG IO E GLI ALTRI NAI
Le avventure di lungo braccio
Sam Nixon
Nord-Sud 2016
Un ragazzino basso. Un braccio molto Iuuuuuuuuuuuuuungo. Una grande avventura! Dopo un bizzarro incidente in un gabinetto
(non fate domande), Ricky Mitre, un normale scolaro, si trasforma in Lungobraccio, nemico dei bulli, difensore dei tappi, un eroe
che arriva dappertutto!
RAG COMICI NIX
Piccole pesti
Manuela Olten
Edt 2014
Chi dice che i bambini sono coraggiosi e le bambine delle gran fifone? Ovviamente loro, i maschietti. Ma leggendo questa
divertentissima storia di poche ma efficaci parole e dalle illustrazioni semplici e buffe si scoprirà che le cose non sono affatto così!
RAG IO ALTRI SOTTOSOPRA OLT
Leonardo e la macchina volante
Mary Pope Osborne
11
Piemme 2010
Mago Merlino è ancora triste e Jack e Annie ricevono un altro enigmatico messaggio da Morgana, la bibliotecaria del regno di
Camelot. Per aiutare il mago a guarire bisogna trovare il secondo segreto della felicità! Così questa volta i due fratellini, dopo il
Giappone del Medioevo, si ritroveranno nella Firenze rinascimentale per incontrare uno dei più grandi artisti, scienziati e poeti di
tutti i tempi: Leonardo da Vinci. E per fare un giro su una delle sue più famose invenzioni: la macchina volante.
RAG AVVENTURE OSB
Il sogno di Youssef
Isabella Paglia
Camelozampa 2016
Youssef e Maryam sono amici da sempre. Ma l'arrivo della guerra li separa: Maryam deve partire con la mamma, su un barcone.
Da quel giorno, Youssef disegna una caravella sul muro della sua casa. È la nave delle scoperte che, spera, lo condurrà a ritrovare
Maryam. Anche se la caravella crollerà, insieme alla sua casa, sotto le bombe, il sogno di Youssef troverà il modo di avverarsi.
Perché i sogni dei bambini trovano sempre un modo per sopravvivere.
RAG IO E GLI ALTRI PAG
Il diario segreto di Valentina
Angelo Petrosino
Piemme 2008
L'altro giorno ho proposto una scommessa a Ottilia: «Che ne dici se, per un anno intero, teniamo tutte e due un diario segreto? Poi
ce li scambiamo e magari scopriamo che la pensiamo in modo completamente diverso su tante cose. Però dobbiamo impegnarci a
essere sincere! Non dobbiamo scrivere tutti i giorni, ma solo quando abbiamo qualcosa di importante da raccontare. Se però non
vuoi...» «Ci sto. La sfida mi piace. Quando cominciamo?» «Il primo gennaio, naturalmente!»
RAG BAT VAP VALENTINA PET
Valentina da grande
Angelo Petrosino
Piemme 2015
Ciao, sono Valentina! Hai mai pensato a come sarai da grande? Io ci penso spesso e immagino di fare l'insegnante, di sposarmi con
Tazio... immagino la vita di Ottilia, mi chiedo se saremo ancora amiche. E se tutto questo accadesse davvero? Se domani per
magia mi svegliassi "grande"?
RAG BAT VAP VALENTINA PET
La stagione dei frutti magici
Levi Pinfold
Terre di Mezzo 2015
Il signor Orzodoro trova un bimbo tutto verde nel suo campo e capisce di avere a che fare con qualcosa di speciale: è un
Greenling, un folletto che fa crescere ovunque frutti così buoni da non sembrare veri. La moglie di Orzodoro è spaventata, e con
lei tutto il paese, ma Greenling riuscirà a conquistarli con i suoi doni magici.
RAG IO E GLI ALTRI PIN
Il grande libro dei mestieri
Eric Puybaret
Edt 2014
Quanti mestieri si potrebbero fare: poliziotto/poliziotta, maestro/maestra, ballerino/ballerina... e molti altri, reinventandoli anche
con un po' di fantasia!
RAG IO ALTRI SOTTOSOPRA PUY
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Ricordati del gatto!
Michael Rosen
Feltrinelli kids 2016
Il signore e la signora Frettini sono sempre di fretta, non si fermano mai un secondo. Ma questo significa che a volte si
dimenticano di cose importanti, come per esempio mangiare, fare la spesa e... portare il figlio a scuola! Come se la caverà Harry,
che è rimasto chiuso in casa? Per fortuna c'è lo sveglissimo gatto Tigre, che pensa a tutto e a tutti. Ma qualcuno si ricorderà di
pensare a lui? Un simpatico protagonista a quattro zampe dà una piccola lezione a un mondo che va sempre troppo in fretta.
RAG COMICI ROS
Tea: chi ha paura dei bulli?
Silvia Serreli
Giunti kids 2014
Tea ha sei anni, una famiglia che le vuole bene, un gatto e tanti amici. Va a scuola volentieri, ma non le piace la matematica.
Preferisce andare a judo e al parco a giocare. Tea è una bambina dei giorni nostri, allegra, tenera e molto divertente. Come ogni
bambino della sua età, si guarda intorno con occhi curiosi e si ritrova a vivere tante avventure ogni giorno, cercando di rispondere
alle piccole grandi domande che la vita le pone davanti. Perché quel bambino mi fa i dispetti? Perché fa sempre l'antipatico? Tea
proprio non capisce: quel suo compagno di classe è prepotente e non piace a nessuno! Questa volta Tea avrà a che fare con un
bullo... Come se la caverà?
RAG IO E GLI ALTRI SER
Cimpa: la parola misteriosa
Catarina Sobral
La Nuova Frontiera Junior 2013
Un giorno in una grande biblioteca un ricercatore scopre una nuova parola: Cimpa. Nessuno sa cosa significhi né a quale categoria
grammaticale appartenga... E così su questa parola ognuno ha la sua teoria, ma la vecchia professoressa Zelinda assicura che si
tratta di un verbo. E allora tutti cominciano a usarla come un verbo. Ben presto però arriva qualcun altro a smentirla sostenendo
che è un aggettivo e poi un nome e finanche un avverbio…
RAG RACCONTI-9 SOB
La vera storia di Augie Hobble
Lane Smith
Rizzoli 2016
La vita di Augie Hobble, undici anni, è tutta una favola. Ma solo perché abita in un parco divertimenti a tema fiabesco: in realtà la
sua vita di fantastico ha ormai ben poco. Rimandato in Attività creative, per evitare di ripetere l'anno dovrà passare le vacanze
lavorando a un nuovo progetto: la ragazza che gli piace non lo degna di uno sguardo, e invece i peggiori bulli della scuola si
interessano fin troppo a lui; infine, il suo miglioro amico Britt se ne va in vacanza con la famiglia lasciandolo da solo per troppo,
troppo tempo. Ma come recita il detto, al peggio non c'è mai fine: e infatti presto sul suo quaderno di Attività creative iniziano a
comparire pagine che Augie non ricorda di aver mai scritto, in una calligrafia incerta e sgrammaticata, come se a stringere la penna
non fosse neppure una mano umana...
RAG RAC+9 SOB
C'era sette volte
Andrea Valente
Lapis 2016
C'era una volta lo hanno scritto in tanti; una volta c'era lo ha scritto qualcuno; c'era due volte lo ha scritto zio Gianni... allora
questa volta per una volta, c'era sette volte! E chi non c'è è come se ci fosse tra Cappuccetti e Cenerentole lupi cattivi e volpi
astute, eroi mascherati e porcellini, scrittori famosi, Belle Addormentate e dei dell'Olimpo. 0 forse è il lupo addormentato e la bella
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cattiva? L'eroe porcellino e la volpe con il cappuccio? Il dio capriccioso e lo scrittore non so? Perché non è detto che le storie che
ci hanno sempre raccontato siano andate davvero in quel modo...
RAG FAVOLE VAL
Il topo che non c'era
Giovanna Zoboli
Topopittori 2015
Un gatto solitario trascorre il tempo immaginando topi in varie fogge, attività e quantità, ma ce n'è uno che manca al suo elenco e
quando un giorno gli si para davanti, vero e reale che sia, gli cambia la vita!
RAG IO E GLI ALTRI ZOB
Piccole top-model
di Clémentine Beauvais
Settenove 2016
Diana ha undici anni e dalla sua nascita ha girato quarantasette pubblicità. È la testimonial della marca d'abbigliamento per
bambini e bambine Rond-Point, la modella junior dei cellulari Phone4Kids, dei profumi Fragola & Zucchero e del colosso del
bricolage Bricofacile. A sette mesi è stata eletta Miss Bebé al concorso "Tutine & Ruttini", a dieci aveva già tremilacinquecento
euro nel conto in banca. L'anno scorso è stata menzionata da "Elle" in un articolo sulle baby top model. Tre settimane fa ha vinto il
titolo di "Migliore promessa" nella categoria "Indossatrici francesi 9-14 anni". Ma questo era "prima". Prima del brufolo.
RAG IO E GLI ALTRI BEA
I cervelloni : l'esplosivo libro della scienza
Claire Watts
Editoriale Scienza 2011
Una spettacolare esplorazione della scienza guidata da buffissimi personaggi: i "Cervelloni". Il libro affronta i principi base della
chimica e della fisica, dando spazio anche alle invenzioni più importanti e agli scienziati più rappresentativi. Quanto ci è oscura la
materia oscura? Perché se gridi nello spazio nessuno ti sente? Come si fa a dividere un atomo? I Cervelloni ti aiuteranno a dare una
riposta a quelle domande che ti ronzano per la testa e che lasciano i grandi senza parole. I testi brevi e strutturati in blocchetti sono
pensati per facilitare la lettura e per mantenere viva la tua attenzione, e il glossario finale farà luce sui termini più complessi. Dai
borbottii ai sibili, dagli scoppi della chimica alle fenomenali forze della fisica, c'è così tanto da scoprire!
RAG 500 WAT
I Classicini
Una collana di classici pensata espressamente per il target dei più piccoli. Economica, maneggevole, tascabile, di prezzo accessibile
e molto accattivante dal punto di vista grafico. I Classicini sono libri leggeri, coloratissimi, scanzonati, che vogliono rendere
giustizia a storie emozionanti e bellissime, storie che si possono e si devono poter raccontare come delle fiabe, che si possono voler
leggere e rileggere tante volte.
Robin Hood
raccontato da Silvia Roncaglia
EL 2013
RAG RACCONTI -9 RON
I tre moschettieri
raccontato da Tommaso Percivale
EL 2013
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RAG RACCONTI -9 PER
L'isola del tesoro
raccontato da Pierdomenico Baccalario
EL 2013
RAG RACCONTI -9 BAC
Zanna Bianca
raccontato da Guido Sgardoli
EL 2013
RAG RACCONTI -9 SGA
Il giro del mondo in 80 giorni
raccontato da Roberto Piumini
EL 2013
RAG RACCONTI -9 PIU
I viaggi di Gulliver
raccontato da Alessandro Gatti
EL 2013
RAG RACCONTI -9 GAT
Ventimila leghe sotto i mari
raccontato da Davide Morosinotto
EL 2014
RAG RACCONTI -9 GAT
Libri per ragazzi dagli 11 anni ai 14 anni
Quando soffia il vento delle streghe
Vanna Cercenà
Lapis 2015
Liguria, 1587. La caccia alle streghe infuria in tutta Europa e molte donne sono accusate di stregoneria. Tra queste c'è Maria, la
nonna di Bettina, che spaventata dal precipitare degli eventi traveste la nipote da ragazzo e la costringe a mettersi in fuga. Inizia
così per Bettina un'avventura costellata di pericoli e incontri, che da bambina spaventata la trasformeranno in una giovane donna
coraggiosa.
ADO 853.914 CER
Il paese di ghiaccio
Ulysses Moore
Piemme 2015
Anita, Rick, Jason e Julia hanno poco tempo per completare la Porta d'Avorio e metterla in funzione. Per farlo dovranno trovare
Agarthi, la leggendaria città sotterranea nascosta tra le montagne del Tibet. È quello il luogo dove tutto comincia, dove i passaggi
che collegano le Porte del Tempo vengono attivati. Ma dovranno anche guardarsi le spalle: a Kilmore Cove, infatti, si nasconde un
traditore che vuole distruggere per sempre le Porte del Tempo e i quattro amici non hanno ancora scoperto chi è...
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ADO853.92 MOO
Il giardino di cenere
Ulysses Moore
Piemme 2015
Nestor sollevò le braccia e, con una certa rigidità, fece i tre passi che lo separavano dalla voragine. Si voltò, all'ultimo momento,
solo per dire: "Stammi bene, moccioso. Ci rivedremo, parola". E si buttò. Il piccolo Flint lo vide galleggiare per una frazione di
secondo sopra il vuoto al centro del cratere, tenuto in sospensione dalle correnti d'aria che soffiavano dal basso. Poi, l'istante
successivo, il vecchio e il suo scheletro di ali scomparvero nel buio. Il ragazzino si stese pancia a terra, strisciando fino ai bordi
della voragine ma non riuscì a distinguere niente nell'impenetrabile oscurità che si apriva sotto di lui.
ADO853.92 MOO
Il club dei viaggiatori immaginari
Ulysses Moore
Piemme 2015
Kilmore Cove è sotto attacco: il signor Spencer è riuscito a raggiungere il paese a bordo della sua nave dalle vele nere, per
vendicarsi del sue vecchio nemico Ulysses Moore. Gli abitanti sono in pericolo! Jason e Julia li conducono in tutta fretta a un
rifugio segreto, con l'intenzione di affrontare da soli il malvagio Spencer. Ma per fermarlo dovranno prima capire qual è il suo
punto debole... Intanto, Nestor è deciso a ritrovare sua moglie Penelope, scomparsa molti anni prima in circostanze misteriose:
l'ultima volta che l'hanno vista, pare fosse in compagnia proprio di Spencer...
ADO853.92 MOO
La nave del tempo
Ulysses Moore
Piemme 2013
Irlanda. Due anni dopo l'ultima avventura a Kilmore Cove. Quattro ragazzi, Murray, Mina, Slaine, Connor, trovano una nave
abbandonata lungo la costa, con la vela stracciata. Sullo scafo, il nome METIS. Il suo comandante ha lasciato le tracce di un
viaggio tempestoso, e un diario di bordo che somiglia a un romanzo. Parla di un paese chiamato Kilmore Cove, e di un certo
Ulysses Moore che si dice sia in grado di viaggiare tra i mondi immaginari. La nave stessa sembra chiamarli all'avventura. E
quando i quattro ragazzi, delusi dalla realtà che li circonda, decidono di salire a bordo, veleggia da sola in mare aperto. È solo
l'inizio del viaggio che li condurrà sulle tracce di Ulysses Moore e ad affrontare un giovanissimo nemico, che vuole chiudere a tutti
le Rotte dell'Immaginazione...
ADO853.92 MOO
Viaggio nei porti oscuri
Ulysses Moore
Piemme 2014
Subito dopo essere tornati dalla loro prima avventura a Kilmore Cove, il paese di Ulysses Moore, Murray, Mina, Shane e Connor
ricevono una cartolina con un'inaspettata richiesta di aiuto: l'ultima nave dei ribelli è stata catturata dalla Compagnia delle Indie
Immaginarie, che ha preso il controllo delle Rotte dell'Immaginazione. Per salvarla bisogna trovare il quartier generale della
Compagnia, un Porto Oscuro che non è indicato su nessuna mappa. Come fare a raggiungerlo? La risposta attende Murray e i suoi
amici a Villa Argo, oltre la Porta del Tempo...
ADO853.92 MOO
I pirati dei mari immaginari
Ulysses Moore
Piemme 2014
Murray, Mina e il giovane capitano Connor si imbarcano per il terzo viaggio attraverso i Mari Immaginari. Ad attenderli a Kilmore
Cove, questa volta, ci sono i peggiori pirati dei sette mari, e un Long John Silver più che mai deciso a dare battaglia alla
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Compagnia delle Indie Immaginarie e al suo folle sovrintendente Larry Huxley. Prima, però, occorre scoprire dove si nasconde
Ulysses Moore e liberare gli altri ribelli, e l'unico modo per farlo è legarsi con corde e moschettoni e cominciare a scendere fino al
centro della Terra...
ADO853.92 MOO
L'isola dei ribelli
Ulysses Moore
Piemme 2015
Grazie alle ricerche di Murray e dei suoi amici, Ulysses Moore è tornato a Kilmore Cove per organizzare l'evasione di tutti i ribelli
che la Compagnia delle Indie Immaginarie ha incarcerato. A guidare la spedizione nella terribile Isola di Prigioni è Murray, l'unico
ancora in grado di aprire la Porta del Tempo. Alcuni prigionieri, però, rischiano di non rivedere la libertà. Tra loro gli sposi
Leonard e Calypso, vecchi amici di Ulysses Moore, autori di una lettera appassionata che incita a ribellarsi chiunque abbia cara la
vastità del mare...
ADO853.92 MOO
Un pesce sull'albero
Linda Mullaly Hunt
Uovonero 2016
Ally è così intelligente da riuscire a ingannare tantissime persone intelligenti. Ogni volta che arriva in una nuova scuola, riesce a
nascondere la sua incapacità a leggere con stratagemmi ingegnosi e fuorvianti. È stanca di essere definita "lenta" e "sfigata", ma ha
paura di chiedere aiuto. Dopo tutto, pensa, come si fa a curare la stupidità? Però il signor Daniels, il nuovo insegnante di Ally,
riesce a vedere la ragazza geniale e creativa che si nasconde in lei. Nel frattempo, Ally conosce la schietta Keisha e il geniale
Albert, che insieme contribuiscono a rompere i suoi schemi. Con loro formerà un trio invincibile, in grado di contrastare e battere
tutti quelli che con loro sono tutt'altro che gentili. All'ideale di essere accettata dagli altri, Ally comincia a sostituire quello di
lottare ostinatamente per raggiungere quello che vuole: perché le grandi menti non pensano mai allo stesso modo.
ADO 813.6 MUN
Valentina ama Tazio
Angelo Petrosino
Piemme 2010
Ciao, sono Valentina! Hai mai voluto talmente bene a una persona da aver voglia di urlarlo al mondo intero? lo ho deciso di
scriverlo in un diario. Voglio raccontare la mia storia d'amore con Tazio dai primi timidi sguardi fino a oggi. Mi piacerebbe far
conoscere a tutti le emozioni e le mille avventure che abbiamo vissuto insieme e... volare con la fantasia pensando al nostro futuro!
ADO 853.914 PET
Colpo di fulmine
Jenny McLachlan
Mondadori 2016
Pearl va alle superiori ed è una "bad girl": risponde male ai prof, non le importa delle regole e neppure di essere simpatica. Vive
con la madre separata, un cane, i pesci del suo adorato acquario e un fratello bullo. Fino al giorno del musical scolastico Romeo e
Giulietta: lei desidera recitare nella parte di Giulietta insieme al ragazzo che le piace nel ruolo di Romeo, ma l'arrivo in aula di
Hoshi, una ragazza giapponese che assomiglia a un fumetto, sconvolge i suoi piani... facendole perdere e ritrovare la perla più rara:
se stessa. Età di lettura: da 11 anni.
ADO 823.92 MCL
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Libri per ragazzi dai 15 anni in sù
Naked
Kevin Brooks
Piemme 2016
Il racconto di Lili comincia con l'estate del 1976, quella che cambiò per sempre la sua vita: l'estate in cui nacque il punk e la sua
band, i Naked, l'estate del sesso, della droga, degli eccessi, ma anche dell'amore. Dall'incontro con Curtis Ray, il dio della musica,
leader della band, all'ingresso nel gruppo del misterioso ragazzo irlandese che le ruberà il cuore. La vita di Lili e dei Naked corre
in parallelo con un pezzo di storia della musica e della Londra di quegli anni, scossa dalla nascita di un nuovo violento movimento
culturale e dilaniata dal terrorismo.
GIOV 823.92 BRO
Il Doppio
Davide Calì
Kite edizioni 2015
Il lavoro spesso assorbe completamente la nostra vita, succede agli operai di questa fabbrica, che ogni giorno perdono un pezzo
della loro identità. Imprigionati nei meccanismi della produzione esponenziale e senza sosta, vedono le loro esistenze inaridirsi
sempre di più. Spesso, il tempo non basta, non bastano le energie, non basta la volontà. Semplicemente non possiamo fare tutto.
Allora che cosa resta
GIOV 843.92 CAL
Ombre sulla sabbia
Aidan Chambers
Rizzoli 2016
Kevin, 17 anni, è nato e cresciuto a Marle, lembo di terra vicino a Newcastle che a seconda delle maree diventa isola. Unica sua
coscritta in paese è Susan, amica d'infanzia e ora forse qualcosa di più, anche se non le ha mai rivelato i suoi sentimenti, forse per
un'inconsapevole fiducia che niente cambierà. E invece Susan è irrequieta, e la città è un magnete irresistibile per chi è insofferente
alla sonnolenza che ammanta Marle. Quando Susan d'improvviso parte per la città. Kevin contro tutto e tutti, decide di seguirla. La
città è più complicata e anonima del previsto, ma gli servirà per far luce sul suo cuore e su cosa davvero conta nella vita.
GIOV 823.914 CHA
Mia
Antonio Ferrara
Settenove 2015
Quando viene arrestato per il femmicidio di Stella, Cesare ha 15 anni. Dalla cella in cui si trova ci restituisce i pensieri, i ricordi e le
ossessioni di una storia di controllo e possesso mascherata da amore romantico. Rabbia, dolore, certezze e rimorsi, si mescolano in
un diario che dà conto di tutto quello che Cesare ha costruito e poi distrutto. "Mia" nasce da un percorso di educazione sentimentale
e di prevenzione del disagio attraverso laboratori di scrittura per emozioni che hanno coinvolto scuole italiane e straniere, "Ti do i
miei occhi". L'autore ha chiesto a ragazze e ragazzi di pensarsi vittima di una qualsiasi forma di prevaricazione, e di descrivere lo
stato d'animo di quella condizione a partire da quanto immaginato, osservato o realmente vissuto. Dai racconti emersi, filtrati
dall'autore, sono nati i personaggi, la trama e il linguaggio della storia.
GIOV 853.92 FER
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La strana biblioteca
Murakami Haruki
Einaudi 2015
Le biblioteche contengono storie. Le storie contengono universi. E certi universi possono essere molto pericolosi. Una fiaba
misteriosa sul potere della lettura: liberarci dalla prigione dell'infelicità.
GIOV 895.635 HAR
E poi diventai farfalla
Luisa Mattia
Lapis 2016
Fiamma ha quattordici anni e durante le vacanze si è innamorata per la prima volta. Felice e carica di energia, al ritorno a casa trova
un terremoto: i genitori si stanno separando e lei si scopre vulnerabile, priva di certezze. Ribelle e ostinata, cerca conforto nella
saggezza del nonno e in un nuovo amore. Nel corso di un anno, tra delusioni ed euforie, scoprirà una nuova se stessa, più matura e
capace di essere felice.
GIOV 853.914 MAT
Due o tre cose che avrei dovuti dirti...
Joyce Carol Oates
Mondadori 2016
C'è una parola segreta che non si può pronunciare alla Quaker Heights, la scuola esclusiva per ragazzi vincenti. La parola che
racconta il gesto di Tinni, brillante, sfrontata ex bambina prodigio della TV, che il giorno del suo diciassettesimo compleanno
decide di farla finita, C'è un segreto chiuso nel bagno di Merissa, la studentessa modello, l'orgoglio di papà, che sfregia la propria
perfezione disegnandosi piccoli tagli sulla pelle. E c'è un segreto nascosto nel cuore di Nadia, timida ed eternamente sbagliata, che
cerca amore in una relazione impossibile con il professore di scienze. Tre amiche unite da un filo sottile, ma tagliente come un
coltello. Tre segreti che non possono più essere nascosti e che gridano tutta la rabbia, la fame di vita, il bisogno di essere se stessi,
in un cammino di crescita, caduta e redenzione.
GIOV 813.54 OAT
Il libro di Christopher
R. J. Palacio
Giunti 2016
Christopher è l'amico di sempre di Auggie. Sono nati nello stesso ospedale e da quel momento sono state sempre insieme. E solo a
quattro anni, vedendo la reazione di altri bambini ai giardinetti, Christoper si è reso conto per la prima volta della "diversità" di
Auggie. In questo libro si racconta la storia di Wonder dal suo punto di vista. Christopher, dato che si è trasferito proprio l'anno in
cui si svolgono gli eventi del romanzo, ha perso un po' i contatti con l'amico. Un giorno la madre gli dice che è morta Daisy, la
cagnetta di Auggie, e lo sollecita a telefonargli. Ma lui non ne ha voglia, anzi è un po'infastidito; segretamente è un po' geloso delle
attenzioni che la madre ha sempre dedicato ad Isabel, la madre di Auggie. E quando la madre si dimentica di venire a prenderlo a
scuola è convito che sia andata da lei. Arriva invece il padre: la madre ha avuto un incidente. Christopher non sta vivendo un
momento felice, i genitori si sono separati, a scuola è preso di mira da un bullo e i suoi voti non sono un granché
GIOV 813.6 PAL
Beauty:la trilogia
Scott Westerfeld
Mondadori 2011
Tally è Brutta. Tally è Perfetta. Tally è Speciale. Nel suo mondo si è Brutti fino all'adolescenza. Brutti... normali, con le
imperfezioni e i difetti di tutti. Ma i Brutti sono considerati ordinari, volgari, disgustosi, indecenti. E non desiderano altro che
diventare Perfetti. Tally ama le imperfezioni della normalità. Le sorprese dell'amicizia. Gli imprevisti della libertà. Accade al
compimento del sedicesimo anno: i ragazzi e le ragazze vengono sottoposti per legge a un'operazione di chirurgia plastica estrema,
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che corregge ogni minima sbavatura e li rende bellissimi, uguali a tutti i Perfetti. E la loro vita diventa un turbine di feste, vestiti,
musica, luci, in cui la testa si perde. Per sempre. Tally sa che non è per sempre. Che c'è un modo di ricordare. Che deve fidarsi di
chi la ama. Ci sono anche Perfetti che lo sono più degli altri. Sono loro che diventano Speciali. Lucidi, gelidi, implacabili macchine
da guerra. Tally deve sapere chi
GIOV 813.54 WES
Apple e Rain
Sarah Crossan
Feltrinelli 2016
Apple ha tredici anni e vive in Inghilterra con la nonna da quando ne aveva due, perché la madre, giovanissima, se n'è andata in
America a cercare fortuna come attrice. Apple vuole bene alla nonna, ma soffre la rigidità delle sue regole e il peso delle sue ansie.
L'unica amica che ha la trascura e il ragazzo di cui è innamorata non la degna di uno sguardo. Il solo momento positivo nelle sue
giornate sono le ore di inglese, in cui il professor Gaydon parla di poesia e invita i ragazzi a esplorare con le parole i loro
sentimenti: la paura, l'amore, la gioia. Quando la madre torna a casa dopo undici anni, Apple sente colmarsi il vuoto che ha dentro
ed è come se fosse di nuovo intera. Ma il ritorno della madre è dolceamaro, come lo era stata la sua fuga quella tempestosa notte
d'inverno... Apple prova a dare un senso alle proprie emozioni. Ma solo quando conoscerà Rain e scoprirà di avere un talento,
smetterà di temerle e capirà che cosa significa veramente amare.
GIOV 823,92 CRO
Divergent
Veronica Roth
De Agostini 2012
Dopo la firma della Grande Pace, Chicago è suddivisa in cinque fazioni consacrate ognuna a un valore: la sapienza per gli Eruditi,
il coraggio per gli Intrepidi, l'amicizia per i Pacifici, l'altruismo per gli Abneganti e l'onestà per i Candidi. Beatrice deve scegliere a
quale unirsi, con il rischio di rinunciare alla propria famiglia. Prendere una decisione non è facile e il test che dovrebbe indirizzarla
verso l'unica strada a lei adatta, escludendo tutte le altre, si rivela inconcludente: in lei non c'è un solo tratto dominante ma
addirittura tre! Beatrice è una Divergente, e il suo segreto - se reso pubblico - le costerebbe la vita. Non sopportando più le rigide
regole degli Abneganti, la ragazza sceglie gli Intrepidi: l'addestramento però si rivela duro e violento, e i posti disponibili per
entrare davvero a far parte della nuova fazione bastano solo per la metà dei candidati. Come se non bastasse, Quattro, il suo
tenebroso e protettivo istruttore, inizia ad avere dei sospetti sulla sua Divergenza...
GIOV 813.6 ROT
SILENT BOOK
Telefono senza fili
Ilan Brenman
Gallucci 2014
"Cosa dici? C'è un pirata nella pineta? Nooo, hai visto un pianeta a forma di moneta! Ah, cerchi una calamita... Eh? Chi ha perso la
partita? Ho capito: Margherita! Hai visto un mostro con le dita?... Che gran confusione, mi gira la testa! Se hai giocato almeno una
volta al telefono senza fili, la conversazione non ti sembrerà poi così strana. È questo infatti ciò che fanno i personaggi del libro:
sussurrare messaggi da una pagina all'altra. Secondo te, cosa si staranno dicendo all'orecchio?"
EDU SILENT BOOK BRE
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La gara delle coccinelle
Amy Nielander
Terre di mezzo 2016
Chi vincerà la gara delle coccinelle? La più veloce, direte voi. O forse la più furba. Ma che succede se chi è in testa torna sui propri
passi per aiutare chi è rimasto indietro una storia senza parole per grandi e piccini. Un libro per gli occhi dove tutte le coccinelle
sono a grandezza naturale.
EDU SILENT BOOK NIE
Pinocchio prima di Pinocchio
Alessandro Sanna
Orecchio Acerbo 2015
Da un ramo dell'albero della vita, la genesi del più poetico dei pinocchi.
EDU SILENT BOOK SAN
LIBRI PER ADULTI
Il mare non chiude mai
Amaltea
Einaudi 2015
Una madre e un padre disposti ad andare in capo al mondo pur di diventare genitori. Tre bambini che i genitori, invece, non li
hanno avuti mai. Tra loro migliaia di chilometri, che poi è la distanza più semplice da colmare. Perché, in mezzo, ci sono
burocrazie da sconfiggere, pregiudizi da abbattere, assistenti sociali da convincere; e tempo, tanto tempo da far passare in un'attesa
che ha ben poco di dolce. Almeno fino a quando un giudice non sancisce un vincolo capace di superare la presunta naturalità del
sangue con la potenza degli affetti. In "Il mare non chiude mai" Amaltea - lo pseudonimo dietro cui l'autrice si cela per ragioni di
privacy - ci racconta proprio questo, e tutto quel che ne consegue: che cosa significa trovarsi madre di tre bambini all'improvviso,
senza l'esperienza del pancione a traghettare noi e gli altri? Ma confrontandosi con i problemi particolari che la scelta adottiva
pone, Amaltea ci parla anche e soprattutto dell'essere genitori in sé, nella sua accezione più universale e insieme più quotidiana,
con tutto quel bagaglio di domande, aspettative, paure e gioie che poco hanno a che fare con il modo in cui i figli sono entrati nella
nostra vita. Perché, se figli si nasce, genitori si diventa.
EDU 362.734 AMA
I destini cresciuti
PierLuigi Amietta
Franco Angeli 2015
Quattro esperti, consulenti e docenti di formazione, epistemologia, linguistica, vita mentale, scoprono che i loro percorsi di ricerca,
di studio e di crescita erano destinati a unirsi in un unico fiume, quello dell'apprendimento. Dai loro "destini cresciuti" nasce un
libro singolare, nel quale ciascuno di essi immette le proprie idee ed esperienze, fornendo diverse e convergenti chiavi di lettura e
di esplorazione dello sconfinato territorio della conoscenza. L'epigrafe dantesca del volume Posto t'ho innanzi; omai per te ti ciba ,
è trasversale ai quattro contributi. Configura l'invito a un Discente, non collocato a forza in un rapporto allievo-maestro, a
inoltrarsi nei sentieri aperti dagli autori, con l'emozione della scoperta e forte dell'apertura di credito, caratteristica del libro, alle
capacità cognitive di ogni volenteroso. Il libro non è un'elargizione di contenuti, ma un'assai più ambiziosa offerta di strumenti di
conoscenza della conoscenza. È destinato ai formatori di ultima generazione, agli studenti di scienza della formazione, ai docenti,
agli studiosi e, perché no, ai semplicemente curiosi di quello straordinario oggetto di interesse che è la persona che apprende.
EDU 374.AMI
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Filosofare: filosofia con i bambini
Artebambini 2014
Le domande della filosofia-sulla natura, sul tempo, sull'identità, sulla paura- nascono dall'immaginazione di mondi inesplorati o da
inventare attraverso uno sguardo "altro". Più degli adulti sono i bambini coloro che possono viaggiare alla scoperta del mondo
preservando la loro spontaneità, sospesi tra il mondo quotidiano e i mondi immaginati, facendo filosofia per gioco.
EDU 370.1 FIL
Teoria della formazione
Umberto Margiotta
Carocci editore 2015
Definita la problematica di riferimento dei nostri tempi, la formazione va oltre il principio di educabilità e l’enfasi sugli
apprendimenti e si impone, invece, come pratica intersoggettiva di generazione di valore. Essa concerne l’essere e il divenire
dell’uomo in maniera più profonda e radicale di qualsiasi altro campo d’azione di cui si faccia esperienza. Ma, affinché diventi
riconoscibile il valore aggiunto che la conoscenza pedagogica apporta al pensiero e all’azione degli educatori nella società globale
della conoscenza, è necessario che la formazione ridiventi il principio di individuazione proprio della conoscenza pedagogica. Da
questa consapevolezza nasce la proposta, nel volume, di ricostruire la pedagogia creando e sviluppando una teoria standard del
discorso pedagogico. A partire da un’analisi delle evidenze della pedagogia, si utilizza la metodologia dei programmi di ricerca
come dispositivo per riordinare il campo delle conoscenze pedagogiche, per intendere l’universo della conoscenza pedagogica
come teoria della formazione e la formazione come logica della vita.
EDU 370.MAR
Ai confini dell'educazione degli adulti
Elena Marescotti
Mimesis 2015
Considerare l'educazione in stretta connessione con i concetti di limite, di possibilità e di sfida è quanto anima l'approccio di
questo volume ad alcune significative e peculiari questioni dell'adultità contemporanea.
EDU 374.001.CON
L'agire valutativo
Luciano Galliani
La Scuola 2015
La valutazione, come "pietra fondante della ricerca scientifica", ha assunto una nuova centralità nelle scienze umane e sociali.
Nello specifico della pedagogia e della didattica si è configurato un campo disciplinare autonomo di studio e di ricerca empirica
denominato "valutazione educativa", che presenta caratteristiche originali di multireferenzialità applicativa (programmi, processi,
prodotti, sistemi) e di multidimensionalità interpretativa (finalità, paradigmi, metodi e strumenti, categorie, funzioni, contesti). Il
volume presenta il nuovo scenario, nelle pratiche dell'agire valutativo di docenti ed educatori, non più determinato soltanto dalla
tradizione docimologica centrata sui risultati degli apprendimenti, ma segnato dal perseguimento dell'equità rispetto alle variabili
sociali e didattiche del processo formativo e finalizzato al miglioramento delle prestazioni di tutti gli attori coinvolti e della qualità
dell'intero sistema formativo. L'apparato di contenuti digitali disponibili on line può aiutare l'interpretazione, ma soprattutto i
compiti professionali di valutazione nel contesto quotidiano di lavoro. Un manuale per docenti e formatori frutto dell'esperienza e
della collaborazione dei docenti universitari di varie sedi che hanno costituito una vera e propria comunità di ricerca e
sperimentazione.
EDU 371.10 GAL
L'educazione come esperienza vissuta
a cura di Antonio Erbetta
Ibis 2011
Contro ogni rappresentazione convenzionale del problema educativo, questo volume tenta di offrire quegli strumenti critici che,
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opponendosi ai luoghi comuni del pedagogismo corrente, consentono, forse, di intrattenersi con ciò che di essenziale appartiene
alla coscienza pedagogica. Vale a dire con quel nesso formazione - cultura da cui prende vita l'idea dell'educazione come
esperienza vissuta dell'uomo in quanto cultura. Di qui una sequenza di interventi che, tra percorsi teorici e campi d'azione,
vorrebbero ricondurre con metodo decostruttivo a quel significato più radicale che l'educazione, in chiave fenomenologica ed
esistenziale, porta con sé: "fare dell'esistenza la propria passione, avendo a disposizione, immer wieder, l'occasione di un evento e
la forza di una domanda ulteriore". Saggi di: Silvano Calvetto; Antonio Erbetta; Gianluca Giachery; Elena Madrussan; Grazia
Massara.
EDU 371.10 EDU
Formazione: i metodi
a cura di Gianpiero Quaglino
Raffaello Cortina Editore 2014
Da "Action learning" a "Video interattivo", una sintesi dei metodi formativi. Formazione degli adulti. Formazione professionale.
Formazione manageriale. Formazione continua. Formazione a distanza. Autoformazione. Negli ultimi trent'anni la formazione non
solo ha moltiplicato la sua presenza nei più differenti contesti organizzativi e istituzionali, ma ha anche ampliato notevolmente il
suo orizzonte di disciplina e di attività destinata allo sviluppo di conoscenze, competenze, capacità. Lungo questo cammino la
formazione ha saputo essere un luogo e un laboratorio per certi aspetti unico e privilegiato di sperimentazione e innovazione di
metodologie didattiche, così da mutare profondamente e arricchire significativamente i nostri modi di pensare e costruire
l'apprendimento. Questo volume si propone di presentare un ampio panorama di metodi formativi: da quelli più "classici" come la
lezione e il role play a quelli più specificamente centrati sul gruppo e il lavoro di gruppo; da quelli ispirati dalle nuove tecnologie a
quelli focalizzati sul cambiamento e lo sviluppo organizzativo; da quelli più personalizzati come il coaching e il counselling a
quelli che coltivano l'ambizione di favorire e sostenere "la conoscenza e la cura di sé".
EDU 374.013 FOR
Manuale di metodologia della ricerca educativa
Massimo Baldacci
Utet 2013
II "Manuale di metodologia della ricerca educativa" è concepito per gli studenti dei corsi di laurea di Scienze dell'educazione e di
Scienze della formazione primaria, ma anche per gli educatori e gli insegnanti che intendono dare una dimensione di ricerca alla
propria pratica professionale. L'indagine educativa, infatti, non è importante soltanto in sede scientifica. Se si concepisce la prassi
educativa come un campo di problemi da affrontare, la qualità delle soluzioni appare legata all'uso del metodo della ricerca.
L'opera è articolata in tre parti. La prima parte mette a fuoco le questioni teoriche della ricerca educativa, illustrandone forme e
strutture. La seconda tratta i principali approcci metodologici: dalla ricerca sperimentale, alla ricerca etnografica, alla ricercaazione. La terza parte, infine, affronta alcune strategie d'indagine in ambito educativo, sia di tipo quantitativo (come l'osservazione
strutturata e le prove d'apprendimento), sia di tipo qualitativo (come l'osservazione partecipante e le interviste biografiche).
EDU 370.78 BAL
Nel cuore della vita
Domenico Cravero
Messaggero Padova 2012
Si può imparare ad amare anche da adulti, quando la personalità è già formata? L'esperienza e la riflessione di numerosi
contemporanei ha intravisto una risposta nella disponibilità al dono gratuito di sé, nel servizio senza tornaconto verso il prossimo.
Il dono si annuncia, quindi, come un'esperienza carica di promessa. Ma quali sono le sue condizioni essenziali? Dove nasce?
L'individualismo moderno non ne ha inaridito la sorgente? Un libro per ritornare ad amare noi stessi e i nostri affetti attraverso la
logica del dono.
EDU 370.15 CRA
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Dalle emozioni all'intelligenza emotiva
Giacomo Mancini
Espress 2011
Il volume affronta il complesso costrutto psicologico denominato "intelligenza emotiva" ed è strutturato in due parti. Nella prima
si delineano i diversi contributi teorici al dibattito sull'intelligenza emotiva, dando evidenza alle differenze/somiglianze con i
concetti di "competenza emotiva" e "consapevolezza emotiva", alle metodologie di valutazione, alle lacune e ai nodi problematici
in specifiche aree d'indagine. Nella seconda parte si definiscono i risvolti applicativi che il costrutto di intelligenza emotiva ha
supportato, con particolare riferimento all'ambito scolastico. In questa sezione gli autori propongono strumenti metodologici in
grado di incrementare la consapevolezza emotiva e di facilitare il benessere individuale degli alunni e dell'intero gruppo classe.
"Dalle emozioni all'intelligenza emotiva" integra la riflessione teorico-metodologica, di maggior interesse per un pubblico di
ricercatori, con la dimensione applicativa in ambito educativo, fondamentale per i professionisti che operano nel settore.
EDU 153.9 MAN
La flessibilità come categoria pedagogica
Ines Giunta
FrancoAngeli 2013
Se oggi il mandato prioritario della pedagogia è fornire al soggetto la "strumentazione cognitiva" adeguata a gestire l'incertezza e
l'imprevedibilità dei contesti di vita, si impone la necessità di avviare una riflessione sistematica sulla necessità di insegnare la
complessità in modo cognitivamente trattabile e preparare, così, gli studenti ad essere pensatori flessibili, anche grazie al supporto
di ambienti euristici che avviino e facilitino il pensiero critico e il raggiungimento di mete di apprendimento avanzato (come la
padronanza di concetti complessi e la capacità di usare le conoscenze acquisite in situazioni che differiscono da quelle iniziali).
Intesa quale attitudine a interconnettere e a ricontestualizzare finalizzata proprio all'appropriazione dei molteplici livelli di analisi e
di spiegazione di uno stesso fenomeno, la flessibilità cognitiva diventa, per questa via, cifra distintiva di un pensiero in grado di
gestire i cambiamenti radicali richiesti insieme all'interno e attraverso le situazioni di applicazione della conoscenza (preludio
ineludibile all'adozione di scelte consapevoli) e assurge, dunque, a elemento saliente della riflessione pedagogica. Il volume
inaugura, così, un nuovo versante di indagine della ricerca, volto a fissarne il senso in ambito pedagogico.
EDU 370.1523 GIU
Per una formazione umanistica
Renata Borgato
FrancoAngeli 2014
Alcuni studiosi ed esperti di formazione hanno riflettuto sulle caratteristiche dell'offerta formativa diretta agli adulti. Partendo dalla
constatazione che la qualità di essa è estremamente disomogenea e spesso deludente hanno steso un Manifesto che indica i
requisiti che la formazione deve avere per orientare i partecipanti a muoversi nella società attuale: una formazione che declini oggi
i valori della cultura umanistica. Il "Manifesto" ha suscitato un'ampia discussione tra i protagonisti della formazione per adulti di
tutta Italia. Molti "professori" hanno messo l'accento sui cambiamenti che stanno investendo la condizione adulta; i formatori
hanno indicato tutte le difficoltà di dare qualità a percorsi formativi brevi e troppo spesso occasionali.
Tutti convergono però nel sottolineare che la grande e attualissima questione del "nuovo umanesimo" interroga anche chi è
impegnato giorno per giorno nella formazione degli adulti. Il libro raccoglie la pluralità dei contributi e permette in questo modo di
affrontare il tema da angolature diverse offrendo così un quadro ricco, vivace, articolato delle problematiche attuali della
formazione degli adulti. Un contributo vero, inconsueto, alla discussione.
EDU 374.012 BOR
Adolescenti e adottati
Anna Genni Miliotti
FrancoAngeli 2013
L'adolescenza è un periodo cruciale per tutti, ma è vero che per un adolescente adottato lo è ancora di più? E come può rispondere
un genitore adottivo alle tante sfide che suo figlio adolescente gli pone ogni giorno, senza soccombere di fronte alla sua rabbia e al
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suo dolore? Scrive l'autrice: "Molti mi raccontano le loro storie di adozione, che ascolto sempre con grande piacere, come
professionista e anche perché, come genitore adottivo, sono anche le mie. Dalle storie si passa poi alle richieste di aiuto, soprattutto
quando i figli diventano adolescenti. Ma spesso è troppo tardi per dare un suggerimento utile. Bastava poter dare un'informazione
più approfondita e trovare la via giusta per sostenere quella famiglia. Occorreva conoscere meglio i bisogni speciali di questi
ragazzi adottati e i segni che si portano nell'anima". Questo libro vuole essere una proposta per un lavoro preventivo da fare perché
l'adolescenza dei figli adottivi "trascorra" nella maniera più serena possibile, così come la vita familiare.
EDU 362.734 MIL
Le emozioni: patrimonio della persona e risorsa per la formazione
Anna Genni Miliotti
FrancoAngeli 2013
La dimensione emozionale come risorsa per la formazione: è l'ambito di indagine del testo, che vuole rappresentare una base di
lavoro, di stimolo e di ulteriore approfondimento per formatori, docenti, responsabili della formazione, ma anche studenti, studiosi
e ricercatori che si interessano alle tematiche legate alla formazione e alle nuove strategie individuate per conferirle sempre
maggiore incisività. Prima domanda: perché un testo sulle emozioni? E a seguire: perché un testo sulle emozioni nella formazione?
Il lavoro si inserisce all'interno del dibattito in atto sul tema, per comprendere se, ed eventualmente in quale misura, le emozioni
possano trasformarsi in risorsa per una formazione più efficace, coinvolgente e significativa per l'adulto che apprende. Al centro
c'è la persona (che ricerca, che riflette, che lavora) e il suo bisogno fondamentale di conoscere, comprendere, imparare,
sperimentare, crescere e svilupparsi non più solo facendo perno sulla dimensione.
EDU 153.153 STE
Educazione permanente nella prospettiva del lifelong e lifewide learning
Gabriella Aleandri
Armando 2011
Nella nostra epoca l'educazione sembra assumere e consolidare sempre di più un ruolo strategico, non soltanto per affrontare le
difficili sfide poste dalle società della complessità, ma anche per gestirne e indirizzarne azioni, obiettivi e fini. L'attuale idea di
lifelong e lifewide learning e education pone le sue basi su un concetto di educazione volto alla crescita globale e integrale della
persona, coinvolta in un processo continuo di costruzione della propria identità e personalità, in quanto pienamente inserita
nell'ambiente familiare, comunitario, nonché planetario.
EDU 374.001 ALE
Imparare sbagliare vivere
a cura di Laura Balbo
FrancoAngeli 2013
Percorsi, narrazioni, rielaborazioni dell’imparare di un gruppo di donne che hanno condiviso negli anni settanta e ottanta le
esperienze di cambiamenti, nel contesto sociale e politico dell’Italia di quegli anni, nel proprio vivere, e nella definizione di sé.
Ciascuna ha inteso a suo modo come utilizzare questa chiave di lettura; e come rileggere la propria esperienza. È emersa una
molteplicità di vicende e di prospettive. Ci sono storie che si collocano in contesti e lungo dimensioni anche molto diversi: ma c'è
in comune, e su questo dunque vale la pena insistere, l'interesse a utilizzare questo approccio, l'imparare lungo tutto l'arco del
proprio vivere.
EDU 374.001 IMP
I numeri oltre 100 : moltiplicazione e divisione Vol. 3
Erickson 2002
Questo libro contiene preziose indicazioni teoriche, didattiche e operative per l'insegnamento dei concetti matematici relativi ai
numeri maggiori di 100, alla moltiplicazione e alla divisione. Ricco di schede di lavoro, il programma si distingue per una reale
coordinazione fra il punto di vista teorico disciplinare, quello pedagogicoe quello didattico. Per superare il distacco tra forma e
contenuto, l'itinerario proposto è ben graduato a partire dal mondo esperienziale del bambino, al fine di rendere l'apprendimento
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significativo, ossia interagente con le strutture cognitive già possedute. Il volume contiene: riflessioni teoriche seguite da
indicazioni didattiche relative ai concetti di numero naturale e di operazione; le mappe dei concetti in esame; suggerimenti per
esplorare le conoscenze pregresse degli alunni; ipotesi di matrici cognitive; le reti concettuali con i principali nodi didattici; tre
itinerari in schede operative con le indicazioni metodologiche per il consolidamento dei concetti connessi ai numeri oltre 100 e per
la costruzione dei concetti di moltiplicazione e divisione e l'apprendimento delle relative tecniche di calcolo.
EDU 372.7 NEL 3
Frazioni, numeri decimali Vol. 5
a cura di Clara Colombo Bozzolo e Angela Costa
Erickson 2003
EDU 372.7 NEL 5
Manuale di didattica blended: Il modello della "Partecipazione Collaborativa e Costruttiva"
M. Beatrice Ligorio, Nadia Sansone
Franco Angeli 2016
Pur assistendo a un uso sempre più pervasivo delle tecnologie, mancano ancora metodi capaci di sviluppare a pieno il loro
potenziale nei contesti formativi. Questo testo presenta il modello denominato "Partecipazione Collaborativa e Costruttiva" (PCC),
che mira proprio a rendere efficace l'uso delle tecnologie nella formazione e nella didattica di tipo blended. Si tratta di un modello
elaborato grazie a una sperimentazione più che decennale, effettuata in diversi contesti didattici, formativi e professionali - scuole
superiori di secondo grado, formazione universitaria, formazione specialistica, contesti informali - riportando sempre ottimi
risultati. Il testo offre una descrizione sia delle basi teoriche su cui il modello PCC si fonda, sia delle varie attività di cui si
compone, oltre ad alcuni strumenti preziosi per la messa in pratica, quali schede, template, questionari e protocolli. Infine, sono
descritti cinque casi - diversi per contesto, tipologia di studenti, strumenti utilizzati e obiettivi formativi - in cui il modello è stato
adottato con alcune varianti, rendendo così evidente la sua flessibilità e adattabilità. Obiettivo del testo è, quindi, illustrare in modo
chiaro il modello, descrivendone i presupposti, il ventaglio di situazioni in cui è applicabile, le modalità di valorizzazione degli
ambienti digitali e dell'integrazione tra attività online e offline.
EDU 371.36 LIG
Costruire, valutare, certificare competenze: proposte di attività per la scuola
Trinchero, Roberto
FrancoAngeli 2012
Il termine "competenza" è ormai entrato da anni nel lessico scolastico e nella legislazione nazionale in materia di istruzione e
formazione, eppure esistono ancora parecchie ambiguità tra gli insegnanti su cosa debba intendersi per "competenza" e come sia
possibile costruirla, valutarla e certificarla. Non è questione, se si pensa che le recenti riforme hanno posto la nozione di
competenza come criterio regolativo fondamentale del sistema di istruzione, prefigurando un radicale cambiamento nel modo di
concepire la formazione scolastica. Per molti anni "scuola" e mondo della "vita quotidiana" sono stati percepiti come ambienti
interrelati ma separati: gli allievi apprendevano a scuola i saperi utili per la loro vita futura di cittadini - non solo di lavoratori sotto l'assunto che, autonomamente, essi sarebbero stati poi in grado di trasferire quanto appreso a scuola nelle più svariate
situazioni di vita quotidiana. Tale trasferimento non è però per nulla automatico se la scuola non si preoccupa di lavorare sulle
capacità connesse al "saper usare le proprie risorse in situazione", che è l'elemento chiave della competenza. Il presente testo
intende offrire agli insegnanti (ma anche a formatori ed educatori) concrete strategie formative e valutative - teoricamente fondate
ed empiricamente testate - per poter costruire, valutare e certificare competenze, in linea con i dettami della legislazione nazionale
vigente.
EDU 370.72 TRI
Educare al pensiero creativo : modelli e strumenti per la scuola, la formazione e il lavoro
a cura di Alessandro Antonietti e Stefania Molteni
Erickson 2014
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La creatività è un tema che negli ultimi decenni ha riscosso un interesse crescente, soprattutto nelle scienze umane e sociali,
generando filoni di ricerca, progettazione e sperimentazione diversi ed eterogenei. L'obiettivo di questo volume è proprio quello di
compiere una ricognizione su come può essere oggi pensata e promossa la creatività nell'educazione, cercando di trovare una
sintesi tra i differenti approcci - quelli più teorici e tradizionali, da un lato, e quelli più innovativi e sperimentali, dall'altro.
Articolato in quattro macroaree distinte - Modellizzare, Rilevare, Potenziare e Contestualizzare - questo saggio collettaneo indaga
il tema del pensiero creativo da prospettive diverse e approcci inediti: spaziando dall'infanzia all'età adulta e passando attraverso la
preadolescenza e l'adolescenza; affrontandolo nei termini generali così come all'interno di specifici domini; esemplificando setting
sia formali sia informali. Approfondendo l'aspetto teorico e metodologico e proponendo numerosi spunti operativi, "Educare al
pensiero creativo" offre a docenti, formatori, ricercatori e educatori gli strumenti per rilevare la creatività nei propri studenti, le
tecniche per stimolarla e la documentazione delle più efficaci e sperimentate buone pratiche.
EDU 370.118 EDU
Lezioni di sociologia dell'educazione
Andrea M. Maccarini
CEDAM 2003
Questo volume offre un'introduzione allo studio dell'educazione dal punto di vista sociologico. La sua caratteristica principale
consiste nell'integrare le prospettive teoriche, a partire dai classici, con lo studio delle dinamiche contemporanee dell'educazione
nelle società avanzate, qui osservate come "società del sapere". Queste ultime vengono presentate con riferimento sia alle strutture
e al complesso istituzionale, sia alle culture che orientano le pratiche educative. Il volume offre dunque una riflessione sulle attuali
trasformazioni delle relazioni e dei sistemi educativi e sulle loro prospettive evolutive. L'emergere e poi la crisi della costellazione
storico-culturale "moderna", con il suo specifico modo d'intendere l'educazione, rappresenta il contesto in cui l'analisi viene
collocata. Il volume si rivolge agli studenti di tutte le classi di laurea e a tutti i lettori che interessati allo studio sociologico dei
fenomeni educativi, e si pone un duplice obiettivo: trasmettere alcune nozioni e concetti fondamentali della disciplina e al tempo
stesso stimolare alla ricerca e al personale approfondimento dei temi affrontati.
EDU 306.43 MAC
Apprendimento informale : aspetti multidisciplinari e prospettive di ricerca
a cura di Francesco Claudio Ugolin
Pensa multimedia 2013
La necessità di valorizzare ciò che si apprende al di fuori dei contesti istituzionali - in primis quelli scolastici - non è nuova. Già
negli anni '70, si osservava come la trasformazione da un'economia industriale a una fondata su servizi evidenziasse dei limiti di
adattamento ai cambiamenti dell'istruzione fornita dai soli sistemi formali. In particolare, dal 2000, in Europa, con la strategia di
Lisbona e lo specifico Memorandum sul Lifelong Lifewide Learning, la valorizzazione di quanto si acquisisce nei diversi contesti
della vita assume una nuova centralità.
EDU 370.1523 APP
La capacitazione in prospettiva pedagogica
a cura di Luigino Binanti
Pensa multimedia 2014
Le questioni teoretiche fondamentali sostenute dai due principali esponenti del capability approach, A. Sen e M. Nussbaum, fanno
leva sulla capacità di recuperare la sfera personale nel processo decisionale. È necessario "coltivare la propria umanità"
(Nussbaum) per raggiungere il vero benessere. Le "capabilities" rappresentano, allora, il potenziale su cui si basa la "fioritura
umana" mentre il "benessere" consiste nella possibilità di realizzare il proprio progetto di vita. L'impegno educativo che ne deriva,
impone un cambiamento drastico del metodo pedagogico, per cui, piuttosto che dispensare verità preconfezionate, occorre favorire
il coinvolgimento e la diretta partecipazione degli interessati.
EDU 153.83 CAP
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La classe capovolta: innovare la didattica con la flipped classroom
Maglioni, Maurizio
Erickson 2014
Considerare la missione dell'insegnante un compito di pura trasmissione del sapere ricorda, per certi aspetti, i soldati giapponesi
che non si erano accorti della fine della Seconda guerra mondiale. Tutte le informazioni del mondo sono ormai nelle nostre tasche,
a disposizione in qualunque momento grazie a una tecnologia che fa terra bruciata di libri, gessi e lavagne... Come creare allora un
nuovo modello di apprendimento che cavalchi la tigre della tecnologia anziché tentare inutilmente di combatterla? Gli autori di
questo libro non si limitano a rispondere a questa domanda ma "aprono un mondo" a quei docenti che non sanno più come fare per
rendere efficaci le loro modalità didattiche. Leggendolo, gli insegnanti impareranno a "capovolgere la classe", ricorrendo meno
alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete... "La
classe capovolta" costituisce un contributo per rinnovare l'attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani
dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione. Prefazione di Tullio De Mauro.
EDU 371.1 MAG
Discutendo si impara: interazione sociale e conoscenza a scuola
Clotilde Pontecorvo, Anna Maria Ajello, Cristina Zucchermaglio
Carocci 2007
In questa edizione si traccia un ampio e aggiornato quadro dei temi e dei problemi connessi alla funzione dell'interazione sociale
nell'educazione cognitiva. I fondamenti concettuali di questa prospettiva sono illustrati e discussi a partire dagli apporti classici
della scuola storico-culturale, sino alle più recenti acquisizioni teoriche ed empiriche della ricerca. Su questo presupposto, sono
indagate in profondità le dinamiche dell'interazione fra pari e le loro modalità di analisi, le caratteristiche del ruolo dell'adulto, le
implicazioni cognitive della gestione e del controllo di un apprendimento situato nei vari contesti di conoscenza.
EDU 371.37 PON
Imparare ad abitare il mondo : senso e metodo della relazione educativa
Antonio Bellingreri
Mondadori università 2015
Il testo propone una riflessione di pedagogia fondamentale sulla relazione educativa, svolta attraverso una descrizione
fenomenologico-ermeneutica delle categorie di incontro, riconoscimento, consegna, dialogo, attenzione. La prima parte del libro
definisce l'educazione come relazionalità riconoscente, processo nel quale è determinante il ruolo dell'empatia e il cui termine è
l'apprendimento di una competenza esistenziale. Nella seconda parte, viene evidenziato il senso che questa speciale forma di
relazione può assumere nell'amore di coppia, nella vita di famiglia, nello studio, nella comunicazione tra le culture. Dall'antologia
emerge come in ampi settori della pedagogia contemporanea sia presente un paradigma relazionale; è la concreta articolazione di
un'intonazione personalistica che sembra attraversi la cultura del Novecento.
EDU 302 BEL
Parlarsi: la comunicazione perduta
Eugenio Borgna
Einaudi 2015
Nel corso della nostra vita siamo accompagnati da alcune esperienze fondamentali che ci consentono di conoscere cosa noi siamo
e cosa sono gli altri; e fra queste esperienze come non ripensare alla tristezza, alla sofferenza, alla felicità, alla solitudine, alla
tenerezza, al desiderio di comunità e di comunità di destino, alla speranza, alla malattia e alla morte volontaria, e ai modi con cui
entrare in comunicazione con ciascuna di queste esperienze? Ma cosa è questa parola ambivalente, "comunicazione", che entra in
gioco in ogni forma di discorso e di vita? Comunicare vuol dire rendere comune (dal latino munus, dono): è dialogo, relazione.
Significa entrare in relazione con la nostra interiorità e con quella degli altri, nella convinzione che comunicazione sia sinonimo di
cura. Noi entriamo in relazione con gli altri, allora, in modo tanto più intenso e terapeutico quanta più passione è in noi, quante più
emozioni siamo in grado di provare e di vivere.
EDU 153.68 BOR
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Le transizioni: modelli e approcci per l'educazione degli adulti
Chiara Biasin
Pensa MultiMedia 2012
L'idea di transizione rappresenta, oggi, una doppia di sfida per gli adulti. Da una parte essa costituisce una sollecitazione al
cambiamento e un appello all'educabilità permanente lungo tutto il corso di vita; dall'altra veicola un'ingiunzione alla mobilità in
quanto costituisce l'emblema della flessibilità e della precarietà che caratterizzano la società occidentale.
Aver cura della vita della mente
Luigina Mortari
Carocci 2013
La qualità della vita della mente ha un ruolo essenziale nel definire la qualità dell'esperienza umana e di essa è necessario
apprendere ad aver cura. Partendo dal presupposto ontologico ed etico che la cura è categoria fondamentale della condizione
umana, il volume disegna una teoria dell'educazione come cura della vita della mente. L'autrice mette in rilievo l'essenzialità della
cura in ambito educativo, sostenendo che l'educazione prende senso quando è azione intenzionata a coltivare nell'altro il desiderio
di aver cura di sé. Nella seconda parte del libro, infine, alla luce di un orizzonte fenomenologico-ermeneutico, la "cura di sé" viene
interpretata come aver cura della vita della mente ed è in questa prospettiva che assume un ruolo fondamentale l'educare a pensare.
EDU 370.1 MOR
La società individualizzata
Zygmunt Bauman
Il Mulino 2010
Apatia politica, declino dell'uomo pubblico, ricerca affannosa di comunità, scomparsa della vecchia arte di costruire legami sociali,
culto disperato del corpo: è quanto caratterizza le società contemporanee. Ma sebbene le conseguenze di tutto ciò - incertezza,
ansie, senso del rischio - siano riconducibili a fattori strutturali, esse vengono vissute come tratti di esperienza squisitamente
individuale. Una visione privatistica e un destino che possono essere superati, ci dice Bauman, guardando più lucidamente al modo
in cui viviamo, ai confini socialmente definiti della nostra immaginazione e ambizione, alla natura fondamentalmente sociale delle
nostre angosce personali.
EDU 302.54 BAU
Psicologia dell'educazione
Maria Beatrice Ligorio, Stefano Cacciamani
Carocci 2013
Negli ultimi decenni, la psicologia dell'educazione ha visto un interessante sviluppo sia a livello teorico, sia sul piano applicativo.
Il volume, partendo da una rivisitazione di temi e approcci tradizionali, offre un resoconto ampio e sistematizzato delle più recenti
concettualizzazioni e delle varie interconnessioni con discipline attigue, delineando così anche possibili sviluppi della ricerca nel
settore. L'articolazione del testo in tre parti una teorica, una metodologica e una relativa agli sviluppi futuri della disciplina - lo
rende adatto sia per corsi di laurea di base e specialistici, sia per chiunque si occupi di processi di apprendimento/insegnamento in
contesti scolastici, formativi, professionali ed informali.
EDU370.15 LIG
L'empatia come virtù: senso e metodo del dialogo educativo
Antonio Bellingreri
Il Pozzo di Giacobbe 2013
L'empatia è un'esperienza ricorrente nella nostra vita relazionale e già da sempre sappiamo che porta una qualche
immedesimazione col modo di sentire di chi ci sta accanto e una speciale percezione emozionale del suo universo soggettivo. Le
discipline psicologiche ne descrivono la complessità, come fenomeno che presenta molti elementi e forme differenziate nei diversi
stadi dello sviluppo umano. Una pedagogia fondamentale di stile fenomenologico ed ermeneutico, come quella presentata in
questo saggio, analizza le intenzionalità costitutive dell'empatia autentica; permette di intenderla quale virtù essenziale nei processi
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di formazione dell'esistenza personale, pertanto qualità determinante per vivere e pensare l'educazione. La prospettiva
antropologica delineata consente di vedere che la possibilità di pervenire a se stessi, il privilegio di conoscersi e di scegliersi, è
nella sua sostanza un dono. Il "dialogo centrato sull'empatia" e la proposta educativa "microcomunità empatiche" concretizzano il
senso di una proposta pedagogica particolarmente idonea nel presente momento storico: è il reciproco riconoscimento, all'interno
di un più vasto orizzonte condiviso di senso.
EDU 152.41 BEL
Gender/Genere. Contro vecchie e nuove esclusioni
a cura di M. Durst, C. Roverselli
ETS 2015
I saggi qui raccolti sono caratterizzati da una prospettiva interdisciplinare che intreccia lo sguardo di genere con la letteratura, la
pedagogia, la filosofia, le scienze sociali. Tutti i contributi mettono in evidenza quanto al genere sia connesso il fattore esclusione:
capita spesso che a causa del genere le persone vengano discriminate e quindi escluse dal godimento di alcuni diritti. È una storia
vecchia purtroppo ancora non conclusa che col passare degli anni si esprime in forme nuove. Nei saggi si evidenzia l'articolazione
interna al genere oggi raccolta nelle tematiche che si aggrumano attorno al gender. Pensare all'identità di genere in una dimensione
esclusivamente binaria si manifesta rischioso: risulta essere un terreno sdrucciolevole nella misura in cui rende inclini a segnare
con un valore sociale negativo qualsiasi condizione umana 'altra'. Le discriminazioni che conseguono da questa valutazione sono
molteplici e certe: è un discorso vecchio, lo sappiamo, ma anche nuovo. Questo libro non si schiera in difesa di una posizione
ideologica, intende piuttosto far luce con sensibilità e scientificità su alcune questioni che determinano esclusione e
discriminazione a partire dal genere.
EDU 305.3 GEN
Le immagini raccontano: l'iconografia nella formazione dell'immaginario infantile
Chiara Lepri
ETS 2016
L'immagine ha un ruolo fondamentale nella formazione dell'immaginario di ogni età; ciò particolarmente oggi, quando gli studi
pedagogici ed anche psicologici sull' età evolutiva hanno posto in luce la centralità dell'immagine nella formazione del soggetto.
Nell'ambito dell'iconografia, diacronicamente intesa, un ruolo assai rilevante, a livello storico, ha ricoperto quella che si suole
definire l'imagérie populaire, sacra ed anche profana, ossia quella vastissima produzione di ex voto e santini, giochi cartacei della
tradizione, figurine, bestiari e immagini del mondo rovesciato che hanno nutrito l'immaginario popolare narrando e costruendo
mondi fantastici, scenari alternativi, vere e proprie vie di fuga dal quotidiano in una dimensione altra e felicemente gratificante.
Diffusa nella piazza al di fuori dell'ufficialità pittorica, l'iconografia popolare segue dunque un destino che è simile a quello della
fiaba orale: narra credenze e proiezioni, inscena timori, desideri e aspettative e coinvolge sguardi adulti e bambini insieme per il
fascino e la potente carica ludico-utopica che esperisce. Dalla testualità e dalla narratività delle immagini popolari - archetipi
tematici e stilistici degli odierni albi illustrati, graphic novel e silent book - il volume intende ricostruire l'evoluzione e la
continuità/contiguità soprattutto per gli obiettivi formativi dell'immaginario e del pensiero fantastico così come emerge nell'attuale
produzione letteraria per l'infanzia.
EDU 809.892 82 LEP
Mio figlio mi adora : figli in ostaggio e genitori modello
Pigozzi, Laura
Nottetempo 2016
Mai come oggi i modelli familiari che ci circondano sembrerebbero essersi ampliati e dinamizzati, mettendo in questione il
principio stesso della famiglia "naturale" e mostrandone il carattere ideologico. Eppure, a un'analisi più profonda, anche dietro le
famiglie ricostituite, allargate, monogenitoriali e omogenitoriali si rivela un'allarmante immagine della famiglia concepita e
custodita come nido inclusivo ed esclusivo: un Uno chiuso in sé, come una sorta di corpo uterino, che ritiene di contenere tutto ciò
di cui i suoi membri hanno bisogno. Cedendo all'attrazione del legame "claustrofilico" con i figli e alla sua modalità simbiotica e
autoappagante, il mondo viene risucchiato all'interno della famiglia, dimenticando che la crescita è fatta anche di opposizioni,
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affrancamento, dissonanze, negoziazioni con l'esterno - con l'Altro. In questo testo acuto e provocatorio, Laura Pigozzi infrange la
retorica asfittica della famiglia all inclusive e quella di un certo tipo di maternità e genitorialità che circolano in modo pervasivo,
mostrando come "la vera filiazione è aver ricevuto dai propri genitori la possibilità di lasciarli" - se è vero, come dice Hannah
Arendt, che "gli uomini sono nati per incominciare".
EDU 155.646 PIG
Spazi della parola, tempo dell'infanzia
a cura di L. Todaro
Franco Angeli 2016
Il volume affronta una serie di temi che interessano la realtà del libro per l'infanzia, fornendo indicazioni utili per approcciare il
senso delle profonde trasformazioni che gli ambiti della scrittura e dell'editoria per il pubblico più giovane stanno subendo nel
panorama attuale. I contributi che danno vita al libro intendono specialmente descrivere i fenomeni che hanno permesso al 'libro
per l'infanzia' di rendersi spazio originale per l'espressione di funzioni comunicative, estetiche e formative. Le recenti dimensioni
di crescita e di sviluppo dell'editoria per i più piccoli segnalano fenomeni di grande interesse culturale che, oggi più che mai,
mantengono l'esigenza di approntare una prospettiva maturata dentro l'estensione di uno 'sguardo' pedagogico-formativo. Il volume
perciò propone spunti che convergono verso l'elaborazione di una riflessione di natura eminentemente pedagogica, la quale insiste
soprattutto nel mettere in luce il valore formativo della 'parola' nel tempo presente, raccogliendo le sollecitazioni provenienti sia da
studiosi appartenenti al mondo universitario, sia da operatori della formazione impegnati in progetti di educazione alla lettura che,
infine, da autori affermati nell'attuale scenario italiano della narrativa per l'infanzia. Il volume raccoglie i contributi di Letterio
Todaro, Luciana Bellatalla, Luciano Caimi, Stefano Lentini, Maura Tripi, Giusi Quarenghi, Emanuela Bussolati.
EDU 809,892 82 SPA
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