CONTENUTI E COMPETENZE PER LE DISCIPLINE GIURIDICHE

CONTENUTI E COMPETENZE PER LE DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
CLASSI
CONOSCENZE
COMPETENZE
Utilizzare il
essenziale
Liceo delle Scienze Umane
Classi prime
I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO
I SOGGETTI DEL DIRITTO
LO STATO
LA COSTITUZIONE EI PRINCIPI
FONDAMENTALI
IL SISTEMA ECONOMICO
I SOGGETTI DEL SISTEMA
ECONOMICO
lessico
giuridico
ed
economico
Comprendere la funzione essenziale del diritto.
Capire l’importanza delle norme giuridiche rispetto
agli altri sistemi di norme. Comprendere la diversa
importanza delle fonti del diritto. Comprendere la
differenza tra persone fisiche e giuridiche e
riconoscere i diritti collegati alla capacità giuridica e
quelli correlati alla capacità di agire. Comprendere
l’importanza del ruolo dello Stato. Comprendere
l’evoluzione istituzionale dello Stato italiano.
Comprendere
fondamentali.
i
valori
contenuti
nei
principi
Comprendere la natura delle relazioni tra bisogni
illimitati e risorse limitate. Comprendere il
funzionamento
del
sistema
economico.
Comprendere il significato dell’attività dei diversi
soggetti del sistema economico.
Liceo scienze umane economico Sociale
Liceo delle Scienze Umane
Classi seconde
Classi prime
Utilizzare il lessico giuridico ed economico
essenziale
I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO
L’EVOLUZIONE STORICA DEL
DIRITTO
I SOGGETTI DEL DIRITTO
LO STATO :
-LO STATO E I SUOI ELEMENTI
COSTITUTIVI
-LE FORME DI STATO
-LE FORME DI GOVERNO
Comprendere la funzione essenziale del diritto.
Capire l’importanza delle norme giuridiche rispetto
agli altri sistemi di norme. Comprendere la diversa
importanza delle fonti del diritto. Comprendere la
differenza tra persone fisiche e giuridiche e
riconoscere i diritti collegati alla capacità giuridica e
quelli correlati alla capacità d’agire. Comprendere
l’importanza del ruolo dello Stato.
Utilizzare il
essenziale
IL SISTEMA ECONOMICO E LE
SUE ORIGINI STORICHE
LA MONETA E LE SUE ORIGINI
LE FAMIGLIE COME SOGGETTI
DEL SISTEMA ECONOMICO
LA COSTITUZIONE E I PRINCIPI
FONDAMENTALI
LA TUTELA DELLE LIBERTÀ
FONDAMENTALI
I PRINCIPALI ORGANI DELLO
STATO ITALIANO E DELL’UNIONE
EUROPEA
IL REDDITO NAZIONALE E LA SUA
DISTRIBUZIONE
LA MONETA, LE BANCHE E
L’INFLAZIONE
lessico
giuridico
ed
economico
Comprendere la natura delle relazioni tra bisogni
illimitati e risorse limitate. Comprendere il
funzionamento del sistema economico nelle sue
origini storiche . Comprendere l’evoluzione dei
fenomeni economici nel tempo. Essere consapevoli
dell’importante ruolo della moneta nei rapporti
economici tra famiglie, imprese e stato.
Comprendere il significato dell’attività delle famiglie
come soggetti del sistema economico
Comprendere l’evoluzione istituzionale dello Stato
italiano. Comprendere i valori contenuti nei principi
fondamentali. Comprendere che è necessario
rispettare specifici limiti nell’esercizio dei propri
diritti.. Individuare e distinguere le funzioni degli
organi dello Stato e dei principali organi dell’UE
Saper interpretare le grandezze che sintetizzano la
ricchezza nazionale. Saper distinguere le diverse
tipologie di pagamento. Comprendere il rapporto tra
sistema bancario, famiglie e imprese. Comprendere
le cause e gli effetti dell’inflazione
Liceo scienze umane economico Sociale
Classi seconde
LA COSTITUZIONE E I PRINCIPI
FONDAMENTALI
LA TUTELA DELLE LIBERTÀ
FONDAMENTALI
I PRINCIPALI ORGANI DELLO
STATO ITALIANO E DELL'UNIONE
EUROPEA
LA PRODUZIONE E LA RICCHEZZA
NAZIONALE
STATO E MERCATO:
-LO STATO COME SOGGETTO
ECONOMICO
-IL RESTO DEL MONDO
Saper utilizzare il linguaggio giuridico essenziale.
Comprendere l’evoluzione istituzionale dello Stato
italiano. Comprendere i valori contenuti nei principi
fondamentali. Comprendere che è necessario
rispettare specifici limiti nell’esercizio dei propri diritti.
Individuare e distinguere le funzioni dei principali
organi dello Stato italiano e dell'Unione europea.
Utilizzare il lessico essenziale dell'economia politica
in contesti reali. Comprendere la dinamica delle
attività di produzione e di scambio. Fare
collegamenti sulle modalità di distribuzione del
reddito in diversi contesti geografici, sociali e
culturali. Comprendere le dinamiche del mercato.
Comprendere il ruolo dello Stato nel sistema
economico. Confrontare i sistemi basati sul liberismo
con quelli a matrice protezionistica.