Classi 3L 3M 3N

INGLESE - CLASSI: 3L, 3M, 3N
2015/2016
COMPITI PER RECUPERO DEBITO / PACCHETTO
COMPITI VACANZE PER TUTTI
1) Agli studenti con il recupero del debito/pacchetto recupero si consiglia di
ristudiare tutti gli argomenti svolti sui libri in adozione (vedi Programma
svolto allegato) mentre sul libro consigliato per le vacanze:
“Bridging files 2” (ed. Trinity Whitebridge codice ISBN:
9788889950579)
Svolgere gli esercizi seguendo queste indicazioni:
File 1 tutto
File 2 no parte F
File 3 no pare B C D
File 4 no parte E
File 5 no parte F
File 6 – 7 non eseguire
File 8 no pag. 95
2) Compiti delle vacanze per TUTTI:
Svolgere le unità 13-15-17 dal libro di esercitazioni usato l’anno scorso,
“Get ready 1”;
Ascoltare il CD audio, leggere e svolgere gli esercizi di comprensione del
seguente libro di lettura:
“GREEN PLANET” (ed. Oxford - Serie Dominoes - codice ISBN: 978-0-19424891-4)
Lonato, 8.6.2016
prof. Luisa Facchetti
Istituto di Istruzione Superiore
“V. Dandolo”
Bargnano di Corzano (Brescia)
Mod. RFD
Rev. 01
Aggiornamento A.S.
14_15
PROGRAMMA
SVOLTO
Docente
Disciplina
Classe
Indirizzo
Anno
Scolastico
Luisa Facchetti
Inglese
III L- M- N
Agrario
2015-16
Dal libro di testo “New Horizons Options - Pre-Intermediate” (P. Radley – D.
Simonetti, ed. Oxford)
Unit 5, 6, 7, 8, 9.
Modulo n.
1
Titolo: approfondimento grammaticale
SAPERE
SAPER FARE
(conoscenze)
(competenze - abilità)
Conoscere le strutture linguisti- Saper comprendere e produrre in
che presentate.
forma scritta e orale messaggi di
Conoscere il lessico specifico e le carattere quotidiano.
funzioni comunicative relativi Saper applicare le strutture linagli argomenti svolti.
guistiche presentate.
Contenuti:
1.
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Revisione delle strutture linguistiche di base, in particolare:
Present Simple / Present Continuous
Simple Past
Whose and possessive pronouns
Imperative
Prepositions of place and movement
Comparatives and superlatives
2.
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Revisione dei seguenti contenuti comunicativi con il relativo lessico:
Introducing oneself and talking about one’s family
Talking about one’s daily routine
Talking about one’s latest holiday
3.
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4.
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Introduzione delle seguenti strutture linguistiche:
Future tenses: be going to, will, present continuous as future, present simple as future
What’s she like? Vs What does she like?
Present Perfect
Present Perfect vs Simple Past
So have I / Neither have I – I did / No I didn’t
Shall I? , Shall we?
Contenuti comunicativi:
Asking about possessions
Asking for and giving directions
Making comparisons
Shopping for clothes
Describing clothes
Talking about future intentions
Making arrangements
Describing personality
Talking about the weather
Making sure predictions
Talking about experiences
Comparing experiences
Making offers of help and accepting / refusing offers
Talking about recent events
Talking about the future
Talking about future possibility
Making promises
5.
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Contenuti lessicali:
Shops
Directions
The city and the country
Clothes
Life choices and ambitions
University
Personality adjectives
The weather
Compass points
Experiences
Dal libro di testo
Farming the Future (C. Gualandri) Ed. Trinity Whitebridge
Modulo n.
2
Titolo:
SAPERE
(conoscenze)
Conoscere il lessico specifico.
Conoscere il contenuto dei brani
presentati integrando le conoscenze con
le altre discipline
Microlingua
SAPER FARE
(competenze - abilità)
Saper comprendere e riportare oralmente
il contenuto di brani tecnici.
Saper produrre per iscritto brevi testi di
microlingua.
Contenuti:
1.
Weather and climate
The impact of weather on agriculture
Crop protecting methods
Climate
Climate change
Deforestation
Desertification
Examples of ways to mitigate climate change
2.
Pollution
-
Water pollution: ecological indexes
Waste
A nuclear disster: Fukushima
Modulo n.
3
Titolo del Modulo
Civiltà
SAPERE
SAPER FARE
(conoscenze)
(competenze - abilità)
Conoscere il lessico specifico.
Saper comprendere e riportare
Conoscere il contenuto dei brani oralmente il contenuto di brani di
presentati.
civiltà.
Contenuti:
Brani di civiltà (Skills and culture) proposti nelle unità 5-9 del libro di testo.
Testi di consultazione
Grammar and Vocabulary Trainer (Gallagher, Galuzzi) Ed. Longman
Oxford Wordpower Dictionary
Ed. Oxford University Press
Redatto in
data
(a cura del
Docente)
Lonato,
8/06/2016
Firma del docente
Luisa Facchetti
Gli studenti: