Bilancio Sociale 2013 - Laboratorio Urbano Fasano
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Bilancio Sociale 2013 - Laboratorio Urbano Fasano
Giovani al Centro: il bello di uno spazio comune Laboratorio Urbano di Fasano C.so Vittorio Emanuele n.76 – Fasano (Br) Tel + 39 080.2123649 Mobile +39 328.8682626 www.laboratoriourbanofasano.it [email protected] facebook:laboratoriourbanofasanobollentispiriti Ente gestore Equo e non solo ONLUS Via Fogazzaro n.59 – Fasano (Br) Mobile + 39 .328.9536770 www.equoenonsolo.it [email protected] [email protected] facebook: Equoenonsolo Bottega Equo Solidale Opuscolo stampato grazie all’ Avviso pubblico per il sostegno alla gestione di spazi pubblici per la creatività giovanile PREMESSA Con Determina Dirigenziale n. 77 del 29.05.2012, la dirigente del Servizio Politiche Giovanili e Cittadinanza Sociale della Regione Puglia ha approvato la graduatoria relativa all'Avviso per il Sostegno alla gestione degli spazi pubblici per la creatività giovanile finanziando anche il progetto “Giovani al centro: il bello di uno spazio comune” presentato dalla Cooperativa Sociale Equo ente gestore del Laboratorio Urbano di Fasano. Al termine del progetto di sostegno tutti i collaboratori hanno ritenuto opportuno restituire alla Città di Fasano un documento che potesse rispecchiare l’operato della cooperativa, la ricaduta sul territorio, le relazioni con le realtà, il supporto alle idee dei giovani, le collaborazioni con gli enti, il rapporto con le scuole e ci si è domandato quale documento potesse rispondere al meglio a tale esigenza. Abbiamo ritenuto che il bilancio di missione o sociale inteso come strumento di trasparenza e comunicazione, all’interno e verso l’esterno potesse rispondere allo scopo. La definizione più suggestiva del bilancio sociale è forse questa: «si chiama “bilancio” ma non è un bilancio, racconta dei fatti e non solo delle cifre, si rivolge a tutta la platea degli stakeholder e non solo agli addetti ai lavori, serve a gestire il consenso e quindi a comunicare, ma anche ad ascoltare». In altre parole il bilancio sociale è il principale strumento di comunicazione dei valori che ispirano la gestione delle relazioni che l’ente ha instaurato con la collettività, delle azioni sociali realizzate e degli effetti che queste hanno prodotto. In qualunque modo si desidera definirlo, si tratta comunque di un documento volontario che “racconta” la dimensione sociale dell’organizzazione rivolgendosi all’interno quale strumento di supporto alla gestione e all’esterno per comunicare con tutti i soggetti interessati. Affianca il bilancio di esercizio, ma è diverso da questo, in quanto ha una prospettiva più ampia di quella economica e finanziaria. (Tratto da: L. Hinna "Il Bilancio sociale nelle Amministrazioni Pubbliche: processi, strumenti, strutture e valenze" Franco Angeli, Milano) Laboratorio Urbano di Fasano C.so Vittorio Emanuele n.76 – Fasano (Br) Tel + 39 080.2123649 Mobile +39 328.8682626 www.laboratoriourbanofasano.it [email protected] facebook:laboratoriourbanofasanobollentispiriti INDICE Sostegno alle gestione di spazi comuni per la creatività comune pag. 2 Laboratorio Urbano di Fasano pag. 3 Piantina e dotazioni del Laboratorio pag. 4 Bisogni e Dotazione arredi/forniture pag. 7 I servizi pag. 9 L’ente gestore pag. 14 Storia della cooperativa pag. 15 Lo staff pag. 16 I partner pag. 17 Bando delle associazioni pag. 18 I numeri pag. 20 Il futuro pag. 23 1 SOSTEGNO ALLA GESTIONE DI SPAZI COMUNI PER LA CREATIVITÀ COMUNE Proposte finanziate: 37 Proposte presentate: 66 Investimento complessivo: € 2.800.000 Il Servizio Politiche Giovanili della Regione Puglia, con la determina n. 271 del 17/10/2011, ha approvato l’ Avviso pubblico per il sostegno alla gestione di spazi pubblici per la creatività giovanile. Grazie al nuovo piano di Bollenti Spiriti 2011-2012 è stato possibile partecipare al bando di avviso per la gestione di spazi di proprietà pubblica per la creatività destinati ai giovani attivi sul territorio regionale. Il finanziamento dei progetti era rivolto a: o rafforzare e diversificare il sistema di attività e servizi; o migliorare la dotazione di arredi e attrezzature; o supportare l’interazione fra i gestori degli spazi e il territorio, moltiplicando le occasioni di collaborazione con i giovani e l’associazionismo di base; o favorire il coinvolgimento dei giovani nella programmazione e nella realizzazione delle attività e dei servizi proposti. DESTINATARI : Organizzazioni Private (imprese, cooperative, associazioni) titolari della gestione di uno o più Laboratori Urbani finanziati dal programma Bollenti Spiriti o di altri spazi di proprietà pubblica per la creatività destinati ai giovani, attivi sul territorio pugliese in uno o più dei seguenti settori: Patrimonio artistico e monumentale, Editoria, Arti visive, Architettura, Grafica e design, Arti dello spettacolo, Web e multimedia, Radio e TV, Cinema e audiovisivo, Moda, Comunicazione e pubblicità, Turismo e Tradizioni locali.Ciascuna proposta progettuale doveva contenere: o PARTE A: una proposta di miglioramento/diversificazione del sistema di attività e servizi già attivati nello spazio oggetto di intervento; o PARTE B: una proposta che preveda il supporto finanziario e strumentale di attività, servizi ed eventi realizzati direttamente da giovani e dal tessuto associativo locale all’interno dello spazio oggetto di intervento; o PARTE C: un’eventuale proposta di incremento della dotazione di arredi e/o forniture destinata allo spazio oggetto di intervento. 2 IL LABORATORIO URBANO DI FASANO Dal punto di vista urbanistico l’immobile è situato in zona A, è ubicato nel centro storico del comune di Fasano, delimitato su tre lati da strade, ha l’accesso principale da corso Vittorio Emanuele (uno dei due assi viari principali del centro urbano che insieme convergono nella centrale piazza Ciaia). Sul lato opposto è presente un accesso secondario da via Monopoli, lateralmente, verso Sud, l’immobile confina con la chiesa della parrocchia di Sant’Antonio. La struttura di circa 1000 mq comprende un Chiostro con affreschi del 600 e un ampio giardino. 3 PIANTINA e DOTAZIONI LABORATORIO A B C D E F G H I L M N -O P RECEPTION GALLERIA UFFICIO DI GESTIONE AULA INFORMATICA SALA LETTURA AUDITORIUM SPAZIO MULTIFUNZIONE LABORATORIO PER LA PREPARAZIONE DEI CIBI DEPOSITO ATRIO CHIOSTRO DEI MINORI OSSERVANTI BOTTEGA EQUO SOLIDALE VANO QUADRO ELETTRICO 4 Spazio funzione reception” (A) sedia 626 con braccioli,scrivania 160x80,cassettiera,armadio basso L90xP45xH100,pc,fotocopiatore A3 a colori con scheda di rete,terminale telefonico n. 15 Spazio funzione “galleria” (B) televisore LCD 32", staffa per LCD 32" pannello espositore 80x150cm n. 1 6 Spazio funzione “ufficio” (C) Poltroncina poltrona direzionale, scrivania 160x80, Cassettiera, tavolo riunioni, armadio L90xP45xH100, armadio L90xP45xH200, pc , pc laptop, multifunzione, centralina telefonica, videoproiettore, videocamera, dvd recorder, videoregistratore VHS e lettore DVD/DiVX, fotocamera digitale, registratore audio portatile digitale n. 8 Spazio funzione “aula informatica” (D) sedia 626 con braccioli scrivania 160x80, cassettiera, terminale telefonico, videoproiettore a soffitto con staffa, lavagna a fogli mobili tavolino postazione armadio L90xP45xH200 n. 19 1 Spazio funzione “sala lettura” (D) sedia impilabile tavolo lettura 110x240 terminale telefonico n. 36 6 1 Spazio funzione “auditorium” (E) sedia impilabile complete di braccioli, tavoletta e ganci poltrona direzionale tavolo relatori (180x110) armadio L90xP45xH100, terminale telefonico, videoproiettore con staffa, schermo motorizzato tensionato n. 84 Spazio funzione “multifunzione” (F) sedia impilabile in plastica sedia per bambino tavolino per bambini tavolo pieghevole 160x80 n. 20 32 8 4 1 18 2 5 2 1 5 terminale telefonico 1 Spazio funzione “deposito” (G) terminale telefonico, coppia di stativi per casse acustiche, mixer, doppio microfono wireless cassa acustica amplificata n. 1 Spazio funzione “laboratorio” (H) terminale telefonico, congelatore verticale, frigo, cucina professionale 4 fuochi+forno statico inox, tavolo inox con ripiano a giorno, tavolo inox con ripiano armadiato, lavello industriale n. 1 Corridoio distributore automatico di prodotti alimentari e bevande n. 2 2 6 BISOGNI E DOTAZIONE ARREDI/FORNITURE QUESTIONARIO Con il progetto “ Giovani al Centro: il bello di uno spazio comune” la Regione Puglia ha richiesto di investire parte del finanziamento per un’eventuale proposta di incremento della dotazione di arredi e/o forniture destinata allo spazio oggetto di intervento. Equo e non solo ONLUS ha pubblicato on line e distribuito un questionario per poter individuare la strumentazione idonea a soddisfare le richieste dei giovani e deli utenti. In funzione di quanto emerso e quanto inserito in fase di ideazione la cooperativa Equo e non solo ONLUS ha acquistato Tende per sala di informatica Tende per sala riunioni Tende per auditorium Tende per sala multifunzione Ruote per tavoli Palco 4x2 3 microfoni con fili Luci per spettacoli 2 casse audio con ruote e microfoni 4 microfoni archetto LIM Lavagna multimediale Carrello per trasporto merci Leggio Tatamix 40 mq Tappetini antiurto 40 sedie Riportiamo alcuni grafici riassuntivi del questionario 5 7 7 8 10 12 14 17 18 34 0 5 10 15 20 25 7 Totem informativo Americana di 6 metri Americanina di 3 metri Immagini della nuova attrezzatura Di quale attrezzatura/strumentazione il laboratorio dovrebbe dotarsi? Altro Luci per spettacoli Tappetini antiurto Leggio Casse audio con ruote Palco mobile Sipario Struttura americana Microfoni archetto LIM lavagna interattiva 50 sedie per e tavolini per bambini Giochi per bambini 30 35 40 Quali giorni dovrebbe essere aperto il Laboratorio ? 31 Dal lunedi al sabato Solo i giorni pari Solo i giorni dispari 45 Tutti i giorni 1 9 Quali giorni orari di apertura il Laboratorio dovrebbe garantire ? 7 2 30 09:00-13:00 16:30-20:30 09:00-13:00/16:30-20:30 Altro 49 Quali argomenti dovrebbe essere approfonditi dai convegni ? Altro Cosmesi Prodotti biologici Rapporto intergenerazionale Razzismo Volontariato e terzo settore Intercultura Alimentazione Economia alternativa ed economia… Legalità Ambiente Formazione Opportunità di lavoro 3 5 14 16 24 28 31 32 34 36 43 44 46 0 10 20 30 40 50 Quali argomenti dovrebbero trattare i corsi e i seminari ? Cosmesi Altro Danza Biologico Aliementazione Cucina Musica Antichi mestieri Ambiente Informatica Lingua 8 10 15 19 28 30 33 34 35 39 42 0 10 20 30 40 8 50 I SERVIZI Corsi di formazione e seminari l significati e l’importanza della formazione sono profondamente cambiati all’interno del contesto socio-economico territoriale e generale. Oggi viene richiesto di "imparare a conoscere", "imparare ad essere" e di "imparare a vivere insieme". La formazione continua a svolgere la funzione di integrazione sociale e di sviluppo personale trasmettendo i valori comuni e il patrimonio culturale di una società. Il sapere diventa oggetto di scambio, acquista valore richiedendo una dinamica interazione tra creatività, coraggio e determinazione per rendere efficaci i cambiamenti e la volontà di essere all’altezza. All’interno dell’attuale panorama sociale la formazione assurge, quindi, all’importante ruolo di risorsa per lo sviluppo e per l(re)’inserimento sociale. Percorsi formativi attuati: Cucina Informatica Musica Danze popolari Turismo Volontariato Cesteria Lingua Aggiornamento ordini professionali Counseling Cake Design Educazione alimentare Primo soccorso Somellier Per la riscoperta delle tradizioni e per apprendere le tecniche di base Per apprendere le tecniche di comunicazione utilizzando i più diffusi programmi Per imparare le tecniche di base per suonare gli strumenti musicali Per la scoperta e riscoperta delle tradizioni e quale “strumento” per il dialogo interculturale Tradizionale e responsabile, in collaborazione con esperti locali, nazionali e internazionali In collaborazione con POIESIS (Centro Servizi al Volontariato della Provincia di Brindisi) Intreccio dei cestini tradizionali, per la riscoperta delle tradizioni e il tramando delle tecniche dei maestri pugliesi Spagnolo, Russo, Inglese, Francese Avvocati, commercialisti, architetti,… Tende ad orientare, sostenere e sviluppare le potenzialità del cliente, promuovendone atteggiamenti attivi, propositivi e stimolando le capacità di scelta Creare delle vere e proprie sculture partendo da una semplice torta Promozione di adeguate abitudini alimentari, eliminazione dei comportamenti alimentari scorretti, utilizzazione di manipolazioni più igieniche degli alimenti ed un efficiente utilizzo delle risorse alimentari Insieme delle azioni che permettono di aiutare una o più persone in difficoltà, nell'attesa dell'arrivo dei soccorsi qualificati Conoscenza del mondo enologico e la consapevolezza del bere. Per scoprire le tradizioni di un'arte antica, per fare un viaggio tra imigliori vini del mondo e per conoscere gli abbinamenti tra cibo e vino 9 Internet Point Postazione internet per ricerche, per dare l'opportunità a chi non ha la possibilità oppure per chi ha bisogno di attrezzature che non possiede a casa, tipo stampanti a colori A4 e A3. In un posto come un internet point il navigatore interagisce anche con altre persone, quindi questo luogo è un nuovo punto di aggregazione. E’ possibile utilizzare anche il proprio computer. Centro Culturale Il Laboratorio offre un’originale e variegata gamma di attività per coinvolgere la pluralità degli utenti. Dalla fotografia al cinema, dal teatro alla musica, dalla letteratura nelle sue molteplici declinazioni alla didattica sui nuovi linguaggi, dai temi sociali alla presentazione dei libri. Biblioteca a tema L'idea è di rendere disponibili documentare e dibattere la contemporaneità nel suo farsi, contribuendo a sprigionare le risorse intellettuali e le energie produttive. Il Laboratorio Urbano di Fasano desidera creare una biblioteca che si specializzi in tre settori • • • Puglia – Il territorio, la cultura e le tradizioni Terzo Settore – Organizzazioni di volontariato, associazioni e cooperative Bambini – Favaole, fiabe e racconti Perché una biblioteca nell'era digitale • • la biblioteca è un luogo che appartiene alla comunità che la frequenta, che vi si riconosce e (ri)conosce grazie ad essa il proprio patrimonio culturale condiviso; la biblioteca ha, tra le sue funzioni, quella di creare nuove persone che pensano. Reception Fornisce servizi informativi sulle attività organizzate o ospitate dal Laboratorio Urbano. Accoglie e supporta gli utenti e le organizzazioni del territorio. Assistenza alle organizzazioni Sportello informativo per la gestione delle organizzazioni del terzo settore. L'obiettivo è sostenere e qualificare le attività delle organizzazioni presenti sul territorio attraverso prestazioni, servizi e consulenze, il rafforzamento delle organizzazioni esistenti, la realizzazione di percorsi formativi, l'offerta di assistenza qualificata per la gestione delle attività e la crescita delle organizzazioni. 10 Disponibilità struttura Utilizzo per organizzazione di eventi, manifestazioni, compleanni, ricorrenze, convegni ... Il laboratorio è un centro polivalente collocato in un'unica struttura dove sono stati predisposti ambienti che possono essere utilizzati a rotazione sulla base di una gestione comune e partecipata, che offre alle organizzazioni, ai gruppi informali e ai cittadini un punto di riferimento, servizi ed occasioni di incontro e di confronto, sulla base di regole definite e condivise, nel rispetto di ogni peculiarità Chiostro dei Minori Osservanti Il Chiostro è caratterizzato da 9 ampie arcate che permettono l'esposizione di lavori (fotografie, dipinti, quadri, …). Utilizzato per organizzazione di eventi e manifestazioni si presta in particolare a mostre fotografiche, presentazione libri, spettacoli teatrali. Dotato di servizi con un'area dedicata agli “Stanzini” per gli artisti può ospitare oltre 150 persone a sedere. Casa delle Associazioni Servizio per favorire lo sviluppo dell'Associazionismo. Il progetto consiste nel accogliere all’interno di un unico contenitore associazioni o organismi del no-profit che si occupano di varie tematiche e che, conoscendosi, possano interagire, ampliando sempre più la possibilità di soddisfare i bisogni dei cittadini per offrire loro risposte sempre più adeguate. Attualmente hanno la sede operativa differenti associazioni (che con la sottoscrizione di una Convenzioni usufruiscono del servizio di Sede Associazione, casella di posta, segreteria, etc.) e circa altre 25 utilizzano i locali in modo saltuario, in base alla loro specifica funzione che spesso si concentra in limitati periodi dell’anno. Progettazione Supporto alla progettazione per la partecipazione a bandi e concorsi. La finalità è di consentire una migliore e più incisiva capacità di risposta ai bisogni dei cittadini e delle realtà e quindi di svolgere un ruolo attivo sul territorio. In particolare ci si propone di contribuire a qualificare e rafforzare la presenza della cittadinanza attiva sul territorio attraverso un’attività di sostegno che ha diversi obiettivi: • • • • incrementare la capacità di acquisizione di risorse finanziarie per la realizzazione delle attività progettuali; migliorare la capacità di risposta ai bisogni raccolti attraverso una migliore qualità delle azioni progettuali da attivare; favorire l’autonomia e la crescita dei cittadini e delle organizzazioni attraverso l’affiancamento alla progettazione in itinere ed il trasferimento di conoscenze; aumentare la capacità di autovalutazione e rendicontazione sociale dei risultati conseguiti attraverso le azioni progettuali realizzate. 11 Il Laboratorio Urbano dal 16/09/2010 è sede di EQUOAMBIENTE Centro di Educazione Ambientale della Città di Fasano e dal 13/09/2012,numero repertorio 178, il Centro è accreditato al sistema In.F.E.A. della Regione Puglia. Cosa sono i Centri di Educazione Ambientale (CC.E.A.) Sono organismi che svolgono prevalentemente attività di informazione, formazione ed educazione ambientale sui temi della tutela e della salvaguardia ambientale e, più in generale, su quelli legati allo sviluppo sostenibile: • organizzano incontri ed eventi formativi con educatori (gruppi di cooperazione educativa, seminari, attività di laboratorio); • svolgono attività di promozione, organizzazione e realizzazione di iniziative, campagne di informazione, educazione e formazione d'interesse ambientale; • contribuiscono all'archiviazione di materiale di informazione e formazione alimentando gli archivi del Sistema Informativo In.F.E.A.; • gestiscono le mediateche (biblioteche, diateche, videoteche, etc.) e promuovono percorsi di formazione a distanza (FAD). EquoAmbiente propone percorsi educativi per le scuole e non, dalla scuola per l'infanzia, alle elementari, alle medie inferiori e superiori, con attività in aula, sul campo ed in laboratorio. LoboriAmo esperienze loboratoriali legate ai quattro elementi naturali: aria, acqua, terra e fuoco Alla scoperta del nostro territorio laboratori finalizzati alla conoscenza del territorio caratteristico del Comune di Fasano, quali il sistema delle gravine e le zone umide Io faccio la differenza e tu? laboratori di buone pratiche legate alla raccolta differenziata con riutilizzo di materiali di varia natura: carta, cartone, stoffa, plastica etc.. Cucinare secondo natura laboratori di cucina tradizionale per promuovere i prodotti locali a Km 0 Ri-creiamo una storia laboratori di buone pratiche legate alla raccolta differenziata realizzazione di teatrino con di materiali di varia natura: carta, cartone, stoffa, plastica ... Dal chicco di grano alla pasta attraverso il biologico Percorso per studenti alla scoperta delle varietà di grano tra cui l’antico Senatore Cappelli, dei loro semi e delle farine. Realizzazione degli impasti del pane e della pasta, presso il Pastificio F.lli Cardone di Fasano, selezionato dal presidio Slow Food piana degli Ulivi, che produce pasta con grano biologico e Senatore Cappelli (in collaborazione con la Coop. IRIS) Tra ri”morso” e cultura itinerario per gli studenti, visita del centro storico di Fasano (casa tipica fasanese) e a “Cocolicchio”( borgo di campagna del 1700. Laboratorio di danze popolari quali la pizzica, la tarantella e la quadriglia (in collaborazione con l’Ass. Cult. Impronte di Puglia) Itinerari ed escursioni per gli amanti del trekking e del ciclo trekking escursioni ed itinerari alla scoperta delle aree naturali del territorio collinare e costiero Con i piedi nelle gravine passeggiata lungo i sentieri del sistema delle gravine per apprezzarne le caratteristiche ambientali, riscoprendo così la bellezza e l'importanza del patrimonio naturale Il mare intorno a noi itinerario per studenti alla scoperta dell’ambiente marino e delle Zone umide del Parco Naturale Regionale delle dune costiere da Torre Canne a Torre S. Leonardo (in collaborazione con la Coop. Serapia e l’ Ente Parco) Raccolta delle erbe spontanee della tradizione riconoscimento e raccolta delle erbe di campo per riscoprirne l’uso e le tradizioni ad esse legate Alla scoperta del vecchio acquedotto pugliese escursione a piedi o in bicicletta lungo alcuni tratti del vecchio acquedotto pugliese alla scoperta di un percorso ricco di storia fatto di muretti a secco e trulli 12 Numero verde 800 90 10 10 Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali Nodo territoriale di Fasano Equo e non solo ONLUS C.so Vittorio Emanuele n.76 72015 Fasano (Br) – Tel. 080.2123649 Il Laboratorio Urbano dal 2011 è un nodo territoriale UNAR (D.G.R DEL 27 LUGLIO 2010 N.1764 E D.G.R 29 MARZO 2011 N.592) Cos’è l’UNAR? L'Ufficio per la promozione della parità di trattamento e la rimozione delle discriminazioni fondate sulla razza o sull'origine etnica (UNAR) è stato istituito con il decreto legislativo 9 luglio 2003, n. 215, di recepimento della direttiva comunitaria n. 2000/43 CE ed opera nell'ambito del Dipartimento per le Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri. L’UNAR ha la funzione di garantire, in piena autonomia di giudizio e in condizioni di imparzialità, l'effettività del principio di parità di trattamento fra le persone, di vigilare sull'operatività degli strumenti di tutela vigenti contro le discriminazioni e di contribuire a rimuovere le discriminazioni fondate sulla razza e l'origine etnica analizzando il diverso impatto che le stesse hanno sul genere e il loro rapporto con le altre forme di razzismo di carattere culturale e religioso. In particolare l’UNAR: • • • • • • • fornisce assistenza alle vittime di comportamenti discriminatori nei procedimenti intrapresi da queste ultime sia in sede amministrativa che giurisdizionale, attraverso l'azione dedicata di un apposito Contact center; svolge inchieste al fine di verificare l'esistenza di fenomeni discriminatori nel rispetto delle prerogative dell'autorità giudiziaria; promuove l'adozione di progetti di azioni positive con le associazioni no profit; diffonde la massima conoscenza degli strumenti di tutela attraverso azioni di sensibilizzazione e campagne di comunicazione; formula raccomandazioni e pareri sulle questioni connesse alla discriminazione per razza ed origine etnica; redige due relazioni annuali, per il Parlamento e per il Presidente del Consiglio dei Ministri; promuove studi, ricerche, corsi di formazione e scambi di esperienze, anche con le associazioni e le organizzazioni non governative che operano nel settore, anche al fine di elaborare delle linee guida o dei codici di condotta nel settore della lotta alle discriminazioni fondate su razza o origine etnica. 13 ENTE GESTORE EQUO E NON SOLO SOC. COOP. SOCIALE DI TIPO B – ONLUS Sede Legale :Via Fogazzaro n.59 CAP Città Provincia 72015 Fasano Brindisi Cell. 328.8911717 Posta elettronica [email protected] Posta elettronica certificata [email protected] Sito Web www.equoenonsolo.it Natura giuridica Coop. Soc. di tipo B arl - Onlus Rappresentante legale Carbonara Gianluca Referente per il progetto D'Amico Milena Referente Laboratorio Urbano Valentini Lucia 14 STORIA DELLA COOPERATIVA La cooperativa “Equo e non solo” nasce nel marzo 2004, per scelta di Milena e Gianluca, in seguito ad un’esperienza di volontariato internazionale fatta da entrambi in Brasile nello stato d’Amapà a diretto contatto con le popolazioni che vivono sulle foci del Rio delle Amazzoni e ai margini della Foresta Amazzonica. Un mese pieno di emozioni ed esperienze, dove si sono scontrati con una realtà completamente diversa da quella italiana e soprattutto hanno visto, vissuto ed interiorizzato che cos’è il Sud del mondo. L’esperienza brasiliana ha rafforzato la volontà di fare qualcosa a Fasano che avesse in un certo senso ripercussioni nei Paesi del Sud del Mondo, da qui la scelta di aprire come cooperativa una bottega del commercio equo e solidale dove si vendono prodotti certificati “fair trade” ossia equa retribuzione per chi ha lavorato, no sfruttamento minorile, e progetti di solidarietà. Oltre al commercio equo e solidale la cooperativa “Equo e non solo” cooperativa sociale di tipo B , si è prefissa l’inserimento lavorativo e sociale di persone svantaggiate, di qui appunto il coinvolgimento degli altri soci Alessandro, Reana e Elena che hanno da subito aderito e condiviso la mission. Sin dall’inizio la cooperativa ha sviluppato corsi di formazione, progetti con le scuole , progetti di cooperazione internazionale, progetti sulla legalità e ambiente operando con il passare degli anni a stretto contatto con altre realtà impegnate a sviluppare e supportare il Terzo settore (associazioni di volontariato, associazioni culturali, Enti, Scuole, Gruppi informali, cooperative, Fondazioni). Dal 2011 gestisce il Laboratorio Urbano di Fasano “Con i giovani per i giovani” centro culturale polifunzionale per il supporto e la valorizzazione del mondo giovanile e associativo. Nel corso degli anni i molti amici e l’interesse crescente hanno dato vita a nuove attività ed esperienze che hanno contribuito alla crescita personale e culturale di tutti. • • • .Equo Ambiente Centro Educazione Ambientale Comune di Fasano - Ente gestore Laboratorio Urbano di Fasano - Bollenti Spiriti - Ente gestore Nodo territoriale Regione Puglia UNAR Ufficio Nazionale Antidiscriminazione Razziale Come previsto dalla legge 381/91 la coop.sociale di tipo b) può svolgere tutte le attività commerciali, artigianali, industriali o agricole che siano realizzate soprattutto all’inserimento lavorativo di soggetti svantaggiati socialmente (ex tossicodipendenti, ex alcolisti, ex detenuti ,malati psichici, portatori di handicap ,minori a rischio di devianza, ecc.) che hanno notevoli difficoltà nell’entrare nel mondo del lavoro. www.equoenonsolo.it e www.laboratoriourbanofasano.it 15 per maggiori informazioni STAFF EQUO E NON SOLO O.N.L.U.S. Lucia Valentini Responsabile del Laboratorio Urbano Alessandro Carbonara Addetto alla reception e supporto all’organizzazione degli eventi Milena D’Amico Responsabile Relazioni Pubbliche e Referente progetto Laboratorio Urbano Damiano Moncalvo Gestione e organizzazione eventi Stagista Gianluca Carbonara Coordinatore Laboratorio Urbano 16 PARTNER DEL LABORATORIO Associazione Italiana Afasici Regione Puglia ONLUS Operazione Mato Grosso CentroEducazioneAmbientale EquoAmbiente Danza e Arte Associazione Le Nove Muse Associazione AccordiAbili Gruppo Scout Fasano Associazione Impronte di Puglia Associazione FuturForma Oratorio del Fancilullo Karat – Legambiente Fasano Comitato dei genitori Fasano Nodo Territoriale UNAR Associazione Amici del Fasancult Gruppo Educhiamoci alla Pace Associazione Maieiutica RDA IRIS Coperativa sociale 17 I BANDI DELLE ASSOCIAZIONI A gennaio 2013 la Cooperativa “Equo e non solo” ha stato pubblicato un bando per selezionare idee progettuali di giovani e associazioni locali per la realizzazione di attività legate all’ambiente, alla discriminazione, alla promozione delle attività e dei valori promossi dalla singola associazione. Sono stati finanziati 6 progetti per un valore totale di € 15.000 Il progetto “Vagabodanzandoviaggio tra popoli e culture” attività promossa e realizzata da “Impronte di Puglia a.s.d.p.s.” ha coinvolto i ragazzi della scuola secondaria da aprile a giugno. I ragazzi hanno approfondito la conoscenza di suoni, danze e soprattutto tradizioni di popoli e culture di differenti nazioni. L’impegno dei ragazzi è andato ben oltre quello richiesto in fase di ideazione del progetto. Hanno realizzato i costumi e le scenografie, approfondendo la conoscenza delle usanze e dei costumi di altri paesi e dimostrando un forte legame tra i componenti del gruppo di lavoro. Il risultato finale è stato un viaggio tra la musica e le danze di paesi come Albania, Serbia, Romania, per scoprire che la vera cultura è quella che segna la storia di un paese, il suo vissuto, il suo legame con il passato indispensabile per capirne il presente. Le piante hanno un'intelligenza? E' questa la domanda alla quale si è cercato di rispondere durante il corso gratuito "Melodie Vegetali", composto di 7 incontri e 1 show case, organizzato dall'associazione Le Nove Muse, e curati dal Maestro Giuseppe Sabatelli e la dottoressa Amalia Di Leo affiancati da biologi ed esperti del settore. Le piante hanno dimostrato di avere un'anima a forte vocazione musicale e il maestro Giuseppe Sabatelli ha dato un assaggio nello show case dimostrativo domenica 9 giugno 2013 ore 19,00 all'interno del suggestivo Chiostro dei Minori Osservanti. La bio musica si inquadra in un contesto ampio che include il riciclo, l’edilizia invadente, le emozioni soffocate dalla corsa urbana, il silenzio, il rispetto, la scienza e l’amore. Il progetto ha aperto una finestra di riflessione nel caos quotidiano, riaffermando il legame tra uomo e terra madre. 18 Il CinemAmbiente dell’ Ass.FuturForma ha previsto un cineforum e un corso/concorso fotografico sulle tematiche ambientali. Obiettivo è stato quella di invitare a riflettere sulle questioni ambientali e sullo sviluppo sostenibile attraverso la proposta di opere filmiche, cartoni animati che trattano tali tematiche e denunciano criticità e squilibri dell’eco-sistema. Il CinemAmbiente si è articolato in tre momenti differenti a seconda dell’utenza a cui si rivolgeva (il corso/concorso fotografico, il cineforum per adulti e quello per i bambini.) Le sezioni del progetto hanno coinvolto oltre 250 adulti e 100 tra ragazzi ed bambini. I partecipanti al concorso fotografico, 25 ragazzi, hanno partecipato a tre lezioni del corso fotografico tenute dal fotografo professionista Michele Carnimeo. Ed hanno organizzato la mostra fotografica presso il Chiostro dei Minori Osservanti. I BANDI DELLE ASSOCIAZIONI Il progetto “LaboriAmo Fasano” è stato realizzato dal gruppo informale “LaboriAmo Fasano” desideroso di unire, attività laboratoriali e amore per la propria città. I partecipanti hanno acquisito consapevolezza degli spazi educativi presenti nel nostro territorio, oltre le scuole, e messo l'ambiente al centro del percorso. Si è provveduto alla creazione di un orto verticale a tre livelli quale strumento didattico, di cooperazione ed integrazione, luogo ideale per intrecciare una rete di scambi tra natura, ambiente e comunità. Partendo dalla creazione di un semenzaio,utilizzando materiali di risulta, i ragazzi hanno prodotto ortaggi ed essenze tipiche della macchia mediterranea ,dal seme alla pianta, al frutto, al prodotto trasformato. Con il laboratorio di cucina, sono state preparate merende e conserve coinvolgendo i familiari. Il progetto "Suoni e sapori dal mondo", percorso di integrazione multietnica attraverso musica e cibo, del Circolo Arci Eliogabalo di Fasano ha previsto l’esibizione di Cesare Pastanella, Ana Estrella e Akwàba. Un percorso nella cultura afro-sudamericana attraverso una performance di canti, ritmi e danze rituali e profani, alternati a momenti di improvvisazione ritmica. E’ stato girato un video-testimonianza dal videomaker Pierdomenico Mongelli durante il laboratorio di percussioni Tam Tam tenuto dal maestro Alessio Santoro, azione portante del progetto con circa venti partecipanti ad ogni incontro. Il cibo ha svolto un ruolo importante è stato organizzato un aperitivo etnico con la degustazione di otto ricette fornite da persone di varie nazionalità che vivono sul nostro territorio da tempo. E’ stato favorito lo scambio fra le culture. 19 L’associazione GLITTER ACADEMY FASANO a partire da mercoledì 10 aprile al 30 giugno 2013 ha sviluppato un percorso formativo di teatro musicale intitolato “Alla corte del Re Sole” indirizzato a tutti i giovani del territorio. Il progetto ha previsto: laboratorio coreografico, laboratorio attoriale, laboratorio musicale, laboratorio di trucco, laboratorio di scenografia, laboratorio di illuminotecnica e fonica. I ragazzi hanno acquisito microcompetenze attinenti le figure tecniche e artistiche coinvolte in un allestimento teatrale. A far da collante tra i vari laboratori un copione ispirato alla Francia del Re Sole. Il progetto si è concluso con la messa in scena dello spettacolo a cura di tutti i ragazzi partecipanti, circa quaranta di età compresa tra i 14 e i 35 anni provenienti da Fasano, Locorotondo, Pezze di Greco, Monopoli e Alberobello. I NUMERI Tipologia Giorni di apertura Pubblicazioni Corsi di informatica Seminari Laboratori Creativi Corsi di danze Laboratori per bambini Mostre Rappresentazioni teatrali Concerti Musicali Organizzazioni Istituti scolastici Partiti e movimenti politici Bandi per le associazioni Nuovi Bandi News inviate Iscritti alla newsletter Visite al Sito web Eventi pubblicati Scambi interculturali 20 Quantità 341 1 4 13 19 6 6 4 5 4 129 7 5 1 3 65 1.144 19.264 145 2 21 22 IL FU FUTURO La cooperativa Equo e non solo ONLUS ha partecipato ad alcuni bandi e/o avvisi per lo sviluppo di idee progettuali e azioni di supporto per lo sviluppo di nuove attività da mettere in atto in collaborazione con le realtà territoriali. Si riportano tre casi Territorio Zero. Orti scolastici per una società a emissioni, rifiuti e chilometro zero E’ un progetto che nasce in partenariato tra il CEA Equoambiente di Fasano ed il Cea del Comune di Cisternino, in partenariato con 14 realtà del territorio, in risposta al Bando “Grid on Green” riservato ai nodi della rete In.F.E.A., nell’ambito Programma di Informazione, Formazione ed Educazione alla Sostenibilità della Regione Puglia 2013 – 2015 D.G.R. 2666/2012, ammesso a finanziamento con determina del servizio Ecologia n. 297 del 15/11/2013. Si ispira ad un progetto di risonanza globale dal nome TerritorioZero, promosso da affermati esperti del settore energetico, Jeremy Rifkin, della riduzione dei rifiuti, Paul Connet e del chilometro zero, Carlo Petrini. Si tratta di un programma di sviluppo territoriale rispettoso delle risorse naturali in una visione innovativa. E’ concepito come una campagna istituzionale di educazione alla sostenibilità e prevede attività diversificate con l’obiettivo di coinvolgere tutte le fasce della popolazione dei Comuni coinvolti: bambini, ragazzi, docenti, dirigenti scolastici, genitori, nonni, associazioni, organizzazioni e gruppi informali locali di tutela e valorizzazione della biodiversità agraria e naturalistica. Principale attività di progetto è costruire orti scolastici. Attraverso l’orto si desidera insegnare e far sperimentare la rete della vita, il flusso dell’energia e i cicli della natura. Finalità della sfida dell’attività di educazione ambientale è costruire e nutrire una comunità sostenibile. Una comunità progettata in modo tale che le sue modalità di vita, commercio, economia, le sue strutture fisiche e le sue tecnologie non interferiscano con la capacità innata della natura di sostenere la vita Accanto all’orto si desidera realizzare “Il giardino degli insetti utili” che accoglierà fiori colorati in grado di richiamare frotte di insetti che, oltre ad allestire l’ambiente esterno delle scuole, impollineranno le piante messe a dimora e le libereranno dai numerosi insetti dannosi. Durante la Settimana Unesco- DESS 2014 si prevedono escursioni lungo i sentieri dell’acquedotto pugliese di Cisternino e Fasano e la zona tra i Monti Comunali di Cisternino e Fasano; visite guidate e laboratori per bambini, ragazzi e adulti nel Museo del Clima di Caranna di Cisternino; tavole rotonde sul tema dell’agro-biodiversità, il paesaggio rurale di Valle d’Itria e il chilometro zero e mercatini del chilometro zero presso le scuole coinvolte nel progetto didattico o luoghi di aggregazione sociale che saranno resi disponibili per il progetto. Con il supporto del CEA di Cassano, si coinvolgerà la popolazione locale in una attività laboratoriale di bio monitoraggio degli ambienti e del paesaggio della Valle d’Itria. Verranno 23 esplorate in passeggiata aree rurali e naturalistiche particolarmente interessanti per ricercare e monitorare licheni e lepidotteri, quali indicatori di mantenimento della qualità dell’aria e di un equilibrato livello di biovidersità In conclusione dell’azione di monitoraggio e rilevamento sul campo degli indicatori di biodiversità, saranno rielaborati i dati acquisiti e osservati nel team scientifico dei CEA coinvolti e redatta una pubblicazione sullo stato di biodiversità dei territori analizzati che sarà distribuita nelle biblioteche, istituti scolastici, scientifici e le organizzazioni locali partner dell’attività. L’Halveare Avviso Puglia Capitale Sociale La famiglia, le amicizie e le relazioni sono una componente essenziale del benessere individuale. Le reti relazionali sono una risorsa importante che consente di perseguire i propri fini potendo contare su risorse aggiuntive rispetto al capitale economico e culturale di cui il soggetto dispone. Nel nostro Paese contribuiscono anche in misura significativa al benessere collettivo, perché le reti di solidarietà familiari, amicali e dell’associazionismo sono un tradizionale punto di forza che supplisce alle carenze delle strutture pubbliche. All’interno delle reti si mobilitano le risorse umane e materiali che assicurano sostegno e protezione sia nei momenti critici e di disagio, sia nello sviluppo della vita quotidiana. Al di là di queste reti ci sono “gli altri”, la società più ampia, verso la quale emerge una profonda diffidenza da parte dei cittadini. L’Italia è infatti uno dei paesi Ocse con i più bassi livelli di fiducia verso gli altri, il che fa sì che le persone non si sentano sicure e tutelate al di fuori delle reti di relazioni familiari e amicali. Viviamo, dunque, in una società in cui la presenza di reti sociali, familiari e di volontariato non sono sufficienti a garantire un tessuto sociale forte a copertura dei bisogni primari della popolazione e specialmente delle fasce sociali più deboli. Nel Sud e nelle Isole, in particolare, tutte le forme di reti sociali appaiono più deboli rispetto al resto del Paese e la fiducia negli altri raggiunge il minimo. Il percorso formativo del progetto “L’Halveare”, con 31 partner in rete, ha portato a proporre la realizzazione di tre iniziative con e per le famiglie: • • • “Giochi senza barriere: stessi giochi stessi sorrisi”. Per realizzare sul territorio parchi giochi accessibili e fruibili anche a adulti e bambini disabili. “Famiglie solidali: anche un piccolo aiuto può dare grande sostegno”. Per offrire un importante servizio con e per le famiglie, per prevenire situazioni di disagio costruendo una rete di appoggio e/o buon vicinato, dove l'obiettivo principale siano tutti i bambini e il loro diritto di giocare, studiare e crescere amati e sereni. “Cittàvecchia Cittànuova”. Per porre il futuro del centro storico come parte integrante dell'idea di futuro dell'intera città con l'organizzazione di ambienti a misura di tutti per nuove relazioni sociali e culturali. 24 I colori del mondo Progetti realizzati da associazioni del terzo settore per l’inclusione sociale e l’integrazione culturale degli immigrati e dei loro nuclei familairi D.G.R. n. 853 del 03/05/2013 ( in fase di valutazione). Il progetto nasce dalla consapevolezza che le numerose comunità di stranieri presenti sul nostro territorio hanno una loro storia e una loro cultura, spesso e volentieri ignorata da chi le identifica esclusivamente come forza lavoro o peggio ancora come sinonimo di delinquenza e povertà. Quello che più stupisce , invece, è il forte legame con le tradizioni dei loro paesi di origine, tradizioni che vengono rispettate anche in territorio straniero e che sembrano rappresentare il legame con la propria terra, per non dimenticare origine e identità.Lontani da casa, dal proprio paese, dalle proprie abitudini e tradizioni, la musica e il cibo rappresentano elementi di identità culturale e forme di interazione tra culture, in quanto esperienze immediatamente percepibili attraverso i sensi, senza che richiedano mediazioni per comprenderle. Musica e cibo devono essere intese in tutte le loro forme, non solo in quella oggettiva che riguarda il suono e l’alimento in sé, ma vanno considerati tutti gli aspetti sociali e relazionali intrinseci all’esperienza: suonare insieme all’altro, conoscere e rispettare il ritmo dell’altro e preparare e gustare insieme la pietanza.La conoscenza di culture diverse attraverso questi “strumenti” e la contaminazione che può derivare dall’incontro interculturale, possono facilitare l’avvicinamento di persone dal punto di vista sociale, auspicando a forme di scambio che mantengono intatte le proprie identità culturali e stimolino il confronto tra individui diversi. 25 26 27 Laboratorio Urbano di Fasano C.so Vittorio Emanuele n.76 – Fasano (Br) Tel + 39 080. 2123649 - Mobile 328. 8682626 www.laboratoriourbanofasano.it - [email protected] facebook:laboratoriourbanofasanobollentispiriti Equo e non solo ONLUS - Via Fogazzaro n.59 – Fasano (Br) www.equoenonsolo.it - [email protected] - [email protected] facebook: Equoenonsolo Bottega Equo Solidale Opuscolo stampato grazie all’ avviso pubblico per il sostegno alla gestione di spazi pubblici per la creatività giovanile