Programma di Italiano Anno scolastico 2005-2006

Programma di Italiano
Anno scolastico 2014-2015
Classe Seconda B Sociosanitario
Ins. Luisa Tonon
All’inizio dell’anno scolastico è stato attuato il ripasso degli elementi fondamentali del testo
Narrativo: fabula, intreccio, tecniche di alterazione della fabula; le sequenze, i personaggi;
presentazione e caratteristiche dei personaggi.Lo spazio e il tempo. Il narratore e il punto
di vista. Le tecniche espressive: le parole e i pensieri dei personaggi.
Il romanzo : caratteri generali. Il romanzo di formazione, di avventura, naturalista, verista.
Daniel Defoe : Robinson Crusoe. Venerdì..
Johann Goethe: I dolori del giovane Werther: Oggi vedrò Lotte..
Stendhal: Il rosso e il nero. Seduzione nel giardino di Vergy.
Honorè de Balzac: Eugenie Grandet. Eugenie Grandet contro il padre.
Jane Austen Orgoglio e pregiudizio, La signora Bennet…
La tempesta e la morte di Bastianazzo G. Verga
Il testo argomentativo: la struttura del testo argomentativo. Analisi e produzione.
E’ l’amore un’arte? E. Fromm
Innocente o colpevole Gorgia da Lentini
La pena di morte Padre B. Sorge
Signori della giuria, non è stato lui! E. Silvestri
L’imputato non è colpevole ! E. Silvestri.
Mentire o non mentire L. Buscaglia
Il testo poetico
Le caratteristiche della poesia. La parafrasi. Il significato connotativo. Alcune figure retoriche
di significato. Le figure retoriche fonetiche. La metrica , il verso , la rima.
A Zacinto, In morte del fratello Giovanni, U. Foscolo
Il sabato del villaggio , Alla Luna
G. Leopardi
San Martino
G. Carducci
Pianto antico
G. Carducci
Nevicata
G. Carducci
Veglia, Sono una creatura
G. Ungaretti
Trieste
U. Saba
Meriggiare pallido e assorto
E. Montale
Spesso il male di vivere …
E. Montale
Analisi logica: il soggetto, il predicato verbale, il predicato nominale. I principali complementi:
c. oggetto, termine, specificazione, agente, causa efficiente, causa, luogo, tempo, fine, modo,
compagnia, ecc.
Analisi del periodo. Le principali e le secondarie .Coordinazione e subordinazione. Le principali
subordinate ( soggettive, oggettive, finali, causali, temporali, interrogative indirette, relative,
dichiarative, modali, concessive ).
L’insegnante
Luisa Tonon
Pordenone, 4 giugno 2015