Pandora - Scuola primaria
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Pandora - Scuola primaria
classe 5 • Storia © DeAgostini Scuola S.p.A, Novara - Fotocopiabile Pandora Giove era fortemente adirato per il fatto che Prometeo avesse donato il fuoco agli uomini e, pur avendogli inflitto una terribile punizione, non si sentiva ancora soddisfatto. Decise, allora, di punire anche gli uomini, ricorrendo ad un sottile inganno. Convocò il dio Efesto e gli ordinò di modellare, dopo aver fatto un impasto di acqua e argilla, una figura femminile rassomigliante alle dee. Poi, volle che gli dei facessero un dono alla nuova persona appena formata. Minerva le insegnò le arti del tessere, del cucire e del ricamare con intelligenza e destrezza; Venere le diede la bellezza, la grazia e l’armonia delle movenze, la prerogativa della seduzione e delle lusinghe; Mercurio le insegnò ad ingannare con sottigliezza ed a mentire con naturalezza, le ninfee le conferirono la vanità, adornandola di monili e corone di fiori. Compiuta l’opera, Giove, di suo, aggiunse il tocco finale, regalando a costei, alla quale fu imposto il nome di Pandora, una bell’anfora ben sigillata, con la raccomandazione di non aprirla mai. Infine, ordinò a Mercurio di accompagnare la donna sulla terra e di presentarla, come suo dono personale, allo sciocco Epimeteo, affinché ne facesse la sua sposa. Epimeteo, sebbene fosse stato avvertito già da tempo da Prometeo, suo fratello, di non accettare nessun dono che gli fosse stato inviato da Giove, rimase abbagliato dalla bellezza di Pandora, tanto che, completamente dimentico dell’avvertimento fattogli da Prometeo, subito la sposò. Trascorso un po’ di tempo, un giorno, Pandora, non resistendo alla curiosità, tolse il coperchio che ricopriva l’anfora, regalatale da Giove, per vedere che cosa contenesse. Immediatamente le malattie, i dolori, i vizi, gli inganni, la violenza, le guerre e tutto quanto esiste di dannoso e di avverso all’umanità, uscirono rapidamente dall’anfora, invadendo tutta la terra, sebbene Pandora tentasse di richiuderla subito. Soltanto la Speranza non fece in tempo ad uscire, rimanendo di nuovo chiusa nell’anfora. L’irreparabile danno era stato fatto. Da quel giorno, all’uomo non rimase altro che la debole e spesso precaria Speranza per tentare di superare le avversità e le afflizioni che fanno parte della sua esistenza. Giuseppe Benvenuto, Viaggio nel mito, Fratelli Ferraro Editori classe 5 • • Storia Hai ascoltato con attenzione? Se durante l’ascolto hai sentito pronunciare termini che non conosci, e non riesci a desumerne il senso dal contesto, annotali qui sotto, poi ricercane il significato sul vocabolario. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... • Il brano letto dall’insegnante è: • un testo informativo • un testo epico • • • un testo narrativo d’avventura • un mito L’antefatto della vicenda è: • Giove intende fare un dono agli uomini. • Prometeo chiede un favore agli dei. • Giove modella Pandora come dono a Prometeo. • Giove è adirato perché Prometeo ha donato il fuoco agli uomini. Il mito può essere suddiviso in quattro sequenze. 1. L’ira del dio e la creazione di Pandora 2. I doni degli dei 3. L’invio di Pandora sulla terra 4. La trasgressione –Nella prima sequenza è spiegato il motivo dell’ira di Giove, qual è? .............................................................................................................................. © DeAgostini Scuola S.p.A, Novara - Fotocopiabile –Nella seconda sequenza sono presenti i nomi di alcune divinità. Quali? .............................................................................................................................. • Come viene presentato Epimeteo? Che caratteristiche ha? ............................................................................................................................. • Quale caratteristica umana presenta Pandora nella quarta sequenza? ............................................................................................................................. • In che cosa consiste la sua trasgressione? ............................................................................................................................. • Che cosa esce dal vaso e che cosa, invece, resta? ............................................................................................................................. • Qual è l’insegnamento in questo mito? .............................................................................................................................