g. bianchi - botanica generale - Dipartimento di Scienze della Terra

CORSO DI LAUREA IN: Scienze Naturali
Botanica generale I° canale
A.A.2011-2012
Docente: Prof. Giovanni Bianchi, Dipartimento di Biologia Vegetale, pianoterra, stanza 111, tel
0649912521, int 22521, e-mail [email protected]
Studenti target: I° anno II° semestre Laurea triennale in Scienze Naturali
Livello dell’Unità: caratterizzante
Pre-requisiti: conoscenze di base di biologia e chimica delle scuole medie superiori
Crediti: 9CFU
Descrizione dei contenuti
Origine della vita: cenni sulla chimica del carbonio; principali molecole biologiche (protidi, lipidi,
glucidi acidi nucleici e metaboliti secondari). Teorie sulla comparsa della vita sulla terra.
Classificazione degli esseri viventi.
I Procarioti: morfologia, ecologia, meccanismi riproduttivi, metabolismo, sistematica (caratteri generali
di archibatteri, eubatteri e cianobatteri) e filogenesi. Cicli biogeochimici dello zolfo e dell’azoto.
Gli Eucarioti: compartimentazione della cellula. Citoscheletro. Plastidi e loro interconversione.
Ontogenesi e filogenesi del cloroplasto. Fotosintesi. Cenni sulla respirazione aerobia e anaerobia. Ciclo
del carbonio. Parete cellulare. Vacuolo e suo ruolo nella osmoregolazione, nell’accumulo di riserve e
nella crescita cellulare. Nucleo e ciclo cellulare. Ribosomi e sintesi proteica. Mitosi e meiosi;
riproduzione sessuale e asessuale. Cicli metagenici e loro interpretazione evolutiva.
I Protisti: generalità, morfologia, ecologia, movimenti, caratteristiche citologiche peculiari,
metabolismo e riproduzione. Modalità di divisione cellulare e suo significato evolutivo. Filogenesi e
sistematica dei gruppi principali (Euglenophyta, Dinophyta, Bacillariophyta, Phaeophyta, Rhodophyta.
Chlorophyta) con esempi di cicli metagenetici.
I Funghi: peculiarità cellulari, ecologia e riproduzione. Filogenesi e sistematica dei gruppi principali
(Zygomycota. Ascomycota e Basidiomycota) con esempi di cicli metagenetici. Gruppo dei
Deuteromiceti. Interazione organismo organismo. Strategie predatore e simbiontiche. Funghi patogeni,
licheni e micorrize..
L’emersione dall’acqua: adattamento all’ambiente subaereo. Le Briofite: riproduzione vegetativa e
sessuale, sistematica, ecologia, e filogenesi.
Le Tracheofite: evoluzione dello sporofito, morfologia e organizzazione del cormo. Tessuti ed organi
vegetativi (radice, fusto, foglia): ontogenesi, struttura e funzioni. Le Pteridofite: isosporia ed
eterosporia, sistematica, filogenesi e tendenze evolutive. Evoluzione della stele. Spermatofite: origine e
formazione dell’ovulo e del seme. Gimnosperme: apparati vegetativi e riproduttori; impollinazione e
fecondazione. Ciclo metagenetico, sistematica, filogenesi e tendenze evolutive. Angiosperme: gli
apparati riproduttori e la loro evoluzione; impollinazione,ciclo metagenetico e tipi di gamia. Fiori e
infiorescenze. Seme e frutto. Evoluzione e relazioni filetiche fra i principali taxa di Angiospeme.
Competenze da sviluppare e Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza di base delle caratteristiche morfologiche e funzionali degli organismi vegetali.
Conoscenza delle modalità riproduttive nei diversi taxa di organismi inclusi nel programma.
Conoscenza dei rapporti filetici intercorrenti tra i vari taxa.
Capacità di riconoscimento dei principali taxa di organismi viventi appartenenti ai diversi Regni inclusi
in questo programma.
CONTENUTO
(9 CFU)
Ore in aula Ore studente a Ore studente Verifiche del
casa
totali
profitto
Origine della vita e
classificazione degli
esseri viventi
Procarioti:archibatteri,
eubatteri, cianobatteri.
Cellula eucariotica
vegetale,fotosintesi,
respirazione,riproduzi
one sessuale e cicli
metagenetici.
Cellula procariotica ed
eucariotica, mitosi,
osmosi
Protisti:generalità,
riproduzione,gruppi
principali.
I Funghi: peculiarità,
ecologia, principali
gruppi, simbiosi.
Allestimento e
osservazione di
preparati micologici
Emersione dall’acqua:
le Briofite.
Pteridofite: tessuti e
organi.
Preparazione e
osservazione di tessuti
e strutture di
Tracheofite
Gimnosperme:caratteri
stiche e tendenze
evolutive.
Angiosperme: apparati
riproduttori e tendenze
evolutive1.
Lezioni
frontali
4
8
12
Lezioni
frontali
Lezioni
frontali
4
8
12
17
34
51
Esercitazioni
4
4
8
Lezioni
frontali
6
12
18
Lezioni
frontali
6
12
18
Esercitazioni
2
2
4
Lezioni
frontali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
3
6
9
10
20
30
4
5
9
Lezioni
frontali
6
12
18
Lezioni
frontali
12
24
36
78
147
225
Valutazione finale
La valutazione del profitto avverrà mediante un esame orale volto a verificare le conoscenze acquisite
durante il corso. Durante la prova orale potranno essere utilizzate microfotografie e materiali
macroscopici per verificare la capacità di interpretazione degli studenti.
Testi consigliati
P.H. Raven, R.F.Evert, S.E.Eichorn. – Biologia delle piante.- Zanichelli
T.L. Rost, M.G. Barfour, C.R. Stocking & T.M. Murphy - Biologia delle piante – Zanichelli
G. Pasqua, G. Abbate, C. Forni. – Botanica generale e diversità vegetale.- Piccin
J.D. Mauseth. – Botanica. Parte generale. – Idelson Gnocchi