numero 41 febbraio 2013

La
Girandola
Periodico dell’Istituto Sacro Cuore (Opera Sant’Alessandro)
di Villa d’Adda (Bg) - nr. 41 febbraio 2013
.
NO AL
RAZZISMO
Recentemente il giocatore del
Milan Kevin Prince Boateng,
durante una partita amichevole
tra la Pro Patria e il Milan, è
stato insultato con cori razzisti
da parte dei tifosi della squadra
avversaria e oltre a lui sono
stati insultati parzialmente
anche Niang e Muntari, ovvero
altri due calciatori milanisti di
colore.
Su idea del capitano milanista
Ambrosini e dall’allenatore
Allegri si è deciso di sospendere
la partita.
In poco tempo la notizia si è
diffusa e sono nate le polemiche
da parte del Milan e, il giorno
dopo, il sindaco di Busto Arsizio
si è scusato con tutti dicendo
che i tifosi della pro-patria
sarebbero stati processati.
Secondo noi una cosa così non
deve accadere soprattutto nel
2013 perché fare cori razzisti
vuol dire essere non dei tifosi,
neanche degli ultras, ma dei
delinquenti!
Per eliminare questi delinquenti
bisognerebbe aumentare i
controlli e se durante la partita
si dovessero verificare questi
episodi,
bisognerebbe
sospendere subito la partita.
Speriamo di non dover più
assistere a queste brutte
scene, ma solo a delle belle
partite dove applaudire e
incitare i nostri idoli.
Mattia F Nicolò S Fabio
S
Le meraviglie del duomo
di Bergamo
Venerdì 30 novembre noi
della 2B insieme alla 2A ci
siamo recati a Bergamo per
visitare il Duomo e l’istituto
Sant’Alessandro per un
laboratorio di Scienza.
Alle 8.45 siamo partiti da
Villa d’Adda col pullman e
siamo arrivati in Città Alta
alle 9.30. Ci siamo
incamminati verso il Duomo e
dopo 10 minuti ci siamo
trovati davanti alla bellezza
del Duomo di Bergamo.
Dopo aver fatto la merenda
di metà mattina, noi siamo
entrati al Duomo mentre la
2A è andata a visitare il
Museo situato sotto lo
stesso Duomo. Entrati,
abbiamo ammirato la
maestosità del Duomo e poi
siamo stati accolti da un
sacerdote, don Gilberto
Sessantini, direttore della
scuola di musica ‘Accademia
Santa Cecilia’, che ci ha
fatto sedere intorno ad un
piccolo organo e ci ha
spiegato le varie parti da cui
è composto. Dopo questa
bella presentazione ci siamo
divisi in due gruppi e con il
professor Maver siamo
saliti sull’organo grande
dove abbiamo potuto
ammirare la sua imponenza
e il sacerdote ci ha
illustrato i vari suoni
dell’organo.
Dopo siamo usciti dalla
Chiesa e ci siamo invertiti
con l’altra classe e abbiamo
visitato il museo. Con il
professor
Gherardi
abbiamo osservato le
bellezze che il Museo che ci
offriva e grazie all’efficace
spiegazione della guida
abbiamo compreso come si
viveva a quel tempo.
Continua in seconda
Riflessioni
Continua dalla prima
Poi dopo aver visitato il
Museo ci siamo incamminati
verso le mura di Città Alta
dove abbiamo pranzato con il
cibo al sacco che la scuola ci
ha fornito.
Appena finito di mangiare
abbiamo raggiunto la scuola
superiore Sant’Alessandro
di Bergamo dove, all’inizio,
abbiamo giocato una partita
di calcio con i ragazzi della
scuola. Poi ci siamo divisi
nelle due classi e abbiamo
frequentato il Laboratorio di
Scienza. Dopo che ci siamo
seduti nei rispettivi banchi
da lavoro, la professoressa
ci ha spiegato l’esperimento
che stavamo per compiere:
esso consisteva nel ridurre in
una poltiglia il cibo per poi
mischiarlo con degli acidi per
vedere di che colore
sarebbero diventati per
verificare la presenza o meno
di proteine e di zuccheri.
Dopo aver finito l’attività,
siamo usciti dalla scuola
ringraziando la docente che
ci ha aiutati nell’esperimento
e abbiamo raggiunto il
pullman che ci aspettava
all’uscita. Così alle 17.30
siamo arrivati a Peschiera.
E’
stata
davvero
un’esperienza bella ed
interessante!
Andrea L., Daniele S., Andrea
B., Mattia L.
Questo numero è stato
curato dalla classe 2^b
della secondaria.
Ricorrenze: la Giornata
della Memoria
La Repubblica italiana riconosce il giorno 27 gennaio, data
dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz, ‘Giorno della
Memoria’, al fine di ricordare la Shoah (sterminio del popolo
ebraico), le leggi razziali, la persecuzione italiana dei cittadini
ebrei, gli italiani che hanno subito la deportazione, la prigionia, la
morte, nonchè coloro che, anche in campi e schieramenti diversi,
si sono opposti al progetto di sterminio, ed a rischio della
propria vita hanno salvato altre vite e protetto i perseguitati.
Anche noi a scuola abbiamo ricordato con i nostri insegnanti
quell’orrendo momento della nostra storia proprio perché, come
ci hanno spiegato, non dobbiamo dimenticare, anzi dobbiamo
ricordare quello che è successo. Abbiamo ascoltato la musica
tratta dal film Schindler’s list, abbiamo letto testimonianze e
lettere di bambini, tutto mentre cadeva la neve quasi a voler
coprire quelle brutte cose che sono successe….
La scelta della data ricorda il 27 gennaio 1945, quando le truppe
sovietiche dell’Armata Rossa, nel corso dell’offensiva in
direzione di Berlino, arrivarono presso la città polacca di
Oswiecim (nota con il suo nome tedesco di Auschwitz),
scoprendo il suo tristemente famoso campo di
concentramento e liberandone i pochi superstiti. La scoperta di
Auschwitz e le testimonianze dei sopravissuti rivelarono per la
prima volta al mondo l’orrore del genocidio nazista.
Speriamo che simile brutalità non vengano più commesse..
Leonardo Z.
pag. 2
Attualità
Nuove tecnologie
Al giorno d’oggi praticamente
tutti noi possediamo un
cellulare e un computer.
Chi meglio di noi ragazzi può
sapere che la vita quotidiana
è “invasa” dall’uso delle nuove
tecnologie: cellulari, robot,
macchine….
Le scoperte tecnologiche
sono
sempre
in
miglioramento, infatti
nascono nuovi cellulari come
i-phone5 o il samsung galaxy
s3 o l’i-pad mini.
I computer però consumano
molto, soprattutto quando li
lasci in stand by in più fanno
male anche alla nostra vista,
quindi dovremmo imparare a
farne un giusto utilizzo!
Il progresso però non
riguarda solo i cellulari,
infatti ci sono nuove
tecnologie che aiutano a
migliorare la qualità della vita
come i pannelli fotovoltaici e i
robot. Nel linguaggio comune,
un
robot
è
un’apparecchiatura
artificiale che compie
determinate azioni ed esegue
dei comandi sia in base ad
una supervisione diretta
dell’uomo,
sia
autonomamente basandosi
su linee guida generali,
magari usando processi di ;
questi compiti dovrebbero
essere eseguiti al fine di
sostituire o aiutare l’uomo.
Molte tecnologie sono nate
per aiutare l’uomo come le
auto che girano su loro
stesse
e
che
si
rimpiccioliscono
per
parcheggiare.
Chissà quali altre invenzioni
ci riserverà il futuro!! Verremo
completamente sostituiti da
robot e macchine?? Speriamo
di no…..comunque stiamo a
vedere cosa sarà capace di
inventare l’uomo nel futuro!!
Fabio Z. e Lorenzo B.
Le meraviglie di Petra
Durante le vacanze
natalizie ho visitato uno
dei luoghi, secondo me, tra
i più affascinanti al mondo
e per questo lo voglio
descrivere. Si tratta del
sito archeologico di Petra
in Giordania.
Era l’antica città dei
Nabatei, una tribù nomade
che la creò dalla nuda
roccia. Petra è infatti una città scavata nella roccia ed è conosciuta
in tutto il mondo come la ‘’Città rosa’’ per il caratteristico colore delle
sue pareti.
Di recente è stata eletta una delle sette meraviglie del mondo
moderno ed è anche patrimonio dell’Unesco.
Io ho avuto la fortuna di visitarla e vi posso assicurare che è
veramente un luogo incantato.
L’entrata al sito costa 60 euro. Si deve percorrere a piedi più di un
chilometro di stretti corridoi tra rocce dai colori unici. Poi si arriva
finalmente al ‘’Tesoro’’, un’enorme facciata scolpita nella pietra rosa
in un blocco unico. Oltre al tempio ci sono tantissime altre opere
scavate nella roccia: tombe, acquedotti, scalinate, case e terme.
Tutti questi edifici sono splendidi esempi di architettura antica e
sono resi ancora più incantevoli dalle spettacolari variazioni
cromatiche degli strati rocciosi, con sfumature che vanno dal giallo al
rosso e al bianco.
Lungo tutto il percorso sono presenti cammelli, asini e tantissimi
bambini che cercano di venderti souvenir di qualsiasi tipo, quali
collane, monete e cartoline.
E’ stata un’esperienza indimenticabile che consiglio a chiunque vuole
trascorrere una vacanza culturale e nello stesso tempo divertente.
Gabriele V.
pag. 3
Consigli e opinioni
I DOLCI PIU’ SFIZIOSI
Visto che ci stiamo avvicinando al
carnevale, abbiamo pensato di
darvi dei consigli su alcuni dolci
sfiziosi e gustosi per arricchire di
sapori questa girandola.
Nella nostra splendida regione, la
Lombardia, possiamo trovare
moltissimi dolci e questi sono
solo alcuni di essi:
BERGAMO: miele nocciolato,
bignè ripieni di crema, biscotti
farciti al cioccolato;
BRESCIA: torta di rose, pane dei
morti, arancini con cioccolato
COMO: miasci, cutizza
LECCO: fragole ricoperte di
cioccolato, cocktail di macedonia
ricoperto di panna e cioccolato
CREMONA: torrone di cioccolato,
baci di Cremona, treccia d’oro di
crema.
MILANO: il panettone e la
colomba pasquale
MANTOVA la torta sbrisolona.
In generale i dolci italiani sono
molti di più:
-amaretti (Liguria- Sassello,
basso Piemonte)
- baci di dama (Tortona,
Piemonte)
- babà (Napoli)
- cannolo e cassata (Sicilia)
- gianduiotto e panna cotta
(Piemonte)
- sfogliatella (Campania)
- spumone (Puglia)
- tiramisù (Veneto)
E quando avrete voglia di cucinare
un bella torta potrete provare
questo favoloso dolce chiamato
CIAMBELLA ALLO YOGURT
MARMORIZZATA .
Ingredienti
Yogurt intero: g 125
Zucchero: g 200
Farina: g 210
Olio di semi di mais: g 100
Nutella: g 85
Uova: 3
Sale: un pizzico
Limone (scorza grattugiata) 1
Lievito in polvere: 1 bustina
Zucchero a velo: q . b .
Preparaizione
In una terrina capiente rompete le
uova e sbattetele insieme allo
zucchero. Unite poco per volta la
farina setacciata con il lievito e il
pizzico di sale. Continuando a
sbattere, aggiungere lo yogurt e
poi l’olio di semi di mais.
Infine, amalgamate la scorza
grattugiata del limone.
Ottenuto un impasto omogeneo,
prelevate la metà e unitevi
delicatamente la Nutella.
Imburrate e infarinate l’apposita
tortiera da ciambella:versate
prima l’impasto chiaro e poi il
composto
con
nutella.
Preriscaldare il forno a 180 gradi
e cuocete il dolce per circa 30 min.
infine cospargete di zucchero a
velo. Valeria B., Adele B., Diana C.
Hit parade
Oggi la musica è una parte fondamentale della vita delle persone,
soprattutto dei giovani. Ognuno di noi ha una canzone preferita che
potrebbe ascoltare mille volte senza stancarsene.
Esistono diversi generi di musica: dalla pank alla tecno, dalla dance al
jazz, dalla pop alla house, dalla rap a quella dei cantautori e tanti, tanti
altri altri tipi.
Oggi il genere di musica più ascoltato è il “rap” e nella classifica di iTunes
al primo posto c’è “Scream & Shout” di Will.i.am & Britney Spear, al
secondo posto c’è “Diamonds” di Rihanna e al terzo posto c’è “Gangnam
Style” di PSY.
Tra i cantanti italiani più ascoltati troviamo Laura Pausini e tra quelli
internazionali troviamo Madonna.
La musica si segue ovunque, per strada, in macchina, sul pullman,
quando andiamo in gita con la scuola e nelle feste. E’ forse una di quelle
cose di cui non si può fare a meno.
Il suo ritmo ti trascina, ti spinge a ballare e poi, una volta che inizi, non
riesci più a fermarti; oppure le sue parole ti obbligano a cantare a
squarciagola.
I nostri nonni la ascoltavano con i gira dischi, poi sono arrivate le
radioline, poi l’ MP3 e infine gli iPod.
In ogni canzone è racchiuso uno stato d’animo bello o brutto che sia. I
testi possono rallegrare, insegnare, consolare, emozionare, ma anche
far piangere!!!
Le canzoni, inoltre, ci legano a momenti trascorsi nella nostra vita!!!
Concludo dicendo che la musica è una delle cose più belle che abbiamo e
che dobbiamo tenercela ben stretta perché ci può far sognare come
nessun’altra cosa può fare!!!
Ah, quasi dimenticavo, voglio arricchire questo articolo con le prime tre
canzoni amate dalle classi 2^A e 2^B del nostro istituto:
1^ Faccio Brutto
Punti 5
2^ Hall of fane
Punti 4
Scream & Shout
Punti 4
3^Musica
Punti 3
Stupido gioco del re
Punti 3
Arianna R.
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