bando erasmus

Prot. 2129
Sorrento, 30 / 06 / 2015
Al sito web dell’istituto
www.isusanpaolo.it
Progetto:TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0
Autorizzazione Agenzia Nazionale ERASMUS+ INDIRE n. 2015-1-IT02-KA1-014618
CUP: D39J15000520006
Premessa
Nel quadro del programma Erasmus+Azione Chiave1-mobilità individuale ai fini di apprendimento è
stato approvato il Progetto presentato dall’ISTITUTO SAN PAOLO, capofila di un consorzio di quattro
scuole di cui una tedesca, una spagnola e una portoghese.
L’Istituto San Paolo ha avviato un piano di internazionalizzazione che si muove su DUE LIVELLI:
quello della FORMAZIONE (virtuale e in presenza) e quello ESPERIENZIALE SUL CAMPO
La formazione dei docenti è prevista attraverso la partecipazione a corsi intensivi relativi ai bisogni
formativi emersi nel dibattito collegiale interno alla scuola e dalla riflessione sugli scenari scolastici
futuri, sia on line attraverso le piattaforme Etwinning e European Schoolnet, sia in presenza nelle
destinazioni inserite nel presente progetto e che sono:
- corso di "Digital Extra": eLearning for use in schools and museums - Elderberry Ab,
Mickelsbergsvägen 134, 12950 Hägersten, Sweden
- corso di "Smile": Using museums and heritage as a teaching and learning resource - Elderberry Ab,
Mickelsbergsvägen 134, 12950 Hägersten, Sweden
- corso di "Sharing Landscape": Using tablets for teaching outside the classroom - Elderberry Ab,
Mickelsbergsvägen 134, 12950 Hägersten, Sweden
- corso di " Best Practices Benchmarking": promotes bi- and multilateral collaboration of schools by
organising mutual benchmarking courses of educational staff - , Euneos Oy Vaijeritie 12 01640 Vantaa
Finland
- corso di "How to make your school more international"; How to make your school more
international, Euneos Oy Vaijeritie 12 01640 Vantaa Finland
- corso di "Social Media Master Class for education in semantic web 3.0": Latest trends in use of social
media, web 3.0 and content creation in learning and teaching. How to become a good content curator
in education - - Euneos Oy Vaijeritie 12 01640 Vantaa Finland
corso di "Tap, Swipe e Pinch": The general course to became a good user of tablet (Ipad/Android).
Euneos Oy Vaijeritie 12 01640 Vantaa Finland.
Il livello operativo sul campo prevede TRE ESPERIENZE DI JOB SHADOWING comprendenti sia la fase
osservativa che quella di training teaching nelle attività individuate peculiari rispetto ai bisogni
formativi dell'Istituto San Paolo. Pertanto, sono state individuate tre scuole affini nell'offerta
educativo-didattica e disponibili ad accogliere docenti in formazione, in Spagna, in Portogallo e in
Germania, e rispettivamente significative per: l'uso intensivo transgenerazionale e transdisciplinare
delle new TIC nella didattica curriculare, l'organizzazione e l'aggiornamento dei docenti grouporiented, e la didattica curriculare di classe programmata al di fuori della scuola.
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ATTIVITA’ finanziate
Nell’ambito del Progetto il contributo europeo finanzia a copertura totale dei costi l’attività di
Mobilità all’estero
o Viaggio aereo andata/ritorno dall’aeroporto di Napoli all’aeroporto di destinazione
o Transfer dall’aeroporto di destinazione agli alloggi o alla sede del partner estero
o Alloggio (host family in stanze singole o doppie a seconda della disponibilità o hotel in stanze
singole o doppie a seconda della disponibilità)
o Vitto
o Percorso formativo in lingua veicolare coerente con le tematiche progettuali
o Assistenza in loco
Follow-up
o Organizzazione dell’evento finale
o Monitoraggio
o Certificazioni
Modalità di presentazione delle candidature
I Docenti interessati a partecipare al Progetto in qualità di beneficiari diretti possono inoltrare la
propria candidatura utilizzando esclusivamente il modello denominato “Domanda di partecipazione
TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0” (Allegato A al presente Avviso).
A integrazione della domanda di partecipazione è necessario allegare i seguenti documenti:
copia fotostatica fronte retro della carta di identità in corso di validità;
copia fotostatica fronte retro del codice fiscale/tessera sanitaria;
Curriculum Vitae , utilizzando esclusivamente il modello denominato “CV partecipazione TEACHERS
AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0” (Allegato B al presente Avviso).
Con riferimento alle competenze linguistiche in possesso dei candidati, questi ultimi dovranno
autocertificarle utilizzando le apposite griglie di valutazione presenti nell’Allegato B che recepiscono
l’impostazione del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue.
L’Allegato A e l’Allegato B devono essere stampati, compilati in stampatello e debitamente datati e
firmati, scannerizzati in formato pdf e, integrati con gli allegati richiesti, inoltrati email all’indirizzo
della scuola.
Contestualmente tali documenti devono essere consegnati in originale cartaceo al Docente referente
di Progetto
L’inoltro via mail delle candidature nonché la consegna degli originali cartacei devono avvenire
Inderogabilmente entro e non oltre il 13/07/2015
Criteri di valutazione e attribuzione del punteggio
Ai fini della valutazione delle candidature i punteggi attribuiti alle dimensioni di valutazione
sono:
a) Competenze linguistiche: max punti 45/100
b) Motivazioni personali e professionali: max punti 40/100 (con priorità ai docenti che effettuano la
prima esperienza di mobilità transnazionale)
c) Certificazioni linguistiche ufficiali: max punti 15/100
Il punteggio massimo attribuibile è 100/100.
Sarà redatto un elenco dei 19 Docenti ammessi a partecipare al Progetto sulla base dei punteggi
conseguiti. Le mete della mobilità saranno associate ad ogni docente in base ai risultati della selezione
(valutazione del CV ) e in funzione delle preferenze espresse. Ogni docente dichiara la scelta
apponendo sulla tabella allegato C , a fianco ad ogni mobilità, un numero progressivo in ordine di
preferenza.
Ci sarà inoltre un elenco dei Docenti ammessi con riserva che potranno subentrare
Periodo di validità del contratto e durata della mobilità
La formalizzazione della partecipazione al Progetto avviene mediante la sottoscrizione di apposito
contratto che entra in vigore con l’apposizione della firma del contraente.
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Il periodo di mobilità all’estero per i corsi intensivi ha durata di 6 giorni +2 di viaggio (solo per la
Finlandia sono previsti 5 giorni +2 di viaggio), mentre per lo job shadowing la durata è 14 giorni +2
di viaggio
Certificazioni
La partecipazione al Progetto e, in particolare, il completamento di tutte le attività progettuali previste
sino alla chiusura formale, conferisce titolo per ricevere i seguenti certificati:
Certificato di frequenza, rilasciato dal partner estero di accoglienza
Europass Mobility,
Obblighi dei beneficiari
Ciascun Docente partecipante si impegna formalmente a:
□ rendersi disponibile per l’intera durata biennale del Progetto a produrre ed esibire tutti i
documenti necessari alla partecipazione e alla complessiva realizzazione delle attività
progettuali, secondo le modalità ed entro i termini stabiliti
□ collaborare fattivamente per il corretto andamento delle attività progettuali, portare a termine
la mobilità, contribuire alla buona riuscita del Progetto;
□ accettare integralmente quanto previsto nel formulario di Progetto come approvato
dall’Agenzia Nazionale Erasmus+Indire, nonché le disposizioni generali e particolari che ne
disciplinano la partecipazione.
Sorrento, 30 Giugno 2015
F.to Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Rosa Cirillo
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Allegato A - TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0 - CUP: D39J1500052000
DOMANDA DI PARTECIPAZIONE (compilare in stampatello)
Io sottoscritto/a................................................................................................................................................................
nato/a............................................................................
Provincia....................residente a...............................................................................................Provincia..................
in via...........................................................................................................n...........................CAP.................................
codice fiscale..................................................................................carta di identità n...............................................
rilasciata dal Comune di………………………………………. il.........................................
valida fino a ............................................. recapito telefonico (cellulare)...........................................
email.....................................................................................................................................................................................
posta elettronica certificata (se disponibile).......................................................................................................
anzianità di servizio..................................
funzione all’interno dell’Istituto scolastico..........................................................................................................
chiedo di essere ammesso/a alla selezione per partecipare al progetto dal titolo
“TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0” di cui l’Istituto
Superiore San Paolo di Sorrento è applicant organisation, approvato dall’Agenzia nazionale
con n n. 2015-1-IT02-KA1-014618 nell’ambito del programma Erasmus+KA1 e dichiaro:
□ di rendermi disponibile per l’intera durata biennale del Progetto
□ a produrre ed esibire tutti i documenti necessari alla partecipazione e alla complessiva
realizzazione delle attività progettuali, secondo le modalità ed entro i termini stabiliti
□ collaborare fattivamente per il corretto andamento delle attività progettuali,
□ portare a termine la mobilità e contribuire alla buona riuscita del Progetto;
□ accettare integralmente quanto previsto nel formulario di Progetto come approvato
dall’Agenzia Nazionale nonché le disposizioni generali e particolari che ne disciplinano
la partecipazione.
Sorrento , data........................................................
Firma...................................................................................
Ad integrazione della domanda di partecipazione,
si allegano i seguenti documenti:
copia fotostatica fronte retro della carta di identità in corso di validità;
copia fotostatica fronte retro del codice fiscale/tessera sanitaria;
Curriculum Vitae (utilizzando esclusivamente il modello denominato “CV
partecipazione TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL
3.0” (Allegato B al presente Avviso).
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Allegato B - TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0 - CUP: D39J1500052000
CURRICULUM VITAE (compilare in stampatello)
1. INFORMAZIONI ANAGRAFICHE
Nome.........................................................................................Cognome..........................................................................
Luogo di nascita ................................................................. Data di nascita .............................................................
Indirizzo di residenza .......................................................Città ……..………...........................................................
CAP .............................Provincia ............................Codicefiscale................................................................................
Cellulare .................................................................................Email ...............................................................................
Anzianità di servizio ......................Funzione all’interno dell’Istituto scolastico.......................................
2. GRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE
INGLESE*
LIVELLI
COMPRENSIONE
PARLATO
ASCOLTO
INTERAZIONE ORALE
LETTURA
SCRITTO
PRODUZIONE ORALE
SCRITTO
Base
A1
A2
Autonomo
B1
B2
Competente C1
C2
*rif. Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
SPAGNOLO*
LIVELLI
COMPRENSIONE
PARLATO
ASCOLTO
INTERAZIONE ORALE
LETTURA
SCRITTO
PRODUZIONE ORALE
SCRITTO
Base
A1
A2
Autonomo
B1
B2
Competente C1
C2
TEDESCO *
LIVELLI
COMPRENSIONE
PARLATO
ASCOLTO
INTERAZIONE ORALE
LETTURA
Base
A1
A2
Autonomo
B1
B2
Competente C1
C2
Indicare eventuali certificazioni linguistiche ufficiali
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SCRITTO
PRODUZIONE ORALE
SCRITTO
1. ............................................................................................................................................................................................
2. ............................................................................................................................................................................................
3. ............................................................................................................................................................................................
4. ............................................................................................................................................................................................
5. ............................................................................................................................................................................................
3. ESPERIENZE IN PRECEDENTI PROGETTI EUROPEI DI MOBILITA’ TRANSNAZIONALE
(compilare dal più recente)
a) Titolo progetto
........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Programma europeo di riferimento
(Lifelong Learning Programme, Erasmus+, etc.)
...................................................................................................................................................................................................
Anno di approvazione...........................................................................
Ruolo (referente, accompagnatore, beneficiario diretto, etc.).......................................................................
b) Titolo progetto
.........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
4. MOTIVAZIONI
(descrivere brevemente le motivazioni personali e professionali che supportano la
partecipazione al Progetto)
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Autorizzo al trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno
2003 n. 196 “Codice in materia di protezione dei dati personali” in relazione agli adempimenti
Connessi con il corretto svolgimento delle attività progettuali.
Luogo,data................................................................................................................ Firma......................................
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Allegato C - TEACHERS AND STUDENTS:TOGETHER FOR A SCHOOL 3.0 - CUP: D39J1500052000
Date
08/09/2015
20/03/2016
26/03/2016
Marzo/Aprile
2016
(Date da definirsi
Con L’organizzazione
Ospitante)
03/04/2016
07/04/2016
10-16 luglio 2016
Novembre 2016
(Date da definirsi
con L’organizzazione
ospitante)
Date
Settembre 2015
(Date da definirsi
con l’organizzazione
ospitante)
Gennaio 2017
(Date da definirsi
con l’organizzazione
ospitante)
Marzo 2017
(Date da definirsi
con l’organizzazione
ospitante)
(gg)
Posti
Dispon.
6
2
6
2
Malaga (Spagna)
6
4
“Best Practices Benchmarking": promotes biand multilateral collaboration of schools by
organizing mutual benchmarking courses of
educational staff .
Rafforzare e condividere le competenze.
Helsinki
(Finlandia)
5
2
"Smile": Using museums and heritage as a
teaching and learning resource – Didattica
attraverso musei e tecnologia.
Lisbona
(Portogallo)
6
2
Malaga (Spagna)
6
2
Luogo di
Svolgimento
(gg)
Posti
dispon.
14
2
14
2
14
2
Corso
"Digital Extra": eLearning for use in schools and
museums - Utilizzo delle nuove tecnologie per
E-learning
"Sharing Landscape": Using tablets for teaching
outside the classroom.
L’uso dei Tablet per un insegnamento fuori dalla
classe.
"Tap, Swipe e Pinch";
Didattica mediante l'utilizzo dei tablet.
"Social Media Master Class for education in
semantic web 3.0": Latest trends in use of
social media, web 3.0 and content creation in
learning and teaching. How to become a good
content curator in education .
Utilizzo dei Social Media per la didattica e
l'insegnamento in classe.
Job Shadowing
Job Shadowing presso l'Istituto
Schwanthalerschule di Francoforte
Job Shadowing presso l'Istituto IES LLerena di
LLerena
Job Shadowing presso l'Istituto Agrupamento
de Escolas Póvoa de Lanhoso di Povoa De
Lanhoso
Luogo di
Svolgimento
Stockholm
(Svezia)
Lesvos (Grecia)
Francoforte
(Germania)
LLerena
(Spagna)
Povoa De lanhoso
(Portogallo)
Luogo,data................................................................................................................ Firma......................................
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