PROGRAMMA SVOLTO

PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2013 / 14
CLASSE 5 A ERICA
DOCENTE Annamaria Falsina
MODULO E/O
UNITA’ DIDATTICA
DISCIPLINA:
FRANCESE
N. 110 ore svolte sul totale delle ore previste 132
CONTENUTI
OBIETTIVI
TIPOLOGIE DI
VERIFICA
Gustave Flaubert
LITTÉRATURE
XIX° Siècle
Le second versant du
siècle.
Profil historique et
littéraire
Profil littéraire
Madame Bovary
- « Le bal »
- « Les comices agricoles»
L’Éducation sentimentale
« Un jeune homme de dix-huit ans »
« Les héros ne sentent pas bon»
Inquadrare storicamente i
vari periodi della
letteratura in Lingua
Francese dal
Romanticismo ai
Contemporanei, operando
gli opportuni collegamenti
interdisciplinari.
Émile Zola
Conoscere degli autori più
rappresentativi
dell’800/900 francese
Profil littéraire
- « L’alambic »
L’Assommoir
- « La gare St. Lazare » La bête
humaine
- « La vision rouge de la
révolution » Germinal
Guy de Maupassant
Profil littéraire
- « Les Réalistes de talent »
Préface de Pierre et Jean
- « Plus jamais rien à faire » Une
vie
- « Je l’ai vu » Le Horla
Approfondire le
caratteristiche dei generi
letterari e le tecniche di
analisi testuale usando un
lessico specifico.
Interrogazioni orali
lunghe
Produrre sintesi
personalizzate delle
analisi letterarie affrontate
in classe.
Relazionare su argomenti
oggetto di studio.
Le Courant de « L’Art pour L’Art » et
le Mouvement du Parnasse
Charles Baudelaire
Profil littéraire
Les Fleurs du Mal
- L’Albatros
- Spleen
- Correspondances
- Harmonie du soir
La nébuleuse symboliste
Paul Verlaine
Profil littéraire
- Art Poétique de « Jadis et
Naguère »
Il pleure dans mon cœur de « Romances
sans paroles »
Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini
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Rev.02
Le premier XX° Siècle Profil Historique et Littéraire
Guillaume Apollinaire
Profil littéraire
- Le Pont Mirabeau de « Alcools »
- La chanson du Mal-Aimé de
« Alcools »
- Sonnet du huit février 1915 de
« Poèmes à Lou »
- La colombe poignardée et le jet
d’eau de « Calligrammes »
Marcel Proust
Profil littéraire
- La madeleine
de « À la Recherche du temps
perdu » - Du Côté de chez Swan Idem
- Les aubépines de « À la
Recherche du temps perdu » - Du
Côté de chez Swan
- L’aquarium
de « À la Recherche du temps
perdu » - À l’ombre des jeunes
filles en fleur
La cruauté des temps de « À la
Recherche du temps perdu » - Le
temps retrouvé
Interrogazioni orali
lunghe
La révolution dans le langage et par le
langage : l’expérience DADA et le
Surréalisme (cenni)
Le second XX° Siècle
+
Dopo il 15.5.2014
Profil Historique et Littéraire
Albert Camus
Profil littéraire
- Le fléau
« La peste »
- Une vie à goût de pierre chaude
« Noces »
Lettres à un ami Allemand
« Où était la différence »
Les littératures
francophones
Le théâtre de l’absurde
Eugène Ionesco
Profil littéraire
- La philologie mène au pire !
« La Leçon »
Léopold Sédar Senghor
Chants d’ombre “femme noire”
Tahar Ben Jelloun
L’enfant du sable « la naissance »
Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini
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Rev.02
Projet de
conversation
prof. V. Péron
Présentation individuelle en début de
cours et durant toute l’année, d’un article
d’actualité suivi de questions posées par
la classe.
L’Outre Mer et la francophonie
Le Québec
Les régions françaises
Paris
Institutions et administration territoriale
Symboles de la République française
La Première Guerre Mondiale
La Seconde Guerre Mondiale
Chanson Toi plus moi de Grégoire
Aux Champs Elysées de Joe Dassin
Expressions françaises
La décolonisation
Mise en interaction niveau Delf B1
Saper analizzare testi nel
linguaggio settoriale del
turismo
Interrogazioni orali
Saper cogliere i temi
espressi nei documenti
settoriali proposti
Saper utilizzare un
linguaggio adeguato al
settore trattato
Saper presentare un
Itinerario
TOURISME
Saper presentare una
regione, una città
Module 3
Les types d’hébergement :
L’hôtellerie: présenter un hôtel
Le travail à la réception
Au village touristique
Au camping
Module 4
Saper capire film in lingua
originale
Saper analizzare un
periodo storico e le
implicazioni sociali e
culturali
Saper confrontare realtà
diverse per valorizzarne la
ricchezza
Module 5
Les différentes formes de tourisme :
Le tourisme œnogastronomique
Le tourisme de santé
Les séjour linguistiques
Les congrès
Les parcs d’attraction
Le tourisme sportif
Les randonnées
Le tourisme blanc
Le tourisme religieux
Le tourisme pour le troisième âge
La France
Module 6
Chaque élève a présenté, à son choix,
une région française
L’Italie
Saper presentare una città
o una regione
Chaque élève a présenté, à son choix,
une région italienne
Module 8
La rédaction d’un itinéraire
COMMUNICATION
TOURISTIQUE
Module 11
La modification d’une réservation
Module 12
La réclamation :
- réclamer
- faire face à la réclamation
+
Dopo il 15.5.2014
La facturation :
Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini
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Saper produrre lettere a
carattere turisticocommerciale e materiale
turistico
Lettere
Rev.02
Module 13
- envoi de facture et rappel de paiement
Module 14
La demande d’emploi :
- La lettre d’accompagnement au
CV
- Le CV
Module 15
La lettre circulaire
Firme studenti
Firma docenti
Francese:
Annamaria Falsina
Conversazione : Vincent Péron
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Rev.02
N. _____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:
Area di progetto
Concorsi
Attività integrative
altro (specificare)
TESTI ADOTTATI E/O IN USO:
Titolo
Autore
Casa Editrice
Carnet de voyage
L : Parodi – M.
Vallacco
Juvenilia Scuola
Cité des Lettres
J-M.Carrié – E.
Lucarelli – M. Cerati –
N. Brissaud
LANG Edizioni
Eventuali osservazioni:
Firma docenti
Parabiago, 15 Maggio 2014
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