progetto scuola

AGA - sosrEGNo ADoztoNt
SEDE LECALE
.
.
.
.
SARDEGNA -
ontus
via Ctaudio Vitla, 40 - 09134 - Cagtiari
Tet.3472660888
Fax 070/95352'13
e-mait: [email protected]
sito web: www.agaon[ine.org
ALI.A SCOPERTA DELL'ADOZI ONE:
SAPER ACCOGLIERE PER CRESCERE INSIEME
Il
nostro progetto nasce dall'intento di voler diffondete la consapevolezza che esiste una "specificità
delT'adozione", perché da tale consrpevolezza infatti scatutisce inevitabilmente il bisogno d1
approfondimento e di "invesdmento". Numetosa ormai è la ptesenza, rclle aule scolastiche, di
bambini adottati naztonaknente ed tnternaztonalmente. I datr parlano di circa 4000 adozioni l'anno di
l'adozione sono enftad circa 20.000 bambini. Per
cui 3000 intetnaztonah; tn 6 anni in ltah^
^ttî^yerco
tealtà.
diverse,
con
alle
spalle
storie sempte càÍ^tterLzzate dalla ptecaÀetà,
bambini provenienti da
tanto
economica-affetttva, dall'istituzionahzzazione, traumi e/o abusi, il contesto della scuola è tanto ricco di
potenziahtà, quanto pieno di rischi. Da qui partela necessità di fat conoscere il mondo dell'adozione in
tutti i suoi aspetti, aI ftne di fornire alla scuola e alle famiglie un valido stflúrìento per fate tete,
favotendo in tal modo, il benessere del bambino adottato, della famigha e facilitando così I'insedmento
nel guppo classe e nell'inteto ambiente scolastico.
Il nostro scopo è quello di creare un percorso di scopetta dell'adozione attraverso un ciclo di inconfti
dedicati ai docenti come pdmo stflrfiìento d'infotmaztoneffotmazione, uno sdmolo a riflettete sulle
reùtà dell'adozione per cercare sia di venire incontro alle esigenze del corpo docenti e del grrrppo
classe, sia di porre l'accento sulle criticità e peculiarità del bambino adottato e di tîovàîe un punto di
incontro da cui fatpattke limportante collaborazione fta scuola e famtgha.
Il nostro progetto formativo è riconosciuto e autotizzato dalltufficio scolastico regionale pet la
Satdegna per I'A.S. 2016/17, ditettiva ministeriale n.90/2003 ed è rivolto ai dirigenti scolastici e
ai docenti delle scuole pubbliche e paritarie, dell'inîanzia, ptimada e secondatia di 1^ grado
della Provincia di Cagliati.
Obiettivi e finalità:
+ Contribuire a diffondere nella scuola la cultura dell'adozione.
+ Diffusione delle iinee dt tndinzzo per il diritto allo studio degli alunni adottai (vedi L.107
art.5
Iettera L).
+ Favodre I'inclusione
*i
+
*
scolastica del bambino adottato.
Fotnite agli insegnanti spunti di riflessione da cui possono scaturire le giuste parole efo
comportamenti per tîa;ttaîe in classe la realtà dell'adozione, favotendo così I'acquisizione di
competenze emotive e relazionalt ptoptie della tealtà adottiva.
Considetate la divetsità come una fonte di rtcchezza e non come sinonimo di infedorità.
Fat captre I'importanza della costituzione di una rete di colTaborazione e dialogo tra insegnanti
genitoti al fine di favodre un insedmento sereno del bambino adottato.
sostituzione aí metodi didattici attualmente utiltzzaú
nell'affrontare temi delicati che mettono a rischio la setenità del bambino adottato (es. stotia
+ Fotnire altetnative ptatiche
ifl
e
personale).
AGA
-
SOSTEGNO ADOZIONI SARDEGNA
- Onlus
Tet. 3472660888 - Fax 07019535213 e-mait; [email protected] sito internet: www.agaonline.org
AGA - sosrEcNo ADoztoNr
SEDE LEGALE
.
.
.
.
SARDEGNA -
ontus
via Ctaudio Vitta. 40 - 09134 Caqtiari
Tet.34726ó0888
Fax07019535713
e-mai[: [email protected]
sito web: www.agaonline.org
Concetti chiave del progetto:
1. Cenni sull'iter adottivo e su come si diventa famigha adottiva.
, \
2. Trovtre le parole giuste per paùare dt zdozione: da patte degli insegnantt e da patte dei bambini.
Captte cos'è l'adozione, come si attua, chi è
il
bambino adottato. Strategie di accoglimento ed
integtaztone.
3. Come parIarc di storia personale.
il bambino adottato è diffrcile parlate del proprio vissuto, bisogna pertanto avere la massima
attenzione nei temi che vengono trattald in classe petché possono mettere ii bambino di fronte a fatl
o situazioni che non vuole affrontare in quanto sono fonti di sofferenzà, occotte q"ifldi dspettare i
suoi tempi e le sue esigenze.
4. I colod dell'adozione.
Superare il concetto zdozione = tmmigtazione. Ttovare tutte le sfumatute della patola adozione.
Afftontate la divetsità con empada trasfotmandola in potenzialità e ncchezza.
Per
5. Difficoltà apptendimento
Uscire da stereotipi ed etichette sulle difficoltà del bambino adottato (distwbi di apprendimento,
distwbi comportamentali) cetcando di distinguete le teali difficoltà legate alTa stona adottjva senza
petò cadete nelfa tentazione di attdbuire ogni atteggiamento, difficoltà o disagio conla realtà adottiva,
passando poi ad esaminare anche la telazione che talvolta può portare al binomio adozione e
difficoltà di apptendimento.
6. Linee dírndiÀzzo per il diritto alio studio degli alunni adottat (L.107 art 5 letteta L)
Afftontate i temi àele linee dt ndtrrzzo quali criticità della stotia adottiva, inserimento scolastico, il
ruolo degli attoti coinvolti (famiglia, dirigente scolastico, insegnante tefetente, altte insegnanti,
istituzioni locali) ecc. e strategie di intervento.
Destinatad
Insegnanti scuola dell'infanzta, prìrnatra e secondaria di pdmo gtado.
Modalità di attuazione e tempi:
Il progetto si articola in 3 incontri da 4 ore ciascuno tenuti dalla dott.ssa Seguro M.I{atiuscia e dalla
dott. ssa Raccis Alessandta.
Gli incontri per le insegnanti saranno di. carattere formanvofinformativo (signifrcato di adozione, iter
adottivo, Ia nascita di una nuova famigha), si affronteranno i temi dell'accoghenza, dell'inserimento e
dell'integtazione; emozioni, autostima, apprendimento, come afftontare la storia petsonale del bambino
adottato; è previsto un momento dedicato alle conclusioni e alla resd.tuzione da pate degli insegnanti:
citcle time.
LABORATORIO DIDATTICO
Per le scuole che ne faranno richiesta vi è la possibilità di aggiungete al ptesente progetto n. 4 ore di
labotatotio didattico con il gruppo classe. Lo scopo del laboratorio è affrontare in classe il tema delle
divetse tipoiogie di famiglie presenti nella società con patticolare riferimento a quella adottiva,
AGA
-
SOSTEGNO ADOZION, SARDEGN/
- Onlus
Tel. 3472660888 - Fax 070/9535213 e-mai[: [email protected] sito ínternet: www.agaontine.org
AGA - sosrEcNo ADoztoNt
SEDE LEGALE
.
.
.
.
SARDEGNA -
ontus
via Ctaudio Vitta. 40 - 09134 - Castiari
Tet.3472660888
Fax 070/953521 3
e-mai[: [email protected]
sito web: www.agaonline.org
mettendo in pnltlca uno degli strumenti didattici presentati durante il cotso di formazione. L'attività
vetterà nell'ascolto di una storia o nella visione di un fiTm a cui seguirà l'attività con i bambini. L'attività
verrà svolta nei locali della scuola in presenza ed in collab orazione degli insegnanti,
Strumenti
Videoptoiettore ef o lettore dvd, tv.
Soazi
Gli incontd saranno svolti nei locali messi a disposizione dalla scuola
Costo del orosetto
Opzione L a catíco della scuola con fondo contributi formazione docenti
Il costo è pari a€ 1..200,00 per gruppo formato da massimo 30 docenti.
Opzione 2 a cattco del docente con eventuale utilizzo del bonus ptevisto dalla catta del docente
Il costo è pari a € 60,00 a docente per un minimo di 7 pattecipanti.
LABORATORIO DIDATTICO: il costo è aggiuntivo a quello del progetto ed è pari a € 60,00 per
gluppo classe per un massimo di 50 bambini per volta.
Pet le opzioni 1 e 2le ote del cotso dentrano nelle ote di fotmazione obbligatoria.
AGA - SOSTEGNO ADOZIONI SARDEGNA - Onlus
Tet. 3472660888 - Fax 070i 953521 3 e-mait: [email protected] sito internet: www. agaontine.org