Ulični teatar lozničkih učenika sa Italijanima

6/23/2015
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22. 06. 2015. 12:59h | S. Pajić| foto: S. Pajić Ulični teatar lozničkih učenika sa Italijanima
Loznički osnovci i srednjnoškolci u nedelju su na šetalištu, ispred Galerije „Mića
Popović“, odigrali uličnu predstavu koju je režirao Alberto Grilji.
Učenici su učestvovali u
sedmodnevnoj radionici
italijanske pozorišne grupe
“Teatro due mundi” i zajedno
sa glumcima iz Italije pokazali
da mogu da se izraze kroz
pokret, što kazuje i naziv
predstave „Pokretom za
Loznicu“.
Gostovanje italijanske
pozorišne grupe u Loznici plod
je dobre saradnje koju grad
ima sa regijom Emilija­
Romanja i sa Ambasadom
Italije u Beogradu, a trupa
“Teatro due mundi” već
godinama ostvaruje slične
projekte sa namerom da kod
dece i mladih kroz igru i
pozorište razvija duh saradnje
i sposobnost komunikacije sa
drugima. Ulična predstava šalje poruku
da treba pomagati drugima i prenosi poruku mira, ljubavi i tolerancije.
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Quotidiano BLIC del 22 giugno 2015
Teatro di strada degli studenti di Loznica con gli
italiani
Gli studenti delle scuole elementari e medie superiori di Loznica
domenica nella zona pedonale, davanti alla Galleria “Mica Popovic”
hanno presentato uno spettacolo di strada a cura del regista Alberto
Grilli
Gli studenti hanno partecipato al laboratorio teatrale di sette giorni
organizzato dalla compagnia teatrale “Teatro Due Mondi” ed insieme agli
attori italiani hanno dimostrato di potersi esprimere con il movimento , cosa
testimoniata anche il titolo dello spettacolo “In movimento per Loznica”.
La presenza della compagnia teatrale italiana a Loznica è il frutto di
una buona cooperazione che la città ha con la Regione Emilia Romagna e
con l’Ambasciata d’Italia di Belgrado mentre la compagnia “Teatro Due
Mondi” è da anni coinvolta nella realizzazione di progetti allo scopo di
sviluppare nei bambini e giovani, tramite la danza e il teatro, lo spirito di
collaborazione e la capacità di comunicazione con altri.
Lo spettacolo di strada trasmette un messaggio di pace, amore e
tolleranza.