I giornata - Ragazzi del fiume

I giornata
ESERCIZI DI COMPETENZA FONOLOGICA
Il gioco di LUNGONE E CORTINO
Ci sono due personaggi che hanno questi nomi particolari: Lungone e
Cortino. Questo perché uno dice sempre e solo parole lunghe e l'altro dice
sempre e solo parole corte.
Il gioco consiste nel decidere se una parola l'ha detta Lungone o
Cortino.
Ad esempio :
"Aspirapolvere"
"L'ha detta Lungone"
"Pane"
"L'ha detta Cortino"
LISTA DI PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
1) dentifricio - filo - portafoglio - tovagliolo - neve - palo - medaglione seta - biglietto - pastasciutta - cime - meta - carciofino - pera - coda scatolone - nano - candelabro - rogo - fumatore - lago - ciondolo - torta
- gabbiano2) golosone - sale - motonave - donatore - foca - voto - piramide salamino - rosa - canarino - tostapane - pipa - vaso - melanzana pontefice - cane - rimprovero - falco - nave - ragno - confezione - luce
-pescatore - topo - ristorante – luce
ESERCIZI PER IL RICONOSCIMENTO DEI COLORI
Riconosci l'oggetto e indovina il colore dell'oggetto
L'esercizio consiste nel trovare qualcosa che nella realtà lo rappresenta,
quindi un oggetto, cosa o animale che ha quel determinato colore.
Ad esempio l'attività proposta, è presentata dicendo:
"Trova una cosa… "verde come… ", "giallo come ..."
La stessa attività viene poi proposta con la formula "Ora dimmi il colore
della cosa che nomino", ad esempio
"La rana e'…… ".
LISTA DI PROPOSTE (una per bambino)
1) giallo come... verde come... blu come... viola come… bianco come…
nero come arancione come... azzurro come… rosa come… rosso come…
grigio come... marrone come... (stimoli da utilizzare più volte)
2) la rosa è... la mela... il gatto... (stimolo da utilizzare tre volte)
la neve il mare... il prato… il cielo… il sole... Ia banana... il latte... il
maiale…
il topo... il fuoco... la carota… il colombo... il legno... Ia prugna… Ia
zucca...
il pomodoro...
Il giornata
ESERCIZI PER LAVORARE SUL SUONO INIZIALE DELLA PAROLA
Il gioco di "Indovina la prima lettera"
Consiste nel dire la prima lettera di ogni parola.
Ad esempio
"Con quale lettera inizia la parola mela?" Inizia con la M
LISTA DI PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
1) amico - elefante - ulivo - istrice - ovetto - autista - utile - inganno orso - elemento - abito - edificio - isola - uccello - ovale aceto uragano - elastico - orto - acqua - episodio - ostrica - istituto - utensile
- indizio
2) botte - portone - mulino - letto - cavolo - dente - falce - gita nettare - rotolo - selva - tavolo - volano - zolla - dolce - bollo - cena macchia - libro - pesce - fisico - gelato - notte - riposo - sarto - tucano
viso - zattera -
ESERCIZI PER LAVORARE SUL SUONO INIZIALE DELLA PAROLA
Il gioco del bastimento
Consiste nel dire più parole che iniziano allo stesso modo, ovvero con la
stessa sillaba o con la stessa lettera.
Ad esempio
"È arrivato un bastimento carico di. .. carico di cose che iniziano con la PA"
"È arrivato un bastimento carico di. .. carico di cose che iniziano con la P"
LISTA DI INZIALI DA PROPORRE (una per bambino)
1) BA- CA- TA- VA - TO -RO - LU - DE - CO - DA- FO - GA - LU
- MI-PO - RA - TE -VI- ZA - NO - SI- TA - BO - FU – PI
2) L B G T A R O V Z C E M L I D F V N P Q UF S A V
III giornata
ESERCIZI PER LAVORARE SUL SUONO INIZIALE DELLA PAROLA
Il gioco "Chi si è mangiato la prima letterina?"
Consiste nel trovare la prima lettera che compone una parola e non
viene detta. Si può introdurre con una indicazione del tipo: "Pierino dice
sempre le parole strane, in realtà si mangia la prima letterina di ogni
parola e bisogna capire quale parola voleva dire".
Ad esempio
" … UNA" hai capito cosa ha detto? LUNA, anche CUNA, DUNA…
“… ASO" potrebbe essere che ha detto? ...
Si può anche pronunciare le parole nascondendo la bocca dietro un foglio di
carta e sfidare i bambini a capire la parola “mUNA… cosa ho detto?”
LISTA DI PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
.OllO (bollo, collo, pollo) - .ATTO (fatto, gatto, matto, patto, ratto, tatto)
.AME (fame, lame, rame) - .ORO (coro, foro, moro, poro, toro)
.AllO (ballo, callo, fallo, gallo) - ONTE (conte, fonte, monte, ponte)
.OSA (cosa, posa, rosa) - . ETA (meta, seta, zeta)
.ORSA (borsa, corsa, morsa) - ALLA (balla, falla, galla, palla)
.OCA (foca, poca, roca) - .AVA (bava, cava, dava, fava, lava)
.OlLA (bolla, colla, folla, molla, zolla) - .AlCO (calco, falco, palco, talco)
.UBO (cubo, rubo, tubo) - .AMA (dama, fama, lama)
.ALA (cala, mala, pala, sala,) - ODE (code, lode, mode, rode, sode)
.ORTA (corta, morta, porta, torta) - .ULLA (bulla, culla, nulla, sulla)
.ERA (cera, pera, sera, vera) - .EDE (cede, fede, sede, vede) .USTO (busto, fusto, gusto) - .ENTE (dente, gente, lente, mente, sente)
.OTTO (botto, cotto, dotto, lotto, motto, rotto, sotto) -
ESERCIZI PER LA MEMORIA (STIMOLI VERBALI)
Il gioco di ripetere le parole
Consiste nel ripetere, con lo stesso ordine, le parole che vengono
elencate. Si spiega al bambino che gli verranno dette alcune parole e
che, subito dopo, dovrà ripeterle nello stesso ordine. Ad esempio:
"PALA - PERA - PATATA"
cane - naso - pollo
gara - vaso - ragno
pera -luce - pietra
pane - sole - banana
rana - nido - bibita
vino - mago - fucile
tuta - fune - canzone
fame - mare - canile
voce - mano - farina
remo - sera - deserto
gola -lago - cabina
cavo - tema - motore
foca - luna - piatto
pila - toro – lastra
pepe – coro – busta
mela - pipa – righello
tela - palo – sapone
vena - seme – limone
foto - rosa – bilancia
casa - fata – scimmia
dito - fumo – parrucca
coda - tipo – coltello
gita -lupo – bicchiere
rete - sale - giraffa
IV giornata
ESERCIZI PER LAVORARE SULLA DIVISIONE – FUSIONE
DELLA PAROLA
Il gioco delle parole spezzate
Consiste nel ricostruire la parola presentata sillaba per sillaba e/o
lettera per lettera (parole bisillabe semplici). Si può presentare
introducendo il fatto che Pierino ha spezzato le paroline ed ora bisogna
ricomporle.
Ad esempio
"TA .. NA"
"Cosa ha detto?"
"C . A ... S ... A" "Cosa ha detto?"
L/STA D/ PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
1) (sillabe) vino - mago - vena - seme - gola - lago - gita - lupo – tuta fune - foto - rosa - remo - sera - coda - tipo - fame - mare - casa - fata
– voce - mano - dito - fumo - cavo
2) (lettere) pera -luce - pepe - coro - gara - vaso - pila - toro – pane sole - mela - pipa - rana - nido - tela - palo - cane - naso – foca - luna tema - rete - sale - pupo - solo
ESERCIZI PER LA MEMORIA (STIMOLI VERBALI)
Il gioco di ripetere le parole all'indietro
Consiste nel ripetere, con l'ordine inverso, le parole che vengono
elencate. Si spiega al bambino che gli verranno dette alcune parole e
che, subito dopo, dovrà ripeterle “all’indietro”. Ad esempio:
"PIPA - FUNE - CERA" (si ripete cera - fune - pipa)
L/STA D/ PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
tuta - fune - sole
fata - riso - cono
remo. - sera -coda
cavo - tema - rete
gara - vaso - pila
pane - sole - lido
tela - palo - tata
gelo - rana - fine
\
foto - rosa - mimo
voce - mano - lato
tipo - gola -lago
sale - cane - naso
toro - pera - luce
mela - pipa - cara
vino - mago - vena
ramo - pipa - dado
fame - mare - cane
dito - fumo - poco
gita - lupo - polo
foca - luna - rete
pepe - coro - baco
rana - nido - seta
seme - coda - cosa
dote - nave - vaso
4
V giornata
ESERCIZI PER LAVORARE SULLA DIVISIONE - FUSIONE
DELLA PAROLA
Il gioco dello spezzaparole
Consiste nello spezzare la parola presentata in sillabe e/o in lettere
(bisillabe semplici). Si può presentare introducendo il fatto che Pierino
deve spezzare le paroline.
Ad esempio
"CASA"
"Proviamo a farla a pezzettini piccoli, i più piccoli possibile?"
C ... A ... S ... A
"Proviamo ora a spezzarla in due sillabe?" CA ... SA
L/STA D/ PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
1) (sillabe) pera -luce - pepe - coro - gara - vaso - pila - toro - panesole - mela - pipa - rana - nido - tela - palo - cane - naso – foca - luna tema - rete - sale - pupo - solo
2) (lettere) vino - mago - vena - seme - gola -lago - gita -lupo - tutafune - foto - rosa - remo - sera - coda - tipo - fame - mare - casa - fata
- voce - mano - dito - fumo - cavo
MEMORIA SU STIMOLI VISIVI
Il gioco "Riconosci la figura"
Consiste nel mostrare delle immagini che poi vengono nascoste e i
bambini devono ritrovarle tra altre raffigurate.
Per esempio "Guardate bene queste figure" (10 sec)
Le immagini vengono tolte dalla visuale del bambino. Si propongono le
schede con le seguenti immagini e i bambini devono colorare quelle che
sono state precedentemente visualizzate.
Allegato 1 - SCHEDE CON 4 SITUAZIONI
~.' 5
VI giornata
ESERCIZI PER LAVORARE CON LE RIME
Il gioco delle rime
Consiste nel trovare tra due, la parola che fa rima con quella indicata
Ad esempio
Stella fa rima con
bella o parola?
LISTA DI PROPOSTE (una per bambino)
Rana
(sala - lana)
Ombrello
Fiocco
(porto - sciocco)
Cuoco
Coltello
(cappello - ombrello *) Pelato
Anello
(carrello - casolare)
Cane
Ginocchio (carota - finocchio)
Torta
Inverno
(paradiso - inferno)
Fatta
Cavolo
(albero - tavolo)
Donna
Bottiglia
(pendola - maniglia)
Dente
Disco
(fisco - dito)
Curioso
Stalla
(palla - stanca)
Gallo
Serpente (pendente - formato)
Neve
Zitto
(ponte - dritto)
Divano
Pelo
(zelo - sente)
Tartaruga
(castello - portone)
(fuoco - cane)
(occhiaie - gelato)
(casa - pane)
(porta - corta *)
(matta - gatta *)
(gonna - pedina)
(pollo - mente)
(peloso - cuscino)
(ballo - gallina)
(lieve - bianca)
(volano - varano *)
(lattuga - salata)
ESERCIZI PER LA MEMORIA (STIMOLI VERBALI SENZA
SIGNIFICATO)
Il gioco di ripetere le parole strane
Consiste nel ripetere, con lo stesso ordine, le parole che vengono
elencate. Si spiega al bambino che gli verranno dette alcune parole
strane e che, subito dopo, dovrà ripeterle nello stesso ordine
Ad esempio
"MILO - TOCO - PUCO" (si ripete milo – toco - puco)
LISTA DI PROPOSTE (una per bambino)
mido - gora - ledi
pilo - lida - mile
gulu - sila - fope
dile - suli - logu
tome - nanu - vata
bade - ralu - zivo
mepi - gafo - sefa
toba - lacu - nade
taco - pira - fali
buti - ravo - vama
lufo - tava - sepi
zafi - siga - tofu
lote - gido - bupa
gopu - dipo - zore
ropi - deco - fanu
vaba - difo - tile
rova - vome - garo
bido - vosi - copu
pulo - dala - bede
tili - naie - vilo
gapa - lagi - piru
pase - dimo - sabu
gilu - pole - sapo
nalu - piti - zane
mizu - pefe - dopa
zotu - reto - ruca
lude - luvo - gipa
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VII giornata
ESERCIZI PER LAVORARE CON LE SILLABE INIZIALI
Il gioco di "Trova la parola"
Consiste nel trovare una parola che inizia con la stessa sillaba iniziale di
quella data.
Ad esempio
Se dico CAVOLO
tu puoi dire CA… SOLARE
DESERTO
DE .. LlTTO
LISTA DI PROPOSTE (una per bambino)
merenda - banana - salato - farina - giraffa - balena - matita - mirino bucato - libro - capello - saluto - timone - visita - foglia - notizia fascia peperone - debito - costume - catena - bagno - gelato disegno castagna
MEMORIA DI COLORI
Il gioco "Ricorda i colori"
Consiste nel mostrare immagini colorate che poi vengono nascoste e i
bambini devono ricordare i colori che sono stati mostrati
Ad esempio
si mostrano due macchie ROSSA E GIALLA (esposte per 10 sec)
poi si consegna un foglio con due macchie bianche e si chiede di
colorarle con gli stessi colori mostrati.
Allegato 2 - SCHEDE CON 4 SITUAZIONI da preparare prima
dell’attività.
7
VIII giornata
ESERCIZI PER LA DIVISIONE DI PAROLE CON TRE SILLABE
SEMPLICI
Il gioco delle parole spezzate
Consiste nel ricostruire la parola presentata sillaba per sillaba (parole
con tre sillabe semplici e due sillabe di diversa lunghezza)
Ad esempio
1)"MA - TI - TA"
"Cosa ho detto?"
2) "SCO- PA"
LISTA DI PAROLE DA PROPORRE (una per bambino)
1) limone - manica - cinema - nuvola - lumaca - carota - camera befana
- fucile - palude - gomito - vagone - sapone - bufera - cometa - codice vipera - tavola - cicala - bibita - panino - domino - camino salato - pineta
2) foche - occhio - paglia - righe - legna - mensa - maghi - stagno scheda - casco - preda - paglia - salto - succhi - bruco - sacco - tondo sordo - stufa - mostra - punto - spiga - strada - paghe - tromba
ESERCIZI PER LA MEMORIA (STIMOLI VERBALI SENZA
SIGNIFICATO)
Il gioco di ripetere le parole strane all'indietro
Consiste nel ripetere, con l'ordine inverso, le parole che vengono
elencate. Si spiega al bambino che gli verranno dette alcune parole
strane e che, subito dopo, dovrà ripeterle ma in senso inverso
Ad esempio
"MACO - VUTO" : si ripete vuto - mato
LISTA DI PROPOSTE (una per bambino)
pira - fali
lufo - sepi
gido - bupa
rapi -fanu
rova-vome
mido-Iedi
sila - tope
tome-vata
gafo - sefa
ravo - vama
zafi - tofu
gopu - zore
difo - tile
vosi- copu
lida- mile
dile- logu
bade - ralu
toba - nade
pale - sapo
piti - zane
mizu - pefe
zotu - reto
luvo - gipa
pula - dala
tili - naie
gapa - piru
pase-dimo
8
Allegato 1
Il gioco "Riconosci la figura"
Presentare una alla volta le situazioni proposte, ingrandendole con la
fotocopiatrice o disegnandole alla lavagna. Dopo ogni proposta deve essere
fornito il foglio di risposta relativo alla situazione. Il foglio di risposta può essere
fornito tagliato nelle 4 sezioni e ricomposto in modo che gli alunni ne vedano
una alla volta.
Situazione 1
"Guardate bene queste figure" (10 sec) .
Ora colorate sul vostro foglio solo le figure che avete visto.
Situazione 2
Situazione 3
Situazione 4
Foglio di risposta dell’alunno _________________________________________
Situazione 1 : Colora le figure che ti ho mostrato
Situazione 2
Situazione 3
Situazione 4
l
Allegato 2
Il gioco "Ricorda i colori"
Situazione 1
Due macchie
BLU - GRIGIO
Situazione 2
Tre macchie
ROSSO - VERDE - GIALLO
Situazione 3
Tre macchie
ROSA - NERO - VIOLA
Situazione 4
Quattro macchie
BIANCO - ARANCIONE - AZZURRO - GRIGIO
1
1
Foglio di risposta dell’alunno _________________________________________
Situazione 1
Situazione 2
Situazione 3
Situazione 4
12
SCHEDA DI RILEV AZIONE (I PERIODO)
I
NOMI
fon
II
col
fon
III
fon
fon
mem
IV
fon
mem
V
fon
VI
SCHE
fon
mem
VII
fon
SCHE
VIII
fon
mem
13
ALLEGATO 1 – Situazione 1 – ingrandire ad A3
14
ALLEGATO 1 – Situazione 2
15
ALLEGATO 1 – Situazione 3
16
ALLEGATO 1 – Situazione 4
17
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