Lettera di motivazione - ITCG "Mario Rapisardi"

Buongiorno ragazzi che parteciperete al Progetto Leonardo
I partner stranieri chiedono che al vostro CV sia allegata una lettera di motivazione personale,
Una pagina, al massimo, su un foglio A4, impostata graficamente come vanno impostate le lettere
(data, firma, margini, formula di apertura e chiusura…)
Questo testo deve essere SCRITTO A MANO, nella lingua del paese ospitante, non corretto dagli
insegnanti (dev’essere una cosa tutta vostra) e deve contenere i punti che vi mandiamo qui sotto e
che potete seguire nell’ordine in cui preferite.
La lettera dovrà esserci mandata in scansione insieme al CV(a [email protected] oppure
[email protected])
Sarà il vostro “biglietto da visita” all’azienda, per cui metteteci impegno.
PUNTI DA TRATTARE NELLA LETTERA
A)
dati personali
formazione scolastica e non scolastica
breve presentazione soprattutto mirata a definire la tua personalità
B) descrizione delle esperienze lavorative svolte (anche non in condizione professionale) e durata, e
quali capacità hanno sviluppato queste esperienze. Se non avete nessuna esperienza lavorativa,
accennate ad altre esperienze che potrebbero essere interessanti per mettere in evidenza vostre
“competenze trasversali”
C) perché vuoi fare questa esperienza…, che obiettivi ti dai, cosa è importante per te
D) che cosa ti interesserebbe e che cosa non piacerebbe fare in stage
NOTA:
cosa sono le competenze trasversali?
LE COMPETENZE TRASVERSALI INDICATE DALLA RACC. Europea L/394-18/12/2006 sono 8:
1)comunicazione nella madrelingua;
2) comunicazione nelle lingue straniere;
3) competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;
4) competenza digitale;
5) imparare a imparare;
6) competenze sociali e civiche;
7) spirito di iniziativa e imprenditorialità;
8) consapevolezza ed espressione culturale.
Fra queste, quelle che ogni tutor poi osserverà nel corso dello stage e di cui vi trascriviamo le principali ( qui in inglese,
ma sono le stesse per tutte le lingue):
LEARNING TO LEARN (5)
working methodically (including through effective management of time and information)
to evaluate his/her own work, and to seek advice, information and support when appropriate
SENSE OF INITIATIVE (7)
(initiative, pro-activity, independence, sense of purpose)
SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES (6)
Carrying out the tasks according to the instructions given accurately
Involvement with and attitude to other members of staff (to inspire confidence and to feel empathy)
General appearance and proper behaviour in relation to the work environment
Punctuality and regular attendance
Active behaviour (positive attitude, motivation and confidence)
Attitude of collaboration
Adaptability
E poi naturalmente le competenze informatiche (4) e quelle linguistiche (2)