Comunicazione Pubblica (SPS-08) Crediti 6 Docente: Anna Lisa

Comunicazione Pubblica (SPS-08)
Crediti 6
Docente: Anna Lisa Tota
30 ore - II semestre
OBIETTIVI:
Il corso analizza come funziona la comunicazione pubblica, fornendo le categorie
analitiche necessarie per analizzare le modalità attraverso cui si forma il discorso pubblico.
PROGRAMMA:
Nella prima parte si analizzano le forme della comunicazione pubblica e le modalità con
cui le diverse istituzioni classificano, pensano e parlano all’interno dello spazio pubblico,
con particolare riferimento al ruolo svolto dai media. Gli argomenti trattati riguardano:
l’articolazione del discorso pubblico nei diversi contesti nazionali, i processi di formazione
dell’opinione pubblica, il rapporto con i media e con le nuove tecnologie. La seconda parte
invece analizza il rapporto tra media e comunicazione pubblica del passato, con particolare
riferimento alle modalità con cui ad esempio il cinema, il teatro e i musei contribuiscono a
produrre conoscenza pubblica del passato. Come cambia la narrazione dell’Olocausto nei
film o in un fumetto come quello di Art Spiegelman? Può una canzone come quella di Joan
Baez su Nicola Sacco e Bartolomeo Vanzetti cambiare il destino di una memoria collettiva?
In che modo uno spettacolo teatrale sul caso di Ustica può contribuire alla conoscenza
pubblica di quell’evento? Cosa ci possono insegnare sull’11 Settembre una serie di
cortometraggi ad esso dedicati? Questi sono alcuni interrogativi su cui il corso invita a
riflettere.
TESTI PER L’ESAME:
1) Rampazi, Marita e Anna Lisa Tota (a cura di), 2007, La memoria pubblica. Trauma
culturale, nuovi confini e identità nazionali, Novara, UTET.
2) Tota, Anna Lisa, 2003, La città ferita. Memoria e comunicazione pubblica della strage
di Bologna, 2 agosto 1980, Bologna, il Mulino.
3) Inoltre il seguente articolo (che sarà disponibile per gli studenti in pdf sul sito del
dipartimento www.filcospe.it alla pagina della docente): Il Vietnam Veterans Memorial: la
commemorazione di un passato difficile di Robin Wagner-Pacifici e Barry Schwartz (trad.
it.) in Anna Lisa Tota (a cura di), 2001, La memoria contesa. Studi sulla comunicazione
sociale del passato, Milano, Franco Angeli pp. 109-148
Prova d’esame scritta
INDIRIZZO E - MAIL DEL DOCENTE: [email protected]
LEZIONI: II semestre.
AIMS AND PROGRAM:
The first part aims at analysing the forms of public communication and the ways in which
different institutions classify, think and speak within the public space, with a special focus
on the role played by the media. Topics covered include: the articulation of public
discourse in different national contexts, the processes of formation of public opinion, the
relationship between media and new technologies.
The second part analyses the public communication of the past, with particular reference
to its cultural shapes. To what extent cinema, theatre and museums can contribute to
producing the public knowledge of very controversial pasts? To what extent the public
knowledge of the Holocaust can be shaped through a movie or a comic (for example, Maus
by Art Spiegelman)? A song can change the social trajectories of collective and social
memories (the case of “Nick and Bart” by Joan Baez on Nicola Sacco and Bartolomeo
Vanzetti)? To what extent a theatrical performance on Ustica can contribute to the public
knowledge of the event itself? Can we learn something new on September 11th thanks to a
series of short films dedicated to it? These are some of the questions, which the course will
focus on.
TEACHING MATERIALS:
1) Rampazi, Marita e Anna Lisa Tota (a cura di), 2007, La memoria pubblica. Trauma
culturale, nuovi confini e identità nazionali, Novara, UTET.
2) Tota, Anna Lisa, 2003, La città ferita. Memoria e comunicazione pubblica della strage
di Bologna, 2 agosto 1980, Bologna, il Mulino.
3) Moreover, the following article (available for the students on the professor’s personal
page hosted on the website www.filcospe.it): Il Vietnam Veterans Memorial: la
commemorazione di un passato difficile di Robin Wagner-Pacifici e Barry Schwartz (trad.
it.) in Anna Lisa Tota (a cura di), 2001, La memoria contesa. Studi sulla comunicazione
sociale del passato, Milano, Franco Angeli pp. 109-148.
EXAM: Written EXAM.