alfabetizzazione informatica nella scuola primaria
Transcript
alfabetizzazione informatica nella scuola primaria
ISTITUTO COMPRENSIVO G.Pascoli di Pignola PROGETTO DIDATTICO DI POTENZIAMENTO SCUOLA PRIMARIA PANTANO Dati descrittivi generali: ANNO SCOLASTICO: 2015-2016 AMBITO PROGETTUALE : Nuove Tecnologie TITOLO: “ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA” REFERENTE RESPONSABILE : Giuseppina Sarli PERCHE’ IL PROGETTO: Nell’ambito della Riforma della Buona Scuola L.107/2015 tra le tante novità si dà particolare attenzione “ all’informatica dalla primaria”. Precisamente all’art. 7: “Le istituzioni scolastiche, nei limiti delle risorse umane, finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e, comunque, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, individuano il fabbisogno di posti dell'organico dell'autonomia, in relazione all'offerta formativa che intendono realizzare, nel rispetto del monte orario degli insegnamenti e tenuto conto della quota di autonomia dei curricoli e degli spazi di flessibilità, nonchè in riferimento a iniziative di potenziamento dell'offerta formativa e delle attività progettuali, per il raggiungimento degli obiettivi formativi individuati come prioritari tra i seguenti: in particolare al punto h) sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro”. FINALITA’: Promuovere attività didattiche, finalizzate al successo formativo attraverso l’acquisizione e la padronanza degli strumenti informatici di base. utilizzare in modo creativo il mezzo tecnologico educare a lavorare insieme agli altri in un clima di collaborazione e di rispetto per le persone e per le attrezzature OBIETTIVI 1. Conoscere le principali funzioni di base del PC 2. Saper usare correttamente il mouse per: (puntare, selezionare, aprire e trascinare) 3. Saper aprire e chiudere un programma 4. Saper usare strumenti di grafica per: disegnare, colorare, riempire, cancellare… 5. Conoscere gli strumenti grafici per disegnare: rettangoli, poligoni circonferenze ecc. 6. Saper salvare e aprire un file 7. Saper stampare un disegno 8. Conoscere i principali tasti della tastiera 9. Conoscere e usare le principali funzioni della video scrittura 10. Saper usare applicativi didattici 11. Conoscere i principali termini che si utilizzano nell'informatica e imparare a pronunciare quelli in inglese 12. Imparare a navigare in Internet, scegliere percorsi sicuri, utilizzare i motori di ricerca per trovare informazioni DESTINATARI Gli alunni della scuola primaria di Pantano di Pignola METODOLOGIA La didattica attiva sarà di tipo ludico-produttivo (laboratorio) e tenderà a coniugare il “sapere” al “saper fare” e al “saper essere”, in modo da favorire la crescita sul piano cognitivo, relazionale, affettivo, emotivo, sociale. Alle attività pratiche saranno affiancate brevi lezioni teoriche supportate da schede operative appositamente predisposte. MEZZI E TECNOLOGIE UTILIZZATE Dopo una breve introduzione dell’argomento gli alunni verranno accompagnati nell’aula computer e saranno invitati ad esercitarsi e a sperimentare, in forma ludica, il funzionamento dell’elaboratore e/o degli applicativi proposti. Si presenteranno le funzionalità della videoscrittura tramite Word e le peculiarità grafiche di Paint Windows. Gli applicativi proporranno, in forma di gioco, aspetti legati alla scrittura e al calcolo ma si farà anche uso di alcuni software didattici. VALUTAZIONE DEL PROGETTO Al termine delle attività gli alunni avranno sperimentato l’uso del computer per eseguire disegni, scrivere parole, frasi, utilizzare autonomamente i comandi dei software presenti. La verifica di tali acquisizioni verrà effettuata in itinere tramite osservazioni dirette e prove pratiche. ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Il progetto si svolgerà in modalità curricolare e l’orario verrà concordato con le insegnanti delle classi interessate. Pignola, 18 Gennaio 2016 Giuseppina Sarli