Italiano - Cardarelli
Transcript
Italiano - Cardarelli
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE: ITALIANO CLASSE IV C Docente Mara Menghi ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Contenuti Motivazione delle scelte effettuate Gli studenti sono stati condotti allo studio dei classici della letteratura italiana con un particolare riguardo anche alla cultura europea. La lettura dei testi e la loro comprensione, corroborata dall’analisi testuale, ha rivestito una significativa importanza metodologica. Uno spazio particolare è stato dedicato alla fortuna nella contemporaneità degli autori affrontati, fornendo spunti per approfondimenti o semplicemente per curiosità intellettuali. Blocchi tematici Argomenti in dettaglio II POEMA EPICO CAVALLERESCO. Definizione del genere; gli elementi caratterizzanti: quete, entrelacement, il ritmo;la diffusione dei cantari, tradizione e fortuna, l’ottava.. Ritratto di Ariosto nella pittura: l’ironia; ritratto di se stesso nella Satira III, vv. 40-72. Vita, opere, poetica L’Orlando furioso: il titolo ovvero il “furor” nella tradizione latina. Il proemio; la pazzia d’Orlando; dalla donna angelo ad Angelica; Angelica oggi nell’opera di Camilleri: “Il sorriso di Angelica” You tube: Spettacolo teatrale a cura di Baliani e Accorsi, Giocando con Orlando Ritratto di Tasso nella pittura: la malinconia e la follia; Tasso letto dal Romanticismo e da Leopardi nel Dialogo di Torquato Tasso al suo genio familiare. Vita, opere e poetica La Gerusalemme liberata: il titolo e il significato storico culturale del medesimo; il proemio; l’intessere l’utile al vero; il peso della cultura della Riforma Cattolica nelle scelte lessicali e nella correzione del testo; La morte e il battesimo di Clorinda: il bifrontismo tra fede e sensualità. You tube A. Prosperi, Delitto e perdono (15 m). Definizione; caratteri del Barocco: la visione del mondo, l’estetica: la forma fluens e l’ellissi; i temi: la fugacità del tempo, la fragilità dell’essere; la meraviglia; la figura retorica per eccellenza: la Metafora Realtà e rappresentazione: Totus Mundus facit hystrionem You tube: Odifreddi e Orlando, Intervista a Galileo You tube: Spettacolo teatrale di M. Paolini, Itis Galileo Il Mondo e il Teatro in Europa La rinascita del teatro in Europa; la Commedia erudita e la Commedia dell’Arte; il Teatro in Inghilterra ed in Francia: Shakespeare e Moliere; Il volto del potere in Macbeth (lettura integrale); Moliere e il volto del potere; lettura del Misantropo ARIOSTO E TASSO IL BAROCCO E IL GRANDE TEATRO DEL MONDO L’ILLUMINISMO Sapere aude! You tube M. Ferrari, Kant e l’Illuminismo. Definizione, caratteri, temi: l’ottimismo, la felicità; il cosmopolitismo D’ALAMBERT, Discorso preliminare dell’Encyclopedie; BECCARIA, Tortura e pena di morte; ROUSSEAU, La prima lezione di cosmografia; VERRI, L’introduzione al Caffè INCONTRO CON L’AUTORE: CARLO GOLDONI Ritratto dell’autore da Memoires: infanzia e giovinezza e l’educazione al Teatro (lettura ampia di passi) Vita, opere e poetica Il Mondo e il Teatro; La riforma di Goldoni; Lettura integrale di due opere a scelta tra: La locandiera La bottega del Caffè Le smanie della villeggiatura Arlecchino servitor di due padroni etc. INCONTRO CON Ritratto dell’Autore dalla “Vita”: infanzia, educazione, tendenza alla L’AUTORE solitudine ed alla malinconia; il soggiorno a Sarzana (lettura ampia di VITTORIO ALFIERI passi) Vita, opere e poetica: Ideare, stendere e verseggiare Il modello alfieriano: caratteri Dal Saul: La morte di Saul; il tema del suicidio titanico ed il tirannicidio; Il titanismo alfieriano in Foscolo e Leopardi; Elementi preromantici in Alfieri NEOCLASSICISMO, Definizione; la visione del Mondo, l’estetica, i temi PRELEOPARDI, L’immaginazione; ROMANTICISMO NOVALIS, Il sentimento della poesia; CHATEAUBRIAND, L’inquietudine; SCHLEGEL, La religione dei Greci; MANZONI, Sul Romanticismo INCONTRO CON Autoritratto (sonetto); il ritratto dell’autore di Isabella Teotochi; Vita, opere e poetica L’AUTORE UGO FOSCOLO Il modello foscoliano in Montale: L’esule, il ramingo in “Ripenso al tuo sorriso”; Le tombe nei “Sarcofaghi”; Firenze, cittadella delle Lettere e della civiltà in “Nuove Stanze”; Il viaggio alla tomba di Pasolini di Saviano, da Gomorra I sonetti: Alla sera In morte del fratello Giovanni A Zacinto Il carme “I Sepolcri” Sepolcri. Memoria e Poesia INCONTRO CON Ritratto dell’autore in pittura Il modello manzoniano e la lettura dei Promessi Sposi nelle Scuole; L’AUTORE Educazione e formazione parigina: l’incontro con gli Ideologues e la ALESSANDRO MANZONI ricerca storica; l’incontro con gli Accademici di Port Royal e il tema della Teodicea ( lettura da Adelchi: Godi che re non sei). Vita, opere e poetica Il romanzo storico; il problema della Lingua e del romanzesco Rifare la dicitura: il “Fermo e Lucia”e le edizioni del ’27 e del ‘40 - Data_______________ Firma del docente _______________________ Per presa visione: i delegati degli studenti ______________________ _________________________