Progetto Vieni in Prima
Transcript
Progetto Vieni in Prima
PROGETTO “ VIENI IN PRIMA!!!” GATTI & TOPI ELEFANTI, PINGUINI & BALENOTTERE MUCCHE, PECORE BIBLIOTECA DELLA GHISA DI FOLLONICA & CONIGLI DIREZIONE DIDATTICA DI FOLLONICA Anno scolastico 2007/2008 CALENDARIO DEGLI INCONTRI IN BIBLIOTECA. Tutti gli incontri si svolgeranno alle ore 10 MATERNA FONTINO GATTI & TOPI (37 bimbi di 5 anni) VENERDI ’11GENNAI O 1° gruppo di lavoro I GATTI - 1° gruppo 5 anni Fontino con 1^A VIA BUOZZI (22 ) Totale 40 bimbi IL LIBRO: Agostino TRAINI –GATTO PAOLO –La Coccinella VENERDI ’18GENNAI O 2° gruppo di lavoro I TOPI - 2° gruppo 5 anni Fontino con 1^B VIA BUOZZI (25) Totale 45 bimbi IL LIBRO: Agostino TRAINI –TOPO ROBERTO –EMME EDIZIONI MATERNA VIA MARCHE (59 bimbi di 5 anni) ELEFANTI, PINGUINI & BALENOTTERE LUNEDI ’21GENNAI O 1° gruppo di lavoro GLI ELEFANTI - 1° gruppo 5 anni Via M arche con 1^ VIA CAVOUR (19) Tot. 39 bimbi IL LIBRO: ALTAN –CARLOTTA FA UN GIRETTO –EMME EDIZIONI VENERDI ’1FEBBRAI O 2° gruppo I PINGUINI - 2° gruppo 5 anni Via M arche con 1^ SENZUNO (23) Tot. 43 bimbi IL LIBRO: ALTAN –IL PINGUINO NINO - EMME EDIZIONI VENERDI ’15FEBBRAI O 3° gruppo di lavoro LE BALENOTTERE - 3° gruppo 5 anni Via M arche con 1^ A CASSARELLO (24) Tot.43 IL LIBRO: Francesca CHESSA - LA BALENOTTERA MANGIONA –COLORS EDIZIONI MATERNA CAMPI ALTI AL MARE (54 bimbi di 5 anni) MUCCHE, PECORE & CONIGLI VENERDI ’22FEBBRAI O 1° gruppo di lavoro LE M UCCHE - 1° gruppo 5 anni Campi alti con 1^ B CASSARELLO (25) Tot.43 bimbi IL LIBRO: Agostino TRAINI –MUCCA MOKA E LA BUFERA DI NEVE –EMME EDIZIONI VENERDI ’29FEBBRAIO 2° gruppo di lavoro LE PECORE - 2° gruppo 5 anni Campi alti con 1^ A LITORANEA (24) Tot.42 bimbi IL LIBRO: Agostino TRAINI –LA PECORA ORNELLA –EMME EDIZIONI VENERDI ’7MARZO 3° gruppo di lavoro I CONIGLI - 3° gruppo 5 anni Campi alti con 1^ b LITORANEA (24) Tot.43 bimbi IL LIBRO: Nicoletta COSTA –GIULIO CONIGLIO E LA LUMACA LAURA –PANINI EDIZIONI Ma come si fa a costruire un libro insieme? Ad ogni incontro in Biblioteca parteciperà un nuovo gruppo di bambini, eterogeneo per età e per vissuto scolastico. Labi bl i ot e c a r i ade iba mbi ni ,Mi r i a ,c hes vol g e r àl ’ i nc ont r o,pe ns e r àa da c c og l i e r l ic onl el or oi ns e g na nt i ,af a r l i accomodare ai tavoli della Biblioteca dei ragazzi, farà con loro conoscenza e così loro la faranno tra di sé, scambiandosi i nomi; poi spiegherà che cosa si farà da lì in poi, coinvolgendoli in questo Progetto-Gioco, che parte da una storia, che sta in un libro, diverso per ciascun gruppo. La bibliotecaria narrerà - leggerà ai piccoli espressivamente, mentre saranno proiettate illustrazioni colorate tratte dal libro assegnato a quel gruppo e dal cui protagonista il gruppo stesso prenderà il suo nome (Gatti, Topi, Balenottere, ecc.). M a con la fine della storia non finisce il gioco e la bibliotecaria passerà a spiegare che quella storia appena narrata, che ora i bambini conoscono, potrà, , diventare un grande libro grazie al loro lavoro. Ma come si fa a costruire un libro insieme? Occorrono prima di tutto gli scrittori e gli illustratori, così verranno assegnati i compiti a ciascuno secondo la propria specializzazione. Chi sa scrivere, scriverà le pagine di testo in bella scrittura e non facendo errori di ortografia, e saranno gli scrittori che sono in Prima elementare; chi sa disegnare disegnerà e saranno gli illustratori, ossia chi ancora è alla Scuola M aterna. Poi verranno consegnato a tutte le i ns e g na nt i“i nve s t edicorrettori di bozze ed impaginatori provetti ” ,i l testo della storia ridotto in 9 pagine, che dovranno essere riscritte e a cui dovranno essere accompagnate 9 illustrazioni . Verrà inoltre consegnato un consistente numero di cartoncini bianchi Formato A4 che dovranno essere utilizzati IN ORIZZONTALE, sia per la scrittura che per i disegni, per poi consentire di impaginare in modo omog e ne o,nons ol oc i a s c unl i br i no,mat ut t el eot t os t or i ei nununi c o“Li br one ” . Infine c is a r àpe rt ut t il ’ a ug ur i odiunbuonl a vor o,pe r c hés a r a nnoiba mbi niel el or oi ns e g na nt iadove r lavorare da allora in poi, ciascuno nella propria scuola. Nel secondo incontro del gruppo, che si svolgerà presso le classi dei bambini di prima elementare, verranno scelti i disegni che dovranno accompagnare i testi e si comporrà una parte del librone, che conterrà la storia di quel gruppo, e che sarà il librino di quel gruppo. Il librino avrà: una prima pagina che riporta il t i t ol ode l l as t or i a ,dic hil ’ has c r i t t aedi s e g na t ae poi 9 pagine di testo e 9 illustrazioni, alternate. Una volta che il lavoro di tut t iig r uppis a r àf i ni t o,l ei ns e g na nt ic ons e g ne r a nnoa l l ’ Editore-Biblioteca, i librini realizzati da ciascun gruppo, che così verranno impaginati in un librone di otto storie, con una copertina che una classe di quinta elementare preparerà e regalerà agli amici più piccoli. L’ Edi t or e- Bi bl i ot e c a ,da l l ’ or i g i na l e ,s t a mpe r àef a r àr i l e g a r eunac opi ade ll i br onepe rc i a s c unaBi bl i ot e c a scolastica ed una per la Biblioteca comunale dei ragazzi. Alla fine di questo bel lavoro,in un bel pomeriggio di sole, a maggio, si farà una grande festa davanti alla Biblioteca Comunale, con tutti i bimbi, le insegnanti, i loro genitori e familiari, per presentare questo meraviglioso librone:“8s t or i e8” .I nque l l aoc c a s i onel ’ or i g i na l eve r r àr e s t i t ui t oa l l aDi r e zi one Didattica perché lo conservi e le altre copie verranno consegnate per essere collocate nelle varie biblioteche di plesso. Epe rl ’ or g a ni zza zi onede l l af e s t ac ipe ns e r e mounpo’pi ùi nl à ! Miria Magnolfi Direttore della Biblioteca della Ghisa di Follonica e della Biblioteca dei Ragazzi di Follonica